嘉定小学教师招聘考试真题及答案解析docWord下载.docx
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E、环境管理
10:
教育心理学研究的核心内容是( )。
A、学习内容
B、学习方法
C、学习过程
D、学习目标
11:
教师的主导作用表现在:
教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。
12:
标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。
13:
小学生的道德认知能力具有( )等特性。
A、依附性
B、缺乏原则性
C、趋势稳定性
D、自我中心
14:
学习迁移的种类依据不同的标准可划分为()。
A、正迁移与负迁移
B、水平迁移与垂直迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、顺向迁移与逆向迁移
E、抽象迁移与概括迁移
15:
教学设计中最先要考虑的问题是( )。
A、教学目标
B、教学内容
C、教学方法
D、教学环境
16:
社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。
17:
班会的特点有( )。
A、集体性
B、客观性
C、自主性
D、针对性
18:
问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的( )。
A、既定疑点
B、理论假设
C、刺激情境
D、给定途径
19:
下列选项中,能够由“马云是商人”和“马云不是警察”必然推出的是()。
A、有的商人是警察
B、有的商人不是警察
C、有的警察是商人
D、有的警察不是商人
20:
对程序教学贡献最大的心理学家是( )
A、斯金纳
B、普莱西
C、布鲁纳
D、加涅
21:
学生认识的主要任务是学习( )
A、间接经验
B、直接经验
C、社会经验
D、感性经验
22:
阐述规则的时候,新教师往往是简单明了的。
23:
教学方法影响学生的身心发展。
24:
当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励,会更增加这项活动对他内在的吸引力。
25:
所谓“自我反思”是指( )。
A、教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价
B、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作
C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象
D、研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释
26:
了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,称为( )。
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
27:
教师角色动态发展的关键因素是( )。
A、学生的表现、要求和反馈
B、家长意见
C、社会舆论
D、领导批评
28:
教师期望效应的发生,取决于下列哪些因素?
A、教师自身的因素
B、学生的人格特征
C、原有认知水平
D、归因风格
E、自我意识
29:
一个人面对问题时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有( )。
A、流通性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
30:
班级组织的结构主要包括( )。
A、职权结构
B、角色结构
C、师生关系结构
D、生生关系结构
E、直线职能结构
31:
在师生关系上持“教师中心论”的是以( )为代表的传统教育派师生观。
A、赫尔巴特
B、杜威
C、洛克
D、夸美纽斯
32:
根据《中华人民共和国教师法》第十四条的规定,下列哪种情况不能取得教师资格或已取得教师资格的,丧失教师资格?
( )
A、故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
B、故意犯罪受到刑事处罚的
C、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
D、过失犯罪受到刑事处罚的
33:
下列外国作家、作品、国别对应错误的是( )。
A、但丁—《神曲》—意大利莫里哀—《伪君子》—法国
B、司汤达—《红与黑》—法国狄更斯—《双城记》—英国
C、屠格涅夫—《复活》—俄国海明威—《老人与海》—美国
D、肖洛霍夫—《静静的顿河》—苏联伏尼契—《牛》—爱尔兰
34:
下列因素属于学习环境的设置的有( )。
A、流通的空气
B、适宜的温度
C、空间范围
D、室内布置
35:
任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。
36:
群体发展的最高阶段是()。
A、集体
B、组织
C、社团
D、班级
37:
洛克强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生的需要和活动组织教学,以儿童中心主义著称。
38:
文件的使用权限包括完全控制、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等,其中完全控制、允许写入、允许读取、允许运行都允许用户进行的操作是( )。
A、写入
B、读取
C、运行
D、修改
39:
在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )。
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
40:
人的身心发展的一般规律包括( )。
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
41:
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为( )
A、测验的长度
B、测验的信度
C、测验的难度
D、测验的效度
42:
一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平和个性差异,以便安排教学的评价称为( )
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、常模参照评价
43:
“学然后知不足,教然后知困”体现师生关系具有( )特点。
A、尊师爱生
B、民主平等
C、辩证统一
D、教学相长
44:
动机具有启动功能、( )和强化功能。
A、指向功能
B、控制功能
C、维持功能
D、选择功能
45:
在一门课程或者某项教学活动,如一个单元、章节等结束时,教师通常会对这个教学过程进行测定。
这种教学评价属于( )。
A、形成性评价
