八年级下册英语unit10教案 5课时Word格式文档下载.docx
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3.根据汉语写出下列短语和句子:
1)举行庭院拍卖会2)多余;
超过
3)引起许多甜美的回忆4)捐赠
5)不再=6)学会做某事
7)Jeff的自行车已经买了10年了。
Jeffhisbiketenyears.
8)Amy认为卖掉她的旧东西很thinksheroldthings.
9)你还可以把旧东西捐赠给需要的人们。
Youcanalsooldthingspeople
三、交流(合作探究15分钟)
1.组长组织大家阅读1b里的句子,预测听力内容。
2.听录音,完成1b,核对答案。
3.听录音,填空。
Jeffisgayardsale.Hisfamily______________somanythings______theyears.Jeffthinksitisreally________to_______________tocertainthingsbecauseoldthingsreally________________sweetmemories.Butit’s_______thatwemayneverusethemagain.Sowecansellthemor________them________tokidsorpeople_______________.
4.听录音,跟读,校对上面填空的答案。
5.完成教材1c的任务,AisJeff,BisAmy,呈现1b的对话,然后模仿编出新的对话。
四、总结(引深探究15分钟)
某些动词的现在完成时可表示过去某一时间开始并一直延续到现在的动作或状态,可以和表示延续性的时间状语连用,如:
for+一段时间,since+时间点/从句。
表示持续动作或状态的动词多用延续性动词。
现在完成时若表,从过去某时开始,一直延续至今,可能刚刚结束,也可能继续下去,后面常与for,since引导的时间状语连用,他们通常用howlong提问,谓语动词用延续性动词,如为为延续性动词,可以把它转化为延续性动词。
buy-haveborrow-keep
open-beopenclose-beclosed【版权所
begin/start-beone-behere
go-betherefinish-beover
die-bedeadcatchacold-haveacold
puton-weargetup-beup
wakeup-beawakefallasleep-beasleep
lose-nothavejoin-bein
arrive/reach-beleave-beawayw
用since和for填空
1)______twoyears2)_______twoyearsago
3)_______lastmonth4)______1999
5)_______yesterday6)_______4o’clock
7)______4hours8)_______anhourago
9)_______wewerechildren
10)_____lunchtime11)______shelefthere
1)TheyhavebeenlearningChinese_____theycametoChina.
2)Ihaven’tseenher_____alongtime.
3)Hehasbeenlivinghere_____2001.
4)Shehasbeendoingherhomework____twohours.
5)It’s5years_____weleftschool.
6)–HowlonghasMarybeenateacher?
–_____twoyearsago.
五、达标检测(包含“考点链接”应用探究6分钟)
一、用所给词的正确形式填空。
1)Jeff(buy)anewcoatyesterday.He(buy)itforaday.
2)Lilyhasal(e)back.She(e)backsincefivedaysago.-2-1-cnjy-
3)Iborrowookfromourschoollibrarythedaybeforeyesterday.I(borrow)thebookfortwodays.21*cnjy*
二、翻译句子
1.我妈妈已经养了这只狗一年了。
Mymother_____________________thedog________oneyear.【来源:
2.你住在这里多久了?
自从我出生就在这里。
_______________haveyoulivedthere?
___________Iwasborn.
3.在睡觉的时候,老师会挨个察看孩子们是否都在寝室里。
Theteachers_______________ifthechildrenareallintheirroomatthesleepingtime.
4.她今天有点高兴。
Sheis___________________happytoday.
5.告别好朋友真的令人难受。
Itis__________to____________________________theoldfriends.
第二课时
SectionA(2a-2c)
学习目标
熟读并记住以下词汇
y玩具;
bear熊;
maker生产者;
制定者;
breadmaker面包机;
scarf围巾;
头巾;
soft软的;
柔软的;
softtoy布绒玩具;
check检查;
审查;
checkout检查;
查看;
borad板;
木板;
boardgame棋类游戏
熟记重点句型:
当有时间状语f间或since+过去的时间点/从句时,前面的动词要用延续性动词的现在完成时,如:
Amyhashadherfavoritebookforthreeyears.
Amyhashadthetoybearsinceshewasababy.
旧物联想—听读说----听力实践---句型练习----作业
你怎样处理自己的就东西?
今天我们来看看其他人是怎样处置的?
