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发展是指新事物的产生,旧事物的灭亡,即新事物代替旧事物。
②侧重点不同:
运动是物质的根本属性和存在方式,它主要反映事物变动不居的动态过程,表示事物在活动着,它同静止的观点相对立;
变化主要反映事物运动的多样性、程度和状态,表示事物由一种状态过渡到另一种状态,它与凝固的观点相对立;
发展侧重指事物上升的、前进的运动和变化,反映着事物由低级向高级、由简单到复杂的不断更替和生成的过程。
③范围和深刻程度不同:
运动是一般的变化。
变化侧重于强调运动中所发生的状态乃至性质的改变。
单纯数量的增减、位置的变更、状态的重复和循环、进化和退化、上升和下降等都是运动和变化。
发展是一种运动和变化,但不能说运动和变化就是发展,运动、变化比发展范围广泛,而发展则比运动、变化更深刻,它表明了事物运动变化的总方向和总趋势,只有那些上升的、前进的,进步的运动变化趋向才是发展。
3.发展的普遍性(原理)。
无论是自然界,还是人类社会和人类认识,都是变化发展的,一成不变的事物是没有的。
任何事物都有其产生和发展的过程。
正是无数具体事物的有限的变化和发展,才构成了整个世界的无限发展。
4、要用发展的观点看问题(方法论)。
首先.要把事物如实地看成一个变化发展的过程。
我们分析一个事物不仅要观察它的现状,还要了解它的过去,预测它的未来。
其次.要明确事物处于怎样的阶段和地位。
再次.要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长。
一切静止的观点,思想僵化、安于现状的观念,都是错误的。
建设中国特色社会主义的伟大时代,是新事业、新业绩不断涌现的时代。
我们党领导人民进行改革开放和现代化建设取得的伟大成就,就是与我们不断地进行创新分不开的。
要进行理论创新、体制创新和科技创新。
而创新就要靠人才,特别要靠年轻的人才不断涌现出来。
培养创新精神,提高创新能力
(1)培养创新精神的哲学依据:
世界上的一切事物都处在永不停息的变化发展中,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
用发展的观点看问题,就要培养创新精神,树立创新意识,提高创新能力。
创新是发展的表现,发展是创新的实质。
一个国家、一个民族,有创新才有发展,如果缺乏创新精神和创新能力,就不会有经济和社会的进步与发展,就失去了生机和希望。
(2)创新的重要性:
党的十七大报告指出:
“党的理论创新引领各方面创新。
要按照建设学习型政党的要求,紧密结合改革开放和现代化建设的生动实践,深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,在全党开展深入学习实践科学发展观活动,坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造,进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,提高运用科学理论分析和解决实际问题能力。
”在实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
最后、坚持用发展的观点看问题就必须反对用静止的观点看问题。
5、事物发展的原因。
唯物辩证法认为,矛盾是事物发展的动力。
事物的变化、发展,既离不开事物的内部矛盾,也离不开事物的外部矛盾。
哲学上把事物的内部矛盾叫做内因,把事物的外部矛盾叫做外因。
内因和外因的区别和联系
(1)含义不同。
内因是指事物的内部矛盾,是指事物各组成要素间的对立统一关系;
外因是指事物的外部矛盾,是指一事物与他事物之间的相互影响]、相互制约的关系。
(2)地位和作用不同。
内因是事物变化发展的根据。
事物的变化发展,主要是由事物的内部矛盾引起的,事物的内部矛盾是事物发展的源泉,决定着事物发展的性质和方向,因而内因是事物变化发展的根本原因;
外因是事物变化发展的条件,对于事物的变化发展能够起加速或延缓的作用,因而外因是事物变化发展的第二位的原因。
联系
(1)两者都是事物发展所必备的条件。
任何事物的发展,都是内外因共同起作用的结果,两者缺一不可。
(2)两者存在着内在联系。
内因和外因作为一对矛盾,两者是相互依存的。
外因必须通过内因才起作用。
外因的作用再大,也必须通过内因,而决不能撇开内因单独起作用。
内因和外因的辩正关系(原理):
①内因是事物变化发展的根据。
事物的变化发展,主要是由事物的内部矛盾引起的。
事物的内部矛盾是事物发展的源泉,决定着事物的性质和发展方向。
②外因是事物变化发展的条件。
任何事物的变化发展都离不开外部条件,外因是事物的变化发展的必要条件,它对事物的变化发展起加速或延缓的作用。
