团队荣誉演讲稿Word格式.docx
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还有多少同学由于这样或那样的缘由形成不能按时到校?
还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课预备?
还有多少同学在下课时大声喧哗?
还有多少同学在见到师长时面无表情得匆忙而过?
同学们,付出一份友爱,你将收获两份欢乐。
让我们从身边做起,从小事做起,不迟到,不吵闹,不说脏话,不取笑他人,让友爱的甘泉滋养我们的心灵。
让我们手牵手,心连心,共同构筑班集体辉煌的殿堂。
2.班级荣誉和个人荣誉演讲稿写一下关于争论会争论内容就是班级荣誉
(一)思想的进步集体荣誉感的产生,当然是思想进步的表现.人生活的社会中,工作和生活,都离不开大大小小的集体.人们小的时候,自然不晓得什么是集体荣誉感.随着年龄的增长,到了少年时期,人们的集体荣誉感普遍地开头产生了.
(二)存在的问题产生了集体荣誉感,也产生了新的问题,其次要的有:
如何处理好本人的个人荣誉,与集体荣誉之间的关系;
如何处理好大集体与小集体荣誉的关系等等.有些人说:
“集体荣誉当然要心力维持,但个人荣誉和集体荣誉同时摆在面前时,我会选择个人荣誉,由于没有个人,怎样能组成集体呢?
”有些人说:
“在集体荣誉面前,就不存在个人荣誉.”有些人说:
“大集体太大了,大得看不见,所以谈到集体荣誉感,还是谈小集体的荣誉更实际些.”谈到集体荣誉感,首先应搞清晰一个问题,那就是每个人都生活在集体之中,就算是独在孤岛,也同样是和鱼、鸟、树木组成集体,没有什么人是例外的,否则就无法生活.谈到个人荣誉和集体荣誉,也应搞清晰一个问题.这问题非常简洁,无限大的万分之一等于无限大;
零的一万倍仍等于零.假如一个集体被大众尊为泰斗,而个人只在这集体中排倒数第一,而这个人在大众眼中,同样是泰斗中的一员.假如一个集体被人贬为鼠辈,而个人就算在这集体中排老大,在大众眼中,也一样是鼠辈一个.所以,先有集体荣誉,才有个人荣誉.集体有了荣誉,个人也自然就有荣誉.谈到小集体和大集体,还应搞清晰一个问题,那就是假如一个人眼中只能见到小集体,那么论是论非时,就会以本人的小集体的是非而为是非,而不管公理是非,看问题自不精确 ,这个人也不会有什么大出息.所以,少年时就应当培育集体思维的力量,培育较强的集体荣誉感,这对成年后能功有所成,能够起很大的作用.集体荣誉感是团队建设中,事关工作成败的重要环节.有了集体荣誉感,我们记者就会喜爱这个集体并发挥自动性和制造性,每个记者都会表现出仆人翁的一种剧烈的责任感,会不断进取,产生乐观向上的剧烈愿望,记者会做到心往一处想、劲往一处使,构成一股合力,从而使我们机动部更具有分散力和竞争力.相反,假如我们机动部的记者缺乏荣誉感,不为维护集体荣誉而努力,这样直接导致的就是记者各自为战、每人心里都想着本人的一套,假如变成这样,自我约束力下降,必定会导致纪律涣散.。
3.有关《集体荣誉感》的演讲稿
一、开场语掌管人:
各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学,大家下午好!
欢迎来到高一
(1)班主题班会活动现场。
掌管人:
已经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正闲逛于河边,智者问徒弟:
“怎样才能使一滴水永不干枯?
”徒弟大惑,然后曰:
“将它托入掌心。
”师父笑曰:
“非也、非也!
将它投入大海之中。
”
……是啊!
一滴水只要在大海中才不会干枯。
我们高一
(1)班不正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?
一个人只要在集体中才能发挥本人,一个集体也正因有了我们才生发光线。
各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学,当你刚看到我们的主题是“我、你、他”,而不是“你、我、他”时,是不是心怀怀疑呢?
是啊,这正是我们的意图之所在,我们就是为了告知本人:
我们要不断培育自我意识、树立仆人翁抽象、增加集体分散力!
