XX年寻觅最美孝心青年颁奖典礼观后感大全Word文件下载.docx
- 文档编号:19545898
- 上传时间:2023-01-07
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:23.83KB
XX年寻觅最美孝心青年颁奖典礼观后感大全Word文件下载.docx
《XX年寻觅最美孝心青年颁奖典礼观后感大全Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《XX年寻觅最美孝心青年颁奖典礼观后感大全Word文件下载.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
我印象最深刻的是邵帅。
为了自己的妈妈,他情愿用自己的生命换取妈妈的生命,为妈妈捐献骨髓,这种精神值得咱们学习。
专门是高雨欣,母亲有病,家里无经济来源靠卖烧烤为生,雨欣天天下学后,帮忙妈妈卖烧烤直到深夜、、、、、在艰苦的环境下刻苦学习,最后四科取得了总分值,成为全县第一。
我想以后必然要向他们学习。
我的妈妈天天既要上班,又要辅导我做作业。
我要做一些力所能及的家务,减轻妈妈的负担。
妈妈生病了,我也要好好照顾她。
看了他们的事迹我很感动,我必然要像那些孝心青年学习,学习他们不畏艰巨困苦的精神,学习他们孝顺父母和勇于担当的美德。
关于《最美孝心青年》观后感范文二
中央电视台XX“众里寻你——寻觅最美孝心青年”大型公益活动颁奖典礼在中央电视台录制完成。
悉心照料93岁奶奶和患病哥哥的田应志、坚持连年带着年幼弟弟妹妹上学的余虽、独自照顾奶奶日常生活的任芳芳、捐髓救母的李佳、给渐冻症舅舅带去温暖和希望的周蕊、为患病母亲唱歌进入《音乐大师课》的向小康、和继母一起撑起六口之家的顽强女孩迟凯琳、跑遍深山为爷爷采药的“小大人”张钊、替父母分忧悉心照顾年老外婆的姜沅昊、捐髓救父的曹胤鹏,这10位年度“最美孝心青年”受邀登台,同意全社会的致敬和礼赞。
晚会由白岩松和欧阳夏丹主持,在童声合唱《妈妈的怀抱》中拉开了颁奖典礼的序幕。
典礼由人物事迹短片引出每位“最美孝心青年”登台领奖,并在与主持人的现场访谈中讲述他们经历中最难忘的事、表达他们心中的妄图,自然开掘他们孝亲善行中令人震撼的闪光点。
航天英雄杨利伟、闻名演出艺术家吕中、闻名歌词作家任卫新、深受广大观众专门是小孩们喜爱的主持人李修平、鞠萍、刘纯燕,和小孩们生活中的身旁人等作为颁奖佳宾为他们颁奖,给予“最美孝心青年”最朴实和亲切的礼敬。
现场,一名位“最美孝心青年”的事迹,就像一首首动人心田的歌,一条条清澈甘醇的溪流,滋润了每位观众的心灵,令人感受到了中华传统美德的深沉震撼。
今年晚会的特色之一是有两个依照“全国中学生孝心主题作品征集”活动中的获奖作品改编而成的节目:
音乐剧《孝心青年》、由闻名朗诵艺术家张筠英朗诵的《孝心的轮回》。
两个节目情真意切,用艺术化的方式反映了孝心青年的故事,传递了今世青青年对孝亲文化的明白得和心声,使慈爱孝亲美德、核心价值观在小孩们心中的自然培育和深深根植,取得了淋漓尽致的展现。
本届“寻觅最美孝心青年”活动由教育部和中央电视台联合主办,自今年4月份启动以来,通过了全国征集、人物事迹展播、官网公示、推选委员会推选几个时期。
通过联合中央文明办等相关单位一起挖掘、宣传人物事迹,邀请70家地址电视台作为合作伙伴一起寻觅典型人物、进行事迹展播和相关活动,邀请多位德高望重的老艺术家、文化学者、道德表率和公益人士组成推选委员会全程关注并展开推选,最终从征集来的800多位青年儿童事迹中推选出300多位“最美孝心青年”候选人,进而推选出10位“最美孝心青年”和20位“专门关注孝心青年”。