③外因通过内因起作用。
外因的作用再大,也必须通过内因,而绝不可能撇开内因单独地起作用。
总之,内外因同时存在,缺一不可,事物发展是内困和外因共同起作用的结果。
但内外因在事物发展中的地位和作用是不同的,其中内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用。
这就是唯物辩证法关于内因和外因辩证关系的原理。
坚持内因和外因相结合的观点(方法论)。
在个人成长过程中,要学会正确地对待内困和外因。
首先,要重视内因的作用。
其次,不能忽视外因的作用,对周围环境作“一分为二”的分析。
再次,要正确对待机遇。
最后,要辩证地对待自己所处的现实条件。
建设中国特色社会主义,也必须把内因和外国结合起来。
第一,我们搞社会主义现代化建设,必须坚持独立自主、自力更生的原则,把立足点放在依靠自己力量的基础上。
第二,实行对外开放,是我们必须长期坚持的一项基本国策。
第三,我们扩大技术引进,关键是对先进技术加以消化和吸收,把引进和开发、创新结合起来,提高自己的科学技术水平,形成自己的优势。
我们利用外资,必须坚持平等互利的原则,量力而行,使之有利于加速我国的技术改造,壮大民族经济,提高科学技术水平,促进管理现代化。
6.事物发展的状态。
事物在数量和程度上的逐渐的、不显着的变化,叫做量变。
事物显着的、根本性质的变化,叫做质变。
量变和质变的辩正关系(原理):
①世界上任何事物的变化,都是量变和质变的统一,量变和质变是事物变化发展的两种状态。
②一切事物的变化发展,都是首先从量变开始的。
没有量变作准备,就不会有质变发生。
量变是质变的前提和必要准备。
量变引起质变的两种基本形式:
一是事物在数量上的增减,即事物在大小、速度、程度和规模等方面的变化能够引起质变。
二是事物在总体上数量不变,只是由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化,也能引起质变。
③事物的量变达到一定程度时必然会引起质变,质变是量变的必然结果。
④事物就是不断地经过量变和质变这两种状态,永不停息地变化,永不停息地向前发展的。
用量变引起质变的道理看问题(方法论):
一是要坚持适度原则。
做事情要注意分寸,掌握火候,坚持适度的原则。
二是要不失时机地促成飞跃。
事物的发展最终是要通过质变来实现的,没有质变就没有发展。
所以当量变积累达到一定程度时,要抓住时机,积极促成事物的飞跃和发展。
三是要重视量的积累。
事物的变化都是首先从量变开始的,没有量的一定的积累,就不可能有质变,所以我们要重视量的积累。
重视量的积累,①注意量变的两种趋向,该积累才积累,不该积累就消灭在萌牙状态。
②还要学会“优化结构”,构成事物的成分在结构和排列次序上的变化,可以引起质变,所以要研究事物的结构,调整优化事物的结构。
注意一:
量变与质变是事物发展的两种不同状态。
量变是一种变化,不是发展,但质变可能是发展。
因为发展指新事物的产生、旧事物的灭亡。
而质变有两种情形:
一是前进的、上升的质变,是发展;
二是倒退的、下降的质变,就不是发展。
量变引起质变有两种情形:
一是事物数量增减到一定程度时,会发生质变;
二是事物总体数量不变,只是由于构成事物的成分在排列次序上的变化,也会引起质变。
前者称之为“外延”的量变,后者称之为“内涵”的量变。
第二种情形也体现出整体与部分的关系,即当部分以合理、优化、有序的结构形成整体时,整体功能会大于部分功能之和(反之小于)。
注意二:
走出对量变与质变关系的几个认识误区
误区一:
量变就是事物的变化,质变就是事物的发展。
简析 量变和质变是事物变化发展的两种状态,任何事物的变化发展都是量变和质变的统一。
量变是事物变化的一种状态,是逐渐的、不显着的变化。
但事物的发展最终是要通过质变来实现的,没有质变就没有发展,只有质变才能使新事物代替旧事物,所以,发展是一种质变,但质变并不等于发展。
这是因为发展是上升的、向前的、进步的变化,而质变作为事物根本性质的变化,可以是上升的、向前的、进步的变化,也可以是下降的、往后的、倒退的变化。
因此,质变并不一定就是事物的发展。
误区二:
量变引起质变是指事物在数量上的增减引起事物根本性质的改变。
【剖析】量变引起质变有两种形式:
一是事物在数量上的增减,即事物在大小、速度、程度、规模等方面的变化到一定程度能够引起质变;
二是事物在总体上数量不变,只是由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化,也能引起质变。
误区三:
质变是事物根本性质的变化,因此质变就是新事物代替旧事物,只有质变才有实际意义。
【剖析】①"
质变是事物根本性质的变化"
是符合唯物辩证法关于质变的规定的。
哲学上把事物显着的、根本性质的变化叫质变。
但就此认为"
质变就是新事物代替旧事物"
