分享作文文档格式.docx
- 文档编号:19539192
- 上传时间:2023-01-07
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:27.17KB
分享作文文档格式.docx
《分享作文文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《分享作文文档格式.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
分享之乐
分享,是一只活泼可爱的小精灵,把欢乐撒满人间;
分享,是一台复制机,把幸福复制的到处都是;
分享,又是一种润滑剂,使人与人之间更加和谐;
分享,也是一种黏合剂,使人与人的心紧贴在一齐
记得小时候,姥姥曾给我买了一盒橡皮泥,有红的、黄的、紫的,真是五颜六色,漂亮极了!
当时我高兴得一蹦三尺高,心想:
同学们都有橡皮泥,今日我也最终有了!
第二天,我就把橡皮泥带到学校,同学们看到了我的橡皮泥,很羡慕地说:
我们能够玩玩吗?
我点了点头,于是,她们便争先恐后地抢了起来,不一会就抢光了。
看着光光的橡皮泥盒子,我悲痛地哭了起来。
小伙伴们吓坏了,一个个不知所措。
回到家后,我把自我独自关在屋子里,默默地流眼泪。
叮当、叮当门铃响了,我听见姥姥去开了门,还和来访的人说了几句话,是一个小女孩的声音,到底是谁呢?
不一会儿,姥姥走进了我的房间,说:
汝汝,不要哭了,你的小伙伴让我把这个给你。
我接过一看,原先是一封自制的道歉卡,我好奇地拆开看了看,上头写着几行醒目的大字:
刘正汝,对不起,我们不是有意拿走你心爱的橡皮泥的,请原谅。
----王文欣、王语含等。
我看后,眼泪又一次流下来了,心里在埋怨自我:
怎样这么小气呢?
有东西不就是要和好伙伴一齐分享吗。
我想起自我玩过王文欣的布娃娃、小海螺,吃过王语含的薯片想到那里,我再也坐不住了,急忙跑出门,去找她们。
从那以后,我们几个天天一齐,一向到我转学才和她们分开。
但我们的友谊却一向没变,一到节假日,我们又会一齐痛痛快快地疯玩。
因为分享,我得到了欢乐;
因为分享,我感到了幸福,让我们一齐学会分享,去感受朋友之间的友情和欢乐吧!
分享作文(三):
我是从什么时候懂得分享的?
是和姐姐分西瓜的那一次吗?
是和妈妈分荷包蛋的那一次吗?
那一次,邻居的哥哥送来一块西瓜,姐姐把西瓜递给我,说:
给,吃吧。
我狠狠地咬了一口,又递给了姐姐,姐姐很淑女的咬了一口还给我,我又在姐姐含笑的目光下再咬一口。
记忆中妈妈总是把好吃的东西留给我和爸爸,而她自我总是舍不得吃。
记得有一次,我们一家三口人一齐吃早饭,气氛和谐而宁静。
早饭很简单,一人一碗面条,我和爸爸碗里各有一个荷包蛋,而妈妈的碗里却没有。
爸爸发现后,像往常一样,用筷子把他碗里的荷包蛋分成两半,将另一半夹到了妈妈的碗里。
你得多吃点。
妈妈边说边把那一半荷包蛋又夹回爸爸的碗里。
爸爸怎样肯让呢,又夹回了妈妈的碗里。
就这样,两个人谦让了很久,最终妈妈把荷包蛋给夹到了我的碗里:
你在长身体呢,你吃了它。
看着疲惫又和蔼的妈妈,我觉得自我不应当理解这个荷包蛋,脑袋里迅速地盘算着怎样才能把它简便的送出去。
我忽然一个激灵,想到书上的一招,于是计上心来。
蛋好咸啊!
我夹了一小块尝了尝,对妈妈说道。
咸?
妈妈惊奇的看着我。
不信你尝尝。
我迅速的夹到了妈妈的碗里。
妈妈尝了一口,正想要说什么,我在一旁哈哈大笑起来,妈妈明白了我的计谋,又夹到了我碗里。
我顶多只要一半,不然我就不要了。
最终,妈妈没办法,只好和我分享了那个荷包蛋。
分享作文(四):
分享欢乐
分享?
