特种作业类学员培训档案汇编Word文档格式.docx
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管理□特种作业□师资□其他□(确定选项画“√”)
培训属性
初训□复训□延期复训□(确定选项画“√”)
培训学时
理论:
实操:
培训班总学时:
考试学时
培训地点
计划培训人数
培训对象范围
企业□行业□社会□其他□(确定选项画“√”)
培训内容:
(见附件A.3《培训教学计划》)
教师聘用情况
序号
姓名
工作单位
安全培训教师
岗位证书编号/专业
职称/
(职务)
授课名称
授课方式/
学时
1
2
3
4
5
6
五、其他事项说明:
申请培训单位负责人意见:
(可或缺)
(签字)
(公章)
年月日
申请培训机构负责人意见:
行政许可审核部门(负责人)意见:
(签章)
1注:
本模板格式为统一规定。
教师聘用情况栏可扩展。
A.2 培训教学计划
培训班名称:
(注明地域/或组织机构、时间/或期别、培训种类)
教学大纲依据:
(注明选用大纲或选编大纲的名称,可链接指明存放教务管理资料档案)
选用教材:
(注明各门课程教材的名称、著作者、出版社或编印课件讲义名称)
班主任姓名:
_____________
预培训学员人数:
_____________
表A.2 (培训班名称)教学实施计划表
日期
时间
课程名称
教师/职称
教室地点
教学方式
月日
(星期)
上午
(起止时间)
下午
创新是时下非常流行的一个词,确实创新能力是相当重要的特别是对我们这种经营时尚饰品的小店,更应该勇于创新。
在这方面我们是很欠缺的,故我们在小店经营的时候会遇到些困难,不过我们会克服困难,努力创新,把我们的小店经营好。
2、你大部分的零用钱用于何处?
(2)缺乏经营经验
上海市劳动和社会保障局所辖的“促进就业基金”,还专门为大学生创业提供担保,贷款最高上限达到5万元。
(2)东西全
图1-2大学生购买手工艺品可接受价位分布月日
动漫书籍□化妆品□其他□
还有一点就是beadwork公司在“碧芝自制饰品店”内设立了一个完全的弹性价格空间:
选择饰珠的种类和多少是由顾客自己掌握,所以消费者可以根据自己的消费能力进行取舍;
此外由于是顾客自己制作,所以从原料到成品的附加值就可以自己享用。
(5)资金问题(起止时间)
(二)对“碧芝”自制饰品店的分析
考试时间
编制人:
审批人:
编制时间:
年月日
注1:
教学方式注明理论教学或实践操作教学。
注2:
日期数可扩展或加页。
A.3 教学日志与考勤日志
教学日志
表A.5.1教学日志
培训班名称
任课教师姓名
授课地点(教室)
授课方式
授课时间
(注明日期﹑
起止时间)
学员人数:
实到:
缺勤:
授课内容:
(注明章﹑节名称或教学内容题目)
课堂纪律及安全状况:
缺勤人员原由:
备注:
班主任签名________________
2注:
《教学日志》由班主任填写,每页必签。
考勤记录表
表A.5.2考勤记录表
_月_日
到课画“√”﹑请假画“△”﹑旷课画“○”;
本表由班主任填写,每页必签。
日期栏可扩展或添页;
注3:
考勤记录也可改用签到表。
班主任签字:
___
A.4 领导(专家)查课表
表A.6领导(专家)查课表
授课教师姓名
查课时间
(注明日期、上下午、起止时间)
查课地点
教学内容:
(简要注明课程章节名称)
1.符合大纲要求情况:
2.教学表达技能:
(语言表达能力/操作演示能力/多媒体手段运用与板书情况)
3.课堂纪律与教学互动情况:
4.其它:
5.整体评价:
优□良□中□差□(画“√”选择)
查课人:
_________(职务/职称:
______/_______)
学员(特作类)评价教学表
表A.10.2学员(特作类)评价教学表
填表时间:
_______年___月___日
课程名称:
____________________________授课教师:
_______________
填表说明
1.为获得学员评价教师课堂教学的量化意见,请您在课后按教师授课实际情况逐项填写,在相应栏目打“√”。
2.“评价指标”栏的[A][B][C][D]分别表示优秀、良好、一般、较差。
评
价
指
标
教学
态度
(20%)
准备充分,责任心强
[A][B][C][D]
和蔼热情,诲人不倦
着装整洁,注重安全
内容
(25%)
课程目的明确、突出
内容翔实,举例得当
分步讲解,指导性强
7
传授经验,突出技能
方法
8
演示清晰,操作娴熟
9
方法灵活,手段多样
10
要点突出,注重细节
11
启发思考,教授方法
12
因人施教,针对性强
效果
(30%)
13
讲解入理,实践性强
14
学以致用,联系实际
15
培训收获成效明显
16
本课程整体满意度
建议
注:
各评价项权重,可根据实际调整。
表头各项空格,每次调查发表前可统一打印填制。
学员(特作类)评教统计报告
表A.12.2学员(特作类)评教统计报告
授课时间:
______年___月___日授课教师:
问卷调查表回收数:
占______%
评教问卷调查统计:
1、准备充分,责任心强[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