则是不准确的。
因为事物根本性质的变化有两种趋向:
一种是由坏变好,还有一种是由好变坏。
因此,不能绝对地说事物根本性质的变化即质变是新事物代替旧事物。
只有向前的、向上的、向好的方面发生的质变才是新事物代替旧事物。
②也不能因为"
就得出"
只有质变才有实际意义"
的结论,因为这样就违背或割裂了事物发展的两种状态之间的辩证关系。
唯物辩证法认为,任何事物的发展都是量变和质变的统一,量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果。
没有量变就没有质变,没有质变也就没有发展。
因此,对于事物的发展来说,量变、质变同样有意义,我们不能强调一点而否定另一点。
误区四:
既然量变是质变的必要准备,就意味着只要有量变就会有质变。
【剖析】这一看法是完全错误的。
因为,量变是质变的必要准备,是指一切事物的变化发展,都是首先从量变开始的,没有量变作准备,就不可能有质变发生。
质变尽管带有突然性,但它却不是凭空发生的,它以量变为基础,是由逐渐的量变所准备好了的。
此外,在事物量变准备着、酝酿着质变的过程中,往往同时存在着两种相反的量的彼此较量,事物质变不仅取决于量的绝对值的增减,而且取决于双方力量对比的变化,这种变化不仅是质变的基础,而且决定着质变的性质的和方向。
这就充分说明量变的重要性。
而引起质变的量变,只有达到一定程度,即量变积累到最高点时,质变才会发生。
这就是说,一定范围和限度内的量变并不影响事物的存在,不会改变事物的根本性质。
在一定范围内部的量变不会引起质变,只有突破一定的范围才能发生质变。
因此不能认为既然量变是质变的必要准备,那就意味着只要有量变就会有质变。
误区五:
一次量变到质变的过程,就是事物发展变化的终结。
【剖析】一次量变到质变的过程,并不等于事物发展变化的终结。
因为,质变是原来量变的终结,又是新的量变的开端,事物在新质的基础上又进行着新的量变。
正是量变--质变一一新的量变一一新的质变这两种状态的循环往复、相互交替,才构成了事物永恒发展的过程。
误区六:
没有质变,事物就没有发展;
有了质变,事物就发展了。
事物的发展最终是通过质变实现的,没有质变,事物就没有发展。
如果事物仅仅停留在量变阶段,事物的根本性质没有发生变化,发展就无从谈起。
只有质变、飞跃才是事物根本性质的变化,才能使新事物代替旧事物。
因此,没有质变,事物就没有发展是完全正确的。
但是,对“有了质变,事物就发展了”这一观点要具体分析。
因为质变有两种趋向。
一是积极的、向上的、前进性的变化,如学校的差生变成为优生。
二是消极的、向下的、落后的变化,如蛋糕时间放长了会发生霉变。
只有积极的、向上的、前进性的变化才是事物的发展。
误区七:
办事情要坚持适度原则,求稳防变。
【剖析】
(1)量变只有在一定的范围和限度之间,事物才能保持其原有的性质。
所以,当我们需要保持事物性质的稳定时,必须把量变控制在一定的限度内,即坚持适度原则。
(2)事物的发展最终是通过质变来实现的,没有质变就没有发展。
所以,当量变达到一定程度,只有改变事物的性质才能向前发展时,就要不失时机地促成质变,以实现事物的飞跃发展。
(3)办事情是否要求稳防变应作具体分析,需要稳时求稳,需要变时则变。
误区八:
发展与运动是一回事。
【剖析】发展是指新事物不断产生、旧事物不断灭亡,事物由简单到复杂、由低级到高级的前进、上升运动。
运动是物质的根本属性和存在方式。
它包括宇宙间的一切变化和过程。
发展是一种运动,但不能认为运动就是发展。
因为发展仅仅是旧事物到新事物的运动过程。
运动却不仅包括了新事物代替旧事物的变化,而且包含了由新事物到旧事物的变化过程。
因此,我们可以据此认为,发展只不过是运动中的一种,其实质是旧事物到新事物的前进的、上升的运动变化过程;
与之不同,运动不仅包括了物体位置的移动,还包含了事物性质的变化,就实质上讲是物质的根本属性和存在方式,包括了宇宙间的一切变化和过程。
从逻辑上讲,运动包含了发展的全部内容。
误区九:
发展与联系是一回事。
【剖析】联系是指事物内部诸要素之间和事物与事物之间相互作用、相互影响、相互制约的关系。
发展观和联系观都是唯物辩证法的基本观点。
发展与联系密不可分,发展也是一种联系,是新旧事物之间的联系。
正是由于事物的互相作用、相互影响、相互制约的关系才引起和推动事物的发展。
同时,发展又促进了事物的新联系。
题中观点是片面的。
误区十:
观察和分析事物时,要把事物如实看成一个变化发展的过程。
只有这样,才是全面坚持唯物辩证法的发展观。
【剖析】这种观点是片面的。
(l〉唯物辩证法认为:
世界上一切事物都是变化发展的,我们在观察和分析事物时,必须坚持用发展的观点看问题,着眼于事物的发展。
(2)唯物辩证法的发展观点要求我们在实际工作中,首先要把事物如实地看成一个变化发展的过程;
