熊夫人幼稚园Word文档下载推荐.docx

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她想：

这时刻不象平常那样闹嚷嚷的，如果把早就想问他们的问题在这时刻提出来，真是再适宜没有的了。

熊夫人轻轻拍了几下手掌——这是她的一习一惯，跟孩子们说话之前总得先拍几下手掌，然后用她那一温一和的语调说：

“孩子们，我要问你们几句话，请你们各自回答我，说得越仔细越好。

你们怎么想就怎么说，不要隐藏一丝儿在脑子里。

”

象儿有点呆气，但是很听熊夫人的诸。

他说：

“知道了，我决不隐藏一丝儿。

老师，您要是不相信，可以割开我的脑壳来看。

猴儿一性一急，他想起前一回猜中了谜语，得到熊夫人奖赏的糖果，不禁咽了一口唾沫。

他盖住孩子们的笑声，喊着说：

“老师您快问吧。

我们回答得仔细，您可不要舍不得糖果。

“糖果！

”“糖果！

”孩子们的舌一尖上仿佛感到有点儿甜，都咂起嘴来。

“现在我发问了，”熊夫人又拍了几下手掌，引起孩子们的注意，“你们为什么要到我这里来？

这句话明白吗？

换一句话说，就是你们要从我这里得到些什么？

你们各自把想望的告诉我吧，最明白自己的莫过于自己。

虎儿的手立刻举起来了，身一子也耸一起了半截。

接着，别的孩子也举起手，都表示愿意回答。

熊夫人感激地笑了。

她指着虎儿说：

“照我们平时的规则，虎儿先举手，你先说给我听。

虎儿得意地站起来，持着虎须，一双眼珠子向四周一扫，表示他的威武。

他响亮地说：

“老师，您当然知道我属于怎样一个种族。

我们是喝别种动物的血、吃别种动物的肉过日子的。

就是眼前这些同学，他们的祖先大半进了我们的祖先的胃肠！

象鸡儿那样比较弱小的孩子，听到这话不禁浑身颤一抖，眼睛定定的，好象大祸就在面前。

象儿却不觉得什么，他带着嘲笑的口气提醒虎儿说：

“虎儿，这里不是山林，难道你要学你的祖先，做出些不体面的事来吗？

“不，”虎儿直爽地回答，“我现在年纪还小，还在吃一奶一，不必学我的祖先。

但是生活方法天然注定，非喝别种动物的血、吃别种动物的肉不可，这有什么法想？

我将来一定得跟我的祖先一样生活，这是无须忌讳的。

”他转向熊夫人说：

“老师，因为我将来一定得跟我的祖先一样生活，所以要请您指导，练成跟我的祖先一样的本领。

我们有一种特别的技能，叫做‘虎啸’，伸长了脖子呼啸一声，能使周围的动物个个失魂丧魄，寻不见逃生的路，只好伏一在那里等待我们走过去开宴。

这种技能，我是必须练成的，希望您好好地给我指导。

我们又有一种扑攫的功夫。

别的动物离我们还比较远，我们能够象生了翅膀似地扑过去把他攫住，又一定攫住大动脉的部位，使他无论如何不能逃生，还便于吸尽他的最一精一华的血液。

这种功夫也是我必须练成的，希望您给我好好地指导。

此外没有了。

熊夫人闭了闭眼睛，把虎儿的话想过一遍，记住他所希望的是什么，然后向鸡儿点头问道：

“鸡儿，现在轮到你了。

你想望些什么？

回答我，要象虎儿说的那样清楚。

鸡儿不先开口，他的头向左边一侧，又向右边一侧，表示他想得根深，想得很苦。

“老师，我们种族的命运，大概您不会不知道吧。

生下可一爱一的蛋来，一会儿就不见了。

走到垃圾桶旁边，经常看见蛋壳的碎片。

我们一家老小往往不能守在一块，不是丢一了爷，就是抛了一娘一。

什么地方去了呢？

正如刚才虎儿说的，进了别种动物的胃肠，就此完了！

我想这样的世界太不对了，为什么要用这一种动物的血和肉来养活那一种动物呢？

被吃掉的太苦痛了，吃掉人家的太残酷了。

改变过来吧，让世界上没有被吃掉的，也没有吃掉人家的吧。

这不是办不到的事，只要改变大家的心，改变大家的一习一惯。

老师，我虽然只是个小的生命，我的志愿可不小。

我要劝说人家，把心改变过来，再不要做那种太残酷的事了。

从近便的开头，自然先轮到同学虎儿，他年纪还小，残酷的一习一惯还没有养成。

至于我自己，我已经打定主意不吃那些小虫子了，吃些菜叶谷粒一样过日子。

但是用什么方法劝说人家才能见效呢？

我现在一点把握也没有，希望老师好好地指导我。

