社交礼仪教案最新.docx
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社交礼仪教案最新.docx
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社交礼仪教案最新
社交礼仪教案[最新]
,2011,2012学年第二学期,
课程名称,社交礼仪
课程编号,16210120
年级专业,10级市场营销
开课系部,
开课教研室,
任课教师,
吉林警察学院教务处制
课程教学基本信息
总学理论实践课程名称社交礼仪32284时数学时学时任课教师职称助教
必修课公共基础课,,,专业基础课,,,专业主干课,?
课程性质
选修课限选课,?
,任选课,,
考核方式考试,,,考查,?
学分2授课对象年级:
2010专业:
市场营销区队共1班
教材:
金正昆:
《社交礼仪教程》~中国人民大学出版社~2009年5月。
参考资料:
1.刘维雅:
《社交礼仪教程》~武汉华中师范大学出版社~2007年8月。
教材2.金正昆:
《商务礼仪》~人民大学大学出版社,2004年10月。
及参3.金正昆:
《公关礼仪》~北京大学出版社,2005年4月。
考资料4.蒋璟萍:
《现代礼仪教程》~湖南出版社~2005年3月。
5.金正昆:
《现代礼仪》~北京师范大学出版社~2006年7月。
6.熊经浴:
《现代实用社交礼仪》~金盾业出版社~2004年9月。
《社交礼仪》课是市场营销专业主干课。
通过本课程的教学~系统传授礼仪知识~课程使学生树立礼仪意识~提高学生人际交往、为人处事、待人接物的能力~满足市场营简介销学生的专业需求~使之更好的适应社会环境~为将来的职业生涯打下良好基础。
学时分配
主要内容,章\专题,讲实练讨录外参
授验习论像请观
第一章导论4
第二章个人礼仪611
第三章公共礼仪51
课第四章通联礼仪411程第五章餐饮礼仪521内
容
与学时
分
配
社交礼仪课程教案注:
表中,,选项请打“?
”授课时间第1周课次第1次章节第一章导论
名称第一节礼仪的基本问题
授课教学2学时理论课,?
,实践课,,,习题课,,,其他,,方式时数
通过本章的学习让学生了解现代礼仪的基本原理~理解现代礼仪的基本技教学
能和专业特点。
目的注:
表中()选项请打“?
”要求
教学
礼仪的界定、礼仪的内容重点
难点
讲授法,多媒体教学法。
教学
方法
手段
教学内容课堂组织
老师问候、自我介绍。
简介社交礼仪的学科地位。
老师应慢慢引导学生进入本
第一章导论课程~让学生大致了解所学
这门课的大致轮廓
第一节礼仪的基本问题,10分钟,
一、礼仪的基本含义主要用讲授法和图示法讲授
二、礼仪的内容什么是礼仪
三、礼仪的归属
四、礼仪的特征
用提问的方法引发学生思考
生活中的礼仪包括那
些,,
配合相关多媒体图片的展
示。
讨论礼仪在当今社会交往中是否重要,为什么?
练习
作业礼仪、礼节、礼貌之间的联系和区别。
教学
后记
社交礼仪课程教案授课时间第2周课次第2次章节第一章导论
名称第二节礼仪的学习
授课教学2课时理论课,?
,实践课,,,习题课,,,其他,?
方式时数
通过本章学习让学生掌握现代礼仪的基本方法和要求~能够正确应用现代教学
礼仪指导自己的专业实践活动。
目的
要求
礼仪的基本原理及方法。
教学
重点
难点
讲授法,多媒体教学法。
教学
方法
手段
教学内容课堂组织
首先进行复习~向学生提问
第一章导论上节课主要内容。
第二节礼仪的学习
一、学习礼仪的途径在讲授中设计问题~引发学
二、学习礼仪的方法生思考和讨论。
为什么要学
习礼仪,,
配合相关多媒体图片的展
示。
讨论讨论为什么要学习礼仪,
练习
作业如何在生活中体现个人礼仪,
教学
后记
社交礼仪课程教案授课时间第3周课次第3次章节第二章个人礼仪
名称第一节仪容礼仪、第二节举止礼仪
授课教学2课时理论课,?
,实践课,,,习题课,,,其他,?
方式时数
通过本章的学习~让学生了解个人礼仪的基本分类~理解正确的个人礼仪与禁教学
忌之间的区别。
目的
要求
仪容修饰的常规技巧及禁忌。
教学
重点
难点
用讲授法、案例法及结合多媒体视频展示。
教学
方法
手段
教学内容课堂组织
首先进行复习~向学生提问
第二章个人礼仪上节课主要内容。
第一节仪容礼仪
一、头发讲解头发、面容的修饰以及
二、面容保养。
以多媒体课件的方式
第二节举止礼仪向学生生动的展示图片及视
一、手姿频。
二、立姿
请同学走上讲台~通过情景
模拟的方式纠正学生在生活
中错误的立姿及手姿。
增强
课堂的互动性。
讨论讨论:
日常生活中对于头发和面容的养护有哪些心得体会,练习练习正确的立姿及手姿
作业
教学
后记
社交礼仪课程教案授课时间第4周课次第4次章节第二章个人礼仪
名称第三节表情礼仪、第四节服装礼仪
授课教学2课时理论课,?
,实践课,,,习题课,,,其他,?
