初二二班下主题班会教案 全册Word文档格式.docx

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C.未满十八岁的公民

4.每年的哪一天是中国中小学生安全教育日？

A.每年的第一天

B.每年的9月第一周的星期一

C.每年3月最后一周的星期一

5.今年全国中小学生安全教育日主题是什么？

A.增强交通安全意识，提高自我保护能力

B.珍惜生命、安全第一

C.注重防范，自救互救，确保安全

（二）中小学生的安全隐患来自家庭、学校和社会，许多危险往往就潜藏在我们的身边。

1.你知道中小学生的学习生活应注意哪些方面的安全？

（1）交通安全

（2）消防安全

（3）卫生防病

（4）网络交友安全

2.交通安全意识是同学们应该随时铭记在心。

同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。

一旦发生交通事故，要立即拨打“122”急救电话。

（1）行走时怎样注意交通安全？

①在道路上行走时要走人行道；

没有人行道的道路要靠路边行走。

②集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走；

结伴外出时不要相互追逐、打闹；

行走时要专心，注意周围情况。

③要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

④穿越马路，要遵守交通规则，做到“红灯停、绿灯行”，走路要走人行横道线。

⑤注意不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人或朋友呼唤时，更不可过于盲目的横穿。

（2）骑自行车要注意哪些安全事项（

①要经常检修自行车，保持车况完好。

车闸、车铃都要灵敏。

②自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车，也不要人小骑大型车。

③骑自行车要在非机动车道上靠右行驶，不逆行；

转弯时不抢行猛拐，要提前简慢速度，以明确的手势示意后再转弯。

④经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人、车辆；

不闯红灯，待绿灯亮时再继续前行。

⑤骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不相互追逐、打闹。

⑥骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人。

3.火灾严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设造成巨大损失，消防安全十分重要．要求同学们首先预防火灾，要从日常生活中的小事做起：

①不玩火，不吸烟，杜绝火种．

②爱护消防设施，以便及时使用．

③实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品，要在老师的指导下，严格按照操作要求去做，严防发生用火危险．

④教室、宿舍内不能乱接电源，不能点蜡烛或油灯夜读．

讨论：

发生火灾你应该怎么办？

①隔离法：

将着火物移开，不与其他物品接触。

②窒息法：

隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。

③冷却法：

用水、灭火器将火冷却。

④报警：

火警电话119。

报警要报清失火地点街道名称。

火灾自救与逃生：

学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

①井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

②弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

③冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

④楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

⑤身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。

4.校内安全

①住校学生要严格执行宿舍管理制度，服从寝室管理人员的指导，按时作息。

②不准将火源（如火柴、打火机）和易燃、易爆有毒有害以及其他危险物品带入寝室。

③不准在寝室内违章用电，烧电炉，使用烤火器等。

④因事因病夜晚不归，要向班主任和寝室管理人员请假，并征得许可。

⑤不得将外人带入寝室住宿。

⑥不准将衣服、洗脸巾晾晒在电线或日光灯上。

⑦不准在寝室内焚烧废纸杂物。

⑧住上铺的要慢慢上下，不准将床摇晃，不准跨越相邻床位，不准站立或坐在床沿将脚掉下穿脱衣服，不准将身体伸出窗外，不准用手接触吊扇，顶棚等。

⑨住上下铺床的学生，不准在床上做剧烈的体育活动，以避免造成伤亡事故。

⑩要保持室内清洁、干燥，不准将剩饭菜、洗脚水、洗脸水等倒在室内。

（11）要关好寝室门。

（12）上下楼梯不要拥护、礼让慢行。

（13）不互相追逐疯打。

（14）严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。

5.饮食卫生安全

①养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。

②学生要学会辩认食品的QS标志，不购买食用三无食品饮品。

不食用过期变质食品。

③生吃瓜果要洗净，不喝生水，不随意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。

严禁偷吃农户树上果、地中瓜，谨防防虫害药中毒。

④出现食物中毒后，应尽快消除毒物，立即上报，迅速送医院救治。

6.网络安全

①不阅读带有色情与暴力内容的报刊杂志。

②注意网络安全，反"

黄"

、反"

暴"

