初高中英语同义词和介词专项练习文档格式.docx
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侧重指人的潜在能力,通常不指体力,多指才智,尤指接受与领悟能力。
capability:
多用于人,指胜任某项具体工作的能力,也指本身具有、尚未发挥的潜在能力。
常与of或for连用。
genius:
语气最强,指天赋的高度才能与智力。
talent:
着重指人某方面具有可发展和倍养的突出天赋才能,但语意比genius弱。
competence:
正式用词,侧重指令人满意的业务能力与水平,达到胜任某项工作等的要求。
faculty:
指特殊的才能或智力。
gift:
着重个人的天赋的才能或在某方面的显著本领,常暗含不能用一般规律作解释的意味。
aptitude:
多指先天或后天习得的运用自如的能力,常暗示接受能力强,能迅速掌握一种学术训练或艺术技巧。
able,capable,competent
这些形容词均含有“有能力的,能干的”之意
able:
最常用词,多用于褒义,着重指多方面的,经常性的,或潜在性的能力。
有时也指高超、非凡的能力。
capable:
语气弱于able,指有能力、有潜力或有条件做某事,常与of连用。
competent:
强调具有能胜任某项工作的足够技能或其它所需的条件。
abolish,cancel,repeal
这些动词均含“取消、废除”之意
abolish:
正式用词,指彻底废除某种制度、规章或习俗。
cancel:
用法广泛,多指取消债务、合同、证书、比赛、旅行、计划或约会等。
repeal书面用词,指撤销立法机关通过的协议、法案或法律等。
about,around,round
这些词均有“在周围、在附近”之意。
about:
既可表静态,也可表动态。
around:
主要用于美国,静态或动态均可。
round:
主要用于英国,多半指动态。
above,on,over
这些前置词均含“在……上”之意。
above:
一般指位置高于某物,但不一定在正上方,也不接触另一物,其反义词是below。
on:
指与另一物表面相接触。
over:
指一物在另一物的垂直上方,多暗示悬空,但也含“覆盖于……之上”之意。
其反义词是under。
介词是一种用来表示词词,词与句之间的关系的词。
在句中不能单独作句字成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。
介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语。
介词分类及用法
一、表示时间的介词
时间介词有in,on,at,after,since,during,by,before,after,until等,前三个介词用法有个口诀:
at午夜、点与分,上午、下午、晚用in。
年、月、年月、季节、周,之前加上介词in。
将来时态多久后,这些情形亦用in。
日子、日期、年月日,星期之前要用on。
其余几组常见的时间介词辨析如下辨析如下:
1、时间介词in与after的用法辨析
介词in+一段时间用于一般将来时。
如:
We’llgotoschoolintwoweeks.
介词after+一段时间用于一般过去时。
Mymothercamehomeafterhalfanhour.
介词after+时间点常用于一般将来时。
We’llgooutforawalkaftersupper.
2、时间介词for与since的用法辨析
介词for表示一段时间如:
Ihavebeenlivingherefor10years.
介词since表示从过去某一时间以来如:
Ihavebeenlivingheresince2000.
3、时间介词before与by的用法辨析
介词before表示“在…之前”如:
Hewon’tcomebackbeforefive.
介词by表示“到…时为止,不迟于…”如:
TheworkmustbefinishedbyFriday.
4、时间介词during与for的用法辨析
当所指的时间起止分明时用介词during如:
Heswimseverydayduringthesummer.
如果一段时间不明确则用介词for如:
Ihaven’tseenherforyears.
5、时间介词till与until用法的异同
till和until用在肯定句中,均可表示“直到…为止”,如:
Iwillwaittill(until)seveno'
clock.
till和until用在否定句中,均可表示“在…以前”或“直到…才”。
如:
Tomdidn'
tcomebacktill(until)midnight.
till多用于普通文体,而until则用于多种文体,并且在句子开头时,用until而不用till如:
Untilhecomesback,nothingcanbedone.
注意:
在last,next,this,that,some,every等词之前一律不用介词。
二、表示方位的介词
常用的表示方位的介词用法及辨析如下:
1、方位介词on,over,above的用法辨析
介词on表示一物放在另一物上面,两者紧贴在一起,如:
Thebookisonthetable.
介词over表示一种垂直悬空的上下关系,即“在…上方”,如:
Isthereanybridgeovertheriver?
