人教版五年级上册课外阅读专项练习Word格式文档下载.docx
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碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。
我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。
夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。
我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。
微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。
⑥这样的韧性,能这样引起我的幻想,我爱上了夹竹桃。
⑦我离开了家,过了许多年,走过许多地方。
我曾在不同的地方看到过夹竹桃,但是都没有留下深刻的印象。
1.作者家有两盆夹竹桃,让他想到火的一盆是_____颜色的,一盆让他想到雪的是_____颜色的。
2.文章第三自然段分别从花的品种、_______________、_______________、开花的动态变化等诸方面表现了院子里花多。
除了夹竹桃,作者还描写了其他14种花,这样写的好处是______________________________________________
______________________________________________。
3.下面哪几个自然段是直接描写夹竹桃的?
()
A①③⑥B②④⑤C②③④
4.第③④⑤自然段的构段方式分别是()。
A分——总总——分总——分——总
B总——分B分——总C总——分
C总——分——总分——总总——分
5.根据下面关于修辞方法的描述判断对错。
(1)“然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵;
一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。
”运用夸张手法。
(2)“这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?
”是反问句。
(3)“从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。
”这句话是拟人句。
(4)“在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳。
”这句话运用的是排比手法。
6.作者在文章开头说“对我来说,她却是最值得留恋最值得回忆的花”。
结合全文谈谈作者这样说的原因。
二、阅读短文,回答问题。
失去声音的鸟
哑樵
一群鸟在天上飞。
它们的队伍包括十八只麻雀、三只乌鸦、两只喜鹊。
它们飞着。
没有方向,没有目的。
飞,只是因为它们还能飞。
只有飞着,它们才知道自己还活着,生命还没有像遗落的阴影一样弃它们而去。
这里是死亡之海——罗布泊无人区。
没有人知道这群鸟是什么时候飞进来的,只知道,它们从飞进来,就没有吃过一点食物,喝过一点水。
因为罗布泊无人区根本没有食物和水。
在鸟儿们的字典里,“天高任鸟飞”这句话永远是正确的,它包含了人类的经验和它们自己的体会。
哪儿有鸟不能飞的地方呢?
直到自由的翅膀将它们带进罗布泊。
这是个陌生的世界,没有它们所熟悉的任何东西。
绕树三匝,无枝可依。
因为树,也只不过是死了若干年的枯桩而已。
它们飞着,互相安慰着,喊着,直到完全发不出声音,只是依赖生命的本能,机械地飞。
直到一群探险者来到罗布泊,它们才看到一线生机,跟着探险者的车队一路飞着。
一位有经验的探险者喊:
停车。
他知道,鸟儿们对自己将要飞往哪里已经不关心,它们最需要的是水和食物。
探险者们停下来,拿出随身带的水和食物放到地上,鸟儿们迅速覆盖过来。
鸟儿们温顺极了。
喝着水,吃着东西。
探险者把它们一个个抓住,放入纸箱内,他们明白必须用这种办法才能把它们带出无人区。
有四只麻雀在他们的手中死了。
它们已飞到了生命的极限。
如果没有遇上探险者,它们可能会在飞翔途中掉落下来,同自己的影子一起在黑沉沉的大地消失。
探险者给我讲这段故事的时候,我问他:
“在罗布泊无人区,水是最珍贵的东西,你们为什么要拿出有限的水给鸟儿们喝呢?
”
探险者回答:
进入罗布泊无人区之后,人和鸟的命运是一样的,面对未知的恐惧和各种可能的危险,我们也已暂时失语。
那时,鸟已成了我们的同伴,救助它们,就救助了二十三条性命。
也似乎是在救我们自己。
后来,探险者和鸟儿们一起出了罗布泊无人区。
在库尔勒,探险者们还举办隆重的放飞仪式。
据说,现在也常有一些小鸟,如同探险者的闯入一样来到罗布泊,而探险者也无一例外地想办法把它们带离无人区。
只有在罗布泊,人才学会了珍视生命。
因为人和鸟在彼时已并无区别。
1.这只鸟的队伍指的是_______________________________。
2.“天高任鸟飞”这句话的前半句是____________________。
3.根据短文内容判断对错,对的打√,错的打×
。
(1)绕树三匝,无枝可依。
因为罗布泊现存的树,也只不过是死了若干年的枯桩而已。
(2)只有在罗布泊,人才学会了珍视生命。
(3)探险者们随身带的水和食物很多,所以拿出来放到地上喂鸟,鸟儿们迅速覆盖过来。
()
4.走出罗布泊,探险者举行隆重的放飞仪式。
这样做蕴含了什么意义?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.这篇文章讲述了什么道理?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
第二单元阅读要有一定的速度
三、阅读短文,回答问题。
军 礼
离军区司令部门岗只有几步远了,她仍骑在车上,旁若无人地朝门岗驶去。
“喂,同志,请下车。
下车?