分享是什么?
顾名思义,分享就是与他人共享精神或物质上的东西。
分享又会获得很多东西:
把五个苹果分享后,得到的是一个苹果和四份欢乐。
以前,汶川大地震时,看到一则新闻:
&
lsquo;
我要建一所震不垮的学校,如此豪言壮语,激发了我的好奇心。
点开一看,一个钢铁公司的的董事长,在原先捐款的数量上,又增加了7000万元。
他说自我也是唐山大地震的受难者,从小父母双双逝去。
他用自我的钱,与别人分享,与那些学校被震垮的孩子分享,得到了更多的欢乐,得到了那些孩子的感激。
以前学过的《爱之链》,男主人公帮忙老妇人风雪夜修车,却不图回报。
这份爱心传递下去,最终他的妻子也得到老妇人帮忙了。
与别人分享自我的爱心,自我意外地获得了更大的回报。
分享,它是一种态度,它是一种精神,它更是一种美德。
分享是我们获得欢迎的前提,是与人交往的关键,分享能够获得他人的尊重;
能够获得他人的理解。
有了宽容,就有了一切。
海和河分享轻风,海获得了辽阔;
天空与彩虹分享阳光,天空获得了美丽;
鸟儿与大树分享了安逸,鸟儿获得了欢乐。
独乐乐不如众乐乐这句话也在揭示同一个道理:
自我的欢乐与他人分享,会获得更多的欢乐。
送人玫瑰,手留余香让我们一齐分享,分享完美,分享欢乐!
分享作文(五):
一份欢乐乘以十三亿,就是更大的欢乐;
一份悲伤除以三亿,就是渺小的悲伤;
这就是分享的真谛!
分享是一种神奇的东西,它使欢乐增大,使悲伤化小。
分享是一道简单的公式,只要你解开了,便获得了成功的喜悦;
分享是一座天平,你给予他多少,他人便回报你多少。
相反,如果你是一个自私的人,那么你就永远得不到真正的欢乐,交不到真心的朋友。
分享与奉献是一对双胞胎,性质是一样的,能够说奉献是分享的前提。
你奉献了一份爱,便多了一个人和你分享爱;
你奉献了一份欢乐,便等于多了一个人与你分享欢乐!
在生活中,你能够先奉献之后在分享。
比如:
捐书活动,你捐出了一本书,你奉献了知识,此后,便有更多的人和你分享知识;
或者在抗震救灾中,你捐出了一件棉衣,你奉献了温暖,那么灾区的朋友便和你一齐分享欢乐。
无论你奉献了什么,分享的什么,之后,你也会感到欢乐。
所以,分享和欢乐也是好朋友,你与他人分享了知识,天满了精神的仓库。
世上有许多人是欢乐的。
歌手,他们与全国人民分享了音乐,得到了欢乐;
教师,他们与学生分享了知识,得到了欢乐!
分享是奉献的果实,分享是欢乐的前提,从今日起,从此刻起,让我们与他人分享吧!
