人教版九年级月考语文试题A卷模拟Word文件下载.docx
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B.鲁滨逊第一次出海的目的地是伦敦,不料却遇到了可怕的风浪;
第二次出海是去非洲经商,这次他成功了;
第三次出航极为不幸,他们遇到了摩尔海盗,被俘虏沦为奴隶,逃出来后抵达巴西;
第四次航行的目的是去非洲贩运黑奴,但在海上遭遇飓风,沦落荒岛。
C.《水浒传》中的晁盖人称“托塔天王”。
因与刘唐、吴用等人智取生辰纲事发后遭官府追杀,然后投奔梁山泊落草。
因梁山泊寨主王伦忌才,不能相容。
火并王伦后,大家推晁盖为寨主。
后在讨伐祝家庄的战役中,被毒箭射中面颊而亡。
D.《水浒传》中林冲是八十万禁军教头,却一再受到高俅陷害,最终“醉打蒋门神”“雪夜上梁山”。
林冲的人生经历和反抗道路,鲜明地表现本书了“官逼民反”的主题。
二、字词书写
3.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类填在方格内。
新西兰麦肯齐盆地的特卡波镇,以拥有全球最干净、最壮观的星空闻名遐迩。
那里没有光彩夺目的霓虹灯,更不燃放绮()丽xuà
n()烂的焰火。
晴夜,满天繁星静谧()而璀cà
n(),到过那里的访客,仰望星空,无不对宇宙的伟大肃mù
()心存敬畏。
(潘益大《为孩子找回失去的星空》)
三、现代文阅读
阅读下面的短文,完成下面小题。
为什么妖怪抓到唐僧都要蒸着吃?
①1582年,明神宗万历十年,大明首辅张居正去世。
比较不为人知的是,这一年去世的还有吴承恩,他用一部《西游记》,给后世中国人留下了许多“达芬奇密码”式的难解之谜,我们可以称之为“吴承恩密码”。
②而其中最为关键的一个问题是:
唐僧肉到底应该怎么吃?
③我们粗略统计了一下《西游记》全书,大部分时候,妖魔们没有明确提出如何烹饪唐僧的方案,明确说了怎么吃的,一共只有7次,而在这七擒唐三藏事件中,不打算蒸了吃的,只有第92回《金平府元夜观灯玄英洞唐僧供状》里三个犀牛精,他们的打算是“洗剥了衣裳,汲湍中清水洗净,算计要细切细锉,着酥合香油煎吃”。
④除此之外,其他的妖精都不约而同地选择把唐僧蒸了吃。
⑤今天我们就来试着解开这个吴承恩密码:
为什么妖怪抓到唐僧,都喜欢蒸了吃?
不仅妖怪们喜欢蒸了唐僧吃,作为取经路上最珍贵的食材,唐僧也很有被蒸了吃的觉悟。
比如第27回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》中,唐僧道:
“我命在天,该哪个妖精蒸了吃,就是煮了,也算不过。
”可见,唐僧自己也认为,蒸了吃是第一方案,煮了吃是不如蒸了吃的。
⑥蒸唐僧的可行性,在《齐民要术》里有记载。
《齐民要术》第八卷中有“蒸缹法”,记载了多达26种蒸菜,除了蒸藕之外,全部都是肉菜,比如蒸熊、蒸豚、蒸鸡、蒸羊……其中引述的关于蒸熊的方法是这样的:
取猪肉三升、熊一头,洗剥干净,煮到半熟,再用豆豉腌制一晚上,然后和糯米、葱、姜、盐一起,放到甑里蒸熟,就可以吃了。
⑦连熊都可以蒸,唐三藏就更没问题了。
⑧到了明代,烹饪技术已经非常发达,光种类就有炒、炖、煎、熬、烧、蒸、卤、爆、炙等十几种。
但是同时,人们也越来越重视养生,以饮食清淡为时尚。
比如万历年间成书的《菜根谭》中就说:
“醉肥辛甘非真味,真味只是淡。
神奇卓异非至人,至人只是常。
”
⑨吴承恩生于淮安府山阳县,也就是今天的淮安市淮安区,一直到五十多岁才补了一个岁贡生,在北京混迹了两年,之后到浙江做了长兴县丞,不久又回老家。
基本上,他是在南方度过了一生。
而著名的淮扬菜,就发源于淮安、扬州一带。
这个菜系,注重鲜活,口味平和、清鲜,清蒸是淮扬菜的主要烹饪方法之一。
吴承恩的口味,显然跟他的生活息息相关。
只有蒸,才能保持顶级食材本来的“鲜肥”之味,得“天真”之趣,可以一口入魂。
而唐僧,作为一个“白面胖和尚”“生得娇嫩”,又是鲜活,显然只有蒸才能达到最高境界。
⑩也有妖怪提议把唐僧煮了吃,煮的好处是比蒸节省燃料。
豹子精手下的小妖中,就有一个提议不如煮,原因很简单——省柴。
⑪跟这个小妖有相同看法的还有孙悟空。
⑫《西游记》第72回《盘丝洞七情迷本濯垢泉八戒忘形》中,七个蜘蛛精抓住了唐僧,“后边的走向前来呼道:
‘姐姐,我们洗了澡,来蒸那胖和尚吃去。
’行者暗笑道:
‘这怪物好没算计!
