人教版新课程标准八年级上学期期中生物试题D卷练习Word格式.docx
- 文档编号:19535868
- 上传时间:2023-01-07
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:118.45KB
人教版新课程标准八年级上学期期中生物试题D卷练习Word格式.docx
《人教版新课程标准八年级上学期期中生物试题D卷练习Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版新课程标准八年级上学期期中生物试题D卷练习Word格式.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
B.①②
C.①⑤
D.④⑤
4.鱼有时能任意停留在某一水层,起作用的结构是()
A.胸鳍
B.尾鳍
C.鳔
D.腹鳍
5.下面是猴子的一系列行为,其中属于先天性行为的是()
A.猴子看到陌生人时逃走
B.猴子向旅客“行礼”
C.猴子爬到树顶采摘桃子
D.猴子向旅客索取食物
6.下列哪项不是蝗虫的特点()
A.身体分为头、胸、腹三部分
B.用鳃呼吸
C.身体由体节构成
D.足和触角分节
7.下列不属于生命现象的是
A.母鸡下蛋
B.铁皮生锈
C.雨后春笋
8.下表是小明用豌豆种子来研究影响种子萌发因素的实验记录。
表中能形成对照实验的两个装置是()
装置
棉花
温度
培养皿
发芽情况
甲
湿润
20℃
敞开
全部发芽
乙
密封
不发芽
丙
0℃
丁
干燥
A.甲和乙
B.乙和丙
C.乙和丁
D.丙和丁
9.下面与青蛙的主要特征不相符合的是
A.皮肤裸露、粘滑
B.后肢发达,趾间有蹼
C.皮肤可以辅助呼吸
D.幼体用肺呼吸
10.下列关于不同动物结构和功能的叙述,不正确的是
A.蝗虫的外骨骼可防止体内水分的蒸发
B.鲤鱼体表有黏液有利于减少水中运动的阻力
C.鸟类的直肠很长,有利于粪便及时排出
D.草鱼的鳃,
是适于水中进行气体交换的器官
11.下列关于动物类群的主要特征正确的是()
A.爬行动物:
体表覆盖角质的鳞片或甲,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
B.线形动物:
身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口无肛门
C.扁形动物:
身体呈两侧对称,背腹扁平,有口有肛门
D.腔肠动物:
身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门
12.海葵、海蜇等动物生活在水中,结构简单,有口无肛门。
这两类动物属于
A.环节动物
B.腔肠动物
C.哺乳动物
D.鱼类
13.20世纪50〜60年代,麻雀因啄食农作物被列为害鸟,我国因此展开了“剿灭麻雀”的运动。
而如今,人们普遍认为应保护麻雀,原因是麻雀在生物圈中的重要作用是:
A.维持生态平衡
B.扮演消费者
C.帮助植物传播花粉种子
D.为人类提供观赏
14.区分蚯蚓前后端的标志是
A.环带
B.颜色
C.粗细
D.形态
15.在市场上买鱼,可根据哪项能迅速判断鱼是新鲜的()
A.体表无伤
B.鳞片完整
C.体表湿润
D.鳃丝鲜红
16.下列动物进行气体交换的部位不正确的是()
A.家鸽-肺和气囊
B.鲫鱼-鳃
C.蚯蚓-体壁
D.家兔-肺
17.下列属于社会行为的是()
A.一群鼠妇躲藏在花盆下
B.鱼群洄游到产卵区产卵
C.一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨
D.繁殖期到来,鸽群中多对家鸽完成交配
18.表中对于甲和乙的共同特征描述正确的是
选项
共同特征
A
腔肠动物
扁形动物
辐射对称
B
线形动物
环节动物
身体分节
C
两栖动物
爬行动物
变态发育
D
哺乳动物
鸟类
体温恒定
A.A
B.B
C.C
D.D
19.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。
下列叙述不正确的是
A.蜥蜴体表覆盖角质鳞片,利于维持体温恒定
B.鲫鱼身体呈流线型,有利于减少水的阻力
C.鸟类的骨骼中空,能减轻体重,有利于飞行
D.兔有门齿、臼齿无犬齿,与其植食性相适应
20.白天的山坡上常见蜥蜴活动,爬行动物是真正的陆生动物.不成立的原因是()
A.体表有防止水分蒸发的结构
B.用肺呼吸,能在陆地上快速运动
C.受精和发育摆脱了水的限制
D.需要取食获得养料
21.下列关于四种动物特征的描述正确的是()
A.涡虫﹣背腹扁平,体表有角质层,有口无肛门
B.秀丽隐杆线虫﹣身体由相似的体节组成,有口有肛门
C.河蚌﹣身体表面有外套膜,用气管呼吸
D.鲫鱼﹣身体分为头部、躯干部和尾部,体表有鳞片覆盖
22.如图为骨、关节和肌肉的模式图,下列叙述错误的是()
A.图中关节结构不完整
B.图中的肌肉通过肌腱连接在骨上
C.人体仅靠图中的结构就可以完成运动
D.图中的一块肌肉收缩,另一块肌肉舒张时,骨会绕关节转动
23.下列动物中,有膈的是()
A.鱼
B.家鸽
C.青蛙
D.牛
24.“人有人言,兽有兽语”。
如一只黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声,其它猴会后腿直立,并仔细审视地面,这说明黑长尾猴的“兽语”是()
A.动作
B.声音
C.气味
D.颜色
25.下列属于腔肠动物和扁形动物的共同特征是()
A.两侧对称
B.有口无肛门
C.有刺细胞
D.营寄生生活
二、连线题
26.请将下列生物与相应的选项进行连线一一匹配
三、综合题
27.如图这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事:
一群可爱的小蝌蚪出生了,谁是它们的妈妈呢?