分享作文(六):
分享也是一种欢乐。
当我们应对着一次生命扭转乾坤的壮举时,你会想到生命是永无止境的。
当你自我拥有一块香甜可口的大乳酪时,你会很高兴;
当你一个人孤芳自赏时,你会很憔悴;
当你一个人享用时间时,你会很寂寞。
寂寞是人生中最可怕的杯具,寂寞会使人冷漠无情,没有热心肠,会使人变得很悲伤,对待寂寞最好的方法就是学会分享。
与别人分享美食,你会明白什么是甜,与别人一齐分享欢乐,你会明白什么是幸福,与别人一齐分享成功时,你会感觉到人生的价值。
让我们战胜寂寞来寻找欢乐,寻找属于自我的天地,任你自由主宰,所以我们不要孤芳自赏地去应对人生,要让人生充满生机勃勃,学会分享。
记得很小的我,是一个怕孤独的人,以前有什么好吃的、好玩的,总是自我一个人去吃、一个人去玩,不允许任何人与我分享,这样,再也没有人和我玩了,我一个人很寂寞,很害怕,所以不要像我一样当没有别人理的孤独的人。
在与别人分享时,不要总想自我能得到多少,只要欢乐就行,也不要因为一点小事,为了自我的利益而损坏了所有人的心境。
学会分享,我认为每一个人都是欢乐了,每一个人都得到应当有的那份。
在分享的过程中,我们已经学会了一种利己而又利他的善心,认认真真地品味人生一点点的的欢乐,这样慢慢积累起来就是一个大的数字,从而获得人生中最大的成功,从而有更大的欢乐和幸福。
在人生的道路上,也许你不是最欢乐的,可是,你努力了、尽力了,你就是最努力的那一个。
学会分享,分享也是一种欢乐,是人特有的潜能,开启智慧,发挥出我们前所未有的潜能吧!
分享作文(七):
生活里充满了各种各样的乐趣,像繁花一样多。
人人都有自我的乐趣。
有的人把读书当作乐趣,再繁忙的工作之余,还要从时间的缝隙中偷光学习;
有的人把运动当作乐趣,到了几乎不能劳动的时候,还要撑着起来赶点活;
自然也有把吃喝玩乐、闲游浪荡当作最大的乐趣。
至于那些等而下之的乐趣,旧不必说它了。
乐趣,反映了人的精神面貌,反映了人的道德品质,当然也反映人的世界观。
而我则把和别人一齐分享实验得到的欢乐当作乐趣,有一位伟大的化学家说:
我最喜欢跟我的好朋友在实验室里做实验因为我能够跟我的朋友一齐渡过难关,我的想法与这位化学家一样,我也同样爱与我最好的朋友一齐在实验室里研究趣味的实验
一天我在一本书上在看《哈里-波特》一书中我看到他的那柄魔棍能够轻而易举地点燃酒精灯。
我当时就在想如果不用电脑特技而用化学上的东西能不能办的到呢我控制不住我自我内心的好奇感,于是我找到了我最好的朋友JIM,我叫他与我一齐到实验室去试试看,我们在实验室里不断的尝试着个种的方法,用过白磷与红磷,各种各样的化学药品。
但都没有成功,我们开始反思了,到底是哪出了问题呢!
突然JIM叫住了我官锐我们能不能用高锰酸钾和酸反应后所生成的物粘点在棒子上去试试呢我想不错如果这样的话倒是很有可能能够办的到,于是我们两个分工干了起来,他负责取样我则负责具体操作的过程,我们在一个小烧杯中倒入高锰酸钾2克,再用滴管吸入浓硫酸滴入高锰酸钾的粉末中,用一根棒子把上述的浓稠的混合物拌匀,把醮有浓硫酸的高锰酸钾粘一点在酒精灯的灯芯上,灯芯立刻就别点燃了。
我们成功了,可见魔法师哈里的魔法也被我们破解了。
JIM和我为我们的成功都会色的笑了,理论其实就是因为浓硫酸和高锰酸钾都是强氧化性能极强的化学物质,它们一接触到酒精灯上的酒精,就会立即放出很多的热,并到达了酒精的着火点于是酒精灯很快就被点着了。
我喜欢和别人分享实验成功后的喜悦更喜欢那种不服输而向着目标努力奋斗的精神。
!
欢乐是人一生的精神支柱,而分享欢乐是以个人在社会的各种行径中的制胜法宝,你如果是一个爱分享欢乐的人那么你将在你的社会行径中畅通无阻。
分享作文(八):
分享是一个用自我的努力获得的成果与别人一齐享用的精神富翁代名词。
如果一个吝音的人能真心的与别人分享,那他真是脱胎换骨了。
同学阿爽一向是一个十分小气且薄情的人,被公认为吝音鬼。
许多人所以对她冷漠鄙视。
日子久了,大家对阿爽更绝情了,我有时觉得这样做有些过火,可是一想到阿爽连根铅笔芯都不肯借给人,便觉得没什么了。
我想阿爽也应当认识到团结的力量,感受到孤独的恐怖,已无力再支撑了。
望着同学们成群结队在欢笑,自我是多么渴望这种友谊呀!
