成都中考试题Word格式文档下载.docx

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　　10.控制生物性状的基本遗传单位是（　　）

　　A.染色体B.DNAC.蛋白质D.基因

　　11.下列动物的胚胎发育方式不属于胎生的是（　　）

　　A.丹顶鹤B.大熊猫C.东北虎D.亚洲象

　　12.至今仍被生物分类学家们广泛使用的双名法，是由下列哪位科学家创立的（　　）

　　A.达尔文B.林奈C.孟德尔D.米勒

　　13.图是花生果实的部分结构，据此可判断花生属于（　　）

　　A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物

　　14.具有“终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸”特征的动物是（　　）

　　A.金丝猴B.鲤鱼C.褐马鸡D.蚯蚓

　　15.在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是（　　）

　　A.青草与山羊B.害虫与青蛙C.水稻和稗草D.松树与松鼠

　　16.脊椎动物中最高等的类群是（　　）

　　A.鱼类B.爬行类C.鸟类D.哺乳类

　　17.地球上最大的生态系统叫做（　　）

　　A.大气圈B.生物圈C.水圈D.岩石圈

　　18.能为鸟类起源于古代的爬行类动物提供证据的化石是（　　）

　　A.三叶虫B.恐龙C.始祖鸟D.始祖马

　　19.水母、海蜇、珊瑚虫和海葵是常见的腔肠动物.腔肠动物绝大多数生活在（　　）

　　A.草原中B.海洋中C.森林中D.土壤中

　　20.科学家发现近百年来大气中的二氧化碳浓度逐年升高，导致这种变化的原因之一是（　　）

　　A.野生动物大量灭绝B.地震海啸频繁发生C.淡水资源严重污染D.植被遭到严重破坏

　　二、填空题（每空1分，共20分）

　　21.人和脊椎动物的运动系统由骨、_________、骨连接三部分组成.骨中无机物和_________按一定的比例组成，这使得骨既坚硬又富有弹性.

　　22.病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物体的_________中.根据病毒宿主的不同，可将病毒分为三大类：

动物病毒、_________病毒和细菌病毒.

　　23.保护生物的多样性，需要在遗传物质、物种和_________三个层次上制定保护战略和采取保护措施.其中保护措施有：

就地保护、_________、法制教育和管理.

　　24.有的微生物能够分解枯枝落叶、动物的遗体和粪便中的有机物，从而获得生活必需的物质和能量，这样的营养方式称为_________.这类微生物是生态系统成分中的_________者.

　　25.两栖动物的少数种类终生在水中生活，如大鲵、蝾螈等.但绝大多数种类的幼体生活在水中，用_________呼吸;

成体则水陆两栖生活，用_________呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用.

　　26.在漫长的地球历史中，生命经历了由简单到复杂，由低等到高等，由水生到_________的进化过程._________为生物进化提供了直接的证据.

　　27.在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性.生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的_________能力.破坏生态系统稳定性的因素包括自然因素和人为因素，其中_________因素对生态系统的影响最大.

　　28.自然界中的绝大多数生物在繁殖后代时，都是由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体，这种生殖方式叫_________.但有些生物在繁殖后代时，不经过两性生殖细胞的融合，而是由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫_________.

　　29.人体细胞中的染色体分为两类，一类是与性别决定无关的染色体，叫_________染色体;

另一类是决定性别的染色体，叫性染色体.男性的一对性染色体中，一条是X染色体，另一条是_________染色体，这两条染色体在形态和大小上都有区别.

　　30.人类利用_________技术，通过微生物的作用可以制作出酸奶、米酒和泡菜等风味食品.科学家利用_________技术，可以把一个生物体的基因转移到另一个生物体的DNA中去，从而实现有目的地改变生物的性状.

　　三、识图题（共20分）

　　31.如图表示人的生殖发育过程中染色体的变化，根据图回答：

（1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为46条.A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫_________和_________，它们的染色体数均为_________条.

（2）B过程表示受精作用，通过受精作用形成的e细胞叫_________，它的染色体数为_________条.C过程表示个体发育，f细胞是女儿的体细胞，其染色体数为_________条.

　　（3）分析上图可知，人的体细胞中染色体是成对存在的，这些成对的染色体，一条来自_________，一条来自_________.这些染色体都是由_________和

　　_________两种有机物组成的.

　　32.图为某生态系统中的食物网.请据图回答：

（1）在该图中，生产者是_________，直接以植物为食的消费者是_________.该生态系统中，数量最少的生物是_________.

（2）图中不同生物之间由于_________关系形成的链条式联系，叫作食物链，这些食物链彼此交错连接，形成的网状联系，称为_________.写出此图中的任意一条食物链_________.

　　（3）该生态系中的动物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积，原因是土壤和空气等环境中存在着大量的_________.

