学年新目标人教版初中英语七年级英语上册 Unit 6 Do you like bananas导学案Word格式.docx

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3．根据汉语写出下列英语单词并展示

面包___________香蕉_____________汉堡包___________

西红柿_________橙子_____________冰淇淋_________

沙拉_________草莓_________梨_________

明确目标学案导学

学生自读目标完成预习部分

自主学习合作探究

谈论对方喜欢或不喜欢的食物。

1.录音完成1b（对话编号）

2.两人一组练习1b对话.

3.Pairwork和你同伴模仿1b对话.编新对话.

4.小组讨论你所学的不可数名词.

_______________________________________________________

展示提炼拓展延伸

一、先看后将它们按可数名词、不可数名词和兼可数与不可数名词进行分类（写序号即可）。

A.fruitB．vegetableC.ch

ickenD．tomatoE．broccoli．F.saladG．SoccerballH．iceI．bookJ．icecream

1．可数名词：

2．不可数名词

3．兼可数与不可数名词：

二、写出下可数名词的复数形式。

1．Star2.apple3.watch

4.photo5．Backpack6．Tomato

7.key8.bus

9．strawberry10．Dicti

onary　

达标测试效果反馈

一、用所给单词的正确形式填空。

　　1.Therearefour_________（tomato）inthedrawer.

2.Jefflikes____________（strawberry）verymuch.

3.Arethese____________（you）oranges.

4.She___________（like）bananas.

5.I______________（notlike）math.

二、单项选择。

（）1.Mostboys___________hamburgers.

A.likesB.like　C.does　D.do

（）2.Do___________likeFrenchfries?

A.heB.she　C.them　D.you

（）3.Mymother____________orangesorstrawberry.

A.don'

tlikeB.dolikes　C.doesn'

tlike　D.doesn'

tlikes

（）4.——Dotheylikebroccoli?

——

A.Yes,Ido　B.Yes,theydoC.No,Idon'

tDNo,theydo

（）5.Thereissome_________inthebag.

A.appleB.saladC.tomatoD.banana

三、翻译下列句子.

1.我喜欢花椰菜。

_____________________________________________________

2.我不喜欢橘子。

3.他喜欢西红柿．　

　　_____________________________________________________

教师导案

谈话导入新课：

回顾复习旧知识

生学习目标

老师检测预习

组长汇报老师巡视检查

讲解：

1）不可数名词表示“一个”概念时，要用短语，如：

acupoftea 

aglassofmilk

abottleoforange 

apieceofbread

2）不可数名词表达复数意义时应用如下：

twocupsoftea;

threebottlesofdrink;

fourpiecesofmeat

3）可数名词的复数形式表达如下：

一般情况下加　－s.如：

　bookbooks

hamburger____________pear__________banana_______________orange_________

以o结尾的加－s或es如：

photophotostomato______________

以　s.shch.x结尾的加－es

如：

watchwatches

bus_________

以辅音字母加y结尾的变　y为i加　es.如：

dictionarydictionaries

strawberry__________family_______________

补充内容

板书课题：

。

课后反思：

[来源:

]

Un

it6Doyoulikebananas?

2、3

第2、3课时Unit6SectionA（2a—3c）

1.掌握本课单词have,food。

2.区分可数名词与不可数名词。

3.学会询问他人喜欢与不喜欢的食物。

可数名词与不可数名词。

询问他人喜欢与不喜欢的食物的句型及其回答.

小组的话询问自己喜欢的食物，运用句型：

Doyou／theylike…?

复习可数名词的复数构成规则。

小组合作总结一下名词变复数的变化规则。

（1）一般情况_________________________________

（2）以辅音字母加y结尾的词______________________

（3）以s,x,sh,ch结尾的词__________________________

熟练读、写本课单词及短语。

1.个人自读、记忆本课单词及短语．

2.小组互相检查读写情况．

3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示．

单词：

吃；

饮__________食物_________啊;

噢;

呀（表示惊讶等）___________

短语：

可数名词____________不可数名词____________

吃汉堡包____________冰淇淋________________

4.完成下列表格,并在小组内核对答案.

Countablenouns

Uncountablenouns

Foods

Vegetables

Fruits

1.组内同学运用句型Doyoulike┅?

及其回答Yes,Ido./No,Idon'

t.互相问答,

e.g.A:

Doyouliketomatoes,ZhangXiang?