她不屑地瞥了哨兵一眼,脚一蹬……
“站住!
”随着喊声,车后架被人拉住了。
她急忙用脚撑在地上。
扭头一看,不由气恼地问:
“你干什么?
“请你下车!
”哨兵不动声色地回答。
“真新鲜,我在司令部进进出出快一年了,第一次听说‘下车’二字。
“第一次听说,就请你第一次执行吧。
“得了吧,你看你的门,我走我的路,何必这么啰嗦。
”说着,脚一蹬,又要上车。
不防哨兵抢前一步,迅速地将车锁住,拔出钥匙。
“你!
”她傲气的脸顿时沉下来,气冲冲地走进岗亭,拿起话筒,拔了个号码:
“喂,爸爸!
爸爸!
我进大门没下车,被岗哨拦住,他还锁了我的车,你快来,我等你。
不一会儿,朝门岗走来了一个年过半百的军人,他,魁梧的身材,背略有点驼,脚步分外沉重。
“爸爸!
”她迎上前去,好不神气地瞟了哨兵一眼。
陈司令员并不理睬她,径自向哨兵走来。
他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上,然后,他缓缓地举起右手,向哨兵庄重地行了一个军礼。
霎时,热血在战士的心中沸腾了,他强忍着就要涌出的泪花,一个挺胸立正,向司令员回答了一个军礼。
一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。
她呆呆地望着,好像明白了什么,羞愧地低下了头……
1.这篇故事的人物有_______、__________和___________,发生的地点是在___________________。
2.写出下面句子的描写手法。
(1)“站住!
”()()()
(2)“你!
”她傲气的脸顿时沉下来,气冲冲地走进岗亭,拿起话筒,拔了个号码。
()()()
(3)他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上,然后,他缓缓地举起右手,向哨兵庄重地行了一个军礼。
()()
3.“得了吧,你看你的门,我走我的路,何必这么啰嗦。
”表现了司令员女儿对哨兵怎样的态度?
_______________________________________________________________
4.对文中画线句子的理解不正确的是()。
A司令觉得自己没有把女儿教育好,他举起手表示了他对战士工作的肯定和支持,所以他们的心紧紧贴在一起。
B小战士一个挺胸立正,向司令员回答了一个军礼,表达自己的歉意。
司令的军礼表示他对小战士做法的支持。
所以两颗心在庄严的军礼中紧紧贴在一起。
C哨兵小战士知道自己做错了,不该拦住司令员的女儿,他连忙敬礼道歉,司令员回礼表示谅解他。
5.这篇文章主要写了一件什么事,赞扬了什么?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、阅读短文,回答问题。
____________________
1921年,57岁的齐白石开始对中国传统画风实施大胆突破,期望通过这种“变法”式的创新画法,赋予中国画新的活力。
但他的这一做法,遭到了北平画坛保守派们的一致反对和攻击,他们合起伙来极力贬低齐白石,称他的画是“野狐之禅”,“俗不可耐”“根本上不了台面”。
齐白石的作品也因此备受冷落,甚至到了无人问津的地步,他也只能在这样一片谩骂和否定声中,独自苦苦支撑着。
在几年后的一次国画展览会上,齐白石的一幅《虾趣》图,被挂在一个很不显眼的角落里,而且标价仅为8元,为全场最低价。
这让他无比失落。
展会第二天,现场来了一位画坛上的重量级人物,他便是刚刚走马上任北平艺术学院院长的徐悲鸿。
他一眼便看到了齐白石的那幅画,并当即让画展负责人将其移到展厅的最中央,与自己的《奔马图》并挂在一起。
接着,他还亲自提笔将《虾趣》图的标价从8元改为80元,并在一旁注上“徐悲鸿标价”五个字,该画也因此一跃成为全场最高价,比徐悲鸿的那幅画的标价还要高出10元。
此举流传出去后,一下子引起了轰动,让处于低谷中的齐白石再度名声鹊起,重新受到了人们的认可。
受到鼓舞的齐白石也因此坚定了创新之路,最终成为泰斗级的画坛大师。
与“同行是冤家”以及“穷在闹市无人问”的传统人情观相比,徐悲鸿这种自降作品价格,以让位和提携处于逆境中的画友的品质,令人佩服,可谓是德艺双馨。
1.给短文加一个题目_____________________________。
2.齐白石在57岁时有什么想法?
遭遇到了什么阻力?