煮还省些柴,怎么要蒸了吃!
’”
⑬这样一个细节,其实也是吴承恩日常生活的映照。
古代城市,柴火需要靠专门的打柴人供应,普通人家只能花钱买柴。
所以古语“柴米油盐酱醋茶”为“开门七件事”,柴居第一位,需要节省。
⑭作为一个妖怪,得到了唐僧这样的顶级食材,在吃一块肉就可以长生不老的命运面前,还想着省柴,实在是没有格局,成不了大器。
⑮豹子精团队头脑风暴,讨论怎么吃唐僧的时候,一个小妖说:
“把唐僧拿出来,碎切碎剁,把些大料煎了,香喷喷的大家吃一块儿,也得个延年长寿。
”又一个小妖拍着手道:
“莫说莫说!
还是蒸了吃的有味!
⑯这句话,我们认为,其实是吴承恩老先生自己忍不住跳出来发表的意见。
他不得志的一生中,家乡风味和文人趣味铭刻在心里,成为唇齿之间的安慰。
于是在《西游记》的设定里,唐僧应该蒸了吃,是妖界的基本共识。
别的吃法都不是一个有追求的妖怪应该有的。
(文/刘十九,节选自《雪花》有删改)
4.下列作者对“蒸唐僧的可行性”的表述,不符合原文意思的一项是()
A.唐僧作为顶级食材,因为“生得娇嫩”,只有蒸才能保证滋味鲜活,体现出口味平和、清鲜,可以一口入魂。
B.《齐民要术》中列举了各种蒸菜,即便是豚、羊,甚至连体格庞大的的熊也在食材之列,所以蒸唐僧也不足为奇。
C.《菜根谭》中强调“醉肥辛甘非真味,真味只是淡。
”所以蒸菜可以保证唐僧的“真味”。
D.唐僧本身有被蒸了吃的觉悟,认为自己被妖怪抓去后“蒸了吃是第一方案,煮了吃是不如蒸了吃的。
5.下列对“只有蒸才能达到最高境界”的表述,不符合原文意思的一项是()
A.明代烹饪技术非常发达,种类繁多,其中尤以“蒸”备受推崇,名扬天下。
B.民间百姓重视养生,以饮食清淡为时尚,蒸菜恰好体现了这种养生的理念。
C.虽然耗费燃料,但是蒸菜能保持食材的“鲜肥”之味,得“天真”之趣。
D.蒸菜通常口味平和、清鲜,可以最大程度的保留食材娇嫩、鲜活的特点。
6.下列对本文写作意图的表述,概括最准确的一项是()
A.对比分析众妖与唐僧师徒在“吃唐僧”问题上的分歧。
B.破解“吴承恩密码”中的难解之谜——“唐僧肉到底应该怎么吃?
C.了解文学作品中对地域饮食文化的反映。
D.唐僧应该蒸了吃,是妖界的基本共识。
四、对比阅读
[三](15分)
(甲)
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;
居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
(选自《岳阳楼记》)
(乙)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
7..解释下列划线的词语在文中的意思。
(1)予尝求古仁人之心
(2)居庙堂之高则忧其民
(3)微斯人,吾谁与归(4)暂凭杯酒长精神
8..翻译下列句子。
(4分)
⑴不以物喜,不以己悲。
⑵先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
9..甲、乙两文作者都有相同的境遇,那就是都遭受了贬谪的痛苦,但是他们的思想积极乐观,并没有因此而消沉,主要表现在(用原文语句回答):
甲文:
乙文:
10..在现实生活中,每个人都会遇到各种各样的困难,那么你将会如何面对呢?
