八下Unit 10 教师导学案Word格式.docx
- 文档编号:19537502
- 上传时间:2023-01-07
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:23.93KB
八下Unit 10 教师导学案Word格式.docx
《八下Unit 10 教师导学案Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八下Unit 10 教师导学案Word格式.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
……for,,,/since…
一.情景创设
复习前两个单元学习的现在完成时,导入现在完成时可以带的时间
二.自主探究
学生自读生单词,然后找学生回答现在完成时带的时间
状语。
三.合作探究Playthetapeandgetthestudentstofinishoff1a—1b.
四.交流展示checktheanswerswiththem
五.巩固小结.包括现在在内的时间段的现在完成时的用法
听说;
Mr.Peng.审核_____________学生姓名___________
自学案
【学案内容】
1、(基础部分,围绕基础设计题)
1】.预习本页新单词。
2】.自主了解现在完成时的第二种用法。
2、(主体部分,围绕教学重难点设计题)
一、单项选择。
1.Canyouimaginehowlongtheman________thephotoalbum?
AhashadBhasboughtCwillkeepDbought
2.Wearehavingayard_______,butit’shard_____it.
Asell,sellBsale,sellCsale,tosellDsell,sale
3.Ican______thedress_______100yuan.
Abuy,onBhave,forCsell,forDbuy,at
4.Hegaveawayoldbookstochildren_______--.
AinneedBforneedCpoorDsick
5.Ihavehadthebreadmaker_______3monthsago.
3、(拓展部分,依学科特点不同自行设计)
二、用所给词的正确形式填空。
1.Wehavesomesweet______________(memory).
2.Wherearewegoingtohaveayard______________(sell)?
3.Theboyhas______________(have)thetoybear.
4.MayIborrowyourbread___________(make)?
5.Howmany_____________(cent)doesadollarhave?
三、根据汉语提示完成句子。
1.Ihadthebreadmakerfora______________(几年)ofyears.
2.Thereisa_______________________(甜蜜的微笑)onherface.
3.Please________________________(核实)themoneythatweraisedlastweek.
4.Iwanttogiveawaya____________________________(软熊玩具).
5.Canyoubuymetwo________________(围巾).
尊敬的家长:
学生优秀的成绩往往来源于家校的积极配合。
请督促您的孩子在家认真完成【自主探究】练习,完成后请签名
Unit10.I’vehadthisbikeforthreeyears.【2】
Mr.Peng._____________学生姓名___________
1.掌握本页四会新单词。
2.目标句型:
Ihavehaditfor2years.
Canreadandtranslate2d.
一.情景创设
2].AskandanswerwiththeSs.
延续性动词的现在完成时的用法。
三.合作探究:
Listentothetapeandfinishoff2b
Readandtranslate2d.
四.交流展示
合作探究的结果。
然后老师领读2d
五.巩固小结
Readandtrytorecite2dafterclass.
Mr.Pen.g审核_____________学生姓名___________
Canreadandtranslate2d.
1.AsIgetolder,myshoesseem___________.
AbetoosmallBtosmallCtobesmall
2.Weare________children.
AanylongerBnotanymoreCnotanylongerDnolonger
3.Mymotherthrewmytoy_______sincebirth.
AIhaveBIhadCI’vehadDI’vebought
4.I’mtootired,Iwanttorest________.
AsometimesBforawhileCsometimesDsinceawhile
5.Tobe________,Idon’tknow_____todowiththeoldbike.
Ahonest,whatBhonest,howCtrue,whatDtrue,how
二、根据句意及首字母填空。
1.Hewillgotother_________stationtotakeatrain.
2.Ifyoulikec______________toy,youwillcarryitallthetime.
3.Heist____________.Hewilltellyouthetruth.
4.Imissmyh_____________verymuch.I’mgoingbacknextweek.
5.Hehashadthec___________for2years.Hehastakenthousandsofpictures.
三、根据句意或汉语提示完成句子。
1.Hewill_________________stayinBeijing.
2.He’sbeen_______________________(清除)rubbishsincehalfanhourago.
3.Themuseum_____________________(存在)hereforover20years.
4.He______________________(拥有)thetoysince__________(出生).
5._____________________________说实话,Ihavepartedwithyourtoy.
Unit10.I’vehadthisbikeforthreeyears.【3】
阅读;
教学反思
2.ReadandanswerthequestionsonP75
RETELLTHEPASSAGECORRECTLY.
1.Reviseyesterday’slesson
2.GettheSstoknowthemeaningsofthenewwords.
WhatistheyardsaleintheUS.
三.合作探究
Readthepassageandtrytoanswerthequestions.
