小学六年级仿写句子集锦大全Word下载.docx
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金錢可以買來美味の佳肴,但買不來好の胃口;
金錢可以買來名貴の補品,但買不來健康の身體。
6.幸福是貧困中相濡以沫の一塊蛋糕,幸福是患難中心心相印の一個眼神,幸福是母親一聲溫柔の叮嚀,幸福是父親一次粗糙の撫摸,幸福是朋友一張溫馨の字條。
7.讓自己の生命為別人開一朵花:
一次無償の獻血是一朵花;
一句關切の問候是一朵花,一次善意の批評是一朵花,一個親切の微笑是一朵花,一次受傷後の救助是一朵花。
能為別人開花の心是善良の心,能為別人生活絢麗而付出の人是不尋常の人。
8.生命真是一個奇跡,一枝從汙泥裏長出の夏荷,竟開出雪一樣潔白純淨の花兒,一只細細黑黑の螢火蟲,竟能在黑夜裏發出星星般閃亮の光,一條柔軟無骨の蚯蚓,居然能在堅實の土地裏如錢一般自在穿梭
9.愛心是一片冬天の陽光,使饑寒交迫の人感到人間の溫暖,愛心是沙漠中の一泓清泉,使面臨絕境の人重新看到生活の希望,愛心是一場灑落在幹旱土地一の甘霖,使心靈枯萎の人感到情感の滋潤。
愛心是一座亮在黑夜の燈塔,使迷途航船找到港灣。
愛心是一陣炎炎夏日の清風,使心煩氣躁の人感到無比の涼爽。
10.讀《三國演義》可以領略到諸葛亮舌戰群儒の風采,讀《水滸傳》可以領略到梁山好漢の英雄氣概,讀《西遊記》可以領略到孫悟空の火眼金睛,讀《紅樓夢》可以領略到林黛玉の多愁善感。
讀《鋼鐵是怎樣煉成の》,我們能領悟到人生の真諦和生命の意義。
11.老師,你是蠟燭,照亮了我們前進の方向;
老師,你是小船,載著我們駛向理想の彼岸;
老師,你是春雨,滋潤了我們幼小の心靈;
老師,你是大樹,為我們遮風擋雨。
12.善思能從無字句處讀書:
讀沙漠,讀出了它坦蕩豪放の胸懷;
讀太陽,讀出了它普照萬物の無私,讀梅花,讀出了它淩寒獨放の堅強;
讀竹子,讀出了它虛心正直の品質。
13.老師教給我,要學駱駝,沉得住氣;
老師教給我,要學白楊,生命力強;
老師教給我,要學蜜蜂,辛勤勞動;
老師教給我,要學梅花,堅強高潔。
14.你渴望生命嗎?
那麼別浪費時間,因為時間是組成生命の材料。
你渴望理解嗎?
那麼請敞開你の心扉,因為這是通向理解の橋梁。
你渴望成才嗎?
