小学体育课时计划Word文档格式.docx

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教

学

目

标

1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力

重

点

培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力

难

培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力

体育

器材

与

场地

布局

室内课

过

程

教学内容

运动量

教学组织

时间

次数

准

部

分

一、唱歌：

二、师生问好：

三、宣布本次课的内容和任务

10

1

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务

基

本

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、游戏是儿童的良师益友。

1、 

做游戏可以全面锻炼身体。

2、 

做游戏可以使大脑灵活。

3、 

做游戏可以培养优良品德。

4、 

做游戏可以使心情愉快。

5、 

做游戏可以调解脑力疲劳。

重点：

对游戏好处的理解和认识。

二、游戏：

（抓手指）

20

1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：

①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

规则：

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才能抓手指。

1、教师讲解游戏的方

法法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。

结

束

一、总结本次课的情况。

二、下课。

后

反

思

1.跳小绳2.叫号赛跑

8.29

复备

1．继续学习快速跳小绳，初步学会小跑步式的跳绳方法，提高速度。

2.通过练习，培养身体的正确姿势和节奏感；

发展奔跑能力。

3.培养学生的组织纪律性和朝气蓬勃的精神。

通过练习，培养身体的正确姿势和节奏感；

培养学生刻苦顽强的学习品质，在学习中充分展现自我，增强自信心。

操场

1.体育委员集合队伍。

2.师生问好，教师检查学生出勤人数。

组织：

学生成四列横队站好

xxxxxx

oooooo

#

向老师问好

一．热身活动

1．慢跑2圈

2．活动腕关节，踝关节

3．扩胸运动、俯背运动

4．压腿

跳小绳：

1．教师出尝试题，怎样才能跳得快？

学生自主选择各种方法进行练习。

2．观察水平较高的学生演示，引导学生作出最佳的跳

5~~~6

相互协作

发展个性

培养兴趣

法。

3．在教师的带领下，学生进行第二感知练习。

叫号赛跑：

思想集中，反应灵活

分组练习

学生比赛

评价练习

1.教师行为：

归纳、小结本节课情况，给学生鼓励，布置延伸任务。

2.放松活动。

3.收回器材。

宣布下课。

5

1.基本体操2.守卫红旗

9.5

通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿势,促进身体的各器官的正常发育。

2、 

培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。

进一步的巩固广播操的练习

养成正确的身体姿势,促进身体的各器官的正常发育。

1．体育委员集合队伍。

2．师生问好，教师检查学生出勤人数。

准备活动:

1、 

队列练习;

小型徒手操;

四列横队,体操队型

教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

3、 

教师讲解徒手操的动作和要求。

4、 

师生一同练习。

学生站成四列横队。

学生认真听队列的要求。

动作一致,精神饱满。

守卫红旗

规则:

没有被教导的人不得随意进入圈内。

叫号时要清楚、响亮,松手时红旗必须竖直。

1、教师讲解游

戏的方法和规则。

2、师做正确的

示范。

教师正确评定胜负。

1、学生认真听

游戏的方法和规则。

学生练习。

分组比赛

1．教师行为：

2．放松活动。

3．收回器材。