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6.每阶段实习结束时,各实训基地应及时组织理论考试,并对学生平时平时成绩作出客观公正的评估,按百分制记计算出该阶段学生的实习总成绩,并报基地负责人审核签字,并汇总到学院办。
口腔医学技术本科生生产性实习管理相关规定
一、毕业生产性实习的重要性
口腔医学技术专业人才的培养目标是“培养具有口腔医学背景,掌握口腔医学技术基本理论、基本知识和基本技能,适应口腔医学技术的生产、管理、市场运作等需求,具有较强实践能力和良好职业素养的口腔医学技术高级人才”。
毕业生产性实习是口腔医学技术专业教学中的重要组成部分,是理论联系实际、培养学生职业能力的过程,也是全面提高口腔医学技术专业教育质量的一项重要举措。
因此,正确认识毕业生产性实习的重要性,加强毕业生产性实习管理具有极其重要的意义。
二、口腔医学技术专业毕业生产性实习的内容、时间
口腔医学技术专业本科生在第四学年开始毕业生产性实习,共48周,实习范围包括口腔相关临床科室见习(4周),固定义齿工艺学实习(16周),活动义齿工艺学实习(16周),修复工艺强化实习(12周),学生统一在重庆医科大学附属口腔医院的相关临床科室(口腔修复、种植、正畸)完成见习后统一安排到各实训基地进行毕业生产性实习。
三、口腔医学技术专业生产性实习的管理
由于毕业生产性实习的特殊性,该阶段的实习在各实训基地实施。
因此,对学生的管理将按照重庆医科大学口腔医学院和实习基地协同管理的原则,建立学院与实训基地的二级教学管理体系,明确分工,各负其责。
(一)重庆医科大学口腔医学院对口腔医学技术学生毕业生产性实习的管理
1.学院主管教学副院长全面领导毕业实习工作,及时解决实习中出现的各类问题。
2.制定实训基地有关毕业实习的规章制度,并组织落实。
3.加强实训基地的监管,保障毕业实习的顺利完成。
4.组织落实校院的各项有关政策、规定和制度。
在学生进入生产性实习活动前组织学习相关规定,告知学生应遵守的相关条例和制度。
5.组织制定学院毕业实习大纲和实习轮转计划等教学文件,组织、协调各实训基地的教学安排。
6.修复工艺科实训基地的考核应按照学校评估指标及学院绩效考核指标,实施对生产性实习过程的监督、检查和评价,保证生产性实习教学质量。
7.其他实训基地的考核应按照实训基地相关条例,实施对生产性实习过程的监督、检查和评价,保障生产性实习教学质量。
8.监督及检查实训基地毕业实习学生的出科考试,组织毕业理论及操作考试
9.协同实训基地加强毕业实习过程中日常考勤等学生管理工作,及时了解学生的毕业实习情况,解决实习过程中存在的问题。
10.定期检查和监控毕业实习各个环节教学状态和效果,同时,组织开展对各实训基地实习效果的评价活动。
(二)实训基地对本科实习学生的管理
1.实训基地要营造实习教学氛围,明确带教老师及带教任务,强化带教老师的责任意识,保证带教质量。
教研室主任及实训基地负责人对实习教学工作全面负责,安排好实习内容,认真协调督促完成实习大纲规定的任务,并组织好出科考试及学生管理等,建立良好的实习秩序,努力提高实习质量。
2.各实训基地要以“培养具有义齿设计、制作加工、生产管理、市场运作等各种能力的综合性口腔医学技术专业人才”为导向,除实战训练外,定期开展读书报告、讲座等拓展培训,增进实践与理论的结合,多岗位、多环节培养,提高学生的综合实践技能。
3.根据医院口腔医学技术专业毕业生产性实习的实习要求制定实训基地学生实习教学计划,并组织落实实习计划的完成。