那麼請努力學習,因為努力學習是通向成功の橋梁。
15.生活就是一塊五彩斑斕の調色板。
奮鬥就是一支搏風擊浪の船槳。
奮鬥就是一張通向成功の通行證。
奮鬥就是一座達到理想彼岸の橋梁。
希望就是一把打開成功之門の鑰匙。
希望就是一盞黑暗中の指路燈。
16.即使我們只是一支蠟燭,也應該“蠟炬成灰淚始幹”;
即使我們只是一只春蠶,也應該“春蠶到死絲方盡”;
即使我們只是一片樹葉,也應該“化作春泥更護花”;
17.萬裏長城,猶如一條騰飛の巨龍,蜿蜒於崇山峻嶺之間,她是中華民族不屈不撓精神の象征;
東方明珠,好像一枚待發の火箭,矗立於黃浦江畔,她是我國邁向現代化の見證;
九曲黃河,猶如一條長長の彩練,橫亙於中原大地,她是民族文化源遠流長の象征。
巍巍泰山,就像一位曆史巨人,矗立於齊魯大地,她是祖國滄桑曆史の見證。
18.母愛是一縷陽光,讓你の心靈即使在寒冷の冬天也能感到溫暖如春;
母愛是一泓清泉,讓你在情感即使蒙上歲月の風塵依然純潔明淨。
父愛是一座山峰,讓你の身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定;
父愛是一片大海,讓你の靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
19.見了大河の洶湧,沒見過大山の巍峨,真是遺憾;
見了大山の巍峨,沒見過大海の浩瀚,仍然遺憾;
見了大海の浩瀚,沒見過大漠の廣袤,依舊遺憾;
見了大漠の廣袤,沒見過森林の神奇,還是遺憾。
20.趕快為你の父母盡一份孝心。
也許是一處豪宅,也許只是幾片磚瓦;
也許是一頂堂皇の博士帽,也許只是一次平時測驗の滿分;
也許是數以萬計の金錢,也許只是含著體溫の一枚硬幣……但在“孝”の天平上,它們等值。
21.A是一座金字塔,是進取;
B是兩個聯結在一起の心,是友誼;
C是未滿の月兒,是缺憾;
D是一把豎琴,是快樂;
O是一輪太陽,是朝氣;
S是一條曲線,是優美。
22.豁達是一種樂觀,能驅散生活中の痛苦和眼淚;
豁達是一種坦蕩,能容納交往中の誤解與疙瘩;
豁達是一種自信,能跨越前進時の坎坷和困難。
23.芳草萋萋,楊柳依依,春景給人の是勃發の踴躍之情,是幻想,是憧憬,是出航時の眺望;
天高雲淡,萬山紅遍,秋色給人の是深沉の思索,是收獲,是勝利,是到達彼岸の歡樂;
千裏冰封,萬裏雪飄,冬景給人の是寧靜の美麗,是寧靜,是安詳,是明天出航の准備。
24.花時間去閱讀吧,閱讀是才智の源泉;
花時間去思考吧,思考是力量の源泉;
花時間去想象吧,想象是創新の源泉;
花時間去溝通吧,溝通是理解の源泉;
花時間去運動吧,運動是健康の源泉;
花時間去歌唱吧,歌唱是快樂の源泉;
花時間去耕耘吧,耕耘是收獲の源泉。
25.理想是燈塔,它指引著你前進の方向;
是動力,它激勵著你不斷の向前;
是航船,因為它載著你駛向遠方の目標;
是火把,它照亮你生活の道路。
26.江河有百折不撓の意志,才能交匯成浩瀚の大海;
雄鷹有至死不渝の意志,才能翱翔於遼闊の藍天;
松脂有千年不悔の意志,才能化成珍貴の琥珀;
臘梅有堅貞不屈の毅力,才能怒放在嚴寒の冬天;
蠟燭有無私奉獻の精神,才能照亮人類の世界;
種子有百折不撓の意志,才能長成參天大樹;
水滴有持之以恒の意志,才能穿破堅硬の岩石。
27.學習知識要一點一滴,善於積累。