Playthetapeandchecktheanswers.
西方的有关文化习俗
Mr.Peng..审核_____________学生姓名___________
2.ReadandanswerthequestionsonP75
1】。
Reviseyesterday’slesson
2】。
GettheSstoknowthemeaningsofthenewwords.
1.---_________behindthesciencemuseum?
---Therearesometrees.
AWhat’sBWhatareCWhathave
2.---______hastheschoolbeeninthevillage?
---For10years.
AHowoftenBHowsoonCHowlongDHowmany
3.Hehashadthehouse________20years.
AforBsinceCinDbefore
4.Wehavelivedhere_______birth.
AforBsinceCbeforeDafter
5.He________heresinceIwas5yearsold.
AhascomeBcameChasgoneDhasbeen
二、根据句意及首字母填词。
1.Thereisah__________infrontofthehouse.Therearemanytreesonit.
2.Haveyoub_______avolunteerforoneyear?
3.MyfatherhaslivedinBeijings___________Iwasborn.
4.Ihaveal_________son.
5.Hehasbeenatl___________50yearsold,buthelooksveryyoung.
Unit10.I’vehadthisbikeforthreeyears.【4】
语法习题;
主备人:
Mr.Pen.g审核_____________学生姓名___________
2.现在完成时的第二种用法。
延续性和非延续性动词的区别。
【buy/become/come/join/die/begin/等是非延续性动词。
】
一.情景创设
现在完成时的两种用法是怎样的?
二.自主探究。
FinishoffGrammarfocus.ReadandtelltheChineseforit.
完成4a–4b.
展示4a—4b.checktheanswerswiththeSs.
现在完成时中的时间:
for…/since….
注:
现在完成时的时间:
for+段时间/
Since+点时间。
Mr.Peng.审核_____________学生姓名___________
预习现在完成时的语法
阅读翻译语法要点部分。
1.Nowmanypeopleinthecountrysideleavetheirhometownto___workinbigcities.AfindBsearchCsearchforDfindout
2._______thevolunteers,Mr.WangisourEnglishteacher.
AAmongBBetweenCInDAt
3.He________Wuhaninthelast5years.
AlivedinBwenttoChasgonetoDhaslivedin
4.Nowpeople________theirpetsastheirfamilymembers.
AregardBsellCbuyDwatch
5.Thefamilyistheplace______allhischildhoodmemories.
AmissesBholdsCremindsDleft
三、根据汉语提示填词。
1.Idon’tliketraveling,____________(尤其)insummer.
2.Ourschoolhasleftmanysweet_______________(记忆).
3.Heis___________(仔细考虑)howtosolvetheproblems.
4.Theoldmanhasbeendeadin___________to(将近)5years.
5.Such__________________(发展)isverygood.
四、根据汉语提示完成句子。
1.人们在山上搜寻那只丢失的猴子。
Peopleare____________________thelostmonkeyinthehill.
2.他非常重视家乡是怎么变的。
He________withgreat_________howtheirhometownhaschanged.
3.根据报道,接下来几天天气很遭。
______________________thereport,theweatherwillbeveryterrible.
4.在我看来,他不会出现的。
__________________________________,hewon’tappear.
5.他已回来三天了。
He________________________backforthreedays.
Unit10.I’vehadthisbikeforthreeyears.【5】
Mr.Peng审核__.___________学生姓名___________
2.Canlistenandanswerthequestions.
LISTENANDRETELLTHEPASSAGE.
Howlonghaveyoubeenatthisschool?
了解本页新单词。
熟悉听力部分的问题。
【P77】
PlaythetapeandgettheSstofinishoff1b—1c.
Listenandchecktheanswers.
Readthematerials.
Mr.Peng.审核_____________学生姓名___________
LISTENANDRETELLTHEPASSAGE.
1.Hehasbeenbacktwice________movingtoChina.
AforBwhenCafterDsince
2.---_________haveyoubeeninJapan?
---Sincelastyear.
AWhenBHowlongCHowsoonDHowoften
3.According________LiPing,he_______thecarforaweek.
Ato,buyBwith,hasboughtCto,hasboughtDto,hashad
4._______theoldthings,thetoybearisthebest.
AAsBWithCBetweenDAmong
5.Haveyouconsidered_________tosellyourthings?
AhavingayardsaleBgototheshopCcollectingDcometomyhome
二、用所给的词的正确形式填空。
1.Theteacherdoesn’ttrustyoubecauseyouaren’t______________(true).
2.Hewillno_______________(long)stayabroad.
3.Wewillconsider_____________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 八下Unit 10 教师导学案 Unit 教师 导学案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)