，提倡绿色上网。

③崇尚科学、反对迷信，远离邪教。

④学生应认真学习并掌握毒品的相关知识，深刻认识毒品的危害性，远离毒品，珍爱生命。

⑤未成年人不得进入经营性网吧及娱乐场所。

班会总结：

同学们，自我保护，珍惜生命，关注未来，让我们生命的每一天都充满着祥和、喜悦，让我们生活的每一天都洋溢着灿烂的笑容！

谢谢！

中学团会教案

班级：

团会时间：

9月12日

团会主题：

爱在身边

团支部

全体学生及班主任

团会目的：

让学生充分了解班级情况，增强学生的班级责任意识，加强学生之间的交流并充分展示才艺，锻炼学生的表现能力。

团会准备：

1、让学生们收集有关班级的资料

2、组织学生排演小品等节目

3、选好及训练班会主持

4、做好PowerPoint的课间展示准备

团会过程：

序幕：

1、学生们将桌椅摆在台上呈包围型，中间供演员演出。

布置好投影壁纸。

2、主持人在班歌声中出场，开始开场白，学生们清唱。

回到过去：

3、在音乐《yesterdayoncemore》的歌声中主持人说串词，音量减小，在串词结束时结束，插播第一条班规。

4、在音乐《yesterdayoncemore》的歌声中后台准备展示会，演员准备就绪，串词结束后开始登场。

（展示会）

把握现在：

5、《colorfuldays》的歌声中主持人说串词，音量减小，后台准备小品，插播第二条班规。

6、主持人说串词，小品演员准备登场.

7、主持人说串词，王硕准备，电子文稿演示，插播第三条班规。

（我班知多少）

展望未来

8、主持人说串词，高超准备。

（魔术）

9、在音乐《一千零一个愿望》的歌声中主持人说串词，音量减小，在串词结束时结束，插播第四条班规。

（未来班级设想）

10、主持人说串词，学生准备舞蹈，音乐起，舞蹈开始，主持人退场。

插播第五条班规。

11、主持人在中间说结束语，全体学生起立，齐唱班歌。

12、主持人宣布班会到此结束。

团会总结：

班主任老师总结：

希望通过这次团会，学生们能更加和睦，更加团结，爱班如家。

中学班会教案

9月19日

为贫困生献爱心

使大家认识到帮助他人的重要性，学会奉献爱心、真正的做到真心身边的人和事。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”主题班会，班里的班级干部以及班里的学生都积极的发表了自己心中的看法。

部分学生准备发言稿。

1.主持人开场白：

“在这个世界上人和人需要互相沟通，互相交流，互相帮助。

这样才能够构成一个和谐的社会。

相反的，社会的秩序就会混乱。

因此，我们每个人都应具有爱心，本次的主题班会就是围绕爱心展开的。

”

2.看一段关于人与环境的图片资料，大家发表自己的看法。

3.看一段关于人与人和谐共处的故事，

大家发表自己的看法：

①人与人应当互相谦让，互相尊重;

②人与人也应当求同存异;

③他人遇到困难时我们要给以援助之手;

④在帮助他人时也要注意保护自我……

4.六人小组对于爱心的理解及范围进行讨论。

5.六人小组派代表发言：

①爱心不止是对于人，而是对植物、动物、环境等等世界上所有生命、物质而言的;

②爱心是人潜意识里的一种思想;

③爱心表现在各个方面……

6.组织学生为贫困生献爱心

7.将献爱心与“八荣八耻”相结合，牢记在心。

8.朗读诗歌《奉献》。

9.主持人总结。

班主任老师发言：

希望在以后的时间，我们要多开展一些爱心活动，大家也要学会奉献爱心，做一个能够帮助他人的人，能将爱心进行到底！

针对本班有部分同学学习目的不过明确，且有部分同学很不自信的现象，我们班搞了一次有意义的主题班会。

9月26日

团会地点：

爱的奉献

团委

一、主持人宣布开始

齐：

这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，幸福之花处处开遍。

这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。

啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

中学八年二班“爱的奉献”主题班会现在开始。

二、父母爱

1、玮：

曾经有一个孩子给他妈妈写了一分帐单。

我们一起来看——

孩子的妈妈又给他回了一分帐单。

——

2、朱：

同学们都若有所思。

那就谈谈你的感受吧。

（说）

3、朱：

爱是世间最可贵的情感，父母之爱更是天底下最无私的爱。

听听我们同学的心声。

（诗朗诵：

快活爸爸，妈妈的笑声，父母爱）

4、朱：

爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且也是我们的第一任老师。

当我们还在呀呀学语的时候，他们就给我们讲述一些浅显易懂的人生道理。

5、马：

父母还是我们最好的听众。

当我们在老师面前受到表扬，我们高兴地向他们诉说；

当我们受到了委屈，我们哭着向他们倾诉……

6、玮：

爸爸妈妈还是为我们操劳最多、最辛苦、最任劳任怨的人，他们每天不顾自己上了一天班的劳累，不管刮风下雨都按时接送我们上学、放学。

而且从无怨言。

7、杰：

每个父母都不会计较辛苦的付出。

同学们，让我们一起对爸爸妈妈说一声：

“谢谢您！

”