其次要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位;
最后,还要有创新精神,促进新事物的成长。
上述三方面是统一的,在认识事物时,我们必须将三者综合起来,具体、灵活地加以运用。
〈3〉总之,坚持唯物辩证法的发展观需要把事物如实看成一个变化发展的过程,但仅坚持这一点是不够的、不全面的。
误区十一:
要“重视量的积累”就是量的积累越多越好。
有些人看见教材p133页的黑体字“要重视量的积累”,于是就错误地认为:
“重视量的积累”就是量的积累越多越好,这是没有读懂教材意思的表现。
量变有两种形式:
一、数量的变化;
二、结构的变化。
量变有两种趋向:
一是积极的、向上的、前进性的变化。
二是消极的、向下的、落后的变化。
首先、从量变的两种趋向看,只有积极的、向上的、前进性的变化最终才能够促进事物的发展。
而消极的、向下的、落后的量变,是走向事物发展的反面。
因此,要“重视量的积累”就有两层意思:
一是该进行量的积累则促进积累,这称为“要重视量的积累”。
二是不应该积累时则把量的积累控制住,不允许再积累了,这也称为“要重视量的积累”。
如有的学生一旦有变坏的苗头,就立即要加强教育,劝解,把变坏的苗头扼杀在萌芽状态,使其悬崖勒马。
又如食物的保质期要过了,就在过保质期前处理掉。
可见,要“重视量的积累”就是量的积累越多越好,是不科学的说法。
其次、从量变的两种形式可以看出,要“重视量的积累”意思还包括重视事物结构的变化。
要学会“优化结构”。
在事物数量不变的前提下,只要对构成事物的成分在结构和排列次序上进行结构调整,只要“优化结构”,同样可以引起质变,促成事物的发展。
而“优化结构”仍然是重视量变,但并不是量的积累越多越好。
7、事物发展的趋势。
事物发展的总趋势是前进的,新事物必定战胜旧事物(原理)。
这是由客观事物发展的规律性和新旧事物的本质所决定的。
①新事物符合客观规律,代表了事物的发展方向,因而具有强大的生命力和广阔的发展前途,没有什么力量能够阻止它的成长壮大。
②新事物具有旧事物无可比拟的优越性。
③在社会领域里,新事物从根本上符合绝大多数人民群众的利益,因而必然会得到广大人民群众的拥护和支持。
事物发展的道路是艰难曲折的(原理)。
这是由事物发展过程的复杂性决定的。
①新事物的成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。
②旧事物绝不会自行消亡,为了维护其自身的地位,它总是竭力扼杀和摧残新事物,阻止新事物成长壮大。
③在社会历史领域中,人民群众对新事物的认识,理解和接受,需要有一个过程。
事物发展是前进性和曲折性的统一(原理):
事物发展的总趋势是前进的,而发展的道路则是迂回曲折的。
任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。
前途是光明的,道路是曲折的,在前进中有曲折,在曲折中前进,是一切事物发展的途径。
事物发展前进性和曲折性统一原理的要求(方法论):
①要正确对待人生道路上的曲折;
②要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难;
③要准备走曲折的路,满腔热情地支持社会主义事业,做社会主义事业的建设者和接班人。
注意:
事物发展趋势和方向是前进的,是指事物发展的全过程的方向或总体方向,不是指事物发展某一阶段、某一时刻、某一点的趋势和方向,因为事物在某一阶段、某一时刻、某一点的趋势或方向有可能是前进的,有可能是落后或倒退的,还可能是停滞的,只有事物发展全过程的趋势和方向才一定是前进的。
二、【2008高考考点回放】
【2008全国卷Ⅰ32】经过近10年艰苦实验,我国科学家应用基因技术,利用水稻亚种间遗传基因的杂交优势,培育出高产稳产的超级稻新品种。
这说明:
()
①外因和内因一起构成事物变化发展的根据
②在特定条件下外因构成事物发展变化的根据
③外因使事物的变化发展呈现出不同的特点
④外因通过改变内部矛盾双方的地位推动事物发展
A.①②B.③④C.①④D.②③
【解析】内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,所以①②说法错误,答案:
B。
【2008海南卷22】
“人生的阴影,是自己遮挡阳光造成的。
”这句话意在说明()
A.消除人生的阴影是违反客观规律的
B.人与周围的事物处于普遍联系之中
C.要从内因寻找摆脱困境的有效方法
D.外因无助于解决人生所面临的难题
【解析】“人生的阴影,是自己遮挡阳光造成的”强调内因的作用。
所以选C。
【2008全国卷Ⅱ39】阅读分析资料如图7,完成下列各题。
抗日战争爆发后,苏联援华物资通过西北陆路运到中国,英美物资通过香港、越南和1938年开通的滇缅公路运到中国。
威廉?