4.建立和完善本实训基地保证毕业实习质量的制度和措施,保证毕业实习的顺利完成。
5.实训基地应落实和监督带教情况,保证毕业实习的基本条件和要求。
带教教师名单应交重庆医科大学口腔医学学院办备案。
6.各实训基地应加强实习管理。
严格考勤,实训基地要实行点名制度或打卡考勤制度,每一轮环节实习结束前将学生出勤情况汇总上报重庆医科大学口腔医学学院办。
7.根据实际情况,各实习基地对实习大纲做出重要调整的,相关的内容需上报学院办备案。
四、口腔医学技术专业毕业临床实习指导教师的管理
(一)口腔医学技术本科毕业生产性实习带教教师的基本条件
口腔医学技术本科毕业生产性实习带教教师是提高毕业实习质量和水平、实现毕业实习教学目标的重要保障,基本条件为:
1.必须具有扎实的口腔医学技术专业技能。
2.必须具备高尚的职业道德和良好的教师风范。
(二)口腔医学技术本科毕业生产性实习带教教师的具体要求
1.本科毕业生产性实习教学在重庆医科大学口腔医学院和实习基地协同管理的前提下,实行带教教师负责制,带教教师应具有较强的教学意识。
2.毕业生产性实习开始之前,带教教师要做好充分的准备,熟悉实习大纲及手册,明确实习要求。
3.带教教师应按照实习大纲及实习手册的要求,“严格管理、严格要求、严格训练”,切实落实对学生实践能力的培养。
4.带教教师应尽量了解学生的情况,因材施教,重点培养实习学生良好的临床思维能力、独立分析问题的能力和严谨的科学工作作风,充分调动学生的积极性,注意启发学生的创造力。
5.带教教师要充分注意对学生临床独立工作能力的培养,应该给予学生更多的实践机会,使学生在生产实习过程中发展提高。
6.带教教师应从德、智、体等多方面关心学生的成长,做学生的良师益友,帮助他们树立以人为本的思想和规范化服务的意识。
对于违反实习纪律的学生,除帮助教育外,还应与主管部门联系,及时作出相应处理。
7.带教老师在每个学生实习期间督促其认真填写实习手册及实习日志,审核并签字。
五、口腔医学技术专业本科实习学生的管理
(一)实习学生必须遵守重庆医科大学口腔医学院和实习基地制定的有关实习规定和要求,服从带教教师安排,不迟到、不早退。
在带教教师指导下,努力完成实习大纲规定的内容。
积极参加实习基地的读书报告、讲座等各类学术活动。
每一轮实习环节结束后一周将实习手册交至实习基地负责部门检查,轮转一周后因自身原因未完成实习手册的,停止轮转实习,继续在上一环节实习直到完成为止。
(二)请假规定:
在重庆医科大学附属口腔医院实习期间,事假半天由带教教师批准,一周以内实习基地报学院办批准,一周以上报学校教务处批准。
对于报考研究生的学生,考研假不超过四周复习时间;
对于联系工作的学生,总计请假不超过2周。
在院外实习基地实习期间的请假严格按照实习基地的规定执行。
(三)因请假(病假、事假)造成的实习工作量缺失,应于销假后30天内利用周末或轮休时间至相应科室补齐;
考研假造成的工作量缺失应于考研结束后3个月内利用周末或轮休时间至相应科室补齐。
需补实习的学生由重庆医科大学口腔医学院学院办或实习基地教学管理部门出具通知到科室,各科室负责安排带教老师。
学生在相应环节必须补齐工作量才予以出科。
(四)因特殊原因经学院批准自行联系毕业实习单位的学生,由接受单位与学生本人及家长签订学生实习的相关协议。
(五)实习学生必须在教师的指导下从事生产实习工作。
实习学生的一切生产实习活动必须经带教教师审核同意才能开展。
1.凡未经带教教师同意,有擅自开展生产实习活动的行为,未造成后果的,由所在实训基地给予处分教育,包括学生做出书面检讨,实训基地视情况暂停1周以内的实习操作,并将处分结果上报重庆医科大学口腔医学院学院办。