B、标准参照评价
C、终结性评价
D、诊断性评价
46:
中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。
以下都表示“阴”的方位是()。
A、山之南、水之北
B、山之南、水之南
C、山之北、水之北
D、山之北、水之南
47:
教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的。
48:
在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为( )。
A、变化
B、改变
C、变式
D、突出
49:
心理健康是绝对的。
50:
知识是主体通过与环境的相互作用而获得的( )。
A、前人经验
B、感受与体验
C、记忆的内容
D、信息及其组织
51:
有些教师经不起金钱物欲的诱惑,把教书作为向学生索取钱物的条件,以职谋私,这违背了()的要求。
A、关爱学生
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、为人师表
52:
《学记》提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,()教学原则与其在思想上是一致的。
A、循序渐进
B、巩固性
C、因材施教
D、直观性
53:
下列图形可以衍变成双向表的是( )。
A、系统结构图
B、模型图
C、层次结构图
D、流程图
54:
我国小学德育的基本原则有( )。
A、导向性原则
B、疏导原则
C、尊重学生与严格要求相结合原则
D、教育的一致性与连贯性原则
E、因材施教原则
55:
问题解决中最困难最富挑战性的一个阶段是( )。
A、表征问题
B、选择策略
C、执行策略
D、识别问题
56:
某小学根据学生的学习成绩给他们发不同颜色的校服。
年级前60名学生穿红色校服,其他学生穿蓝色校服。
该校的做法()。
A、正确.便于分层教学
B、正确,利于激励学生
C、不正确.不能促进学生个性发展
D、不正确,不能平等对待所有学生
57:
首创全身松弛训练法的心理学家是( )。
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
58:
夏天自来水管管壁大量“出汗”,这说明()。
A、自来水管管内的水渗漏了
B、空气中水蒸气含量较低
C、这一天将会晴空万里
D、空气的湿度较大
59:
( )阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。
A、感知运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算
60:
教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。
利用( )主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
A、直接发生途径
B、直接转化途径
C、间接发生途径
D、间接转化途径
1:
答案B
解析选项A运气好坏,不属于个体的自我状态,易变,个体自身又没办法左右,所以属于外在的不稳定的不可控归因;
选项B能力高低,属于个体的自我部分,且一旦成年后稳定,也不是个体想变化就可以变化的,所以属于内在的稳定的不可控归因。
因此本题的正确答案为B。
2:
答案D
解析能力与性格属于个性心理特征的范畴。
3:
解析设计教学法,是以桑代克的教育心理学说和杜威的实验主义教育思想为理论基础而创立的一种教学构想。
创始者是美国哥伦比亚大学师范学院教育哲学教授、杜威的追随者克伯屈。
4:
答案B
解析学生学习体操的过程属于模仿。
由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。
5:
解析教学事项中的安排顺序是:
1、引起学生注意。
2、提示教学目标。
3、唤起先前经验。
4、呈现教学内容。
5、提供学习指导。
6、展现学习行为。
7、适时给予反馈。
8、评定学习结果。
9、加强记忆与学习迁移。
(本解析由张恩凯提供)
6:
答案错误
解析教学评价是对客观结果的主观判断与解释。
7:
答案C
解析
8:
答案正确
9:
答案B,C,D,E
10:
解析学习过程是教育心理学研究的核心内容。
11:
12:
解析赫尔巴特的五步教学法标志着教学过程理论的形成。
13:
答案A,B,C
解析见大纲相关内容。
14:
答案A,B,C,D
解析【解析】本题考查的是学习迁移的四大分类:
正迁移与负迁移;
水平迁移与垂直迁移;
一般迁移与具体迁移;
顺向迁移和逆向迁移。
15:
答案A
16:
解析略。
17:
答案A,C,D
解析班会有三个特点:
集体性、自主性、针对性。
18:
解析由问题的定义可知C项正确。
19:
20:
21:
22:
解析阐述规则时,新教师往往是含糊其辞的。
23:
24:
25:
解析略
26:
27:
解析学生是教育的主体,教师角色转变也要以学生为中心。
28:
答案A,B,C,D,E
29:
30:
解析班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。
31:
32:
解析【参考答案】A【名师点睛】根据《中华人民共和国教师法》第十四条规定,受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;
已经取得教师资格的,丧失教师资格。
故可知本题正确答案为A。
33:
解析《复活》是俄国作家列夫·
托尔斯泰的作品。
列夫·
托尔斯泰被列宁称之为“俄国革命的一面镜子”。
34:
解析学习环境的设置首先要注意调节自然条件,如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。
其次。
要设计好学习的空间,如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。
35:
36:
解析集体是群体发展的最高阶段,成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义,而且还有重要的社会意义。
37:
解析杜威是儿童中心主义的代表。
38:
解析【参考答案】B【名师点睛】文件的使用权限通常包括完全控制、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等。
例如,完全控制权限表示允许用户对文件进行任何操作,如读取、写入、运行、删除、变更文件使用权限等。
允许写入权限表示允许用户对文件进行读和写操作,即允许用户修改文件的内容、属性、权限等信息。
允许读取权限表示只允许用户对文件进行读取操作,即只能读取文件的内容和属性等信息,不能进行其他操作。
允许运行表示不仅允许用户读取文件的内容和属性等信息,还可以运行程序。
在题干中涉及的4种权限中允许用户进行操作的交集是读取。
39:
解析在学习的初期,学习效果也较明显,但过了一个阶段,学习效果降低,甚至逐步减退,并出现性情易急躁烦闷,这就是心理学上所说的“高原现象”。