不是吗上体育课前,同学们都下楼排队了。
空空如也的教室好像仅有我一个人。
在我将要离开时却看到阿爽站在离我不远的角落,两手紧抓着大腿紧张地抖着,似乎想和我说什么。
有什么事吗我为了能明白她的心理,给了她一些鼓励。
我怎样才能不再被你们冷落她的脸立即红了起来。
我本来以为今日的阿爽也许在和我开一个玩笑,心里觉得怪怪的。
可是看到她严肃而认真的表情,我决定帮她洗洗脑。
我想你不该这么吝音淡漠,同学之间应当多相互交流。
简单地说就是要与别人分享。
阿爽似懂非懂地点了点头。
也许是上帝对阿爽的眷顾。
当天的一节美术课需要八开的白纸,大家都没有。
如果我没有记错的话,阿爽的书包里就有很多。
这也是给阿爽一个机会呀。
我抱着试试看的心理问阿爽:
你有八开的白纸吗阿爽顿时很开心,立刻从书包拿出一大袋,从中抽出一张递给我:
有,给你。
呵呵,那可真是雪中送炭呢!
看到这一幕,同学都惊得目瞪口呆,随而眼神也柔和起来了。
阿爽趁机递一些给其他同学:
要吗多谢!
这也许是阿爽第一次受到别人的感激,也是头一次尝到帮忙别人的欢乐吧。
这时,坚冰已被打破。
同学们一下子蜂拥而上,去抢阿爽的书包,当他们一个个接过阿爽的纸时,注定了阿爽吝音鬼的绰号化为了乌有。
瞬间,我懂得了分享是解除怨仇的消毒剂;
分享是寻找朋友的桥梁;
滋润友谊的护肤霜;
分享是走向成功的铺路石有了分享就如鱼得水,便如虎添翼。
你看,阿爽不就是这样吗
分享作文(九):
孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?
望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?
山青青,水盈盈,弹一曲高山流水,震彻群山,激扬层浪。
于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。
人生得一知己足矣!
那份默契与和谐是上天铸造的,所以,知音与你分享的不只是感觉,还有向往。
钟子期既死,伯牙亦无心苟活于世。
于是摔琴自弃。
分享,却也如此凄凉。
举杯邀明月,对影成三人。
月夜清辉遍洒胸臆,量这些大小杯儿怎能盛得起?
是离愁,还是思念?
但愿人长久,千里共婵娟。
相思岂是一个人的事,在千里之外,有人与你共同分享相思的苦酒。
苦后便是甜,分享后便是欢乐。
寂寞的酝酿,思念的醇香。
东坡的思念,系在千里之外的孤坟,而孤坟内的思念,却充盈在世间。
别担心一人承受,随时都有人与你分享
失去后才明白珍惜,拥有时却毫不在意。
于是李煜叹道:
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
国破山河在,城春草木深。
故国重游,无限江山。
当李煜独自凭栏,独自感伤的时候,需要有人来分享他的悲凉。
那会是谁呢?
他的国家在风中沉睡,他要向风儿寄托他的哀思,向雨儿倾诉他的悲苦。
淅淅沥沥的一场春雨,帮他分享了一切痛苦。
春雨纷纷,笼走一切哀伤。
原先有时分享
的不仅有欢乐,还有苦痛。
执着的追求需要不懈的努力,而阿炳却在独自守着那份感觉。
那同样是在追求,对音乐以美的无限向往。
他期望人们能够分享他的欢乐,那就是对春江花月夜的赞赏。
二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦,轻轻一捻,便生出无限情愫。
那对美的欣赏,如果美单单只存在于世,而无人欣赏无人分享,那将会如枯萎的花,一瓣一瓣凋谢,落了一地的哀伤。
分享美的一切,便是对生活的信仰。
分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。
分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。
欢乐的分享,痛苦的承担。
在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。
让他更欢乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。
鼓起勇气,让我分享你的生命!