相关人物事迹短片在央视新闻频道、少儿频道多栏目和央视网进行了展播,取得了烈火的社会反应和普遍共鸣,掀起了致敬传统文化、宏扬核心价值观的热潮,“孝心青年”优秀的表率效应在广大观众,专门是青青年中表现了强烈的阻碍力和感召力。
关于《最美孝心青年》观后感范文三
昨晚上咱们全家一路流着眼泪看完中央电视台《XX寻觅最美孝心青年》颁奖典礼。
曹胤鹏、姜沅昊北、周蕊、张钊、迟凯琳、余虽、李佳、向小康、任芳芳、田应志共10名青年获评XX年度“最美孝心青年”。
同时,包继翔、席嘉琪、贾志铎、修玉善、段翔、钢宝立德、赵凌云、李瑶、陆佳丽、张超、罗光志、丁燕、王福禄、张钟文、杨铅坤、李博恒、尼博特尔、宁英杰、宁志军、文敏
共20名青年获评XX年度“专门关注孝心青年”。
在我观看完《XX最美孝心青年》后,有一种名为“感动”的东西,占据了我的整个心房。
在他们身上有许多值得咱们学习的地址,十个名字犹如十朵花,绽放在我的心间。
他们每一个人的故事都足以让咱们的心久久不能安静。
颁奖典礼以歌舞《众里寻你》开场。
随着悠扬纯真的旋律,10名XX年度“最美孝心青年”登上了颁奖舞台,同意来自全社会的致敬与礼赞。
典礼以“聚焦爱亲孝亲故事、放大表率力量、培育传统美德、宏扬社会主义核心价值观”为主题。
摒弃繁杂奢华,厉行俭仆务实,通过现场多机位的有机调度、多块大屏的互动与联动展现,收到了不同于以往的冲击力与收视成效。
在颁奖环节,以人物专题短片介绍“最美孝心青年”事迹,以掌声伴随青年们入场。
邀请着名剧作家、词作家阎肃,着名演出艺术家吕中、航天英雄杨利伟和“最美孝心青年”亲人、社会爱心人士担任颁奖人,并由主持人白岩松、欧阳夏丹以现场访谈开掘“最美孝心青年”为家庭分忧解难的动人故事和以后愿望。
典礼还邀请着名播音艺术家方明带来诗朗诵,邀请歌唱家廖昌永率领女儿领唱大型开场歌舞《众里寻你》,以父女二人深情对唱突出亲情主题。
典礼对各地“孝心青年”生活的真实记录,生动反映了“孝心青年”们最真实的生活、最真挚的情感,和他们最质朴的心声。
正是如此的坚持与真诚,使节目中呈现出了一个个好青年真实动人的孝心事迹。
在短片中,观众看到了自己患有先本性血管瘤却要天天照顾患病妈妈的5岁女孩;
看到用拾捡的废弃材料为高位截瘫的爸爸制作电脑架,帮忙他开网店创业的阳光大男孩;
看到了自己曾面对死亡却与患病的母亲不离不弃,妄图20年后成为一名厨师的顽强小姑娘;
还看到了用勤奋安抚重病的母亲,用顽强安慰失去亲人的父亲,用琴声延续着中华民族上千年孝行天下传统美德的提琴女孩……在镜头下,观众听到了小孩们发自心底、令人震撼的话语“奶奶,我来替爸爸养活你!
”“我想长大,但不想变成一个大人,因为变成一个大人,妈妈就老了”、“爸爸关于我来讲确实是半条命吧”
看完那个节目,我已抑制不住自己的泪水。
我想:
他们用自己实实在在的行动,证明了什么是孝心。
相较之下,我自愧弗如。
父母养育了我,给了我无微不至的关爱,我不仅要感恩,还要用实际行动去报答他们。
尔后我必然会好好地学习,关切父母,在力所能及的范围内帮忙他们,也成为一个最美孝心青年。
孝——是中华名族的传统美德,咱们身为炎黄子孙,就该知道——百善孝为先。
从这一秒开始:
让咱们一路用爱,填满世界;
用行动,孝顺父母吧。
小孩们,你们为咱们全中国人敲醒了警钟。
不要等到“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”而悲伤悔恨呀!
