初二下册语文范文Word文档下载推荐.docx

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（1）婪（lá

n）贪婪焚（fé

n）焚烧

（2）棘（jí

）荆棘刺（cì

）刺刀

（3）哂（shěn）哂笑晒（shà

i）晾晒栖（qī）栖息

3.根据下面的解释写出相应的词语。

（1）不能得出一致的结论。

莫衷一是

（2）大家的眼睛都注视着。

众目睽睽

（3）同样看待，不分厚薄。

一视同仁

（4）不容许有什么怀疑，指真实可信。

不容置疑

（5）画竹子时心里有一幅竹子的形象。

比喻做事之前已经有通盘的考虑。

胸有成竹

二、文学（文体）常识背记知识清单

1.《喂--出来》选自《不速之客--星新一短篇小说选》，___星新一，是日本（国别）现代小说家。

2.科幻小说是科学文艺的一种形式。

是以幻想的形式表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想像。

人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。

春酒

气氛fēn薏yì

草煨炖wēidù

n

枸杞gǒuqǐ斟zhēn酒家醅pēi

2.解释下列词语。

（1）一马当先：

作战时策马冲锋在前。

形容领先;

带头。

（2）顾名思义：

看到名称，就联想到它的意义。

二、重点句子背记知识清单

1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

2.露从今夜白，月是故乡明。

三、文学（文体）常识背记知识清单

《春酒》的___是琦君，台湾作家，代表作品有散文集、小说集及儿童文学30余种，包括《烟愁》《细纱灯》《三更有梦书当枕》《橘子红了》等。

本文选自《琦君散文》。

在萧红墓前的五分钟讲演

一、字音字形

1、字音

泳yǒug博bó

溺nì

舐shì

2、形似字组词

诘jié

反诘辩bià

n辩论舐shì

舐干博bó

博爱慨kǎi感慨

洁jié

洁白辨bià

n辨别纸zhǐ纸张博bó

拼搏概gà

i概括

二、词语解释

1、反诘:

反问。

2、博爱:

旧指对人类普遍的爱。

3、若无其事:

像没有那回事一样。

4、人饥己饥，人溺己溺:

把别人饥饿看作自己饥饿，把别人被淹没看作自己被淹没。

比噙设身处地，急他人所急，替他人着想。

三、文学常识

1、___简介

郭沫若：

诗人、剧作家、历史学家、古文字学家，四川乐山人。

1921年出版的诗集《女神》，以强烈的革命精神，鲜明的时代色彩，浪漫主义的艺术风格，豪放的自由诗，开创了“一代诗风“。

抗日战争爆发后，出任国民政府军委政治部第三厅厅长和文化工作委员会主任，负责有关抗战文化___。

其间写了《棠棣之花》、《屈原》等6部充分显示浪漫主义特色的历史剧，这是他创作的又一重大成就。

这些剧作借古喻今，紧密配合了现实的斗争。

2、写作背景

萧红（19l1一1942），是在鲁通先生培养下成长起来的现代女作家，原名张乃莹，黑龙江呼兰人。

幼年丧母;

寂寞的童年养成她恬矜、孤独、矜持、倔强的性格。

1930年为反抗澍建包办婚姻，离家出走，开始了流亡与挣扎的人生征途。

1932年开始文学创作。

1934年与芾军一道到上海，得到鲁迅的鼓励和帮助，从事革命文艺运动。

1935年出版中篇小说《生死场》，奠定了萧红在现代文学史上的地位。

抗战爆发后，从日本回国参加抗日斗争。

1942年病逝于香港，葬在靠近海边的浅水湾，年仅32岁。

萧红把一生都献给了人民解放事业，在她身上有着年轻人所应有的精神品质。

为了纪念这位年轻卓越的女作家，1948年，一大批民主的、革命的文化人在萧红墓前举行集会，郭沫若在会上作了五分钟即兴讲演。

四、课文内容分析

（一）题目解说

见“写作背景”

（二）结构分析

讲演稿的结构一般由开头、主体、结尾三个密切相关部分组成，

第一部分（1—4）就“五分钟讲演”引出话题，总领全文。

第一层（1—3）营造轻松气氛，拉近心理距离。

第二层（4）切境抒发对萧红的怀念与哀悼之情，引出讲演话题。

第二部分（5—11）揭示演讲的主题，阐述“年轻精神”的三个特征。

第一层（5、6）正反对比，引出讲演主题。

第二层（7—10）分析“年轻精神”的三个特征。

第三层（11）小结年轻精神的特征.

第三部分（12）收束全文，勉励青年，深化主题

（三）整体感知

1、重点段落分析

①讲演对于我倒不是件难事，然而要不多不少恰好“5分钟”，却使我感到困难。

而主席又只要我作“5分钟”的滩头讲演，让你们好早点跳下海去，作你们的青春舞泳。

[段解]开头三段文字，郭老就地取材，既表达了“在萧红墓前”、对一群年轻人、作“五分钟讲演”这三层含义，又起着领起下文的作用，即为提出演讲话题作铺垫。

②这三段话语言风趣幽默，营造了活泼轻松的气氛，拉近了同听众的心理距离，激发了听众对讲演的兴趣。

②年轻人之所以为年轻人，并不是单看年纪轻。

假如是单看年纪轻，我们倒看见有好些年纪轻轻的人，却已经成了老腐败，老顽固，甚至活的木乃伊——虽然还活着，但早已死了，而且死了几千年。

反过来我们在历史上也看见有好些年纪老的人，精神并不老，甚至有的人死了几千年，而一直都还像活着的年轻人一样。

所以一个人的年轻不年轻，并不是专看生理上的年龄，而主要的还是看精神上的年龄。

[段解]对那些“年纪轻轻”但在精神上已衰老的人，___愤怒地斥之为“老腐败、老顽固”，把他们比作“活的木乃伊”，其慷慨之情溢于言表，这是充满贬斥色彩的理性的语言。

在从反面痛斥那些“老腐败、老顽固”后，___又从正面热烈赞扬“年纪老”但“精神并不老”的人，从而顺理成章地提出了主题。

这一主题饱含深邃的人生哲理，说出了生命的真谛：

人，由少到老，由生到死，这是谁也无法抗拒的自然规律，然而“年轻精神”可以使人超过短暂的生理年龄走向精神生命的永恒。

2、重点语句点拨

①这三种年轻精神的特征，每一个年轻人都是有的，假如他把这些特征保持着，并扩大着，那他便永远年轻，就死了还年轻;

假如他把这些特征失掉，比如年纪轻，便做狗腿子的事，那他不仅不年轻，而且老早是一个死鬼了。

[点拨]把具有“三种年轻精神的特征”的人与失掉了“三种年轻精神的特征”的人进行对照比较，这样不仅可以表现出鲜明特征，还可以显示讲演者的爱憎情感，表现演讲词的思想倾向，鲜明突出地表现主题。

②就在这样的认识之下，我们向“年轻精神”饱满的青年朋友们学习，使自己年轻，使中国年轻。

[点拨]“使自己年轻”是对年轻人自身的要求，要求年轻人成为真理的追求者、博爱的实践者、勇敢的战士。

这讲的是“修身”。

“使中国年轻”是要年轻人明确“修身”的目的，是为了“治国”，是为了使中国摆脱___、封建主义、官僚资本主义的三座大山的压迫，建立自由民主的新中国，并使新中国繁荣昌盛，屹立于世界民族之林。

这一句是鼓励年轻人要树立远大的理想。

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