人教版六年级上语文册按课文内容填空.docx
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人教版六年级上语文册按课文内容填空
六年级上册按课文内容填空
1、那座古桥;是我要拜访的第一个 。
啊;老桥;你如一位 的老人;在这涧水上站了几百年了吧?
你把多少人渡过对岸;滚滚河水流向远方;你 ; 着那水中的人影、鱼影、月影。
; ; ;唯有你依然如旧。
2、这山中的一切;哪个不是我的朋友?
我热切地跟他们打招呼:
你好;( )的山泉!
你捧出一面明镜;是要我重新( )吗?
你好;( )的溪流!
你( )着一首首小诗;是邀我与你( )吗?
你好;( )的瀑布!
你天生的金嗓子;雄浑的男高音多么有气势。
你好;( )的悬崖!
深深的峡谷衬托着你( );你高高的额头上仿佛刻满了( )。
你好;( )的白云!
你洁白的身影;让天空充满( );变得更加( )。
喂;( )的云雀;叽叽喳喳地在谈些什么呢?
我猜你们( )道的;是飞行中看到的好风景。
3、捡起一朵落花;捧在手中;我嗅到了大自然的( );拾一片落叶;细数( );我看到了它( )的生命的奥秘;在它们走向泥土的途中;我加入了这( )的仪式。
捧起一块石头;轻轻敲击;我听见远古( );听见时间的( )。
4、大街小巷里;( )的小圆虫;披着( )。
在这些粗壮的黑甲虫中间;它们好像( );逗得多少虫子( )。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫;对这( )投以好奇的目光。
它们友好地交流着;好像( )得很投机似的。
看呵!
蜥蜴好像忘记了( );它背着几个小黑甲虫;到处参观( )的住宅。
5、我的目光为一群( )所吸引;它们差不多有十几个吧;( )在两棵大树下面——这是两簇野灌丛;紫红的小果实;已经让阳光( )得熟透了。
甲虫音乐家们( )地振着翅膀;优美的( );像( )流了出来。
此时;我觉得它们的音乐优于( );这是只有虫子们才能演奏出来的!
6、詹天佑是我国( )的( )工程师。
从( )这条铁路;最早是在他的主持下修筑成功的。
这是第一条( )由我国的工程技术人员( )的铁路干线。
7、詹天佑不怕( );也不怕( );( )接受了任务;马上开始( )。
哪里要开山;哪里要架桥;哪里要把陡坡铲平;哪里要把弯度改小;都要经过( );进行( )。
詹天佑经常( )工作人员说∶“我们的工作首先要( );不能( )。
”他( )带着学生和工人;( )标杆;( )经纬仪;在峭壁上( );( )。
塞外常常( );黄沙满天;一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样( );詹天佑( )坚持在野外工作。
白天;他( );( );晚上;他就在油灯下( );( )。
为了寻找一条合适的线路;他常常请教当地的农民。
遇到困难;他总是想∶这是( )的第一条铁路;一定要把它修好;否则;不但惹外国人( );还会使中国的工程师失掉信心。
8、我一生有两个母亲:
一个是( );一个是( )。
我对这两个母亲怀着同样( )和同样( )。
9、在我读大学二年级的时候;母亲( );只活了四十多岁。
我痛哭了几年;( );( )。
我真想随母亲于地下。
我的愿望没能实现。
从此我就成了( )。
一个缺少母爱的孩子;是( )的人。
我怀着( );抱( )。
一想到母亲;就( );数十年如一日。
10、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外( );( )的海浪拍击着海岸;溅气一阵阵浪花。
海上正起着( );外面( );这间渔家的小屋里却( )。
地扫得( );炉子里的火还没有熄;食具在搁板上( )。
挂着白色帐子的床上;五个孩子正在海风呼啸声中( )。
丈夫清早驾着小船出海;这时候还没有回来。
桑娜听着( )和( );感到心惊肉跳。
11、渔夫( );他的脸变得( )、( )。
“ ;是个问题!
”他( )说;“ ;你看怎么办?
得把他们抱来;同死人呆在一起怎么行!
哦;我们;我们总能( )过去的!
快去!