二、团结就是力气掌管人:
是的,团结是一种奋勉向上的精神,团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家观赏同学们自编自导的小品《团结就是力气》,表演者:
408宿舍的男生们。
(大家鼓掌)(小品结束时,响起了《团结就是力气》的音乐)全体合唱:
《团结就是力气》(情不自禁)(鼓掌)掌管人:
在同学们精彩的表演后,有一同学由衷地写下本人观赏后的感受。
(读发言稿)掌管人:
是啊!
团结的男孩,团结的力气。
下面看看我们女孩们又是如何生活的,请听散文朗诵《女孩们》,表演者:
吴婷附文:
缘份使一群来自四周八方的女孩相聚到了一起,她们抱着各自的抱负,同在一片蓝天下飞行。
或许是由于水土不服,其中一位女孩不幸患了一种上皮肤病,女孩们的心万分的着急,都盼望其能早日康复,每天都监督她不要抓伤口,每天为她敷药、打水,姐妹们为了让她有更好的休息,甚至改掉了平常爱讲话的坏习惯。
也正是姐妹们的那般呵护、那般团结的精神使那位女孩的病情很快得到了好转。
从今,宿舍里又恢复了往日和欢声笑语。
(鼓掌)掌管人:
团结的力气是多么巨大呀!
团结的精神离不开大家的奉献,一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神,而班级中的班干部是班级的核心的带头人,更是这种奉献精神的化身。
下面听听我们班委代表是如何看的?
请班委的代表孙阳娜同学为我们谈谈本人内心的感受……(讲话略)(鼓掌)掌管人:
只需人人都献出一点爱,世界将变成一个美妙的人间,请听女生独唱《爱的奉献》,表演者:
李敏……(大家鼓掌)三、拼搏才会胜利掌管人:
假如说团结是胜利的前提,那么拼搏是胜利的关键。
请观赏贾进同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》……(诗歌略)(鼓掌)掌管人:
学习是一条坎坷的登山路,多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力,取得胜利后摇旗喝彩;
又有多少人在坎坷的山路上跌倒了就不愿爬起,只是望山兴叹,埋怨山路险陡……看,狂风折断过海燕的翅膀,可海燕连续迎着暴风骤雨搏击长空。
珠穆朗玛峰曾吞噬过很多攀爬者的身躯,可未能阻挡登山者的行动,那强者的脚印不是又消失在了山的绝顶……这是学习的强者,这才是强者的学习。
掌管人:
请本班的班委、团支委、同学代表分别上台演讲,谈谈各自的想法。
……(演讲内容略)(鼓掌)四、奋进的旋律响起来掌管人:
我们正值青春,让我们团结在一起,共同拼搏,共同奋进,让波涛愈加汹涌、磅礴吧!
绽开你鹰一样的翅膀,飞翔苍空,向新时代前进!
请听范文浩本人谱曲许俊填词的《青春的力气》,演唱者:
范文浩。
如果将我们高一
(1)班看作一条航行的大船,我们高一
(1)班的同学就是这条船上不行缺少的成员——水手,只要我们心往一处想,劲往一处使,大船才会顺当到达彼岸。
众人划桨开大船,开出一片属于我们本人的天空。
请观赏男生合唱《众人划桨开大船》(表演者:
男生三人组)全体同学:
……情不自禁地跟着唱起了《众人划桨开大船》(先是打节拍,然后零星地有人跟唱,在高潮部分全班同学都唱了起来。
)
(鼓掌)五、尾声掌管人:
当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师,正是在班主任李老师的指点下,我们高一
(1)班才会愈加健壮成长。
我们请我们班主任李老师说两句好不好?
班主任:
寄语(略)(鼓掌)……背景音乐《明天会更好》渐渐响起来……掌管人:
让这美妙的旋律在空气里不停旋转,让我们期盼明天会更好!
高一
(1)班主题班会——《我、你、他——班集体》在这美丽的音乐声中结束了。
感谢大家!