1.熟读并熟记学习目标1里的词汇和短语。
2.根据汉语写出下列短语和句子:
1)捐赠2)一对;
几个3)检查;
审查
4)玩具狮子5)需要做某事
6)我已经买这报纸几个月了。
7)自从我是一个小孩起,我就已经拥有它了。
1.小组阅读2a的要求,认读方框中的单词,短语,弄清他们的意思。
2.听录音,完成2a,并校对答案。
3.听录音,完成2b,同学们举手读出句子,展示答案。
4.听录音,判断下列句子正误
ThetoybearisspecialforAmybecausehergrandpagaveittoher.21
Amy’smotherwillgiveawaytheoldbreadmakertoAuntTaylor.【版
Amywillalsogiveawayherhatandherscarf.
Amywilltakeoldthingstothechildren’shometohaveayardsale.
5.听录音,跟读,核对上面4的答案。
6.完成教材2c里的任务,并就自己桌上有的东西编新的对话。
7.展示对话,同学或老师点评。
since和for用法区别:
for+时间段,具体的数字,如forthreeyears,foramonth,也可以是泛指的时间,如alongtime,severaldays,sometime(一段时间)
Since+表示过去的时间短语或句子
①since间的词,表示从过去某时开始的动作或状态一直持续到现在,此时since是介词,如sincethreeyearsago自从三年前以来,sincetwomonthsago自从2个月前以来
sincethen自那时以来,since2005从2005年以来到现在
②sinc去时),此过去时的句子相当于since+表示过去的时间,此时since是连词。
如Wehaveknowneachothersincewewerechildren.当我们还是孩子的时候,我们就认识了。
Wehavelivedhecewemovedherein2001.我们自从2001年搬到这里来后,就一直住在这里。
③Itis/hasbeen+时间段+since从句
Itis/hasbeentenyearssinceweleft.
即即学即练:
用since或for填空。
1.Amyhashadherfavoritebike_________threeyears.
2.Tonyhashadthetoydog_________shewasababy.
3.Lucy’smotherhasbeenaway___________thedays.
4.Wehavebeenhere___________lastyear.
5.Mark’sbrotherhasbeeninthearmy________halfayear.
五、达标检测(包含“考点链接”应用探究6分钟)
选择填空。
1.Olishteacherisverynice.Wefriendssincethreeyearsago.(2012广东)
A.wereB.becameC.havebeenD.hasmade
2.Shethisbookfornearlythreeweeks.2-1-c-n-j-y
A.hasborrowedB.haslentC.havebeenD.haskept
3.Myauntisawriter.Shemorethantenbookssince1980.【来
A.writesB.wroteC.haswrittenD.willwrite
4.Heisn’tyounganylonger.
A.notlongerB.not…moreC.nolongerD.longer
5.Jackistallerthanme.
A.afewB.bitC.littleD.alittle
第三课时
时间
SectionA(2d)
掌握单词checkboard
掌握短语checkoutgameboard
运用完成时态的三种用法编写对话。
对话听读----对话朗读---结对练习----作业
一、导入(启发探究3分钟)
你的旧玩具有多长时间了?
你怎样处理的?
今天就这个话题进行对话编辑。
1.朗读2d对话,注意语音、语调、句群停顿。
2.朗读2d对话,回答:
Amy捐出了哪些旧物?
3.勾画2d里的短语
4.背诵2d对话
1.小组阅读2d,对有疑惑的地方质疑释疑。
2.整理2d里的知识点或重点句型。
3.听录音,跟读,模仿其语音语调。
4.小组内同学对读,练习说话(LOOKUPANDSAY)。
5展示对话,老师,或其他同学点评。
1.现在完成时态的三种用法
①表示过去发生的或对现在造成的影响或结果。
他已经擦过黑板了。
He__________________theblackboard.(Theblackboardissocleannow.)21cnjy.
特点是既涉及过去,又联系现在:
动作是发生在_________,其影响和结果是___________存在的。
常用做arrive,get,finish,borrow,open,stop,begin。
时间状语常用_________在_________句中;
__________(刚刚),_________(还),用在__________句,____________句中;
____________(曾经),___________(以前),______________(一次),____________(最近)等__________的过去时间或不带有时间状语版权所有
②表示从过去开始的动持续到现在,
自从他毕业,他就在这家工厂上_______________(work)inthefactorysincehe__________school.-2-1-cnjy-
常用表示____________性的动词做谓语。
常用的时间状语有______+_______时间;
_________+时间点/时间段+ago/_________(时态)的从句;
_________(到目前为止),____________(在过去的几十年),_________(多年以来)。
21*cnjy*
③havebeento,havegoneto,havebeenin的区别。
Whereisourteacher?
