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开展了各班支部学期自评、考核活动。
在活动中,我们充分发挥团员志愿者、团干部的自主工作能力,让他们去联系班主任组织、安排活动,从而服务青年在活动中成长,在不断的锻炼中得到多方面的提高,也增加了团员们的组织意识、责任感、荣誉感,提升了团组织的凝聚力。
同时,学校还充分利用班会、校会、国旗下的讲话进行宣传教育,提高学生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
我校还运用专题讲座、主题班会、校园广播等形式,组织学生自我宣传、自我教育,强化法制、安全观念。
坚持用“修德、育能、砺志、求真”的办学理念,统一师生的思想,明确目标和方向,促进了学校工作的健康发展。
3.以师德师风建设为先导,努力抓好教师队伍建设
在学校行政班子的统一领导下,以大足区师德师风建设为契机,认真贯彻落实区教委关于《规范教师从教行为和严肃劳动纪律的暂行办法》和《重庆市校园安全保卫工作十条规定》,加强教职工队伍建设,强化以法治教、按章办事的规则意识,努力促进师资队伍的整体优化。
(1)完善学校各项管理制度和激励机制。
学校根据上级相关文件精神,结合学校实际,修改并完善教学质量考核、教师出勤管理、评优评先等有关制度,以较完善的制度引导教职工在合作中竞争,在竞争中合作;
进一步完善人事制度改革方案,激励教师发展,努力激活学校用人机制,充分发挥激励作用,让有敬业精神和工作实绩的教职工受到敬重和褒奖。
(2)加强党员队伍建设。
学校党支部组织党员认真学习和贯彻党的十七大精神,深入学习实践科学发展观;
在工作中,讲学习、讲政治、讲正气、讲实绩;
忠诚事业讲奉献、服从大局讲团结、立足本职讲贡献,积极发挥党员先锋模范作用。
(3)加强干部队伍建设。
干部队伍是学校各项事业顺利开展与成功实现的核心力量。
我校行政领导增强了大局意识、责任意识、服务意识、忧患意识,立足本职,廉洁自律,勇挑重担,把精力用在教学和管理工作中,时时处处带头,以身作则,切实做到本人教学质量高,分管工作好。
从而“以正确的思想引导人,以高尚的人格感染人,以优良作风影响人,以实际行动带动人”。
(4)努力促进师资队伍的整体优化。
学校狠抓教师队伍建设,各职能部门精心搭建成长舞台,通过外出学习、培训、进修、参与课题研究等形式,为广大教师提供培训、锻炼的机会;
做好教师群体的传、帮、带工作,加速教师专业化发展和综合素质的提高,努力寻求打造名师队伍新的途径。
(5)加强师德建设和教育行风建设。
塑造优良师德形象和行风是形成优良校风的需要,是依法治校的需要,是办人民满意教育的需要,是构建和谐社会的需要。
学校继续以“强师德、铸师魂”为目标,以“创建文明校风、树师表形象”为重点加强了师德建设和行风评议,并将师德建设与行风评议工作相结合。
对教育收费、基建、采购、评优评先等工作加强监督检查;
坚决杜绝有偿家教、推销资料、索要钱物等不良行为的发生,营造了廉洁自律、爱岗敬业、遵章守纪,真诚奉献的工作氛围。
(6)加强班主任队伍建设。
学校积极引导班主任牢固树立“以学生发展为本”的责任意识,“潜下心来育人,静下心来教书”,克服心浮气躁和急功近利,将工作的兴奋点和着眼点集中在班级管理上,建设良好的班集体视为自己最基本的责任。
学校积极组织班主任参加市区组织的班主任培训学习,定期召开班主任经验交流、主题班会观摩等研讨活动,促进班主任班级管理智慧和能力的提升。
学校进一步实行了在评优评先等方面班主任优先的制度。
同时学校还进一步完善了班主任常规管理绩效考核制度,全面、公正、客观地衡量班主任所付出的劳动,建设了一支品德高、业务精、肯吃苦、乐奉献的班主任队伍。
4.加强“五个校园”建设,创设优美和悦的学习环境
一学期以来,我校立足实际,把整治校园环境,建设优美校园作为工作重点,加大改造力度。
坚持勤俭建校,充分利用有限的资金搞好校园基础设施建设,完善校园文化宣传阵地。
在争取上级拨款的同时,学校克服困难,多渠道筹集资金,加强硬件建设,大大改善了办学条件。
积极争取上级资金15万元为学生购买新床354张和708张棕垫;
投入1.5万元做了塑胶运动场防护网;
争取上级资金400多万元,修建了3090.7平方米的学生宿舍和642.7平方米的学生食堂;
争取上级资金为学生添置了359套课桌。
这些硬件设施的建设,大大改善了我校的办学条件,并为我校开展教育教学活动提供了物质保障。
硬件建设的改善,有利于学校积极推行阳光体育运动和大课间活动,引导师生积极参加体育锻炼,组织师生参加校园综合运动会,学生参加大足县“健康校园”暨第二十六届中小学生田径运动会获二等奖,为创建“数字校园”、“人文校园”、“健康校园”、“绿色校园”奠定了良好的基础。
5.实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一,营造大德育环境
学校建立了学校、家长、家庭三结合的联系网络,努力营造大德育环境。