就是这么一点要求，再没别的了。

“我决不听他的劝说。

”虎儿举起手抢着说，不等熊夫人开口，“他说的是一种可笑的空想。

没有被吃掉的，也没有吃掉人家的，这还成什么世界！

不如说索一性一不要这个世界倒来得彻底些。

他那种族的命运不大好，我相信；

但是这应该怪他自己，他为什么要做鸡儿，为什么不做我虎儿呢？

鸡儿生来就是预备被吃掉的。

熊夫人听了虎儿的话，心里有点糊涂，鸡儿说得有道理，虎儿说的正相反，可是似乎也有道理。

她怕虎儿当场就做出没规矩的事来，破坏幼稚园的和平，就用不太严重的口气禁止他说：

“虎儿，我没有叫你说话，你等会儿再说。

现在猪儿站起来回答我吧。

要注意你的鼻音。

你的鼻音太重了，有时候人家听不清楚你的话。

猪儿说：

“我的命运完全跟鸡儿一样，不必多说。

可是我的意思完全跟鸡儿不同。

你想劝说人家，不要再做太残酷的事，虎儿说这是空想，我说你简直在做梦！

力量只有用力量去抵挡。

一边是力量，一边却空空的一无所有，吃亏是当然的。

我想我们种族从前也有过光荣的时代，生活在山林之中，长着锋利的牙齿，奔驰来去，谁也不敢欺侮。

只因后来改由人家饲养，一切生活就受人家的支配。

人家给我们吃点东西，归根结蒂为了长胖他们自己的身一体。

我们的同伴又彼此分散，有的在这一家，有的在那一家，不能互相联络，这才落到现在这样倒霉的地步！

然而我并不悲伤，我望见前面有重见光明的道路。

如果我们全体能够联络在一起，就是非常伟大的力量，哪怕是虎儿的种族，也尽可以同他们对垒一下！

”猪儿说到这里，一双小眼睁得很大，放射一出勇敢的光辉。

孩子们都觉得今天猪儿跟平时大不相同，他激昂慷慨，竟象一个准备临阵的战士。

虎儿又抢着说：

“好，将来咱们对垒一下，看到底谁胜谁负！

“虎儿你不要开口。

猪儿，把你的话说完了。

”熊夫人皱起眉头，看看虎儿又看看猪儿。

猪儿摇着他的大耳朵继续说：

“我们可以立定志向，生活不再受人家的支配；

我们吃东西只为我们自己要生活，不再为了养肥人家。

这样，光荣的时代就回来了！

现在要老师指导我的是实现我这志愿的方法。

彼此分散的同伴怎样才能联络在一起呢？

大家一致的志向怎样才能立定呢？

亲一爱一的老师，等到我明白了这些方法，我就好去做我要做的事了！

“唔！

”熊夫人从眼镜上面看着猪儿。

她想，这是又一套希望，很值得同情，也得给他满足才好。

但是幼稚园里教孩子只能走一条道路，如果依着猪儿的希望，就不能满足虎儿和鸡儿；

依着虎儿的或者鸡儿的，情形也相同。

到底走哪一条道路好呢？

她委实决定不下来。

她心里很乱，好象一个没有主意的人到了岔路口，不知往哪个方向走才好。

她只好再问：

“麒麟，你希望我给你些什么呢？

麒麟是个非常漂亮的孩子。

他站起来，昂着头说：

“爸爸一妈一妈一送我到这里来以前，曾经这样说：

‘孩子，我们是高贵的种族，这一句话你必须永远牢记！

我们昂着头，专吃那树顶上的叶子，这就是高贵种族的一个证据。

我们当然不用干什么活，只有牛呀马呀那些贱东西才干活。

但是你在家里太寂寞了，怕会闷出病来。

送你到幼稚园去，让你跟孩子们玩玩，消磨那悠闲的岁月吧。

’于是我到这里来了。

老师，您什么也不必教给我，只要让我安安逸逸地消磨悠闲的岁月就成了。

“原来如此！

”熊夫人感到不大愉快，只点了点头，表示听明白了。

她又问猴儿：

“猴儿，你又怎么说？

猴儿听熊夫人唤到他，身一子一跃，就站在椅子背上，眼睛骨溜溜地乱转，象个玩杂耍的孩子。

“老师，您总该读过《西游记》吧？

《西游记》里有个孙行者，他偷过王母一娘一娘一的蟠桃。

我也想吃王母一娘一娘一的蟠桃，可是不知道怎样上天去，怎样把蟠桃偷到手。

这一件您教给了我，我感激您三千年，三万年！

“要我教你偷……”熊夫人气得再也说不下去。

她全身索索发一抖，把眼镜抖了下来，露出两颗定定地瞪着的眼珠。

第二天，幼稚园关门了，因为熊夫人想了一一夜，拿不定主意依哪个孩子的希望来教才好。

她知道，不拿定主意一胡一乱教下去是没意思的。

她就把孩子们一个个送回家去，把“熊夫人幼稚园”的牌子摘了下来。

一九三○年作