在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升,或者有所下降,但在突破“高原现象”之后,又可以看到曲线继续上升。
40:
解析本题考查的是人的身心发展规律这个知识点,人的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性及个别差异性的规律。
41:
42:
43:
解析师生关系具有教学相长的特点。
44:
解析动机具有激活功能、指向功能、强化功能。
激活功能。
即唤起和引发学生学习行为;
指向功能。
指学生在学习动机作用下,将自己的学习活动引导向某一特定目标;
强化功能。
强化是指学生的学习动机受其行为结果是否达到预期的目标的影响情况,分为正强化和负强化两种。
45:
46:
解析根据阴阳学说,向日面为阳,背日面为阴。
我国位于北半球,地势西北高,向东南渐低,山水一般呈东西走向,山水相间,山的南面、河床的北岸都是向阳的,故山之南、水之北为阳;
反之,山的北面、河床的南岸都是背日面,为阴。
另外,由于地势的缘故,我国河流在流动时会倾向于往东南方向流动,南岸较容易受到河水的侵蚀,形成北干、南湿的情形.故称水北为阳、水南为阴。
47:
48:
49:
解析心理健康具有相对性,有高低层次之分。
’
50:
解析本题考查的是知识的概念。
51:
解析为人师表要求教师作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
故选D。
52:
解析《学记》中这句话的意思是指“施教者杂乱无章而不按规律办事,打乱了条理,就不可收拾”,体现了教学中循序渐进的原则。
故选A。
53:
答案C,D
解析双向图是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息;
层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。
54:
55:
56:
解析该小学根据学生的学习成绩发放不同颜色的校服,按成绩对学生进行区别对待,没有平等对待所有学生。
57:
解析全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。
58:
解析夏天自来水管管壁大量“出汗”,是因为自来水管大都埋在地下,水的温度较低,空气中的水蒸气接触水管,就会放出热量,液化成小水滴附在外壁上。
如果管壁大量“出汗”,则说明空气中水蒸气含量较高,湿度较大。
结合选项,本题选D。
59:
解析形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖。
60:
解析可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机,其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。
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第2篇嘉定2021-2022事业编招聘考试真题及答案解析【考试版】1:
现代生活中,手机的普及和应用给人们的生活带来了极大便利,但在现实生活中,使用手机时也需注意安全。
以下安全问题不是由于手机无线通信引起的是()。
在加油站不能打手机
坐飞机时不能打手机
驾驶机动车时不能打手机
在使用医疗器械的病区不能打手机
在公路发展的早期,它们的走势还能顺从地貌,即沿河流或森林的边缘发展。
可如今,公路已无所不在,狼、熊等原本可以自由游荡的动物种群被分割得七零八落。
与大型动物的种群相比,较小动物的种群在数量上具有更大的波动性,更容易发生杂居现象。
这段话主要讲述的是()。
公路发展的趋势
公路对动物的影响
动物生存状态的变化
不同动物的不同命运
FOLWSJWFSJLO
ETMUJCUEJCMT<
b第3篇嘉定2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1:
学与教相互作用的过程是一个系统过程,该过程包括教师和学生两大要素。
()
对客观事物做判断时不易受外来因素的影响和干扰的认知方式属于()
A、自主型
B、场独立
C、场依存
D、沉思型
性偏差是指少年性发育过程中的不良适应,如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等,一般()。
A、不容易矫正
B、容易矫正
C、不属于性心理障碍
D、属于心理障碍
有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话。
这是德育过程的哪一条规律的体现?
A、学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律
B、学生在活动和交第4篇嘉定2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1:
最早最简单的一种学校组织结构形式是( )。
A、直线型
B、矩阵型
C、直线一职能型
D、职能型
数学教师在教应用题时,一再强调要学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了( )。
A、牢记住题目内容
B、很好地完成对心理问题的表征
C、有效地监控解题过程
D、熟练地使用计算技能
该校的做法()。
B、第5篇嘉定2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1:
根据布鲁姆的教学目标分类理论,“言语行为”属于哪个领域的教学目标?
A、认知领域
B、情意领域
C、情感领域
D、心因动作领域
中国最早以马克思主义观点编写教育学著作的学者是()。
A、陶行知
B、陈鹤琴
C、杨贤江
D、蔡元培
资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
随着学习的进行,人的精神状态和注意力不会发生变化。
衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。
A、教材
B、学生
C、生存
D、第6篇嘉定2021-2022卫生系统招聘考试真题及答案解析【最全版】1:
患者,女性,20岁。
一周前因感冒吃偏方鱼胆后,出现颜面及双下肢水肿,尿量减少,血压180/106mmHg,查血肌酐380/1mol/L,尿素氮120mmol/L,尿蛋白(++),尿沉渣可见颗粒管型,护士应着重强调的教育内容是
A、防止受凉,预防感冒
B、遵医嘱服药,避免对肾脏有害的因素
C、给予高蛋白饮食
D、鼓励多饮水
E、可以吃鱼肉罐头
养阴清肺汤中少佐薄荷的主要意义在于
A、疏解肝郁
B、清利头目
C、芳香辟秽
D、散邪利咽
E、清热透疹
r的意义为( )。
A、两个总体问的直线相关关系
B、x与Y的函数关系
C、x与Y的依存关系
D、x与Y的因果关系
E、
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