B:

Yes,Ido./No,Idon'

t.完成课本33页3b、3c部分。

2.听录音,完成2a,2b,并核对答案.

3.理解下列句子:

Let'

shaveicecream./Idon'

tlikeicecream.

4.背诵、默写2d的对话并展示.

小组合作总结一下名词变复数的变化规则

（1）一般情况_________________________________

（2）以辅音字母加y结尾的词______________________

（3）以s,x,sh,ch结尾的词__________________________

（一）写出下列单词的复数形式.

hamburger__________dictionary_________

_tomato_________photo_________strawberry__________banana__________pear__________orange_________

（二）写出下列短语.

冰淇淋__________五个汉堡包____________

炸马铃薯条_____________

七个草莓________________一些西红柿_____________

（三）单项选择

（）1.Mysisterlikessome____________.

A.appleB.bananaC.broccolisD.salad

（）2.Ilike______oranges.Ido

n'

tlike_______orange.

A.these,thoseB.those,theC.that,theseD./,/

（）3.

BillandBob________likebananas.

A.doesB.don'

tC.notD.does

（）4._____yourbrother______Frenchfries?

A.dolikeB.doeslikeC.DoeslikeD.Dolike

（）5.Doesshelikebroccoli?

----__________.

A.Yes,shelike.B.No,shedoes.C.Yes,shedoes.D.No,hedoes.

（一）．1ike在本单元中出现的句型运用

1）Doyoulike…（某物）?

你喜欢…（某物）吗?

Doeshe／shellke．．．（某物）?

他／她喜欢……（某物）吗?

以上两个句型常用于别人“对……（某物）喜不喜欢”时，对这两个句型的回答与我们上一单元讲到的“对do，does开头，所引起的一般疑问句的回答”一致。

如：

A：

Doyoulikestrawberryicecream?

（作否定回答）

—No．Idon'

t．

B：

Doesyourmotherlikefruit?

（作肯定回答）

—Yes．shedoes．

2）sb-（某人）don'

t／doesn'

tlike…sth.某人不喜欢……（某物）。

A．Myparentsdon'

tlikechicken．（当句子主语为“非三人称单数形式”时，用“don'

t”．）

B：

Heruncledoesn'

tlikevegetables．（当句子主语为“三人称单数形式”时。

用“doesn'

（二）：

运用句型Doyoulike┅?

/Does┅like┅?

及其回答,调查人们喜欢与不喜欢的食物.

4

第4课时Unit6SectionB（1a-2c）

1.Masternewwords（掌握新单词）

2.主语是单数第三人称时，谓语动词要有变化。

1.掌握like在一般疑问句和特殊疑问句中的用法

2.注意当主语是单数第三人称时动词的变化规则。

小组复习可数名词与不可数名词；

询问他人喜欢与不喜欢的食物的句型及其回答.翻译下列短语。

1.冰淇淋___________________2.五个苹果___________________3.炸马铃薯条_______________4.六个胡萝卜______________

5.一些西红柿________________

一、熟练掌握本课的7个单词。

1.个人自读，记忆本课单。

2.小组互相检查单词读写情况。

3.根据汉语写出下列英语单词并展示。

蛋,鸡蛋______苹果_______胡萝卜________鸡,鸡肉__________

早餐________午餐________晚餐,正餐_________水果________

蔬菜;

植物________

2、小组合作。

1.完成1a,小组核对答案。

2.,完成1b,看哪个小组写的最多。

三、听力训练及句型练习。

1.听录音,把听到的单词写在下方。

1________2________3_________4_________[来源:

5________6________7_________

2.小组核对答案。

3.再听一遍,完成1d的表格，小组核对答案。

4.椐表格的内容,练习喜欢和不喜欢的两个句型。

Sallylikessalad.Tomdoesn'

tlikeapples.

5.完成2a—2c。

并背诵记忆2b。

　句型转换，每空一词。

1.Mybrotherlikestomatoes.（改为否定句）

Mybrother____________tomatoes.

2.DoyoulikebroccoliandFrenchfries?

（作否定回答）

No,_____________.

3.Marylikesapplesforbreakfast.（对画线部分提问）

_______doesMary_______forbreakfast?

4.Theyhavesomeoranges.（用he作主语改为单数句子）

He____________orange.