学校尤其是班主任充分利用“家校通”平台、“万名教师大家访”活动、家长会、发放告家长书等形式,及时与家长沟通,对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。
形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
(二)落实教学常规管理,注重实效
学校严格贯彻执行“市教委减负十项规定”,推行素质教育,科学设置课程,不随意增减课程和课时,严格按教学计划组织教学。
1.教导处认真执行了国家课程计划。
根据《中小学课程计划》等相关规定,开足、开齐、开好了全部课程,制定了《学校总课表》、《任课教师表》和《班级课程表》,为学校正常的教育教学开展做好了保障;
做好教师请假、教研组活动、教师培训、教师开会的调课工作,保证了学校教育教学工作秩序井然地开展。
2.认真制定了学校教学工作计划。
开学初,教导处结合学校实际,拟定了学校教学工作思路,召集全体教研组长研讨,制定了《大足县弥陀中学2011-2012学年度教导处工作计划》《大足县弥陀中学2011-2012学年度科研室工作计划》。
为我校教学、教研、科研工作的有序开展提供了良好的指导。
3.指导教研组、教师制定了学科教研、教学工作计划。
教导处根据《学科课程标准》和《学校教导处工作计划》,要求各教研组、各学科教师认真钻研《学科课程标准》和《学校教导处工作计划》,在把握教材体系和知识技能要求的基础上,制定出科学、有效的学科教研计划和教学计划,并在开学两周内送交学校教导处审核。
4.坚持落实了《课堂教学日志》的使用,学生和任课教师每堂课都能如实填写;
班主任每周审阅并签名,及时有效的反馈教学信息。
教导处每周检查《课堂教学日志》,梳理反映出的问题,并通过行政办公会研究解决措施。
5.严格教学日常管理,狠抓教学质量
(1)认真做好了日常教学用具、用书的征订及管理工作,尽可能地保证了教师的教学需求;
(2)做好了各种与教导处相关的资料上报工作;
(3)认真做好了教师教学六认真的检查、考核工作。
本期教导处采取定时检查与不定时检查的方式,对教学“六认真”工作作了全面检查和考核记载,老师们的各项常规工作都比较落实。
教案的书写、格式更为规范;
听、评课的节次增多了;
教学反思的质和量也有了较大的提高。
通过检查,对工作认真、表现好的教师的给予了认同,也对在工作中还有需完善的老师给予提醒。
通过考核,正确引导老师们对教学工作的认识,对今后的教学工作做了更好的铺垫。
6.狠抓教学常规的落实,提高课堂教学质量
(1)严格执行上级有关教学常规要求,认真做好教学常规各个环节的工作。
发挥备课组的作用,开展集体备课活动,做到统一教学内容、进度、练习、考核,逐步推进课堂学案导学法。
(2)在教学中,根据学生实际,准确地确定教学的目标,适度地提高教学起点和难度。
以学生为主体,以能力训练为主线,不断激发学生学习的兴趣,培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。
(3)落实听课制度,按要求完成听课节次。
(4)搞好课堂监控,做到教学有序。
(5)积极准备,周密安排,规范考试。
严格期中、期末考试,教导处精心组织。
考试前,召开全体教师会,学习考试规则,明确监考要求。
考试后针对命题情况、各年级成绩从教与学两方面进行总结,找差距,明学情,及时调整教学进度和方法,培优补差,提高教学成绩。
(6)加强学生学籍规范管理,及时准确的上报学籍资料。
实行专人负责,搞好、规范学生学籍管理工作。
学籍管理工作,做到了学生信息一一录入,一一核对,一一落实,多次修改,确保了学生学籍工作的顺利完成。
7.加强教学研究,巩固已有成果,促进课堂教学质量
(1)抓校本教研,将课题研究与课堂教学有机结合。
学校开展丰富多彩、形式多样的富有成效的教研活动,使得我校的教研活动开展得有声有色。
2011年12月15日我校组织了教师说课比赛,评选出一等奖3名,二等奖4名。
2012年12月英语组组织了七年级英语书写比赛,以上获奖充分展现了弥陀中学师生实力和风采。
2012年12月英语组组织八年级学生参加了全国英语能力竞赛。
同时教务处主持召开学科研讨会,尤其是对课堂教学进行了积极研讨。
开展形式多样的集体备课,做好教师之间的教学思想的交流,教学工作的借鉴,逐渐探索集体备课对教师成长和教师教学能力提高的积极作用。
(2)抓课题以点带面。
语文组国家级课题“创新写作教学研究与实验”研讨,于7月中旬结题,学校获“先进实验学校”殊荣,并获得科研成果综合一等奖;
课题“文化作文与时尚策略研究”正在研讨实验之中,并且于11月24日与大足二中、双塔中学成功承办了全国第七届文化作文与文化教学暨新课改研讨会,县级课题“数字校园环境下学科教学整合研究”于9月28日开题并着手研究。
科研课题的开展,有效地促进了学校各项教研科研活动的开展。
(3)积极组织教师参加上级主管部门的各类竞赛活动,成果显著:
张慧英老师代表大足区参加了全市渝西片区语文教师赛课并获市三等奖。
王小琼老师参加大足区初中公共安全说课赛获二等奖,杨云燕老师在化学VCM片区说课比赛中出围,将参加区级比赛。