关于《最美孝心青年》观后感范文四
今天咱们在付教师的率领下看了,观看了有关XX年寻觅最美孝心青年的电视节目,里面讲述了12位孝心青年的故事。
还没看完,咱们班的许多同窗都感动的痛哭流涕,我的心也一次又一次被震动了,他们在艰苦处境下还如此顽强的面对生活,他们对父母真的做到“孝”字为先!
其中让我最感动的是徐煜岑。
他的妈妈因为从楼梯上滚下来而丧失了说话、写字能力,可他不舍弃,仍然教他妈妈说话、写字。
功夫不费有心人,终于他的妈妈学会了说简单的话和写家人的名字了。
在颁奖时,他妈妈说出了一句完整的话:
“徐煜岑,你真棒!
”
另一个是王帅康。
他父亲逝世,母亲改嫁,奶奶生病。
他和他的爷爷成了家里的顶梁柱。
因为有遗传,他的左眼视力,右眼几乎看不见。
可他仍靠自己的力量养家生活。
他捡瓶子时很困难,常常看错;
念书时眼睛离书要很近才看的清楚,但从未叫过累。
家务活抢着做,不让爷爷奶奶悲伤。
看了那个节目,我十分感动。
咱们有多少人能够像他们一样孝顺父母呢?
咱们是温室里的花儿,享受着父母对咱们的爱,无忧无虑,但咱们还有时让父母苦恼,还抱怨父母。
而这些青年像是在苦难中存活的野花,但他们仍然向父母倾注着自己的爱,他们从不抱怨父母,不遗余力地照顾着家人,孝顺着父母。
咱们应该以“最美孝心青年”们为表率,应孝顺父母,应学会感恩父母。
关于《最美孝心青年》观后感范文五
今天晚上家人陪同我观看了中央电视台举行的《寻觅最美孝心青年》颁奖典礼。
他们每一个人的故事都感动的我泪如泉涌,可是最令我感动的仍是那个八岁青年付志行,那是本该在爸爸妈妈怀里撒娇的年龄,却挑起了家庭生活的重任。
付志行的爸爸是三级智障,妈妈是四级智障,家里只有爷爷勉强能够干活,因为要维持家里的生计,爷爷照顾不了小志行的爸爸妈妈,因此天天小志行一回家,就要为一家人做饭,还要喂妈妈用饭。
他人都说他的爸爸妈妈是傻子,他并非嫌弃他的爸爸妈妈,一直照顾着患有智障的爸爸妈妈,天天任劳任怨,不怕苦不怕累,帮忙爷爷干活,看到累了一天的爷爷回家了,忙给爷爷捶背洗脚。
他那种乐观向上的生活态度指引着他不断向前行,也深深地感动了我,感动了咱们每一个人。
我要向八岁的小志行学习,学习他那任劳任怨,不怕苦不怕累的精神。
相较小志行的条件,咱们幸福多了,小志行能做的咱们什么缘故不能做呢?