5.Kateofteneatspears.（改为一般疑问句）

______Kateoften______pears?

一、根据句意和首字母提示完成单词。

1.—Doyoulike_______________（草

莓）?

—Yes,Ido.

2.Ilikehamburgersforb________________.

3.Wemusteat_________________.（蔬菜）

4.Ilike______________,forexample（例如）,apples,bananas,oranges….

5.Shedoesn'

tlikeb__________________.（花椰菜）

二、句型转换，按要求完成下列各题。

1.thisisanegg.（改为复数句）

eggs.

2.Arethesetomatoes?

（改为单数句）

tomato?

3.He'

sJimMiller.（改为同义句）

isJimMiller.

4.Smithishislastname.（改为同义句）

HisisMiller.

5.Mysisterlikesthisphoto.（改为否定句）

Mysisterthisphoto.

句型剖析

—DoesTomlikecarrots?

—Yes,hedoes./No,hedoesn'

t.

1.一般现在时：

一般现在时表示经常性、习惯性的动作，或表示现在的特征、状态

当主语是非第三人称单数时，行为动词的一般现在时变化形式如下：

WehaveclassesfromMondaytoFriday.我们从周一到周五上课。

Doyouoftenwritetoyourfriends?

你经常给你的朋友们写信吗？

Yes,Ido./No,Idon'

t.是的，我经常写。

/不，我不经常写。

2.当主语第三人称单数时，行为动词一般现在时的句型变化如下：

肯定句在行为动词原形后＋s/es（其构成方法与名词单数变复数同。

否定句用助动词doesn’t＋动词原形。

一般疑问句则是把助动词does放在句首，后面动词用原形，回答时，肯定用“Yes，主语＋does.”；

否定用“No，主语＋doesn'

’t.”。

Sheworkshard.她工作努力。

Shedoesn'

tworkhard.她工作不努力。

Doessheworkhard?

她工作努力吗？

Yes,shedoes.是的，她工作努力。

No,shedoesn'

t.不，她工作不努力。

注意：

一般现在时中助动词后面加动词原形。

5

第5课时sectionB3a—selfcheck

1.复习掌握本单元表食物、蔬菜、水果的单词及几个短。

2.熟练运用本单元句型:

—Doyou/theylike?

—Yes,I/theydo.—No,I/theydon'

t.

—Doesshe/he/?

—Yes,she/hedoes.

—No,she/hedoesn'

t.进行对话交际。

正确运用询问对方喜欢或不喜欢东西的句型。

词句剖析

1.短语：

breakfast/lunch/dinner/dessert对早餐/午餐/晚餐/甜食来说。

2.某餐吃什么。

（注意：

“三餐”词是名词）

例如：

Sheofteneatsaneggbreakfast.（用介词填空）3.lotsof==+名词复数=+不可数名词alotof=lotsof后既可接，又可接。

E.g.Wehavealotofvegetables.=Wehavevegetables.=Wehavevegetables.

4.healthyfood健康食品healthy的名词是。

Theyofteneatmanyfruits,andthefruitisgoodforour,sotheyarevery.

5.run动词，名词有和。

表示运动的“人”，表示运动这类的“事情”。

例如：

YaoMingisa.Heisastar.Nowheis.

6．“have"

和“eat”作“吃”之义时的运用。

have和eat都有“吃”之义。

后一般跟表示食物类的名词或代词，二者一般可换用，have的动第三人称单数形式为“has”，而eat的动词第三人称单数形式为“eats”。

具体习惯用法如下：

（1）have／eat+食物吃……如：

Ioftenhave／eateggs，andmysisteralsohas／eatseggs．

（2）have／eat+某一餐，“吃……餐”之义。

havebreakfast，吃早餐；

eatlunch,吃午餐。

此时表示三餐的名词（breakfast餐；

lunch，午餐；

su

pper，晚餐）在这一短语结构中，包括在语句中运用时，前不加冠词a，an或the，也不用复数形式。

Ioftenhave／eatlunchatschoo1．

Doesyourfatherhave／eatsupperathome?

（3）have／eat...食物）for．．（某一餐）某餐吃……，have／eat后跟食物，for后某一餐，表示“某餐……吃….”之义。

Heoftenhashamburgersandicecreamforbreakfast．（has可用“eats”替换）

MysisterandIhave／eatchicken，saladandFrenchfriesforsuppereveryday．

7.Forbreakfast，