五、句子默写
11.诗文积累。
(1)春天像小姑娘,__________,笑着,走着。
(2)__________,崔九堂前几度闻。
(3)乡书何处达?
__________。
(4)__________,影入平羌江水流。
(5)日月之行,若出其中;
__________,若出其里。
(6)《天净沙·
秋思》最末一句:
夕阳西下,__________。
点出了作者浓浓的乡愁。
(7)王湾在《次北固山下》一文中描写涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:
__________,__________。
(8)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,表达对友人的深切同情的诗句是__________,__________。
六、诗歌鉴赏
阅读艾青的《大堰河---我的保姆》(节选),回答下列各题。
大堰河,深受着她的乳儿;
在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,
为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,
为了他,走到她的身边叫一声“妈”,
大堰河,把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙土,
大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;
大堰河曾做了一个不能对人说的梦:
在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,
坐在辉煌的结彩的堂上,
而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”
……
大堰河,深爱她的乳儿!
12.20世纪30年代,艾青的诗歌的主要意象是_______________和______________。
13.节选部分有哪几个细节描写了母亲深爱乳儿?
请结合诗句简要概括。
14.大堰河做了个梦,为什么不能对人说?
既然“不能说”,为什么“我”知道她梦的内容?
七、语言表达
15.2018年7月,某大学城图书馆出台新规:
谢绝14周岁以下少年儿童入馆。
有人认为此举保障了成人阅读不被干扰,营造了更好的阅读氛围;
也有人认为此举将少年儿童拒之门外并不可取。
请表明你的观点,并阐述理由。
八、综合性学习
16.汉字是维系华夏文明的重要载体。
2014年3—4月,成都市举办了“中国汉字听写大会”。
请根据要求完成相关题目。
(1)结合下面三则材料,写出你的结论。
材料一:
成都市有300多所学校,30多万中小学生积极热情地参与此活动,经校、区(县)精心组织和层层选拔,六所学校进入了全市总决赛。
比赛促进了各学校积极开展形式多样的学习传统文化的活动。
材料二:
本此活动受到成都多家媒体、各大高校及相关部门的关注,教师和家长也非常支持这个活动。
总决赛裁判长、著名诗人流沙河先生认为,赛前的准备复习,加深了学生对汉字的认识和了解,再一次解读了中华上下五千年的文化经典与历史传承,给学生更多的机会去喜爱中国语言文字,喜欢中国的传统文化。
材料三:
某获奖选手说,自开赛以来,学校积极组织了许多相关活动,同学们从国学经典诵读活动中学到了不少成语典故,这对本次参赛很有帮助。
另一获奖选手表示,这次比赛使她更亲近我们的传统文化,最近在看《文化苦旅》,里面讲了很多历史文化的东西,这对我积累汉字也帮助不小。
我的结论是:
__________________________________。
(2)下面是三位语文老师就汉字听写大会与学生语文能力之间的关系进行的一番对话。
请根据语境,补出张老师说话的内容。
李老师:
我看,我们不能夸大汉字听写大会的功能。
一个活动,怎么能提升靠长期培养才能形成的语文能力和素养呢?
况且,认字识词只是语文能力的一个方面,想靠它来提高语文能力,恐怕也不行。
张老师:
________________________________________。
王老师:
你们都有道理,不必争了。
对同一个问题可以从多个角度来认识。
作为语文老师,我们应充分发挥汉字听写大会的作用。
(3)根据语境,从备选词语中选择一个词,仿照画线句写出恰当的内容。
汉字是维系华夏文明的载体。
字与字的组合,词与词的搭配,穿越千年风尘,凝聚民族文化,构筑我们的现象之桥,丰盈我们的情感之海:
看到“羌笛”,耳畔仿佛传来一曲哀怨的笛声,心中涌起一种戍边难归的惆怅;
__________,_______________,_______________。
备选词语:
月
酒
孤雁
烽火
九、作文
17.按要求作文
请以《那天,阳光好暖》为题写一篇文章。
要求:
(1)自选文体,不少于600字。
(2)内容具体,中心明确。
(3)书写工整,标点规范。
(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
参考答案
1、
2、
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