我必然好勤学习,在学习之余帮妈妈扫扫地,洗洗碗做一些力所能及的家务,当爸爸天天下班回家了,给爸爸端一盆洗脸水,天天晚上给奶奶洗洗脚、捶捶背,有好吃的让奶奶、爸爸妈妈先吃。
我感觉咱们每一个人都能够做到孝亲敬老,只要咱们的心尽到了,什么都能使家人感动。
《最美孝心青年》观后感:
尽一份孝心,添一分希望
XX年11月8日,中央电视台举行的“XX年寻觅最美孝心青年”颁奖典礼上,有黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、王芹秀等12位青年获“年度最美孝心青年”称号,他们的孝心令所有人感动。
论年龄他们的确是青年,可是论行为他们却是正在大写的人。
他们的孝心在风雨中倔强的绽放,他们用稚嫩的肩膀挑起全家的重任,让濒临破碎的家庭、让病魔缠身的父母看见了新的希望。
我边看边想,这些小孩有健全家庭的,有单亲家庭的,有抱养家庭的,他们却都是那样的健康,那样的阳光,再次证明在小孩培育的问题上,家庭结构不是重要的,重要的是父母的教育方式,在那个世上,只要有一个人站在小孩的后面真心地、正确地爱小孩,小孩就会成为一个健康的人。
这些小孩的一起点确实是在灾难眼前表现出了惊人的能力,尽管他们过早的成熟让咱们心酸,他们的遭遇让咱们心颤,但从另外一个角度想,他们的生活是充实的,他们的意志是顽强的,他们可不能因为挨了批评,受到挫折就选择轻生。
这些小孩还有一个一起点是都期望学习,他们没有想过“学习有什么用?
”也没有想过“我大学毕业会可不能失业?
”他们做人成功了,知识越多越壮大,正如楼基打牢了,楼建得越高,装饰得越好,价值越大。
孝,老在上,子在下,它是一种承担。
孝是德之全然,是中华民族繁衍生息的精神力量。
亲情有时不是靠血缘来维持的,而是靠发自内心的爱和感恩来维持,这种爱和感恩却来源于伟大、无私、高贵的孝心。
我看见乖巧的女孩吴林香面对肺癌晚期的妈妈、右手残疾的外公、半身瘫痪的外婆和少不更事的弟弟,脸上却始终洋溢着充满希望的笑容,11岁的她用柔弱的肩膀为家人撑起了一片天地。
我想说,小孩,你真伟大!
我看见在医院和家之间忙碌穿梭的背影男孩赵文龙,他不知倦怠地推着患有脊椎偏瘫和尿毒症的妈妈,让妈妈有活下去的勇气和希望。
还有那个12岁却顽强如山的板车女孩黄凤用板车推着高位截瘫的爸爸和双目失明的奶奶奔走五百多千米,只为替父千里寻医。
小孩,你真勇敢,你将那个困难重重的家庭推出了新的希望!
还有那个帅气的男孩邵帅勇敢的挑起爱惜病重妈妈的重任,他用自己的骨髓让身患白血病的妈妈生命里再次开出绚灿的花朵,“我的生命是妈妈给的,我救妈妈天经地义!
”,小孩,你的话语是何等的温馨,你的心地是何等的仁慈!
乌鸦反哺,羔羊跪乳。
我听到了,听到了这些小孩们柔情的目光里流淌出来的最顽强的心跳声;
我感受到了,感到了父母历经风霜的双手触摸在宝贝儿女的身上,散发出那种最深沉的爱的力量!
因为你们,父母看见了阳光;
因为你们,咱们看见了表率;
也因为你们,咱们触碰着了爱与希望!
小孩,你们是最可爱的青年,你们用爱心托起了家庭新的希望和妄图,你们用孝心唤醒了咱们心灵深处的那份感动,一样也感动着全中国!
或许孝是一座豪宅,或许孝是一片砖瓦;
或许孝是数以万计的金钱,或许孝只是含着体温的一枚硬币,但在孝心的天平上,他们等值同量。
小孩,你们的孝行感天动地,你们的孝心日月可鉴!
让咱们向你们致敬!
让咱们以你们为典范,将孝字写的更美、更好!
教师们,同窗们,用咱们最真诚的心意为咱们的父母尽一份儿孝心,添一分希望!