分享作文(十):
音乐是一种很奇妙的东西,它或是活力澎湃,让人热血沸腾;
或是清冷柔和,好像冬夜之月;
或是凄凉幽怨,像那深秋桂子。
音乐也是一种很奇特的东西,它像是一扇门,打开了我与前人交往的世界。
小的时候和奶奶住在一齐。
奶奶是江南人,江南与二胡之间有着一种解不开的情缘。
每到午休时间,奶奶就拿出那盘被它视为宝贝的阿炳的磁带,放进老式的收录机里。
二胡独有的悲凉与沧桑如泉水般汩汩流出,润湿了我的心田。
俗话说,乐器是一方水土的精灵。
在二胡日复一日的熏陶下,我对江南也产生了日复一日的向往,我迫切地想要了解江南,融入江南。
在阿炳的二胡声中,我常幻想着自我正乘着一叶扁舟,沐浴着和风细雨,游走在柔丽凄迷的水乡。
是阿炳,让我了解了青石小弄台门深,乌瓦粉檐廊棚长的江南;
是阿炳,让我体会到了如此美妙的境界。
妈妈平时总有唱不完的宋词,那些本就情深意浓的词,配上惆怅的曲,再经妈妈的低吟浅唱,就更为动听。
每当闲下来的时候,我就强烈要求妈妈把这些词教给我,于是家里就总是回荡着宋词的悠悠声。
红了樱桃,绿了芭蕉,雨打窗台湿绫绡,我仿佛看见一位女词人满怀心事地站在窗前,望着窗外的绵绵细雨,思绪飘得很远很远;
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流,我好像读懂了一代亡国之君那剪不断的悔与恨。
在宋词的熏陶下,我了解了中华几千年的文化精髓。
它像一扇斑驳的大门,将我领进了历史的长河和诗词歌赋的世界。
阿炳、李清照、李煜,这些优秀的前人们,毫不保留地将他们的热情倾注在他们的作品中,让后人得以分享他们的精神世界,让后人得以和他们一齐沉醉在美妙的境界中。
他们所带给我们的太多太多,又何止是精神上的慰藉呢
分享作文(十一):
分享
当你把悲伤告诉一个人,你就少了一份悲伤;
当你把欢乐告诉一个人,你就会得到两份欢乐。
这正如我所听过的一个故事:
有一位美国农民在南瓜品种大赛上得了大奖,回来后,他把获奖种子全部分给了村民,这样,村民改良了南瓜品种,他也不怕临近的较差品种传给自我了。
他的举动是一个一举两得的智举,原因就在于他懂得分享,既幸福了大家又欢乐了自我。
懂得与他人分享的人,是高尚的人。
仅有与他人善良共处共同分享欢乐的人,才会赢得友谊和朋友。
这既能让他人感到开心,又能让自我在帮忙他人的同时也感受到欢乐。
这种行为看起来很简单,但能真正做到的人却十分少。
在现实中,有很多人为了顾及自我的利益而不惜伤害他人;
还有一些自私的人不肯帮忙他人不与他人分享欢乐而不得善终。
这些例子深深的告诫我们:
仅有与共享,才会欢乐和谐的生活。
有这样一个故事:
有一个富翁盖了一座大房子,为了防止镇上的那些孩子们来他的庄园捣乱,他砌了一面高高的墙。
正是这面墙,隔开了富翁与孩子们。
之后,他醒悟了,推倒了围墙,和孩子们在一齐玩耍,这个小镇也异常和谐了。
他推开了心上的围墙,不仅仅让孩子们欢乐,自我也很欢乐,不再猜疑他人。
予人玫瑰手有余香。
是的,分享是连接我们与他人的一座桥;
是去欢乐王国的一艘船。
它让我们彼此真诚,感受到生活的完美。
所以,让我们彼此真诚,感受到生活的完美。
所以,让我们与身边的人连起手来,学会分享,互相帮忙,创造一个有爱而和谐的环境吧。
分享作文(十二):
分享人生
原先有时分享的不仅有欢乐,还有苦痛。
分享作文(十三):
每年过年时候我姐姐都会回来看我,姐姐虽然15岁就能够走上了打工的道路,但在我心里面,她却笼罩着极和谐极圣洁的光芒,不明白为什么我妈妈很不喜欢她,但不可否认的是她确实教了我许多做人的道理,我想如果我学会了一丝丝忍耐,或是会宽恕他人,亦或是与他人分享,都是因为她吧!
