生物变异和育种专题训练.docx

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生物变异和育种专题训练

生物变异和育种专题训练

姓名：

___________班级：

___________

一、单选题

1．1．下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是

A．观察DNA和RNA在细胞中的分布，用盐酸和酒精混合液解离口腔上皮细胞，有利于染色剂进入细胞并与DNA结合

B．检测生物组织中的还原糖、蛋白质和鉴定DNA都需要进行水浴加热

C．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远

D．秋水仙素诱导染色体加倍实验原理：

秋水仙素抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极，细胞不能正常分裂

2．已知M包括E、F、G，而E、F、G之间没有交集，下列选项不符合该模型的是

M

E

F

G

A

基因突变的类型

碱基对的替换

碱基对的增添

碱基对的缺失

B

人类的遗传病

单基因遗传病

多基因遗传病

染色体异常遗传病

C

含氮的生物大分子

酶

核酸

蛋白质

D

物质进出细胞的方式

被动运输

主动运输

胞吞、胞吐

A．AB．BC．CD．D

3．下图表示用胸苷（TdR）双阻断法使细胞周期同步化,其中A表示正常的细胞周期,G1、S、G2、M期依次分别为10h、7h、3.5h、1.5h;B表示经第一次阻断,细胞都停留在S期;C表示洗去TdR恢复正常的细胞周期;D表示经第二次阻断,细胞均停留在G1/S交界处。

下列说法正确的是（  ）

A．实验中需要对细胞解离,漂洗,染色,制片,以便于显微镜下观察

B．胸苷（TdR）很可能是通过阻碍核糖体与mRNA结合发挥作用的

C．第二次阻断应该在第一次洗去TdR之后的7h到15h之间

D．若改用秋水仙素处理,则细胞会停留在G2/M交界处

4．生物实验中常用实验试剂处理实验材料。

下列说法不正确的是

A．脂肪检测时用体积分数为50%的酒精洗去浮色，后用吸水纸吸去酒精

B．在卡诺氏液固定细胞形态后要用体积分数为95%的酒精冲洗实验材料

C．盐酸能使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与吡罗红结合

D．盐酸与酒精的混合液，在室温下可以使洋葱根尖分生区的细胞互相分离

5．油菜物种甲（2N=20）与乙（2N=16）通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干。

下列叙述的错误是

A．秋水仙素促进着丝点分裂,使染色体数目加倍

B．幼苗丁细胞分裂后期，可能观察到72或36条染色体

C．丙到丁发生的染色体变化，为生物进化提供了原材料

D．形成戊的过程虽然未经过地理隔离，却形成了新的物种

6．长翅白眼雄蝇与长翅红眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼雄蝇。

已知翅长（A－长翅，a－残翅）、眼色（B－红眼，b—白眼）基因分别位于常染色体和X染色体上，在没有变异的情况下，该雄蝇可能是由何种基因组成的卵细胞受精后发育形成的（　　）

A．AaXbB．AXbXbC．aXbXbD．aXBXb

7．下列有关变异的叙述，不正确的是（）

A．由配子直接发育而来的个体，不论体细胞中含有几个染色体组都叫单倍体

B．三倍体无子西瓜属于不可遗传变异

C．二倍体无子蕃茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理

D．冠心病属于多基因遗传病

8．（2015秋•邯郸校级月考）下列关于生物变异的叙述，正确的是（）

A．非姐妹染色单体之间发生自由组合，导致基因重组

B．基因突变能产生新基因，导致染色体上基因数量增加

C．染色体的某一片段移接到另一非同源染色体上，导致染色体结构变异

D．秋水仙素抑制纺锤体的形成，导致着丝粒不能分裂而形成多倍体

9．下列关于生物教材中实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述，正确的是（）

A．分离叶绿体中的色素时，绿色的色素带距离滤液细线最远

B．秋水仙素可抑制染色体着丝点分裂，能诱导染色体数目加倍

C．将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中，探究其感光部位

D．豌豆杂交实验中，应注意母本去雄及套袋时机

10．在进行植物组织培养时，由离体细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生哪些变化（）

①基因突变

②染色体数目变异

③染色体结构变异

④基因重组

A．①②④B．①②③C．②③D．①④

11．对于可遗传变异的相关描述，下列说法正确的是

A．基因突变一定能够改变生物的表现型

B．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分开，形成染色体

C．测量豌豆（2N=14）的单倍体基因组序列，需测量8条染色体包含的遗传信息

D．基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变就是基因突变

12．下图为某植物育种流程图。

下列相关叙述错误的是

A．子代Ⅲ的选育过程一定要自交选育多代B．子代Ⅱ和Ⅲ选育的原理为基因重组

C．子代Ⅰ保持了原种的遗传特性D．子代Ⅴ可能发生了基因突变

13．下列关于育种的叙述不正确的是

A．人工诱变育种不一定出现人们所需要的性状

B．杂交育种和基因工程育种都用到了基因重组这一原理

C．单倍体育种过程中还需要用到植物组织培养技术

D．基因型AaBb的植物自交，遵循自由组合定律且后代有三种表现型，则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例为9/16