《寻觅最美孝心青年》观后感写法指导及范文
观后感,确实是看了一部影片或持续剧后,把具体感受和取得的启发写成的文章。
所谓“感”,能够是从作品中领会出来的道理或精湛的思想,能够是受作品中的内容启发而引发的试探与联想,能够是因观看而激发的决心和理想,也能够是因观看而引发的对社会上某些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样,大体属于议论范围,但写法不同于一样议论文,因为它必需是在观看后的基础上发感想。
要写好有体验、有观点、有情感、有新意的观后感,必需注意以下几点:
一、要将重点放在一个“感”字上
很多同窗开始写观后感,往往将“观”的内容写得很长,总爱把故情形节从头至尾加以介绍,生怕读者不知其内容,而发表“感”的文字却很少,如一个同窗在写《一个独生女的故事》观后感时,先将整个故事从头至尾讲述了一遍,先写张鸣鸣如何品学兼优,再写张鸣鸣的父亲突然归天,母亲因经受不了这一冲击而重病缠身;
接着写张鸣鸣从自己学梳头开始,如何担负起繁重的家务,同意一个个严酷的考验,然后写她在社会的帮忙下一天天长大。
最后结尾时才写到:
我要向张鸣鸣学习,不被困难所屈服,从小要学做自己能做的事。
针对如此一篇结构的观后感,我第一确信他看得很认真,记住了影片的情节,但从观后感的文体要求上看,是不合格的。
因全文只有最后一句“感”,尽管这句“感”的内容贴切,但文章没抓住“感”那个重点,写偏了,仿佛一篇电影内容简介。
咱们应以“感”为主,从文字上看,“感”的内容大约占影片要紧内容的四、五倍。
文中适当引用影片内容,是为“感”效劳的。
因此,引用电影内容只要三言两语,不要具体表达,更不要什么细致的描述。
观看了《巨人爱迪生》后,谁能用最简单的语言归纳故事内容?
有个同窗说:
本片要紧讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的进程;
还有个学生补充说:
要紧讲了他发明电灯的事,他给全世界带来了光明。
我将两位同窗的发言进行比较:
前者准确些,后者只是无数发明中最突出的一项,并确信他们能用简短的语言归纳故事内容,然后让学生抓住一点谈自己的感受。
如爱迪生刻苦钻研的精神,不怕失败的精神,勇于创新的精神等,如此写出来的文章就克服以表达故事为主的毛病了,不仅突出“感”字,而且读后能动人。
二、“感”是重点,不等于离开“观”
有的同窗写观后感,只是在开头提一下“观了某部影片后,大有启发”等字样,以后就离开了原片,说上一通自己的感想,驴唇不对马嘴,无实际意义。
要让“观”和“感”相吻合。
如观了《火烧圆明园》,我进行指导后让学生先打草稿,然后收了部份习作,发觉有的同窗“感”与“观”内在联系不紧,有的全然无联系,他们写了一下影片内容后,就写到日本帝国主义侵
略中国,如安在中国烧、杀、抢。
抓不住影片的主题思想。
为了解决那个问题,我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。
有个叫王天波的同窗在题为《掉队就要挨打》一文的结尾时如此写到:
影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上,恍如在警示人们“掉队就要挨打”,咱们作为新中国的交班人,必然要学好本领,把祖国建设得加倍壮大,不让历史悲剧重演。
在这段结尾中,习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住,发表“掉队就要挨打”的“感”,使文章全文一体,使“感”发于“观”、“观”效劳于“感”。
三、要联系实际而“感”
要写好“感”就该联系实际,深切发挥,把自己的“感”写深、写透。
那个地址的实际,不是单指自我实际,还包括他人实际,社会实际。
如观了《四个小伙伴》,我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?
你们也有过他们的方式吗?
学生讨论很烈火,以为四个小伙伴错在以为只做一件好事就会成功。
有个同窗说,他自己原先就有类似的方式,每一年三月五日,他都做一件好事,他以为自己确实是雷锋似的好青年了。
还有个同窗说,他为班级主动打扫过两次清洁,有的一次也没主动打扫,却还被评为“红花青年”。
以为教师、同窗们偏心。
看了《四个小伙伴》后,他和四个小伙伴一样,都熟悉到只有踏踏实实,一步一个脚印去做,才能实现自己的理想。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- XX 寻觅 孝心 青年 颁奖典礼 观后感 大全