从小我就生活在表哥表姐堆里,因为我是最小的了,他们都会让着我,自然我也认为这些是理所当然的了,继而目中无人嚣张跋扈,但每次见到她还是会有所忌惮的了,我想应当仅有她能镇住我了吧。
她每次回来都会给我讲好多好多事情,会用她五音不全的嗓子教我唱不是很流行但很好听的歌,但我最难忘的就是她在那天给我讲的分享这两个字。
那是姐姐刚回来的时候,我拉着她那有些粗糙的手,拱到她怀里,听她给我讲故事,故事的资料早已经记不清了,只是依稀记得我们聊天聊地最终他不知怎样的,语重心长的对我说:
你要懂得分享明白吗我迷惑的看着他,问:
分享是什么呀。
姐姐似笑非笑的说:
就是不吃独食啊!
我迷迷糊糊地说我从来不吃毒食,他点点头。
可是我当时不明白的是此毒食非彼独食。
我还自作聪明地想着:
痴娃子才会吃有毒的东西!
过了几年,爸爸妈妈回来了,我也只好和哥哥姐姐们说再见了,但在姐姐结婚之前,依然还是会每年都与哥哥姐姐们团聚在一齐的,可是我早已没有往日那嚣张跋扈了,我真正弄懂了分享的意义真正学会了分享
分享作文(十四):
冰天雪地中,捧起期望之火,有人与你共享,塑造心灵的神像。
当你悲痛时,朋友会为你分担,你会减去一半的忧愁,当你高兴时,朋友会为你高兴,你会得到双倍的欢乐。
培根。
分享,不必须非要做出那种惊天地、泣鬼神的事,从我们落地开始,或多或少都与他人分享过,一桩小事都是神圣的;
分享,不必须都是愉快的事,不愉快的事同样也能与他人分享,让你的忧伤减半,这为何不是件好事?
让我们静静地用心去体会分享的真谛!
每个人一出生,就会得到一份异常的礼物爱,分享同样是爱的起源。
母女之间的爱是无私的,从小依偎在母亲的怀里早已把她那慈祥的面庞,以及无微不至地照顾我的样貌印在了脑海里。
每一天放学回家她都能看出我或喜、或忧。
愿意和她分享我的喜悦,因为她会比我更欢乐;
愿与她分享我的忧愁,因为她会分担我的哀愁而给我安慰。
分享使我得到语言及心灵上的沟通。
同学之间的爱是洁白无瑕的,有福同享,有难同当早已成了我们之间的口头禅。
其实我们并没有经历什么大福大难。
可是当同学遇到麻烦,我们会伸出援助之手去帮忙他;
当考试时,同学的笔没有墨水了,我们会立刻递过一只笔给他,让他早点完成答题。
正因为我们愿意与同学分享我们的爱心,所以我们得到了真正的友谊。
分享使我有了情感上的沟通。
师生之间的爱是圣洁的,自从进入学堂,就得到教师的关爱。
愿与教师分享我的困难和疑惑,因为教师能给我信心让我前进;
愿与教师分享我的小秘密,因为教师会开道我除去心中的障碍。
分享使我的心灵更纯洁。
其实,分享无处不在,当看到一颗流星划过,大家都吆喝着快许愿,共同分享完美的时刻;
当考古学家又发现了一枚恐龙蛋化石,放在博物馆展览时,与人们共享他收获的喜悦。
分享使人与人之间增进友谊。
爱,是世间最具有魅力的字;
爱,是人间最富
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 分享 作文
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)