在大足区第一届中小学学校网站建设信息评比活动中周静、梁文俊、欧邦红获二等奖,大足区初中语文教师教学论文赛中付才芬、刘世荣、张慧英获二等奖,中学历史教师优秀论文评选中许祖云、唐大明分别获一、二等奖,班主任论文比赛中,周仁文、刘世荣、姚用建分别获县一、三等奖。
总之,学校强化了教研工作和教学常规管理工作,加强了教学质量管理,唱响了教育主旋律。
(三)强化安全卫生工作措施,完善安全卫生管理制度,提高安全工作实效。
1.制度保证 措施到位
(1)建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
由学校党总支书记、校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
(2)签订责任书。
学校与班主任和全校教师层层签订责任书,学校与学生及其家长签订责任书,明确各自的职责。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。
贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
(3)不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
建立并完善学校安全事故预案制度,学校建立事故处置领导小组,负责处理各类安全事件。
2.加强保安队伍建设,切实保护学校安全
严格按照上级有关部门要求,保安公司派驻了专职保安,成立了校园保安办公室,护校队,形成更加完整校园安保队伍,有效地开展校园保卫工作。
狠抓保安常规工作,以定期的培训督促保安学习保安职责,明确保安责任。
3.“五位一体”的校园保卫机制,促进校园安全。
学校与智凤镇综治办、宝兴派出所、县保安大队、教委安稳办等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,大力整治校园周边环境,取得了良好的教育效果。
4.加强教育,培养安全能力。
开展丰富多彩的教育活动。
通过十月、十二月的安全法制宣传月活动,加强安全知识的教育与宣传,利用法制专题教育讲座、法制安全主题班会、团队活动、法制安全课、安全疏散演练等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防流行病传染病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。
每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点宣传和检查内容,学校积极推行一周安全提醒,学校利用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项。
通过《告家长书》等公开信,增强家长的安全意识。
通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
5.落实各类制度,完成各项安全工作
按照上级有关部门组织了校园及周边百日安全检查整治专项行动、校园刀具收缴、清除火患等专项安全工作,对校内外的安全隐患进行排查、整治。
经过整治,校内外的安全隐患基本消除,校园安全环境得到更进一步净化。
在迎接上级有关部门的安全检查中均获得好评。
本学期学校未发生一起安全责任事故,保证了学校正常的教育教学秩序,巩固了“平安校园”创建成果。
(四)后勤工作规范有序,成效显著
后勤工作在上级主管部门的指导下,以服务于教育教学为宗旨,以改善办学条件、方便师生生活为目的,积极争取主管部门的支持,积极稳妥地开展了各项工作。
1.规范食堂日常管理,严格食品卫生监管力度
食堂的管理严格实行日检查,周考核,月兑现的管理模式。
建立采购台帐和原料采购索证制。
进一步加强食品卫生管理,严格要求食堂炊管人员定期进行食品卫生安全知识培训,持证上岗,不得向师生出售凉菜,学校食堂管理人员经常对食堂进行检查和督促,确保了广大师生的饮食安全。
2.加大公共卫生和食品卫生的监管力度。
严把食品入口关,留样检验关,有效控制了各种传染病、流行病的传播,确保了师生的生命安全。
3.严格财经纪律,执行财经制度。
厉行节约,把学校有限的资金用于教育教学、教师培训、完善基础设施、添置设备等,效果明显。
二、发展中的困难、问题
1.师德师风建设和教师业务素质有待进一步提高,个别教师歧视差生,体罚和变相体罚学生的现象还不同程度的存在。
个别教师的纪律意识较为薄弱。
2.班级学生发展不平衡,个别学生行为习惯差,影响了学校教学质量的全面提升。
农村留守儿童缺乏正常的关爱和家庭教育,学校教育难度加大,无法正常进行家校教育。
三、发展思路
1.继续加强师德师风建设,进一步规范教职工从教行为,强化劳动纪律,严格教师出勤管理。
2.立足本校本地实际,进一步加强学校教学常规督导,提升课堂教学质量。
争创县内真正具有竞争力的优质特色初中。
3.进一步培养学生勤奋好学、不甘落后、追求卓越的进取精神,为学生的终身发展奠定基础。
大足区弥陀中学
二0一二年一月
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