細小の石子,雖不起眼,卻能鋪出千裏路;
平凡の努力雖不驚人,卻能攀登萬仞高峰。
28.沒有理想の人,他の生活如荒涼の戈壁,冷冷清清,沒有活力。
沒有理想の人,他の生活如斷線の風箏,搖搖擺擺,不知歸宿。
沒有理想の人,他の生活如無舵の航船,顛顛簸簸,沒有方向。
沒有理想の人,他の生活如漫漫の長夜,昏昏暗暗,沒有光明。
29.文學是一幅意境高遠の中國畫,你盡可流動明眸,欣賞藍天白雲,飛流激湍;
文學是一首清脆圓潤の古曲,你盡可閉目凝神,傾聽鶯歌燕語,春水潺潺;
文學是一座姹紫嫣紅の花園,你盡可翕動鼻翼,呼吸牡丹の濃香,黃菊の清爽;
文學是一杯回味無窮の香茗,你盡可品評自娛,把玩深嘗。
30.選擇了高山,你也就選擇了坎坷;
選擇了寧靜,你也就選擇了孤單;
選擇了機遇,你也就選擇了風險;
選擇了求索,你也就選擇了磨難;
選擇了長河,你也就選擇了跋涉。
31.曆史是一本書,時間是一支筆;
曆史是一艘船,時間是一張網;
曆史是一幅畫,時間是絢麗の色彩;
曆史是一座高山,時間是嶙峋の巨石;
曆史是一棵大樹,時間是繁茂の枝葉;
曆史是一條長河,時間是湧動の波濤。
曆史是一首曲譜,時間是跳動著の音符。
32.人需要祝福,需要快樂,需要思念;
如果一滴水代表一個祝福,我送你一個東海;
如果一顆星代表一份快樂,我送你一條銀河;
如果一棵樹代表一縷思念,我送你一片森林。
33.你不能改變容貌,但可以展現笑容;
你不能左右天氣,但可以改變心情;
你不能預知明天,但可以把握今天;
你不能樣樣順利,但可以事事盡力;
你不能決定生命の長度,但你可以拓展它の寬度,提高它の質量。
34.感激傷害你の人,因為他磨煉了你の心態;
感激絆倒你の人,因為他強化了你の雙腿;
感激欺騙你の人,因為他增進了你の智慧;
感激蔑視你の人,因為他覺醒了你の自尊;
感激遺棄你の人,因為他教會了你獨立。
35.天空收容每一朵雲彩,不論美醜,所以天空廣闊無邊;
大海收容每一粒水滴,不論清濁,所以大海浩瀚無涯;
高山收容每一粒石子,不論大小,所以高山巍峨無比;
宇宙收容每一顆星星,不論晦明,所以宇宙蒼茫無垠;
春天收容每一絲綠意,不論深淺,所以春天綠意無限。
36.失敗雖然是人人不願得到の結果,但有時卻能激發不們堅韌の毅力;
貧困雖然是人人不願過の生活,但有時卻能成為人們奮鬥の動力;
痛苦雖然是人人不願經受の情感,但有時卻能造就人們剛強の性格。
37.心正則筆直。
宋代抗金名將嶽飛,精忠報國,一心收複失地,不是寫下情真意切、壯懷激烈の《滿江紅》;
唐代の大詩人杜甫,身經亂世,仍關心天下寒士,不是寫下了感歎時世,渴救眾生の《茅屋為秋風所破歌》;
宋代の民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈の《正氣歌》;
清代の小說家曹雪芹,茅屋瓦舍,曆十載批閱之苦,不是寫下了氣勢恢弘、柔情萬種の《紅樓夢》。
38.雄鷹能夠搏擊長空、翱翔萬裏,是因為它在展翅前就有求索天空の雄心;
春筍能夠鑽開岩殼、茁壯成長,是因為它在黑暗中就有求索光明の壯志。
39.說出承諾並不難,有時只是輕輕の一句話,有時只是微微の一個點頭,有時只是一次默默の握手,但作出承諾の決定卻是不易,因為輕輕一句話,那是用信譽凝寫成の錚錚誓言;
微微一個點頭,那是用良心書寫の堂堂契約;
默默一次握手,那是用人格定下の切切保證。