2.凡未经带教教师同意,擅自开展生产实习活动并造成后果者,学生做出书面检讨,给予1周以上,1个月以下的暂停实习,实训基地和学院办协调解决方案,毕业时补足相应实习时间方可毕业。
3.实习学生在带教教师指导下进行生产实习,若带教教师未认真履行职责,实习学生不承担事故后果。
六、毕业生产性实习考核
1、生产性实习出科考试:
学生生产性实习环节包括口腔相关临床科室见习、活动义齿工艺学实习、固定义齿工艺学实习三个环节。
学生每个环节出科前,各实训基地要对学生进行严格的出科考核,包括操作和理论考试,由各实训基地负责实施,考核成绩百分制计分,计入学生档案,做为该环节实习成绩的一部分(具体比例参见口腔医学技术本科学生实习手册)。
出科考试成绩于转科后一周内经培训基地负责人审阅签字后报重庆医科大学口腔医学院学院办。
2、毕业综合考试:
1)理论考试:
由重庆医科大学口腔医学院学院办统一组织实施,口腔修复工艺学教研室负责考试试卷的准备,分院长审核后确定。
毕业考试时间原则上安排在毕业临床实习结束后一周。
2)毕业操作能力考核:
由重庆医科大学口腔医学院学院办统一组织实施,考试时间与理论考试时间统一举行。
3)毕业考试采用形成性评价考核,具体是:
毕业理论考试x30%,毕业操作能力考核x30%,各专业实习成绩平均分x30%,参加培训基地组织的学术讲座x10%。
毕业考试成绩由学院办汇总后上报学校。
七、毕业实习学生违纪的处理
学生在毕业实习期间要严格遵守学校、学院及所在实训基地的各项规章制度,对违犯纪律的学生按照学校、学院及实训基地有关学生管理规定的条款进行处理。
实习大纲
口腔相关临床科室实习大纲
前言
口腔临床实习是口腔医学技术专业的必修课之一,在口腔修复、种植、正畸等相关临床科室实习,是实地了解临床治疗路径、把握临床对修复工艺的切实需求,以达到良好医技沟通、协作的目的。
本专业的实习内容主要包括口腔修复、口腔种植、正畸三个临床科室的实习。
本学科的教学方法有临床见习、理论知识授课、专题讲座等。
本专业实习总时间:
4周
[实习目的与要求]
一实习目的
1.培养良好的职业素质,严谨求实的工作作风,融洽的医技关系。
2.在临床一线了解主要疾病的临床治疗路径。
3.把握临床各科室对修复工艺的切实需求,提高医技沟通能力,增强医技协作水平。
二实习要求
㈠基本要求
1.具备良好的职业道德,工作严谨认真,按时完成任务。
2.基本了解相关科室的常见疾病种类及相关的临床治疗路径。
3.重点掌握相关科室对修复工艺本身的需求,掌握医技沟通技巧,增强医技沟通能力。
5.达到良好医技协作的目的。
㈡工作量要求
1.完成见习工作量如下
项目
见习例数
备注
修复科(2W)
固定修复
单冠修复
8例
固定桥修复
5例
桩修复
3例
活动修复
部分活动义齿
全口义齿
2例
种植科(1W)
种植固定修复
单颗牙种植固定修复
多颗牙种植固定修复
种植覆盖义齿修复
正畸科(1W)
错颌畸形矫治
正畸功能矫治
正畸固定矫治
2.参加相关的小讲座≧2次
三其他
为保证实习的质量和数量,临床实习期间不要求一对一的带教模式,临床科室可根据实际情况,由临床经验丰富的教师组成不同的教学小组,分组带教,以保证学生临床见习的数量和质量。
[考核]
一考核形式:
出科理论考试(可为案例分析),完成工作量情况、医技沟通能力、工作学习态度、考勤。
二考核时间:
临床实习结束时组织统一的理论考试,由学院办统筹各教研室协同安排考试。
三具体考核内容及办法:
(1)理论考试(60分钟):
卷面形式,重点考核口腔修复、种植、正畸的临床相关知识,巩固口腔医学技术的相关理论分析能力。