别等他们醒来。
”
12、一天早晨;我( )地走出家门;心里充满了( );仿佛要去干一件非常伟大的事情。
林子里静极了。
沙沙的脚步声;听起来像一曲( )。
我在一棵树下站好;( )地架起小提琴;像举行一个( );拉响了第一支曲子。
但我很快又( )起来;我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
13、每天清晨;我都要面对一位耳聋的老人( )地演奏;而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。
有一次;她竟说我的琴声给她带来( )。
我也常常忘记了她是聋子。
只看见老人( )靠在木椅上;手指( )。
她( )的眼神( )地望着我;像( )……
14、据有幸飞上太空的宇航员介绍;他们在天际( )时遥望地球;映入眼帘的是一个( )的球体;上面蓝色和白色的纹痕( );周围裹着一层( )水蓝色“纱衣”。
地球;这位( );这个( );是那样的( );( )。
但是;同茫茫宇宙相比;地球是( )的。
它是一个半径只有( )的星球。
在( )的宇宙中;就像一叶( )。
它只有这大;不会再长大。
15、每一处( );每一片( );每一座山脉;每一条河流;每一根( )的松针;每一只( )的昆虫;还有那浓密丛林中的( );蓝天上的白云;在我们这个民族的( )中;都是( )的。
16、溪流河川中( )的不仅仅是水;也是我们祖先的( )。
那清澈湖水中的每一个倒影;反映了我们的( );那( )的流水声;回荡着我们祖辈的( )。
河水为我们( )干渴;( )我们的心田;养育我们的子子孙孙。
河水( )我们的木舟;木舟在( )的河水上穿行;木舟上满载着我们的希望。
17、如果我们放弃这片土地;转让给你们;你们一定要记住:
这片土地是( )的。
空气与它( )是一体的;清风给了我们的祖先( );也送走了祖先的( )。
同样;空气也会给我们的子孙和所有的生物以( )。
你们要照管好它;使你们也能够品尝风经过草地后的( )。
18、我们热爱大地;就像初生的婴儿( )母亲( )一样。
你们要像我们一样( )它;( )它。
为了子孙后代;你们要献出全部的( )来保护大地。
19、( )的天空中挂着一轮( );下面是海边的沙地;都种着( )的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年;项( )银圈;手( )一柄钢叉;向一匹猹用力地( )去。
那猹却( );反从他的胯下逃走了。
20、第二日;我便要他( )。
他说:
“这不能。
须大雪下了才好;我们沙地上;下了雪;我( )出一块空地来;用短棒( )起一个大竹匾;( )秕谷;看鸟雀来吃时;我远远地将缚在棒上的绳子( );那鸟雀就罩在竹匾下了。
什么都有:
稻鸡;角鸡;鹁鸪;蓝背……”
21、啊!
闰土的心里有( )的( )的事;都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事;闰土在海边时.他们都和我一样只看见( )。
22、伯父去世了;他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里;许多人都来( )他;向他( );有的甚至( )。
( )的挽联挂满了墙壁;( )的花圈堆满了整间屋子。
送挽联送花圈的有( );有( );各色各样的人都有。
那时候我有点( )了;为什么伯父得到这么多人的( )?
我( )地望着来来往往吊唁的人;想到我就要永远( )伯父的面了;( )他的声音了;也得不到他的( )了;泪珠就一滴一滴地掉下来。
23、伯父的回答我现在记不清了;只记得他的话很( );不容易懂。
我抬起头来;要求他给我( )地解说。
这时候;我( )地看见;而且现在也( )地记得;他的脸上不再有那种( )的表情了;他变得那么( )。
他没有回答我;只把他( )的手按在我的头上;半天没动;最后深深地叹了一口气。
24、的确;伯父就是这样的一个人;他( );( )。
25、他的面孔( );瘦得( );好像( )的人;但是精神很好;没有一点( )的样子。
头发约莫一寸长;显然好久没剪了;却一根一根( )地直竖着。
胡须( );好像浓墨写的隶体“一”字。
26、人少的地方;是他喂海鸥的领地。
老人把( )很小心地放在湖边的围栏上;( );撮(cuō)起嘴向鸥群( )。
立刻便有一群海鸥( );几下就( )得干干净净。
老人顺着栏杆( );海鸥依他的节奏( );排成一片( );飞成一篇( )。
27、意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来;围着老人的遗像( );( );(
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