请你用小标题概括第一二自然段的内容。
_____________________________________________________________________
(1)齐白石的画改变画风后被人们说是“野狐之禅”,“俗不可耐”“根本上不了台面”,真成了画界的笑话。
(2)在几年后的一次国画展览会上,齐白石的一幅《虾趣》图,被挂在一个很不显眼的角落里,而且标价仅为8元。
这是保守派们故意让齐白石难堪。
(3)齐白石的《奔马图》和徐悲鸿的《虾趣》挂在了中央醒目位置,说明徐悲鸿对老画家的认可和鼓励。
4.“徐悲鸿标价”五个字的表达不正确的是()。
A徐悲鸿为了证明自己是画坛上的重量级人物,让大家了解这个走马上任北平艺术学院院长的权利和地位。
B让处于低谷中的齐白石再度名声鹊起,重新受到了人们的认可。
C徐悲鸿是为了让位和提携处于逆境中的画友的。
第三单元民间故事,口耳相传的经典,老百姓智慧的结晶
5、阅读短文,回答问题。
端午节的传说
“五月五,是端午。
插艾叶,戴香囊。
吃粽子,撒白糖,龙船下水喜洋洋。
”Ok,请你一边吃粽子,一边听我讲一讲端阳节的故事:
战国中后期,楚国仍然相当强大,成为秦国一统天下的强大障碍。
为了削弱楚国的实力,秦国使用了各种手段。
当时的上大夫屈原很受楚王器重,但在关东六国伐秦失败后,楚国出现了亲秦和亲齐两派。
亲齐的屈原遭到了以上官大夫靳尚为首的亲秦派的反对,得到秦国贿赂的靳尚等人不断在楚王面前诋毁屈原,楚怀王渐渐疏远了屈原。
公元前299年,秦国攻占了楚国八座城池,接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。
屈原看破了秦王的阴谋,冒死进宫陈述利害,楚怀王不但不听,反而将屈原逐出楚国都城。
楚怀王如期赴会,一到秦国就被囚禁起来楚怀王悔恨交加,忧郁成疾,三年后便死在秦国。
继任的楚顷襄王同样改变不了楚国迅速败亡的局面,楚国只是苟延残喘到了公元前278年,秦国才最终攻下楚国郑都。
这时,屈原在江南流放中接连听到这些坏消息,万念俱灰,在五月初五这一天,空怀满腔爱国热忱的诗人投入了今湖南省汨罗江里。
江上的渔夫和岸边的百性,听说屈原投江自尽,纷纷到江中打捞,他们唯恐江中的鱼虾吞食了屈原的尸体,便拿来粽子、鸡蛋投入江中喂鱼。
从此,每年这一天,人们都到江上划龙舟、投粽子,以此来纪念伟大的爱国诗人屈原。
端午节的风俗就这样流传下来了。
1.屈原是________时期______国的上大夫。
2.下面说法不正确的是()。
A屈原带领将士在关东六国伐秦失败后,楚国出现了亲秦和亲齐两派。
B亲齐的屈原遭到了以上官大夫靳尚为首的亲秦派的反对,得到秦国贿赂的靳尚等人不断在楚王面前诋毁屈原。
C战国中后期,楚国仍然相当强大,成为秦国一统天下的强大障碍。
屈原是当时楚国的上大夫,很受楚王器重。
3.把下面人物序号选择填在括号里。
A楚怀王B屈原C秦王
()识破()的阴谋,冒死向()陈述利害。
()不听,将()逐出都城。
()如期赴会,被()囚禁忧郁而死。
4.端午节是怎样演变而来的?
有什么习俗?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
女娲泣血补苍天
远古时代,女娲为了补天,不辞辛劳炼五彩石,甚至牺牲了自己的生命。
传说女娲在西蜀之地耗尽气血,力竭而亡。
在一些补天神话中,她或劳累而死,或以身补天,或化为日、月、万物。
天上的大神女娲,用泥土做成泥娃娃,再赋予它们生命。
从此女娲创造了人,人们世世代代繁衍生息,过着幸福的生活。
然而,好景不长。
有一年,火神祝融和水神共工打起仗来。
共工把撑天的柱子不周山撞倒了,天塌下半边来,砸了很多窟窿,把地也砸裂了,地上的洪水及天河的水不停地漏下来,造成大地上水患。
天破之后,不断地有陨石和天火从破开的天洞中落下,大地上的人类不是被陨石砸死就是被大火烧,面临着巨大的生存危机。
女娲看到人类左躲西藏,无处容身的惨象,心中十分痛惜。
她便遍历乾坤,为了解救生灵,决定采石补天,用五色石把天补起来,再用东海神龟的四只脚顶住苍天。
女娲找来五色石块炼出五彩晶石,把已碎的象渔网似的天一点点地补了起来,眼看着补天的大功就要告成,但想不到五色晶石用完时,却发现五色石不够用,破碎的苍天还没补好。
天上还有一个大大的窟窿存在着,只要还有破洞,天就随时会继续崩裂,那样的话,过去的工作就白做了,而万物亦从此永远的生活在这已如同炼狱的大地之上,女娲痛苦思考了很久之后,只好牺牲自己的生命,所有的泥娃娃们都哭红了眼睛。
经过几次努力,女娲用自己的身体,填补好了天上最后的大洞……终于补好了天,天地间恢复了宁静,还出现了五彩的云霞和彩虹。
一切生物又都生机勃勃地活在大地上。
1.文中画横线的句子是______________,作用是_______________。
2.把描写女娲心理活动的句子用曲线画出来。
_________________________________________________________________________________________________________________________________-
3.关于女蜗补天的原因不正确的说法是()。
A女娲需要炼成五彩石装扮天空。
B共工把撑天的柱子不周山撞倒了,天塌下半边来,砸了很多窟窿,把地也砸裂了。
C火神祝融和水神共工打起仗来,导致人类无法生存。
4.请你用几个词语概括女娲的品质。
_____________________________________________________________
第四单元为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
——艾青
七、故乡我爱你
月如风,轻轻飘过记忆的海洋,勾起那潮水般的回忆。
也许你拥有漓江的清澈见底,也许你拥有长江的汹涌澎湃,也许你也拥有青藏高原的风情万种,但我拥有的却是一个小小的村落——我的故乡
我的故乡啊,是我童年快乐的场所,是哺育我成长的摇蓝,那儿有我勤劳、善良的长辈。
古人说:
“靠山吃山,靠水吃水”,故乡依山傍水,山清水秀,鸟语花香,是一块世外桃源。
但故乡的人却没有沉浸在美丽的环境中。