　　四、分析与探究（共20分）

　　33.人类肤色正常与白化是一对相对性状，白化病是一种隐性遗传病，由隐性基因d控制，肤色正常由显性基因D控制.一对肤色表现正常的表兄妹夫妻，生了一个白化病儿子.请回答下列问题：

（1）写出这家三口的基因组成：

丈夫_________，妻子_________，儿子_________.

（2）若这对夫妇再生一个孩子，不患白化病的概率是_________，这个孩子的基因型可能是_________.

　　（3）父母双亲肤色正常，儿子患白化病，这种亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异.生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异两类，其中由于遗传物质的改变而引起的变异是_________，仅仅由环境条件引起的变异是_________.

　　（4）我国婚姻法规定，禁止“直系血亲和三代以内的旁系血亲”的男女结婚.近亲结婚的严重危害是_________.

　　34.鼠妇，又称潮虫、西瓜虫（见图），它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部，以及放置擦地墩布的角落.当人们移开花盆、搬开石块或挪开墩布后，鼠妇就会很快地爬到其他隐蔽的地方去.这是光在影响它们的生活吗?

　　现在提供鼠妇10只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、黑纸板等实验材料，请你设计一个探究光照是否影响鼠妇分布的实验.

（1）实验假设：

_________.

（2）实验步骤：

　　①在硬纸盒内铺一层湿泥土，左半侧盖上黑纸板，右半侧_________，并将硬纸盒置于手电筒的光照之下.

　　②在硬纸盒右半侧的湿泥土上放入10只鼠妇，一段时间后观察_________，并做好记录.

　　（3）实验结束后，应将全部鼠妇放回_________.

　　（4）进行生物研究除了本题涉及到的实验法以外，还有其他许多方法，例如_________等.

　　2019成都中考试题答案

　　一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案.每小题2分，共40分）0

　　【考点】骨的基本结构和功能.

　　【专题】热点问题;

归纳推理;

动物的运动系统专题.

　　【分析】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成.

　　【解答】解：

骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成.其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用;

骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关.

　　故选：

A

　　【点评】把握骨的结构与功能相适应的特点是解答此类题目的关键.

　　【考点】脊椎动物运动系统的组成.

　　【专题】课本知识同类信息;

　　【分析】人体的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼是由多块骨连接而成.

人体运动中骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的.运动能够促进心肺的功能，使血液循环加快，新陈代谢加强，心肌发达，收缩有力.可见，促进血液循环、促进心肌发达、提高肺的通气能力是运动的意义，而不是运动系统的功能.

B.

　　【点评】人体的运动系统的主要功能是运动、保护和支持.

　　【考点】动物行为的类型和特点.

　　【分析】从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：

取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等.

A、攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗.A错误.

　　B、繁殖行为是指与动物繁殖有关的行为.B错误.

　　C、防御行为是指保护自己、防御敌害的行为.尺蠖静止不动时，形态象一段树枝可以避免被敌害发现，属于防御行为.C正确.

　　D、节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为，有季节节律、潮汐节律、生物钟，D错误.

C

　　【点评】此题考查了动物的防御行为.熟记概念即能正确答题.

　　【考点】科学探究的基本方法.

日常生活中的生物技术.

　　【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论.

观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论.①要有明确的目的;

②要全面、细致和实事求是，及时记录;

③要有计划、要耐心;

④要积极思考;

⑤要交流看法、进行讨论.可见C正确.

　　【点评】回答此题的关键是要明确观察法的概念.

　　【考点】生态系统的组成及各部分的作用.

　　【专题】归纳推理;

生态系统专题.

　　【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成.

AD、“兔子”、“蝗虫”，都是动物不能进行光合作用制造有机物，必须间接或间接以绿色植物为食，因此都属于消费者;

　　B、“蘑菇”是真菌，靠分解植物残体中的有机物生活，因此属于分解者;

　　D、“水稻”是绿色植物，能进行光合作用制造有机物，因此属于生产者.

　　所以，属于生产者的是“水稻”.

D.

　　【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用.

　　【考点】发酵技术在食品制作中的作用.

　　【专题】常规题型;

热点问题;

　　【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术.微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等.

微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如制作甜酒时要用到酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖产生酒精和二氧化碳.可见A符合题意.

　　【点评】关键点：

制酒要用到酵母菌.其它微生物与食品制作的例子也要注意掌握.

　　【考点】精子和卵细胞，受精.

人的生殖和发育专题.

　　【分析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图：

精子与卵细胞结合的过程叫做受精.

　　【点评】解答此类题目的关键是理解掌握受精的概念.

　　【考点】鸟卵的结构.

动物的生殖和发育专题.

　　【分析】鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞.胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸟.

鸟卵的各部分结构名称和功能，如下所示：

　　可见鸟卵的结构中，卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞;

卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料;

卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的.卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡.

B

　　【点评】鸟卵的结构及各部分的作用是考试的重点，可结合鸟卵的结构图来掌握.鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞.