(2)平时成绩:
带教老师根据同学平时表现(包括医技沟通能力、工作学习态度、组织纪律及出勤情况等方面)给出综合评价。
四考核评分等级:
按照百分制打分。
出科考试占30%,平时成绩40%(包括医德医风和医技沟通能力),工作量20%,考勤10%。
固定义齿修复工艺学实习大纲
口腔固定义齿工艺学是口腔医学技术专业的必修课、重点课程之一,是研究各种口内固定修复体的设计、加工及修补工艺的一门学科,与口腔修复学、口腔种植学等学科密切相关。
随着数字化技术在口腔领域的广泛应用,CAD/CAM技术也深入到了口腔固定义齿制作中的方方面面。
本专业的实习内容主要包括模型及代型制作技术、熔模制作及包埋铸造技术、金瓷修复制作技术、全瓷修复制作技术、CAD/CAM用于固定义齿制作技术等以及种植相关的人工牙龈制取、模型的灌制与修整、上颌架、就位导板的制作、基台的识别与选择、基台调磨与个性化基台的制作、种植修复后常见问题处理等。
。
本学科的教学方法有理论知识授课、实验室教学、专题讲座、生产见习实习等。
16周
1.培养良好的职业道德,严谨的工作作风。
2.将前期的理论知识联系生产实践,熟悉不同种类固定义齿(包括种植义齿)的基本制作流程,掌握各类固定义齿基本理论、基本操作技能,具备一定的独立工作能力。
1.具备良好的职业道德,工作严谨认真,按时保质保量完成任务。
2.在保证质量的前提下,充分利用短暂的实习时间,努力进行生产实践,制作各类型的修复体,丰富相关专业知识,为以后独立工作奠定良好的基础。
3.掌握常见修复体的制作技术及返工件的问题分析方法。
4.重点掌握模型及代型制作技术,能够准确判断模型基牙边缘,能够识别模型变形及咬合问题。
5.重点掌握各类熔模制作技术。
6.重点掌握金瓷冠相关制作技术,熟悉义齿制作的全过程。
7.掌握基台的选择与调磨、个性化基台的制作等种植修复的基本技能
1.完成各工序工作量如下
完成最少例数
模型及代型制作
10例
熔模
底冠※
全冠
精密附着体固定部分
车金
底冠
上瓷
OP
塑瓷
上釉
车瓷
CAD/CAM
扫描
设计
排版切削
染色
种植固定
义齿修复
人工牙龈的制取
基台的选择与调磨
个性化基台的制作
上部修复体的完成
注:
※包括固定桥、金属牙合面(舌面)、牙合(舌)支托凹至少各2例
2.参加小讲座≧8次(每月至少2次)
[考核]
理论考试、平时成绩(主要考核平时生产操作技能、工作学习态度)、完成工作量情况、考勤。
每一组学生实习结束前,由实习基地统一安排。
1.理论考试(60分钟):
卷面形式,重点考核口腔固定义齿工艺学相关理论和生产制作分析能力。
2.平时成绩:
带教老师根据同学平时表现(包括平时临床操作技能、工作学习态度等方面)给出综合评价。
四考核评分:
理论考试占30%,平时成绩(主要考核平时生产操作技能、工作学习态度)占40%,完成工作量占20%,考勤占10%。
活动义齿工艺学实习大纲
活动义齿工艺学是口腔医学技术专业的必修课、重点课程之一,是目前牙列缺损、牙列缺失的常用修复方法。
近年来,尽管固定修复、种植修复等热门临床修复技术以及修复体制作的修复工艺技术取得了巨大的进步,但目前活动义齿修复方法在我国仍具有无法替代的重要地位。
另一方面,随着口腔医学设备、材料、工艺和修复观念的发展进步,也赋予了当代活动义齿修复治疗更多可能和创新的内容——“综合活动修复技术”,即利用种植、固定修复技术在固位、稳定和支持上的优势,结合活动修复在咬合重建、骨量不足等情况下的可逆、低投入、低成本等优势,最终选择一种美观、舒适、功能及费用兼顾的修复方法。