凯宁在《飞越驼峰》一书中指出:
“从这方面看,中国维持战争的能力完全变成了一个供应问题。
”
1942年3月,中国和美国合作,开辟了从印度阿萨姆邦汀江至中国云贵高原和四川盆地的空中航线……驼峰航线。
3年中,中、美通过这条航线,将大量物资空运到中国境内,并为此付出了巨大代价。
(5)中国的抗日战争是中国人民反抗日本侵略、维护国家独立的正义战争。
运用内外因辩证关系原理,结合材料和所学历史知识,分析威廉?
凯宁“从这方面看,中国维持战争的能力完全变成了一个供应问题”这句话所表达的观点。
【解答】中国人民坚持抗战是战争朝胜利转化的内因,包括“驼峰航线”的开辟等在内的国际支持,是促使战局尽快实现转化的外因。
外因是事物发展的必要条件,起着非常重要的作用,威廉?
凯宁强调战争物资供应对于中国坚持抗日战争的重要性是有一定道理的;
但是,对事物的发展变化起决定作用的是内国,在中国的抗日战争中起决定作用的是中国人民的坚持抗战。
外因必须通过内因才能起作用,国际反法西斯力量的支持,改善了中国抗日武装的物资供应,有利于中国人民坚持抗战,促进中国战局的积极转化。
【2008全国卷Ⅱ30】
长期以来,农业生产中施肥浇水凭经验和感觉。
某教授对传统经验进行系统分析,去伪存真、总结概括,研究、开发出“基于模型的精确作物管理技术”,指导农民定时定量科学种田,取得了少施氮肥、增产增收的显着成效。
回答30~31题。
30.定时定量科学种田取得显着成效,说明:
①量的积累必然推动事物的发展②量的积累不一定引起质的变化
③适度量变才能推动事物发展④量变和质变辩证统一
A.①②B.③④C.①③D.②④
【解析】“量的积累必然推动事物的发展”说法错误,量的积累达到一定程度,才会引起质变,而质变并不都是发展。
②不符合题意。
答案:
【2008山东卷22】
22.《红岩》的作者,在一次次查阅有关档案、走访烈士的战友、搜集先烈们感人事迹的基础上,成功塑造了江姐等典型人物形象。
这启示我们要:
()
①坚持调查研究的工作方法;
②正确发挥主观能动性;
③坚持主观与客观相统一;
④重视做好量的积累;
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
【解析】这是一道发散型的选择题。
四个选项均符合题意。
D。
【2008海南卷21】
21.中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。
下列组合选项中,两者都蕴含量变引起质变哲理的是:
A.干淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金;
锲而不舍,金石可镂
B.两句三年得,一吟双泪流;
浮云游子意,落日故人情
C.文章千古事,得失寸心知;
读书破万卷,下笔如有神
D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄;
读书百遍,其义自见
【解析】此题注意审清题干中的要求,即两者都蕴含量变引起质变哲理,只有A项正确;
B项中的后者体现了社会存在与社会意识的辩证关系原理,C项中前者体现了人具有主观能动性,D项中的前者体现了意识是对客观事物的反映,排除B、C、D。
A。
【2008江苏卷32】
32.下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是:
①沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春②近水楼台先得月,向阳花木易为春
③芳林新叶催陈叶,流水前波让后波④山重水复疑无路。
柳暗花明又一村
A.①②B.C.①④D.②③
【解析】本题考查有关发展的知识。
①体现了事物是发展的;
②说法体现的是联系的观点;
③体现了事物
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