他们用勤劳的双手开创新的面貌,靠的是那一双双长满老茧的手和那灵活的头脑,把故乡建设得格外美丽。
故乡没有高楼大厦,没有又宽又长的柏油马路,没有闪烁的街灯,有的是双手开垦的梯田,有的是整齐的砖瓦房,有的是长势茂盛的庄稼,有的是一颗颗朴实的心。
他们自己兴学办校,他们修建自己的发电站,他们用真诚的心去善待每一个人……他们把一生的热情和青春融入了故乡那一颗颗大树的根系,沐浴在故乡的风雨中,他们留下了一片永不褪色的记忆。
故乡的人啊,我爱你们!
最值得一提的是故乡的栗子,满山遍野的栗子树,绿油油的叶子衬托出一团一团的小毛球,球内就装着栗子。
那小毛球浑身是刺,形如刺猬一般,为了致富,故乡人绞尽脑汁,请专家,办夜校,搞实验,终于研制出新的品种,那又大又香的栗子哟,闪烁着故乡人智慧的笑脸,体现着时代的风采。
故乡的人啊,我为你们骄傲。
如今,故乡发生了翻天覆地的变化,环境在变,生活在变,人们的观念在变,我们小孩也在变,那袅袅升起的炊烟,是人们快乐的笑声,故乡美,故乡的人更美。
故乡的一切一切早已在我幼小的脑海里留下深深的烙印,那儿有祖国进步的真实写照,那儿有祖国强大的见证。
我爱我的故乡,一个小小的村落!
1.按原文补充词语。
()()的炊烟()()的烙印()()的笑脸
()()的头脑()()的风采()()的笑声
2.文章开头第一段中作者列举的漓江特点是______________,长江的特点是______________,青藏高原的特点是______________,这些特点与故乡村落的_______形成了鲜明的_______。
3.“靠山吃山,靠水吃水”是一句谚语,意思是_______________________,在这里表达了对家乡的无比_________之情。
类似的句子还有_______________。
4.在文中赞美家乡的词语是__________________________________。
用曲线画出描写家乡美景的排比句子。
5.作者重点介绍了家乡的什么特产?
简略写了家乡哪些变化?
表达了什么感情?
___________________________________________________________________________________________________________________________________
八、阅读短文,回答问题。
心田上的百合花
在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。
不晓得啥时候,断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。
但是,它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:
“我是一株百合,不是一株野草。
惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。
”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里特别开心,附近的杂草却特别不屑,它们在私底下嘲笑着百合:
“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,而且真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。
”公开场合,它们则讥讽百合:
“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值而且不是跟我们一样?
百合说:
“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;
我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;
我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
不管有没有人欣赏,不管你们如何看我,我都要开花!
”A.在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。
()B.有一天,它终于开花了。
()C.这时候,野草再也不敢嘲笑它了。
()百合花一朵一朵地盛开着,花朵上天天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天,野百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。
几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。
许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;
许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;
无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人如何欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:
“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。
1.百合花生长的地方是__________________________。
2.“我是一株百合,不是一株野草。
”这句话是对百合花的()描写。
A动作描写B心理描写C语言描写
3.当百合的顶部结出了第一个花苞,她自己和附近的杂草个是怎样的表现,请找出描写神态的重点词语写下来。
_____________________________________________________
4.根据上下文判断,“它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。
”这句话应放在第④段ABC哪个位置?
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