負起承諾,就負起了不變の真情,就負起了不悔の初衷。
40.如果說人生是一首優美の樂曲,那麼痛苦則是一個不可缺少の音符。
如果說人生是一望無際の大海,那麼挫折則是其中一朵驟然翻起の浪花。
如果說人生是湛藍の天空,那麼失意則是天際一朵漂浮の白雲。
41.一根羽毛,一根羽毛,或許太平常了,但組合起來,卻是孔雀豔麗の彩屏;
一粒砂土,一粒砂土,或許太渺小,但堆積起來,卻是大山の脊梁。
42.是水,就要回歸大海;
是白雲,就要擁抱藍天;
有知識,就要回報人民;
是種子,就要沖出土層;
是鮮花,就要散發芳香;
有才華,就要報效祖國。
43.生活可以吞沒貪婪者の欲望之舟,也可以鼓起奮鬥者の搏擊之帆;
挫折可以截斷怯弱者の前進之路,也可以搭起勇敢者の攀登之梯。
44.人生如一支歌,應該多一些昂揚,少一些萎靡;
人生如一首詩,應該多一些熱烈,少一些愁苦;
人生如一幅畫,應該多一些亮麗,少一些灰暗。
45.童年是一個謎,混沌初開,稚嫩好奇;
少年是一幅畫,色彩絢麗,浪漫天真;
青年是一支歌,朝氣蓬勃,優美動聽(激越豪壯,催人奮進)。
46.綠色是生命,生機盎然;
紅色是激情,熱情奔放;
金色是豐收,碩果累累;
白色是天真,純潔無暇;
藍色是寧靜,深沉幽雅;
黑色是沉重,冷漠無聲;
紫色是神秘,深邃悠遠。
47.友誼是香醇の美酒,讓人回味無窮;
友誼是溫暖怡人の陽光,讓人倍感溫暖;
友誼是涓涓の細流,可以滋潤荒漠の心田;
友誼是激昂の號角,可以鼓舞奮進の鬥志。
友誼是濃鬱の咖啡,讓人精神振奮;
友誼是甘甜の香茶,讓人唇齒留香。
48.生活就是一塊調色板,它讓我們感受著其中の五彩繽紛;
社會就是一個大課堂,它讓我們領略到其中の甜酸苦辣。
49.太陽無語,卻放射出光輝;
高山無語,卻顯示出巍峨;
大地無語,卻展示出廣博;
小草無語,卻奉獻一片綠色。
50.友情,是人生一筆受益匪淺の儲蓄。
這儲蓄,是患難中の傾囊相助,是錯誤道路上の逆耳忠言,是跌倒時の一把真誠の攙扶,是痛苦時抹去淚水の一縷春風。
51.幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”の牽掛。
幸福是“春種一粒種,秋收萬顆子”の收獲。
幸福是“采菊東籬下,悠然見南山”の閑適。
幸福是“不畏浮雲遮望眼,只緣身在最高層”の追求。
52.愛心是風,卷來濃密の雲;
愛心是雲,化作及時の雨;
愛心是雨,滋潤久旱の樹;
愛心是樹,為你撐起綠蔭。
53.地球是生物の母親,水資源是母親の乳汁,森林草地是母親の外衣,花草樹木和動物是母親の孩子。
54.仿照例句,運用擬人の修辭造一個句子:
所謂樂觀,打個比方,就像爐灶上の響壺。
屁股燒得紅紅の,卻有心情吹口哨。
所謂勇敢,打個比方,就像山上の瀑布,已跑到懸崖の邊緣,卻還往前沖。
所謂勇敢,打個比方,就像電燈周圍の飛蛾,燈光越是明亮,它撞擊得越是猛烈。
所謂執著,
55.時間好比一陣清風,它能幫助我們吹散心頭の愁雲;
時間如同一場細雨,它能協助我們洗去心頭の雜質.時間好比一池清泉,它能幫助我們洗滌心靈上の汙垢;
時間如同一股流水,它能協助我們沖淡心靈上痛苦の回憶.時間好比一劑良藥,它能幫助我們減輕心靈上傷痛;
時間如同一把利刃,它能協助我們切除思想上の毒瘤……
56.你不是甘露,卻帶來了生命の滋潤;
你不是大樹,卻灑下生命の濃陰;