于是,一场有趣的寻亲之旅开始了.在将虾、金鱼、蟹、龟误认为妈妈后,小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈.请回答:
(1)蝌蚪和青蛙差异较大:
蝌蚪生活在水中,用_____呼吸,没有附肢;
青蛙用_____呼吸,有前肢、后肢.
(2)图中属于爬行动物的是_____,该类动物体内受精,产羊膜卵,有利于_____.
(3)虾属于节肢动物,体表具有坚硬的_____,除了身体分节外,_____也分节.
(4)结合“观察与解剖无脊椎动物”的方法与技能,在肉眼无法看清虾的某些细微结构时,可以借助_____进一步观察;
要拆下虾的口器需用的解剖工具是_____.
(5)根据体内有无_____,可将虾、蟹分为无脊椎动物,鱼、乌龟和青蛙分为脊椎动物.
四、资料分析题
28.分析资料,回答问题:
资料一 武夷山自然保护区以山貌雄伟和生物多样性而闻名于世。
保护区内的动植物资源丰富,其中高等植物有267科1028属2466种,野生脊椎动物有5纲35目103科475种,昆虫大约有两万种。
资料二 保护区内被列为重点保护的珍稀动物有三港雨蛙、崇安髭蟾、蝾螈、大头平胸龟、白鹇、白背啄木鸟、毛冠鹿、华南虎等。
(1)资料中体现了生物多样性中的____________多样性。
(2)生物分类单位中,最基本的单位是______。
(3)三港雨蛙和崇安髭蟾属于如图“脊椎动物进化系统树”中的生物类群①,它们是________动物。
(4)资料二中白背啄木鸟的主要特征有体表被覆________,前肢变成翼,呼吸器官是______。
(5)生物类群②特有的生殖方式是________。
(6)保护武夷山珍稀动植物资源最为有效的措施是_______________。
五、实验探究题
29.下图是在“观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:
(1)图中标号①是蚯蚓身体的_____(填“前”或“后”)端,依据是这端靠近_____(填结构名称)。
(2)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表,这样做是为了保持体表的湿润,维持蚯蚓的_____.
(3)观察后我们应该如何处理蚯蚓呢?
_____
A将蚯蚓放回适合生存的地方
B做鱼饲料
C随其它材料倒掉
30.请根据下列实验回答有关问题:
(1)下面是探究酒精对水蚤心率的影响实验的相关步骤,请回答下列问题:
①如果你欲探究的问题是:
不同体积分数的酒精对水蚤心率有影响吗?
②依据问题作出的假设是:
______。
③配制体积分数分别为5%、10%、15%、20%的酒精。
每次用吸管吸取一只水蚤放在载玻片上,做成临时玻片标本,在显微镜下观察水蚤心脏跳动,并记录心跳次数。
若观察时选用5×
的目镜和10×
的物镜,则放大了______倍。
多次实验求平均值,得到下列数据:
实验组别
E
酒精体积分数
清水
5%酒精
10%酒精
15%酒精
20%酒精
10秒的心跳次数
33
24
21
17
死亡
④本实验中A组是______(
填“对照组”或“实验组”),B、C、D、E组都是______(
填“对照组”或“实验组”)。
⑤根据实验数据,你得出的结论是:
随着酒精体积分数的增加,水蚤心率逐渐______。
(2)在探究光对鼠妇生活的影响的实验中,实验变量是______,除实验变量外,其他因素均______。
(3)制作人口腔上皮细胞临时装片时,应在载玻片中央滴加______(填“清水”、“生理盐水”)。
(4)在茎的输导功能的实验中,枝条中的______(填“木质部”或“韧皮部”)被染红。
(5)在观察鱼尾鳍的血液流动实验中,单个红细胞刚刚能通过的血管是______。
(6)在探究呼吸过程中二氧化碳含量的变化实验中,向澄清的石灰水中吹气,发现澄清的石灰水变______。
(7)在进行膝跳反射实验中,叩击膝盖下的韧带时,会发生小腿突然跳起的反应,这种反应属于______(填“条件反射”或“非条件反射”),该反射的神经中枢位于______(填“脑”或“脊髓”)。
(8)在酿制酒酿的实验中,酒酿是______发酵的产物,保持温度在25℃~30℃,其目的是为该生物的生存提供适宜的______。
31.春暖花开的时候,我们会看到小蜜蜂忙碌地飞舞在花丛中,那么蜜蜂为什么会被花吸引呢?
请根据这个问题,做出四项合理假设。
(1)假设一:
_______
(2)假设二:
(3)假设三:
(4)假设四:
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 新课程 标准 年级 学期 期中 生物试题 练习