附:
节目单序号节目类型名称表演者1故事智者的故事掌管人2小品《团结就是力气》408宿舍同学3散文朗诵《女孩们》吴婷4独唱《爱的奉献》李敏5诗朗诵《拼搏》贾进6演讲围绕主题自定各个代表7独唱《青春的力气》范文浩8合唱《众人划桨开大船》男生三人组9背景音乐《明天会更好》。
4.急需《集体荣誉感》演讲稿
(一)思想的进步集体荣誉感的产生,当然是思想进步的表现。
人生活的社会中,工作和生活,都离不开大大小小的集体。
人们小的时候,自然不晓得什么是集体荣誉感。
随着年龄的增长,到了少年时期,人们的集体荣誉感普遍地开头产生了。
(二)存在的问题产生了集体荣誉感,也产生了新的问题,其次要的有:
如何处理好大集体与小集体荣誉的关系等等。
有些人说:
“在集体荣誉面前,就不存在个人荣誉。
“大集体太大了,大得看不见,所以谈到集体荣誉感,还是谈小集体的荣誉更实际些。
谈到集体荣誉感,首先应搞清晰一个问题,那就是每个人都生活在集体之中,就算是独在孤岛,也同样是和鱼、鸟、树木组成集体,没有什么人是例外的,否则就无法生活。
谈到个人荣誉和集体荣誉,也应搞清晰一个问题。
这问题非常简洁,无限大的万分之一等于无限大;
零的一万倍仍等于零。
假如一个集体被大众尊为泰斗,而个人只在这集体中排倒数第一,而这个人在大众眼中,同样是泰斗中的一员。
假如一个集体被人贬为鼠辈,而个人就算在这集体中排老大,在大众眼中,也一样是鼠辈一个。
所以,先有集体荣誉,才有个人荣誉。
集体有了荣誉,个人也自然就有荣誉。
谈到小集体和大集体,还应搞清晰一个问题,那就是假如一个人眼中只能见到小集体,那么论是论非时,就会以本人的小集体的是非而为是非,而不管公理是非,看问题自不精确 ,这个人也不会有什么大出息。
所以,少年时就应当培育集体思维的力量,培育较强的集体荣誉感,这对成年后能功有所成,能够起很大的作用。
开头首先请允许我讲两个故事:
第一个是毛主席已经去医院探望病人,这时一位女护士观察了对毛主席说,请您不要打搅病人休息。
毛主席听了她的话,立即走出了病房。
事后,女护士才晓得他是毛主席。
其次个故事是在美国内战时,出了一位民族英雄——乔,杰可。
他在身负轻伤,时照旧打完了最终一颗子弹。
壮烈牺牲。
这两个故事清晰地告知我不管一个人是什么身份、有什么样的地位,严于律己、恪守规章制度是没有任何商议 的余地。
集体荣誉感是团队建设中,事关工作成败的重要环节。
有了集体荣誉感,我们记者就会喜爱这个集体并发挥自动性和制造性,每个记者都会表现出仆人翁的一种剧烈的责任感,会不断进取,产生乐观向上的剧烈愿望,记者会做到心往一处想、劲往一处使,构成一股合力,从而使我们机动部更具有分散力和竞争力。
相反,假如我们机动部的记者缺乏荣誉感,不为维护集体荣誉而努力,这样直接导致的就是记者各自为战、每人心里都想着本人的一套,假如变成这样,自我约束力下降,必定会导致纪律涣散。
5.急需《集体荣誉感》演讲稿
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训练材料库团队意识与集体荣誉感演讲稿导语:
团队意识与集体有了荣誉之后,应当预备什么发言材料发表感言呢?
以下是我为大家搜集的文章,欢迎大家阅读与自创!
篇一:
团队意识与集体荣誉感演讲稿敬重的领导、同事们:
已经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正闲逛于河边,智者问徒弟:
师父笑曰:
”?
?
一滴水只要在大海中才不e5a48de588b67a6431333433623831会干枯。
我宝岛眼镜不正是这一片汪洋大海,而在宝岛眼镜工作的每一位同事不正是大海中的一滴滴水珠吗?
众所周知而今随着网络的进展,学问爆炸,科学技术进展神速,学术思辨争辩不休,经济化大潮席卷世界,全球平安形势紧急。
人类又一次站在了历史的拐点。
我们年轻人也正迷茫的看着这个世界,没有目标,没有方向,没有前途。
但是我们还有东西不应当且没有也绝不会放下,那就是对国家的“责任”,民族的“荣誉”。
那么下面我们就来浅谈下荣誉吧!