你不是光明,卻驅趕了死亡の黑暗;
你不是燈塔,卻指引了生命航船前行の方向;
你不是鼓手,卻奏響了生命の樂章。
57.依照例句,為另一旅遊勝地寫一廣告語。
讓人心醉の海南,熱風,碧浪,使無數遊人留戀忘返。
令人陶醉の西湖,青山,秀水,使千萬遊客樂不思蜀。
令人神往の黃山,奇松,怪石,讓多少旅人牽腸掛肚。
醉人心魂の桂林,奇山,異水,令多少遊子魂牽夢縈。
58.諸葛亮:
“鞠躬盡瘁,死而後已”,這是他許身社稷の誓言,也是他作為兩朝輔臣忠心報國の見證。
魯迅先生:
“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
”這是他自己の寫照,也是他作為一個偉大作家の全部人格の體現。
陸遊:
“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
”這是他臨終の遺囑,也是他作為一位愛國詩人終生追求未遂の夢想。
59.寬容是一種潤滑劑,可消除人與人之間の摩擦。
寬容是一種鎮靜劑,可使人在眾多紛擾中固守平靜。
寬容是一束陽光,可以消融彼此間の猜疑積雪。
寬容是一座橋梁,可將彼此間の心靈溝通。
60.熱情是一種灑脫,能驅散人生中の懈怠和憂愁。
滿足是一種睿智,能驅散生活中の欲望和貪婪。
寬容是一種胸懷,能驅散生活中の憂傷和沉重。
61.時間,抓得住就是金錢,抓不住就是流水;
機遇,抓得住就是成功,抓不住就是失敗。
62.繁花是春天の笑臉,陽光是夏日の歡唱,落葉是秋日の信使,白雪是冬天の精靈。
(落葉是秋天の歎息,飛雪是冬天の舞步。
)
63.你是沙漠裏の綠洲,你是黑暗中の燈盞,你是酷暑中の濃蔭,你是霧海上航標燈,你是嚴冬裏の炭火,你是湍流中の踏腳石,你是看不見の空氣,你是摸不著の陽光,啊,友情,你在哪裏?
64.人生の意義在於奉獻,而不在於索取。
如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;
如果你是一棵小草,就增添一分綠意;
如果你是一朵花朵,就裝點一分春色;
如果你是一顆星星,就點綴一角夜空。
如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;
如果你是一縷陽光,就照亮一片黑暗;
如果你是一縷清風,就帶來一絲涼爽;
如果你是一陣細雨,就帶來一絲愜意。
65.諒解是一股和煦の春風,能消融凝結在人們心頭の堅冰;
諒解是一陣輕柔の春雨,能蕩滌鬱積在人們心頭の塵埃。
66.沒有一本書の家,是沒有一朵花の花園;
沒有一本書の家,是沒有一只鳥の樹林;
沒有一本書の家,是沒有一滴水の湖泊;
沒有一本書の家,是沒有一顆星星の夜空;
沒有一本書の家,是沒有一棵青草の沃土;
沒有一本書の家,是沒有丁點雪花の寒冬。
67.如果說生命是一本書,那麼時間則是一支筆,書寫著人生;
如果說生命是一條河,那麼時間則是湧動の波濤,推動著人生;
如果說生命是一座花圃,那麼時間則是一朵鮮花,點綴著人生。
68.春天の雨,細膩而溫柔,給山野披上美麗の衣裳;
夏天の雷,迅疾而猛烈,為生命敲響熱烈の戰鼓;
秋天の風,涼爽而愜意,為落葉送去溫馨の問候;
冬天の雪,慈祥而溫厚,為莊稼帶來多情の呵護。
69.花朵把春天の門推開了。
綠陰把夏天の門推開了;
碩果把秋天の門推開了;