本专业的实习内容主要包括定制式义齿的入检及出检,可摘局部义齿的设计,支架蜡型的制作,支架打磨抛光,可摘局部义齿及全口义齿的排牙,基托蜡型制作,充胶打磨等环节,以及种植覆盖义齿、正畸相关的各类矫治器和保持器的制作。
通过以上环节的轮岗实习,让学生掌握各类活动义齿、正畸矫治器的制作方法,培训学生的动手操作能力。
16周未按时完整上交临床实习手册者,无实习成绩。
八、毕业生产性实习的重要性
九、口腔医学技术专业毕业生产性实习的内容、时间
十、口腔医学技术专业生产性实习的管理
(三)重庆医科大学口腔医学院对口腔医学技术学生毕业生产性实习的管理
11.学院主管教学副院长全面领导毕业实习工作,及时解决实习中出现的各类问题。
12.制定实训基地有关毕业实习的规章制度,并组织落实。
13.加强实训基地的监管,保障毕业实习的顺利完成。
14.组织落实校院的各项有关政策、规定和制度。
15.组织制定学院毕业实习大纲和实习轮转计划等教学文件,组织、协调各实训基地的教学安排。
16.修复工艺科实训基地的考核应按照学校评估指标及学院绩效考核指标,实施对生产性实习过程的监督、检查和评价,保证生产性实习教学质量。
17.其他实训基地的考核应按照实训基地相关条例,实施对生产性实习过程的监督、检查和评价,保障生产性实习教学质量。
18.监督及检查实训基地毕业实习学生的出科考试,组织毕业理论及操作考试
19.协同实训基地加强毕业实习过程中日常考勤等学生管理工作,及时了解学生的毕业实习情况,解决实习过程中存在的问题。
20.定期检查和监控毕业实习各个环节教学状态和效果,同时,组织开展对各实训基地实习效果的评价活动。
(四)实训基地对本科实习学生的管理
8.实训基地要营造实习教学氛围,明确带教老师及带教任务,强化带教老师的责任意识,保证带教质量。
9.各实训基地要以“培养具有义齿设计、制作加工、生产管理、市场运作等各种能力的综合性口腔医学技术专业人才”为导向,除实战训练外,定期开展读书报告、讲座等拓展培训,增进实践与理论的结合,多岗位、多环节培养,提高学生的综合实践技能。
10.根据医院口腔医学技术专业毕业生产性实习的实习要求制定实训基地学生实习教学计划,并组织落实实习计划的完成。
11.建立和完善本实训基地保证毕业实习质量的制度和措施,保证毕业实习的顺利完成。
12.实训基地应落实和监督带教情况,保证毕业实习的基本条件和要求。
13.各实训基地应加强实习管理。
14.根据实际情况,各实习基地对实习大纲做出重要调整的,相关的内容需上报学院办备案。
十一、口腔医学技术专业毕业临床实习指导教师的管理
(三)口腔医学技术本科毕业生产性实习带教教师的基本条件
3.必须具有扎实的口腔医学技术专业技能。
4.必须具备高尚的职业道德和良好的教师风范。
(四)口腔医学技术本科毕业生产性实习带教教师的具体要求
8.本科毕业生产性实习教学在重庆医科大学口腔医学院和实习基地协同管理的前提下,实行带教教师负责制,带教教师应具有较强的教学意识。
9.毕业生产性实习开始之前,带教教师要做好充分的准备,熟悉实习大纲及手册,明确实习要求。
10.带教教师应按照实习大纲及实习手册的要求,“严格管理、严格要求、严格训练”,切实落实对学生实践能力的培养。
11.带教教师应尽量了解学生的情况,因材施教,重点培养实习学生良好的临床思维能力、独立分析问题的能力和严谨的科学工作作风,充分调动学生的积极性,注意启发学生的创造力。
12.带教教师要充分注意对学生临
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