方式时数
了解不同的“眼语”的不同含义。
掌握服装颜色搭配的基本技能。
教学
目的
要求
服装色彩搭配的原则及禁忌。
教学
重点
难点
讲授法、多媒体课件教学、情景模拟教学方式。
教学
方法
手段
教学内容课堂组织
首先进行复习~向学生提问
第二章个人礼仪上节课主要内容。
第三节表情礼仪与人交流时注视对方的时
一、眼神间、角度、部位、方式构成
二、笑容了“眼语”。
通过情景模拟的
第四节服装礼仪方式向学生直观的展示不同
一、面料的“眼语”。
同时也请同学对
二、色彩此进行模拟练习。
服装的材质和色彩会带给人
不同的视觉感受。
讲解该知
识点时充分运用多媒体课件
中的图片、图表的优势~在
推出观点时~先提出问题~
引发思考~然后再进行阐述。
讨论什么样质地的服装适合什么样的人群,不同颜色的服装体现哪些视觉效果,练习练习与人交流时不同的眼语
作业
教学
后记
社交礼仪课程教案授课时间第5周课次第5次章节第二章个人礼仪
名称第四节服装礼仪
授课教学2课时理论课,?
,实践课,,,习题课,,,其他,?
方式时数
了解规范穿着打扮的重要性。
掌握着装礼仪及着装的禁忌~避免弄巧成拙。
教学
目的
要求
服装礼仪,着装特点。
教学
重点
难点
讲授法、提问讨论法、多媒体展示。
教学
方法
手段
教学内容课堂组织
首先进行复习~向学生提问
上节课主要内容。
第二章个人礼仪
介绍名人着装的正、反面例
第四节服装礼仪子。
三、款式
四、着装特点其次介绍正确的着装的方法
及技巧。
再次~介绍正式社交场合着
装的禁忌。
最后让学生对于如何着装发
表自己的意见或看法。
讨论讨论:
不同身材、外貌的人在着装方面有哪些注意事项
练习
作业身材较矮、较胖的人适合穿哪类型的服装,
教学
后记
社交礼仪课程教案授课时间第6周课次第6次章节第二章个人礼仪
名称第五节配饰礼仪
授课教学2课时理论课,?
,实践课,,,习题课,,,其他,?
方式时数
了解配饰对于个人的形象有哪些作用。
教学
掌握首饰、手表、领带的配戴技巧及禁忌。
目的
要求
配饰礼仪及禁忌。
教学
重点
难点
讲授法、提问讨论法、多媒体展示。
教学
方法
手段
教学内容课堂组织
首先进行复习~向学生提问
上节课主要内容。
第二章个人礼仪
介绍名人配戴饰物的正、反
第五节配饰礼仪面例子。
一、首饰
二、手表其次介绍正确配戴饰物的方
三、领带法及技巧。
再次~介绍正式社交场合配
戴饰物的禁忌。
最后让学生对于如何配戴饰
物发表自己的意见或看法。
讨论讨论:
大家对于配饰有哪些看法,
练习
作业作业:
配戴首饰时应该注意哪些问题。
教学
后记
社交礼仪课程教案授课时间第7周课次第7次章节第三章公共礼仪
名称第一节行路礼仪
授课教学2课时理论课,?
,实践课,,,习题课,,,其他,,方式时数
了解公共礼仪的基本原则~理解正确的礼仪规范与禁忌之间的区别~掌握教学
基本的公共礼仪~在公共场合里独善其身、礼待他人、避免失礼于人。
目的
要求
行路时的基本要求,教学
行路时需要注意的问题。
重点
难点
用讲授法、案例法及结合多媒体视频展示。
教学
方法
手段
教学内容课堂组织
首先进行复习~向学生提问
上节课主要内容。
第三章公共礼仪
第一节行路礼仪通过播放反面视频的方式让
一、基本要求同学们重视公共场所的各种
二、具体情况活动与个人表现。
具体讲解行路时需要注意的
问题及要求。
根据具体情况的不同~在讲
授过程中利用设问讨论法和
案例法~加深学生的理解~
使学生能在理解的基础上在
现实生活中独善其身、礼待
他人。
讨论讨论在日常生活中遇到过哪些不文明的行路行为。
练习
作业作业:
在商场、农贸市场等较为拥挤的地方举步行走应注意哪些问题,
教学
后记
社交礼仪课程教案授课时间第8周课次第8次章节第三章公共礼仪
名称第二节行车礼仪
授课教学2课时理论课,?
,实践课,,,习题课,,,其他,?
方式时数
了解公共礼仪的基本原则~理解正确的礼仪规范与禁忌之间的区别~掌握教学
基本的行车礼仪~在公共场合里独善其身、礼待他人、避免失礼于人。
目的
要求
乘坐轿车时的座次、举止及上下车顺序。
教学
重点
难点
用讲授法、案例法及结合多媒体视频展示。
教学
方法
手段
教学内容课堂组织
首先进行复习~向学生提问
上节课主要内容。
第三章公共礼仪
第二节行车礼仪通过播放反面视频的方式让
一、汽车的驾驶同学们重视文明驾驶、文明
二、轿车的乘坐乘车的重要性。
通过行路礼
仪展现个人文明。
具体讲解驾驶或者乘坐汽车
时需要注意的问题及要求。
根据具体情况的不同~在讲
授过程中利用设问讨论法和
案例法~加深学生的理解~
使学生能在理解的基础上在
现实生活中独善其身、礼待
他人。
讨论讨论在日常生活中遇到过哪些不文明的行路行为。
练习练习:
由主人驾车送其友人夫妇回家时~其友人之中的男士应该坐在哪里,作业
教学
后记
社交礼仪课程教案授课时间第9周课次第9次章节第三章公共礼仪
名称第三节乘机礼仪
授课
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