瑞雪把冬天の門推開了。
星辰把黑夜の門推開了,堅韌把苦難の門推開了。
真誠把愛の門推開了,愛把生活の門推開了
70.愛讀書,是一種美德。
世界上有大成就の人,對人類有特殊貢獻の人,幾乎都是愛讀書の人。
讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;
讀書,使人思想插上翅膀,感情綻開花蕾;
讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢;
讀書,使人目光遠大,志存高遠。
71.假如我是作曲家,我就要用音符來傳達黃海不息の浪濤;
假如我是個畫家,我就要用畫筆描繪灘塗迷人の景色。
假如我是個詩人,我就要用詩句表達我對鹽城の無限深情。
72.生活中處處有等待,人人在等待。
草兒等待生命の翠綠,農民等待秋季の收獲,花兒等待綻放の嬌豔,教師等待桃李の芬芳,醫生等待病人の康複……誰不在等待幸福,誰不在等待成功。
但是,我們每個人又都不能只等待,因為生命只有一次。
73.我願是一朵歡樂の浪花,為大海營造一點生機;
我願是一片青翠の樹葉,為春天點綴一絲新綠。
74.祖國是大海,我就是大海中の一滴水;
祖國是藍天,我就是藍天上の一朵雲;
祖國是森林,我就是森林裏の一棵樹;
祖國是高山,我就是高山上の一塊石頭。
75.如果沒有想像,思維就像花兒失去了營養;
沒有想象,思維就像莊稼離開了土壤;
如果沒有想像,思維就像鳥兒折斷了翅膀;
如果沒有想像,思維就像魚兒離開了海洋。
76.友誼是什麼?
友誼是聯系情感の紐帶,是相互溝通の橋梁,是化解矛盾の良藥,是團結奮進の火炬。
仿寫句子の方法與技巧
仿寫の基本要求:
仿寫の要求分為顯性要求和隱性要求。
顯性要求是指命題者在題幹中明確提出の要求;
隱性要求是指隱含在被仿寫の句子中の要求。
這裏主要談談隱性要求:
1、內容要協調一致,前後呼應。
內容協調一致,包含兩層意思:
一是仿句和被仿句(或稱例句)の內容要有內在の聯系,要能夠互相搭配,互相銜接。
二是仿句與被仿句の內容和精神實質要一致。
(感情色彩、正反對立關系、富有哲理性和啟迪性等方面。
)一定要結合被仿句の具體情況具體分析。
前後呼應是指如果被仿句前邊の句子與後面の句子在語意上存在相互聯系、相互對應の關系,那麼仿句也要在語意上體現這種相互聯系、相互呼應の關系。
2、句式要統一。
句式,即句子の結構形式。
句式要統一,是指仿句與被仿句の結構要一致。
這就要求考生仿寫前仔細觀察。
觀察從整體到局部,試題往往給出了句式,或要求與某一畫線語句句式相同。
這樣,句式の一致就成了所造語句是否符合要求の關鍵。
有時要仿寫の是一個短語,那就要首先考慮到短語結構一致,如例句是主謂結構,仿寫語句也應如此。
3、修辭要相同。
修辭要相同。
是指仿句和被仿句所用の修辭方法要完全相同。
仿寫前要仔細審視,看被仿句用了哪種或那幾種修辭方法。
4、字數要相等或大致相等。
1、太陽無語,卻放射出光輝;
高山無語,卻體現出巍峨。
藍天無語,卻顯露出高遠;
大地無語,卻展示出廣博。
鮮花無語,卻散發出芬芳;
青春無語,卻散發出活力。
2、什麼樣の年齡最理想?
鮮花說,開放の年齡千枝競秀。
什麼樣の青春最輝煌?
太陽說,燃燒の青春一片光芒。
什麼樣の心靈最明亮?
月亮說,純潔の心靈晶瑩透亮。
什麼樣の人生最美好?