三、老师的爱

此时，屏幕上出现的是我们再熟悉不过的镜头了。

在我们的学习中，老师们甘做阶梯，为我们的成长日夜操劳。

他们无私地把爱奉献给了我们。

2、杰：

很多同学都心有感触，迫不及待地要说说话了。

（说说自己的老师）

3、玮：

有一个同学悄悄告诉我，他想以一种特殊的方式说说他的老师。

（小品“家访”）

古人云：

天地均亲师，可见老师在人的一生中所起到的重要作用。

让我们伸出自己的双手，牵起老师温暖的大手，在师生间架起知心的桥梁，把人间最甜最美的微笑留在彼此的心间。

老师，

（齐说：

您是我们的亲人，您辛苦了。

）

四、亲密伙伴

1、一师：

看到你们如此懂事，老师觉得非常欣慰。

老师的心血，爸妈的操劳都没有白费。

其实，爱你们的人不止家长和老师。

我经常看到梁晓宇帮助朱娟娟学习，那不是“爱”又是什么呢？

（各自说说身边的“爱”）

2、马：

是啊，我们相互信任，互相帮助，共同前进。

那就让我牵起你的手，来跨越障碍，勇往直前。

（游戏：

让我牵起你的手）

3、杰：

瞧，我们的小伙伴多么默契。

4、马：

那当然。

在我们的集体中，每一个人扮演着不可缺少的角色。

少了任何一个都是不完整的。

所以，一个都不能少。

一个都不能少）

5、齐：

一个都不能少，这是我们的宗旨。

欢乐的时候，不让一个人忧伤；

幸福的时候，不让一个人痛苦；

进步的时候，不让一个人落伍；

成功的时候，不让一个人失败。

同学们，让我们手拉手，心连心，用“爱”来充实我们。

让我们行动起来，每个人为需要帮助的小伙伴做件事情。

好吗？

五、班主任总结

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

这首温馨动听的歌，曾在中华大地广为传唱。

个中的真情，拨动着每一位善良人的心。

我们的爱心并非仅仅献给身边的亲人。

在公园里爱护一草一木，是对园林工人的一片爱心；

在饭桌上珍惜每一粒粮食，是对辛勤劳动的农民伯伯的一片爱心；

在公交车上主动让座给年迈的人或是怀抱小孩的阿姨，在马路上主动搀扶盲人安全过人行道，将路上拣拾的物品及时送还给失主，这些都体现了我们的爱心，对他人的爱心。

请相信，这个世界会因为我们奉献的这一片爱心而变得更加美好。

而我们在奉献这份爱心的同时，也净化了自己，使自己的人格更完美。

今天，老师给每位同学带来一份礼物，那是一张“心语卡”，这上面都是爸爸妈妈和老师对你说的心里话，有叮咛，有嘱咐，有期望，有建议——，另外，这里还有很多空白的心语卡，你可以对爸爸妈妈，对老师，对小伙伴也说说心里话。

六、主持人宣布结束

中学八年二班“爱的奉献”主题班会到此结束。

10月10日

责任伴我成长

1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。

3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

1、拍摄校园短片。

2、学生排练节目。

3、准备形状各异的小卡片。

（一）短片导入

1、开学以来，学校以及大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的中午午休时，芦老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看芦老师都拍到了些什么？