14．下列关于生物育种原理的叙述，错误的是

A．青霉素高产菌株利用基因突变的原理

B．无子西瓜利用基因重组的原理

C．八倍体小黑麦利用染色体变异的原理

D．无子番茄利用生长素促进果实发育的原理

15．下列与遗传变异有关的叙述，正确的是（）

A．禁止近亲结婚能降低一些遗传病的发病率

B．基因重组可以产生新的基因，表现出性状的重新组合

C．三倍体无籽西瓜的培育过程，运用了生长素促进果实发育的原理

D．若DNA中某碱基对发生替换，其控制的性状一定改变

16．二倍体萝卜和二倍体甘蓝杂交得到杂种F1，F1几乎不育，但偶尔结了几粒种子，发芽后长成的植株P茎秆粗，叶片、种子和果实都很大，而且是可育的。

由此判断下列相关叙述正确的是（　　）

A．能发育成植株P的种子一定发生了基因突变

B．二倍体萝卜和二倍体甘蓝不存在生殖隔离

C．萝卜和甘蓝的染色体能进行正常的联会

D．由F1种子发育成的植株P可能是四倍体

17．已知某个核基因片段碱基排列如下：

①一GGCCTGAAGAGAAGA—、②-CCGGACTTCTCTTCT—。

若该基因由于一个碱基对被替换而发生改变，氨基酸序列由“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”变成“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”。

（脯氨酸的密码子是CCU、CCCVCCA、CCG；谷氨酸的密码子是GAA、GAG；赖氨酸的密码子是AAA、AAG；甘氨酸的密码子是GGU、GGC、GGA、GGG）下列叙述正确的是

A．基因突变导致了氨基酸序列的改变

B．翻译上述多肽的mRNA是由该基因的①链转录的

C．若发生碱基对替换的是原癌基因，则具有该基因的细胞一定会发生癌变

D．上述碱基对替换若发生在配子中，则将不能传递给后代

18．下列关于基因突变的表述错误的是（）

A．一般来说，只有发生在生殖细胞中的突变才能通过配子遗传给下一代

B．基因突变不仅是可逆的，而且大多数突变都是有害的

C．基因突变发生在DNA复制过程中

D．由于基因突变是不定向的，所以基因A可以突变为基因B

19．如图曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后菌株数和产量之间的关系。

下列说法错误的是

①a变为b、c、d体现了基因突变的不定向性

②诱变剂决定了青霉菌的变异方向，加快了变异频率

③b是符合人们生产要求的变异类型

④青霉菌在诱变剂作用下发生的变异只有基因突变

A.③④B.①③C.②④D.②③④

20．对下图所表示的生物学意义的描述，错误的是（）

A．图甲表示雄果蝇染色体组成图，图中含有8条染色体

B．对图乙代表的生物测交，其后代中，基因型为AADD的个体的概率为O

C．图丙细胞处于有丝分裂后期，染色体数、DNA数均为8条

D．图丁所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病是伴X隐性遗传病

21．下列表述正确的是（）

A．基因突变一定能够改变生物的表现型

B．基因突变是广泛存在的，并且对生物自身大多是有害的

C．基因重组可以产生新的性状

D．基因突变的随机性表现在一个基因可以向不同的方向发生突变

22．科学家发现栽种含有抗除草剂基因的农作物后，会使附近的与其亲缘关系较近的野生植物也获得抗除草剂基因；因此科学家非常担心转基因作物的安全性问题。

野生植物获得该基因最可能的途径是

A．基因突变B．染色体变异C．自然选择D．自然杂交

二、非选择题

23．水稻是重要的农作物，科学育种能改良水稻性状，提高产量。

甲硫磺酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤（G）变为7-乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶（C）配对而与胸腺嘧啶（T）配对，从而使DNA序列中G-C对转换成G-T对。

育种专家为获得更多的变异水稻类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通过选育可获得株高、抗病、穗形、叶色等性状变异的多种植株。

（1）下图表示水稻一个基因片段的部分碱基序列。

若用EMS溶液浸泡处理水稻种子后，该DNA序列中所有鸟嘌呤（G）均变为7 -乙基鸟嘌呤。

请在答题卡相应方框的空白处，绘出该基因片段经复制后所形成的两个DNA分子（片段）的碱基序列。

（2）用EMS浸泡种子是为了提高基因突变的频率，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有▲。

水稻矮秆是一种优良性状，某纯种高秆水稻种子经EMS溶液浸泡处理，种植后植株仍表现为高秆，但其自交后代中出现了一定数量的矮秆植株。

请简述该矮秆植株形成的原因▲。

（3）已知水稻的抗病（B）对不抗病（b）为显性，假定现有三个水稻纯合品种：

矮秆易染病、高秆易染病、高秆抗病（控制水稻株高的基因用A、a表示）。

请你选用其中的亲本在较短时间内选育出矮秆抗病的新品种，用遗传图解表示选育过程，并作简要说明。

（4）如果你选育的矮秆抗病的新品种在生产上使用多年后，有少数植株表现为高秆，另有少数植株表现为不抗病，你应采取何种方法，去除这两种类型的植株，使后代一致表现矮秆抗病的特征?

24．下面为5种不同的育种方法。

据图回答下列问题:

（1）图中A至D方向所示的途径表示_________育种方式，这种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为______________________。

（2）A→B→C途径育种方式的优越性主要表现在__________。

B常用的方法为______________。

（3）E方法所用的原理是____________，作用于有丝分裂的________期。

（4）上述育种过程中，哪两个过程所使用的方法相同？

_______（填写字母），具体使用的方法有____________________（至少回答两个），其作用时间和作用机理是___________________________。

（5）G过程原理是____________。

25．家鼠的毛色与位于两对同源染色体上的两对等位基因A、a和B、b有关。

毛色色素的产生必须有基因A存在，能产生色素的个体毛色呈黄色或黑色，不产生色素的个体毛色呈白色。

基因B使家鼠毛色呈黑色，而该基因为b时，家鼠的毛色为黄色。

现将黄毛雌性与白毛雄性两只纯系的家鼠杂交，后代中黑毛都是雌性，黄毛都是雄性。

请回答下列问题。

（1）等位基因A、a位于________染色体上，等位基因B、b位于________染色体上。

（2）亲本黄毛雌性家鼠的基因型是____________。

让F1雌雄鼠杂交得到F2，则F2中黄毛雌家鼠的概率是____，白毛家鼠的基因型有_______