介词above表示一般的“高于…”,“在…之上”,如:
Therewasanelectricclockabovehisbed.
2、方位介词under与below的用法辨析
介词under是over的反义词即“在…下方”,如:
Theywereseenunderthetree.
介词below是above的反义词即“低于…”,“在…之下”,如:
Theylivebelowus.
3、方位介词across,、through、over,、past的用法辨析
介词across着重于“从一头或一边到另一头或另一边”,强调从表面穿过。
Shewentacrossthestreettomakesomepurchases.
介词through着重于“穿越”,强调从一定的空间内穿过。
Thesunlightwascominginthroughthewindow.
介词over多表示从“上方越过”,如:
Hefailedtogooverthemountain;
hehadtogoroundit.
介词past表示从“面前经过”,如:
Someonehasjustgonepastthewindow.
4、地点介词at与in的用法辨析
介词at表示较小的地方,如家、村、乡村等,如:
Helivesatasmallvillage.
介词in表示较大的地方,如大城市、国家、洲等,如:
HelivesinBeijing.
5、表示东南西北的时候,地点介词in、on、to的用法辨析
介词in表示“包含”如:
BeijingisinthenorthofChina.
介词on表示“紧邻”如:
CanadaliesonthenorthoftheU.S.
介词to表示“没接触”如:
FranceliestothesouthofEngland.
三、表示方式、手段、或工具的介词by,in,on,with.
1、by,in,on,表示交通方式。
用by时,交通工具前不用任何词;
用in和on时,交通工具前用冠词或形容词性物主代词。
例如bycar=inacar,bybike=onabike.
2、表示手段或工具,with后跟具体工具,如Iwritewithapen;
in表示使用某种语言或墨水、颜色等原料,例如:
inEnglish.
四、介词的固定搭配
acrossfrom在对面
lookfor寻找
lookafter照顾getonwith与某人相处
agreewith同意(某人)
arriveat(in)到达askfor询问
begin…with从……开始believein相信
breakoff打断
breakout爆发bringdown降低
bringin引进bringup教育,培养
buildup建起burndown烧光
callback回电话callfor要求约请
callon拜访访问
carefor喜欢carryon继续开展
carryout实行开展checkout查明结帐
comeabout发生,产生
comeout出来
cometo共计达到compare…with与……比较
compareto比作cutoff切断
datefrom始于dependon依靠
devoteto献于dieout灭亡
divideup分配dreamof梦想
falloff下降fallover跌倒
feedon以……为食getdownto专心于
getthrough通过
常见考法
对于介词的考察,通常是以单项选择或完形填空形式考查介词用法,尤其是几个易混淆的代词。
另外,介词与动词和形容词构成的固定搭配也是常见的考试内容。
误区提醒
1、掌握介词固定搭配
2、准确把握介词及介词短语的基本意义和用法。
典型例题1:
Peterusuallygetsupearly
themorning.
A
in
Bon
C
at
D
of
解析;
这是2008年北京市的一道中考题,本题考查时间介词的用法。
“在早上”应为inthemorning.
答案:
A
典型例题2:
-Howdoyouusuallygotoschool?
-
mybike.
By
B
In
On
虽然介词by表示“乘坐”,但是它所接的名词前没有限定词,即bybike.而本题中bike前有限定词my,这时应用on.
C
Peoplehavestrangeideasaboutfood.Inthe18thcentury,peopleinthe
USAg 1.
tomatoes,buttheynever
a 2.
them.
Theythought
tomatoeswered
3.
food.
Peoplecalledthem
poisonous
(有毒的)apples.
ThomasJeffersonwasa
learnedpresident
(有学问的总统)andheknewpeopleinParisenjoyedthenice
t
4.
oftomatoes.Hewantedhispeopletoenjoytomatoes,but
h 5.
couldhechangetheirideas?
Jeffersongrewsometomatoesinhisgarden.Andhe
t 6.
hiscooktocooktomato
soup
(汤).Thenheheldaparty.Therewas
p
7.
oftomatosouponthetable.Heinvitedvisitorstotrythesoup.Hewasn’t
s
8.
whenhefoundallof
themlikedthesoup.Ofcourse,he
n 9.
toldthemtheywereeatingpoisonousapples.
Soon
a 10.
that,moreandmoreAmericanslovedtomatoes.
完形填空检测
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