2、播放短片

3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么？

（自由分小组讨论）指名说。

小结：

这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，出示课件，齐读。

（二）学校里

1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢？

（指名说）

2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！

接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧！

（三）家庭中

1、家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的责任呢？

先请同学们看一个小品《烧鱼》。

2、殷乐：

那你们能说说在家中，你应该承担什么责任呢？

3、师小结：

同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。

（四）社会上

1、同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。

同学们，我们生活在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位少先队员应尽的责任。

上个星期天，咱班的高文博、李苏鑫两位同学去球场看球，咱们一起来听听他们是怎么看球的。

相声：

《看球》

2、师：

责任听起来很大，实际上只要你做好自己应做的每一件事，就是尽到了自己的责任，作为社会中的一份子，你今后打算怎么做呢？

（五）听故事

1、看来同学们已经知道了该怎样尽到自己的责任，现在咱们来了解一下前美国总统里根是怎样对自己负责的，（师说故事）

2、小结：

正是因为里根富有责任心，才使他拥有了至高无上坚不可催的力量。

关于责任心，自古就有许多人加以传授，老师收集了几条关于责任的名人名言，送给大家。

（出示，齐读）

（六）写目标，表决心

这节班会课，同学们知道了什么叫责任，也了解了该怎样对自己负责，那你打算怎样培养自己做事负责的精神呢？

现在就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧！

（展示）

（七）辅导员讲话

同学们，你们是祖国的春天，你们的人生刚刚燃起火焰，有了责任，才能有进步，才能有发展。

愿你们珍爱辉煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起点燃。

这节《责任伴我成长》主题班会到此结束。

教学设想：

我上这节《责任伴我成长》主题班会的目的就是让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责，知道自己做事不负责任，会对他人、集体、社会带来不好的影响。

班会课前，我根据学生的年龄特点，结合身边发生的一些实实在在的事，利用周五午休时间，用摄像机悄悄记录下了这一时段一些学生的不文明行为，由此引出班会课主题-----责任伴我成长。

由于接近学生生活，学生观看录像时受到很大触动，看时就不由自主地议论起来，其后的讨论更是热火朝天。

本次班会课虽然不过40分钟，但取得了非常好的效果，使同学们对自己应尽的责任有了深刻的了解。

一回到办公室，就有老师拉住我问：

安排了这么内容丰富的主题班会，怎么没见你忙？

我听了，真的感到很骄傲。

回到教室，同学们都说意犹未尽，有的同学甚至说此次活动令人终身难忘。

为了培养学生的责任心，充分发挥他们的主观能动性，此次主题班会的很多准备工作我没有亲自去做，而是成立了一个以班干部为主的筹备小组，让他们了解老师的意图，同时也做到尊重他们的意见，发挥他们的创新能力。

在短短的四天内，放手让学生构思、筹备节目，甚至我的小故事一些台词，都由学生进行策划。

我则自动退居二线，只做他们的参谋，随时抽空提醒他们，并动员全体学生积极配合他们，认真准备节目。

正是由于筹备小组的积极准备，周密安排，这次主题班会才能开得这么成功。

班会课上，同学们一个个精彩的节目、热烈的发言，都紧紧围绕“责任”这个主题，活动的气氛既严肃又热烈，充分发挥了全体学生的创造性，增强了他们的责任意识，不知不觉间对关心他人、关心集体、关心社会分层次的责任教育有了更深刻的理解。

班会总结

这节班会课，我还注重给一些普通生表现自我、感知自我的机会，充分挖掘他们的潜能，使他们在特定的情境中闪光，从而增强了他们的责任心。

例如表演小品《烧鱼》的那个小男孩叫王超，他学习成绩中下等，智力一般，有些大舌头，这次他积极主动参加排练，虽然他没有宁迪等同学有表演天分，但他一丝不苟的态度仍然赢得了阵阵掌声。

同学们通过这节主题班会，实实在在得到了加强责任感的教育，但责任感的培养不是一朝一夕的事情。

我将在今后的工作中继续努力，抓好学生的责任感教育。

10月17日

养成教育

团会目标：

通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。

团会重点：

让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。

团会难点：

希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。

培根就曾说过：

“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。

“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。

”请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为？

请看以下事例：

1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。

为什么呢？

人家回答：

“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。

”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：

“不文明行为也是国耻。

” 

不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

2、在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？

现在你们看看你们自己的行为习惯呢？

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

例如，在我们的校园内总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：

反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；

再例如有的同学在教室内追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；

还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

现在，请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢？

再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。

这里有学生指出卫生状况是不能忽视的问题，形成一定的卫生良好意识。

比如：

日常的维护与保持（新举措）垃圾桶

（1）由最后一排两位学生监督同学们放置垃圾。

如有不当行为公告于前面的小黑板。

（2）垃圾桶满了由负责收拾垃圾的同学及时清理，最少早晚各一次。

（3）垃圾桶盖子早晚要擦洗一次。

（4）日间卫生小整顿午休预备铃响后，每个同学把自己座位周边的地方清理好。

确保地面的整洁。

（5）晚自习结束后，每个同学也做好自己周边的卫生。

并摆放好桌椅。

只有卫生的加强才能让我们有良好的环境，这也是良好行为习惯养成的一部分。

事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。

相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

我们知道：

一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。

现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？

所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一