2、和蔼热情,诲人不倦[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
3、着装整洁,注重安全[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
4、课程目的明确、突出[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
5、内容翔实,举例得当[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
6、分步讲解,指导性强[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
7、传授经验,突出技能[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
8、演示清晰,操作娴熟[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
9、方法灵活,手段多样[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
10、要点突出,注重细节[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
11、启发思考,教授方法[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
12、因人施教,针对性强[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
13、讲解入理,实践性强[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
14、学以致用,联系实际[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
15、培训收获成效明显[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
16、本课程整体满意度[A]______%[B]______%[C]______%[D]______%
学员座谈会主要意见:
(可缺或)
班主任:
班主任按《学员(特作类)评价教学表》的分项进行评价统计,计算出各项评价结果的百分比,结合学员座谈会主要意见形成《学员评教统计报告》。
学员座谈会主要意见项可缺或。
行政许可发证(特作类)考核记录表
表A.13.2行政许可发证(特作类)考核记录表
考核属性:
初次取证□(中期)复训□延期复训□(确定选项画“√”)
考核分类:
理论□实操□
应到:
考核日期:
考试时间:
考核科目(内容):
考场情况记录:
行政许可主考人(签字):
________
行政许可辅考人(签字):
培训机构名称:
考核召集负责人(签字):
______年___月___日
制表人:
A.5 学员考核成绩登记表
表A.14学员考核成绩登记表
考核方式:
理论□实操□学员成绩合格率:
_______%
成绩
补考
序号
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
17
50
18
51
19
52
20
53
21
54
22
55
23
56
24
57
25
58
26
59
27
60
28
61
29
62
30
63
31
64
32
65
33
66
审核人:
A.6 学员发证管理登记表
表A.16学员发证管理登记表
__________________发证人(签名):
_______________
证书名称:
____________________发证机关:
___________________发证时间:
____________________证书有效期:
__________________
____________________
学员单位
身份证号
证书编号
联系电话
领证人
(签名)
3注:
除发证人、领证人签名及联系电话外,其余项均为统一打印项。
A.7 培训班总结报告
表A.19培训班总结报告
培训机构:
总结日期:
培训人数:
培训类别:
管理类□特作类□教师类□其他□(画“√”选项)
培训属性:
初训□复训□
培训地点:
培训时间
年月日---------年月日
总学时
培训出勤率
%
考试合格率
%
补考合格率
各门培训课程
学员满意率
1.满意率%
2.满意率%
3.满意率%
4.满意率%
5.满意率%
6.满意率%
教师授课情况:
学员学习情况:
后勤保障情况:
整体情况叙述
(含整体培训效果、存在的问题及改进措施)
编制报告人:
教务部(门)负责《培训班总结报告》的撰写。
各项目栏可扩展;
各门培训课程学员满意率参见表A.15.1或A.15.2“本课程整体满意度”,C以上均为满意;
培训出勤率按人数与课时乘积的比值计算。
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 特种 作业 学员 培训 档案 汇编