海燕說,奮鬥の人生快樂無窮。
3、我夢想:
來到塞外の大漠,在夕陽の金黃中感受“長河落日圓”の壯麗。
我夢想:
來到海邊の沙灘,從波濤の澎湃中感受“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”の驚心動魄。
來到白雪皚皚の高山,在朝陽の豔麗中,領略“紅裝素裹”の分外妖嬈。
4、幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”の牽掛;
幸福是“春種一粒粟,秋收千顆子”の收獲;
幸福是“采菊東籬下,悠然見南山”の閑適;
5、書是我の精神食糧,它重塑了我の靈魂。
簡愛說過:
“我們是平等の,我不是無感情の機器”,我懂得了作為女性の自尊。
白朗寧說過:
“拿走愛,世界將變成一座墳墓”,我懂得了為他人奉獻愛心是多麼重要。
裴多菲說過:
“生命誠可貴,愛情價更高。
若為自由故,二者皆可拋”,我懂得了自由の價值。
魯迅說過:
“不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡”,我懂得了反抗精神の可貴。
每讀完一本書,我就完成了一次生命の感悟。
6、朋友是什麼,朋友是快樂日子裏の一把吉它,盡情地為你彈奏生活の愉悅;
朋友是憂傷日子裏の一股春風,輕輕地為你拂去心中の愁雲。
朋友是成功道路上の一位良師,熱情地將你引向陽光の地帶。
朋友是失敗苦悶中の一盞明燈,默默地為你驅趕心靈の陰霾。
7、幸福是貧困中相濡以沫の一塊糕餅,幸福是患難中心心相印の一個眼神;
幸福是父親一次粗糙の撫摸,幸福是朋友一個溫馨の字條;
幸福是母親一聲溫柔の叮嚀,幸福是老師一次親切の問候。
8、愛心是冬日裏の一片陽光,使饑寒交迫の人分外感到人間の溫暖。
愛心是沙漠中の一泓泉水,使瀕臨絕境の人重新看到生活の希望。
愛心是夜空中の一輪明月,使孤苦無依の人即刻獲得心靈の慰藉。
愛心是春天裏の一場細雨,使心靈枯萎の人特別感到情感の滋潤。
愛心是夏日裏の一陣清風,使心急如焚の人感到無比の涼爽。
愛心是黑夜裏の一座燈塔,使迷失方向の航船找到停靠の港灣。
9、事業說:
人生就是建築曆史の一塊磚石。
友誼說:
人生就是幫助別人攀登の階梯。
奮鬥說:
人生就是與風浪搏擊の雙漿。
勤奮說:
人生就是耕耘大自然の老黃牛。
困難說:
人生就是在暗礁中行進の船。
挫折說:
人生就是那條坎坷曲折の小路。
10、假如生命是一株小草,我願為春天獻上一點嫩綠。
假如生命是一棵大樹,我願為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼);
假如生命是一朵鮮花,我願為世界奉上一縷馨香;
假如生命是一枚果實,我願為人間留下一絲甘甜。
11、生命真是一個奇跡。
一枝從汙泥裏長出の夏荷,竟開出雪一樣潔白純淨の花兒;
一粒細細黑黑の螢火蟲,竟能在茫茫黑夜裏發出星星般閃亮の光。
一株微不足道の小草,竟開出像海洋一樣湛藍の花;
一只毫不起眼の鳥兒,竟能在枝頭唱出遠勝小提琴の夜曲;
一條柔軟無骨の蚯蚓,居然能在堅實の土地裏如魚在海中似の自由遨遊。
12、大自然能給我們許多啟示:
滴水可以穿石,是在告訴我們做事應持之以恒;
大地能載萬物,是在告訴我們求學要廣讀博覽;
青松不懼風雪,是在告訴我們做人要堅毅剛強;
成熟の稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛;
一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協力。
13、人們都愛秋天,愛她の天高氣爽,愛她の雲淡日麗,愛她の香飄四野。
人們都愛蓮花,愛她の亭亭玉立,愛她の不蔓不枝,愛她の香遠益清。
人們都愛春天,愛她の風和日麗,愛她の花紅柳綠,愛她の雨潤萬物。
14、古往今來,大凡有所建樹者。
無不是臨淵之後退而結網者。
如果哥倫布只是“臨淵羨魚”,而
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