She__________________thelibrary.2·
1·
c·
n·
j·
y
I____________Hforthreetimes,butIstillwanttobeonavacationthere.
Mygrants____________thevillageforalltheirlivesandtheyareusedtolivingthere.
④现在完成时态与一般过去时态的区别(小组合作整理)
⑤现在完成时态与一般现在时态的区别(小组合作整理)
单项选择
1.Hurry
up!
The
play
__________
for
ten
minutes
.
A.
has
begun
B.
had
C.
been
on
D.
began
2.—Do
you
know
him
well
?
—
Sure
.We
_________
friends
since
years
ago
21·
cn·
jy·
were
have
bee
made
世纪*
3.—How
long
____
here
—About
two
months.
2-1-c-n-j-y
gone
e
Arrived
4.--____haveyoubeenmarried?
--Fortwentyyears.
A.HowfarB.HowoftenC.HowlongD.Howsoon
5.
His
uncle
lived
there
_________more
than
9
years.
【出处:
21教育
A.sinceB.forC.withD.of
6.My
parents
inShandong
________Iwasfiveyearsold.
第四课时
课题
SectionA(3a-3c)
1.熟读并记住以下词汇和短语r;
juniorhighschool;
clear;
clearout;
bedroom;
nolonger;
own;
railway;
par;
partwith;
certain;
asfor;
honest;
tobehonest;
while;
truthful
2.理解课文3a的意思。
3.能够灵活运用现在完成时态。
1.理解课文3a的意思。
(重点)
2.能够灵活运用现在完成时态。
(难点)
旧物联想—畅谈处理---听读实践---朗读练习----理解课文
你进行过庭院旧货出售吗?
怎样才能成功完成旧货出售?
今天我们来学习一些别人的经验吧.
1.快速浏览3a课文,回答问题:
Whatishisfamilygoingtosellattheyardsale?
版权所有
2.仔细阅读3a课文,完成3b.把问题的答案写在书上。
3.阅读3c要求,观察表格中单词或短语,然后仔细阅读3a,完成3c.
4.识记P75的生词,短语。
5.翻译下列短语或句子。
成长初中
清理,不再
最初,起先玩具火车轨道
分离,交出说实话
很长一段时间尽管
学习任务一、
1.小组检查自主预习板块1的完成情况。
2.核对4中的答案并抽查同学是否掌握良好。
学习任务二、
1.组长组织同学快速阅读课文,用笔勾画出这一家人要卖的东西。
2.核对自主预习5中的答案。
学习任务三、
1.组长组织同学仔细阅读课文,小组合作找到3b的问题的答案,然后校正自己自主预习中答案不完善的地方。
2.全班展示3b问题的答案,不完善的地方有其他同学补充,老师点评。
3.小组合作,阅读下列句子,判断正误,在课文中找到依据。
1.Mydais15andmyboyhasalreadystartedjuniorhighschool..21-cn-jy.
2.Ourhousereallygetsmaller.
3.Mysonwasquitesadatfirst.
4.Mydaughterfelthappytopartwithcertaintoys.2·
5.Iwanttogiveupmyfootballshirts.
学习任务四:
1.小组合作,完成3c,训练自己用英语思考的能力。
2.小组翻译3a课文,整理课文中的短语,重点句型。
4.全班大声朗读课文,熟悉课文内容。
学习任务五:
合作探究
你怎样看待以庭院销售的方式处理废旧物品?
中国家庭怎样处理废旧物品的?
你是怎样处理你的废旧物品的?
中国人怎样帮助那些需要帮助的人?
一、重点词语背诵
growup_juniorgetbiggerrailway
inayardsaleclearout__nolonger____partwithcertain_____
tobehonestplayforawhile_____
二.Translatethefollowingsentences.翻译下列句子
①Wehaveyclearedoutalotofthingsfromourbedrooms.
②Althoughhetplayedwithhisoldtoysforalongtime,hestillwantedtokeepthem.
③Mary对舍弃某些玩具感到很难过.
④我不能再等了.
⑤老实说,我很想知道他是怎么知
二、词语用法
nolonger的用法
Wehave
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