当然是思想进步的表现。
但人们小的时候,不晓得什么是集体荣誉感。
产生了集体荣誉感,也产生了新的问题,其次要的有:
如何处理好本人的个人荣誉与集体荣誉之间的关系;
如何处理好大集体与小集体荣誉的关。
6.怎样写关于集体荣誉感的演讲
集体荣誉感
(一)思想的进步集体荣誉感的产生,当然是思想进步的表现。
(二)存在的问题产生了集体荣誉感,也产生了新的问题,其次要的有:
”有些人说:
7.有关《集体荣誉感》的演讲稿
(此段中可将记者改为同学等)。
.集体荣誉感是集体分散力的来源.我们不能说没有集体荣誉感就没有集体,但我们确定的是没有集体荣誉感会导致集体走向分甭离散.所以集体荣誉感既是集体所必需的,又是集体进展的促动力.培育集体荣誉感是许多企业在培训员工时的一项重要课程.集体荣誉感的组成因素在于:
1,成员对其他成员的信任.2,得到其他成员的信任.3,对所在集体的深刻认知.于是将员工分组,并交给这些小组任务.这些任务是一个人无法完成必需由多人相互协作相互关心才有完成的机会.任务中困难重重,困难是最好的信任激发素.有过协作与合作后自然会构成肯定的信任.集体荣誉感也就愈加剧烈.~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~你再修改一下。
8.喜爱班集体演讲稿
国家的稳定团结,是社会进步和进展的条件.同理,班集体的分散力如何,直接影响我们的进展.“聚沙成堆”、“小河汇成大海”揭示了个体和集体的辩证关系,同样我们身处一个班集体,每一个同学都是班里的一分子.每个人都应当为班级的成长出一分力.我们常说“班级要拧成一股绳”,这“绳”呀,就是班集体,而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的,这一小根一小根细丝就是每个同学.一小根很简单拉断,但你把它们拧成一股来啦就难以拉断.因而我们要同心协力,不要各人各扫门前雪.举个例子,日本的崛起让我们不得不赞叹.但又是怎样的观念让他们崛起呢?
日本学者石田英一郎在《日本文化论》中谈到:
“日本具有水稻栽培文化圈的典型特征.”水稻栽培这种必需靠集体的力气来完成的生产方式,使日本人在古代便以村落为单位,结成了一个个齐心协力的利益共同体,在这些集体中,个人必需听从集团的全体利益,人们共同恪守一个道德观念、法律规定和风俗习惯,与集体共损共荣.维持生存这一最基本的需要,使日本人习惯于为了集团的利益而牺牲个人的利益,经过千百年的承袭,构成了日本人的务实精神和牺牲精神,这些都是日本人在训练上进而在经济上获得胜利的基本保证.延长到我们生活的四周,只要团结的集体才能在各个方面取得好的成果.这就要求每一个同学都要有集体观念.为集体,为他人多做好事、善事,维护集体利益和荣誉,懂得在集体生活中要团结友爱、相互关心,要养成集体生活中应有的习惯和行为原则,盲目恪守集体纪律,培育喜爱集体的感情.把集体利益放在首位,自动为集体尽义务,努力做到个人听从集体,小局听从大局,局部听从全体.但是不得不提出的是在我们身边,有些人没有集体观念,对本人的行为不担任,为班集脸上抹黑.比如说:
迟到问题,原来就不是什么大问题,可是就是有人不为集体考虑,本人懒了一会儿就迟了几分钟.可这几分钟就使班级扣分,本人也少不了一篇深刻的检讨.这又是何必呢?
还有一些人不关怀班级事务,对于学校的科技节、体育节、艺术节都漠不关怀,更谈不上热心参与,成天活在自我的世界里.这样,在评比中班级就要落后,班级的荣誉就要受损,当然你本人也会感到不舒适.你情愿消失这种不离于集体、不利于你个人的事吗?
我们应当渐渐的学会自动放弃“自我”,把“自我”融入集体中,无形中使集体观念日积月累.让我记忆深刻的是这次学校召开运动会,我们班的同学都乐观地报名参与.而这些同学中确定有人是得不到名次的.集体的总分是靠每一位同学的名次得分所积累起来的.同学们为了集体能多添一分,总是要做出最大的努力.即便是这样,那些经过拼搏但没有拿到分的同学,也同样值得我们敬重,我们也同样为他们加油助威,同样为他们傲慢.用鲁迅先生的话说:
优胜者当然可敬,但那些虽然落后而仍旧非跑到起点不止的竞技者,和见了这样竞技者而肃然起敬的看客,乃正是中国将来的脊梁.在阵阵加油声中我们真正分散成一个暖和的大集体.要想生活在一个幸福的集体中,就应当人人规范本人的行为,努力为班级出力、为班级抹黑,做到对本人担任、对班级担任,构建一个和谐的班级,最终才能对社会担任,为社会出一份力.。
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