　　【考点】青春期的发育特点.

青春期专题.

　　【分析】青春期发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，脑和心、肺等内脏器官的功能也显著增强，其次就是性发育和性成熟，并出现一些正常的生理现象，如男孩出现遗精，女孩出现月经等.

ACD、女孩乳房增大、出现月经、男孩生长胡须，都属于是青春期的特点;

　　B、男孩有睾丸是一出生就具有的，不是青春期的特点，故B不属于是青春期的特点.

　　【点评】只要熟练掌握了青春期发育的特点，即可轻松解答此题.

　　【考点】基因控制生物的性状.

生物的遗传和变异专题.

　　【分析】控制生物性状的基本遗传单位是基因，位于DNA上，据此可以解答本题.

染色体是遗传物质DNA的主要载体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，DNA主要存在于染色体上，少量分布在细胞质的线粒体和叶绿体中.DNA可以分成许多小段，其中每一份就称为一个基因，所以基因是DNA的功能单位和结构单位，是有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列，基因控制性状，故选项D符合题意.

　　【点评】注意正确区分染色体、DNA和基因的关系.

　　【考点】哺乳动物的主要特征.

生物的分类.

　　【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等.

A、丹顶鹤属于鸟类卵生，孵卵育雏;

　　BCD、大熊猫、东北虎、亚洲象，都属于哺乳动物，胎生、哺乳.

　　所以动物的胚胎发育方式不属于胎生的是丹顶鹤.

　　【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征.

　　【考点】达尔文和自然选择学说;

地球上生命的起源.

　　【分析】双名法又称二名法，是林奈提出的，以拉丁文表示，通常以斜体字或下划双线以示区别.第一个是属名，是主格单数的名词，第一个字母大写;

后一个是种名，常为形容词，须在词性上与属名相符.

A、达尔文创立的生物进化论，提出了自然选择学说;

　　B、林奈创立了生物分类的双明法;

　　C、孟德尔创立了遗传规律（自由分离规律和自由组合规律）;

　　D、米勒创立了化学起源说.

　　所以，双名法，是由林奈创立的.

　　【点评】解答此类题目点关键是知道达尔文、林奈、孟德尔和米勒的突出成就.

　　【考点】被子植物的主要特征及经济意义.

　　【分析】藻类植物、蕨类植物都属于孢子植物，不产生种子.裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松树、苏铁等.被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被上果皮构成果实，如花生、桃树等.

从图中可以看出花生种子外面有果皮，花生油果皮和种子两部分组成，因此属于被子植物.

　　【点评】被子植物和裸子植物都结种子，同属于种子植物，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，

　　【考点】鱼类的主要特征.

　　【分析】鱼类的特征有：

生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.

A、“金丝猴”属于哺乳动物，陆生，用肺呼吸;

　　B、“鲤鱼”，属于鱼类，终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸;

　　C、“褐马鸡”属于鸟类，陆生，用肺呼吸;

　　D、“蚯蚓”，属于环节动物，生活在潮湿的土壤中，用体壁呼吸.

　　所以，具有“终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸”特征的动物是鲤鱼.

　　【点评】解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征.

　　【考点】生物和生物之间有密切的联系.

　　【专题】类比推理;

生物与环境的关系专题.

　　【分析】生物之间的关系包括：

种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;

种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式.

ABD、“青草与山羊”、“害虫与青蛙”、“松树与松鼠“，都属于捕食关系;

　　C、水稻与稗草，相互争夺阳光、水分和无机盐等，因此属于竞争关系.

　　所以，生物之间属于竞争关系的一组是水稻和稗草.

　　【点评】解答此类题目的关键理解掌握生物之间的相互关系.

　　【考点】生物进化的历程.

　　【分析】哺乳类是脊椎动物中最高级的一个类群，它们不仅体温恒定，且还具有胎生哺乳等生殖发育特点.

哺乳动物的种类很多，大约有4000多种，生物界中最高等的类群，一般具有胎生哺乳，体表被毛，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，大脑发达等特征，胎生哺乳的特征提高了后代的成活率，胚胎的发育在母体子宫内进行.而鸟类、两栖类和爬行类的生殖方式为卵生.

　　【点评】关键是了解哺乳类动物的进步性的特征.

　　【考点】生物圈是最大的生态系统.

　　【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：

以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;

包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统.

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;

包括所有的生态系统，因此是最大的生态系统.故B正确，ACD错误.

　　【点评】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统.

　　【考点】生物进化的证据-化石.

　　【专题】进化思想;

生命的起源和生物进化.

　　【分析】鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的.最早的鸟类化石，就是世界闻名的始祖鸟化石.

1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石.始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙;

指端有爪等;

但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型.

　　【点评】解题的关键是知道始祖鸟化石在研究生物进化中的作用：

证明了鸟类起源于古代的爬行类动物.

　　19.水母、海蜇、珊