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通过舞种介绍芭蕾古典舞蹈爵士舞种类,依据学生情
况归纳教学活动,感受舞蹈魅力,了解舞蹈发展,提高
学生艺术修养。
4·
通过舞蹈让眼睛会说话提高学生自信。
教学重点:
1.舞蹈基训技巧的掌握。
7.动作的协调性。
8.舞蹈的表现力。
教学难点:
1.舞蹈眼睛眼神流动与舞姿的协调。
2.对歌曲情绪的理解和舞蹈动作的表现力
教学进度:
第一周·
第二周·
第三周:
基本功训练·
基本站姿·
基本芭蕾手位·
舞蹈基训组合。
第四周·
第五周·
第六周:
基
:
基本芭蕾舞姿·
芭蕾本功技巧·
基本芭蕾擦地·
芭蕾擦地组合。
第七周·
第八周
手位组合·
运动会开场舞蹈。
第九周:
复习
第十周·
第十一周·
第十二周:
基本功训练·
基本功技巧·
古典舞声韵训练·
爵士基础·
元旦开场舞蹈编排。
第十三周·
第十四周·
第十五周:
爵士组合·
元旦开场舞。
第十六周、第十七周:
复习基本功组合·
芭蕾组合·
古典舞组合·
古典舞声韵组合·
元旦舞蹈。
第十八周:
总结篇二:
舞蹈班教学计划
2014年朱马小学舞蹈兴趣班教学计划
一、教学任务:
1、增强对舞蹈的兴趣,提高学生对音乐的节奏。
通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈
2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。
3、发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆表现的个性。
4、增进学生的灵活的形体,培养学生群体的合作精神。
5、培养学生舞台表现能力,增进他们的表现欲。
6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展,使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高学生们的审美能力。
4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。
通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。
二、基训:
1、练习:
压腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的训练
2、中间动作:
大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,转的技巧,舞姿训练。
3、舞蹈技巧训练:
身、跳、翻、转等训练。
三、民族民间舞、成品舞蹈
1、学习广场舞、汉族舞、等。
教学内容
第一阶段:
基本内容
1、认识舞蹈
2、舞蹈的基本功训练
第二阶段:
兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。
民族舞部分:
汉民间舞蹈
第三阶段:
完整舞蹈小组合的学习
1、民族舞蹈
2、形体舞蹈
第四阶段:
展示
四、教学计划
九月份:
基本内容:
认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态
正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿
把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合
把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉)
跪立的空腰、跪立的下小腰
平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习
十月份:
兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合
汉民间舞蹈的基本动作。
一年级小学生学习舞蹈(欢聚一堂)
十一月份:
完整舞蹈的学习(小苹果)(火火中国风)
分解舞蹈动作的学习
编排舞蹈动作的顺序进行训练
完整舞蹈的训练,配乐舞蹈训练
体能的练习、舞蹈的巩固
十二月份----一月份:
舞蹈的展示
巩固舞蹈,进行展示。
2014年9月
高里街道朱马小学2014年9月篇三:
一、课程的性质、教学目的、和教学任务
1、课程的性质、教学目的:
小学生舞蹈地方课程属于普及性课程。
本课程的教学目的是:
学生通过本课程的学习,提高舞蹈素养,提高综合性艺术素质。
2、教学任务:
学生通过本课程的学习,具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常识,强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。
二、具体教学目标
一~三年级:
1.通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。
2.跳舞时与音乐协调一致。
3.对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣,乐于参与自娱性的儿童集体活动。
4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈与音乐的姐妹关系。
5.在舞蹈中与他人合作。
6.欣赏舞蹈,能有体态反应,掌握舞蹈风格。
四年级:
1.动作基本准确到位,配合协调,身体各部位可以灵活运用。
2.跳舞时能情绪投入准确表演掌握不同舞蹈风格。
3.乐于通过舞蹈表达自己情感。
4.集体配合协调默契队形整齐准确
(1)意识到在生活中注意自己体态语言行为美
(2)观赏舞蹈表演,简单了解欣赏舞蹈的文化背景。
五教学内容
第一教学单元
ⅰ、教学目的及教学要求:
通过本单元学习,要求初步掌握舞蹈的基本知识,具有正确的身体姿态,掌握幼儿舞蹈的基本舞步。
动作有一定的力度和节奏感,舞蹈动作协调。
ⅱ、教学内容:
一、理论课
1、掌握舞蹈的概念、种类,了解中国舞蹈发展的相关知识。
2、了解舞台平面、空间、方位,懂得常用舞蹈术语,学会识别舞蹈图谱
二、舞蹈的基本训练
1、学习舞蹈基本手位、脚位。
手形、脚位、手位、脚形。
2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、,走跑跳训练,基本舞步训练,组合训练。
三、教学进度
小松鼠(总共四课时)
第一课时(第一周)基本动作练习
第二课时(第三周)完成“准备段,第一舞段”
第三课时(第五周)完成“第二舞段,间奏部分”第四课时(第七周)综合表演,动作提高
小足球组合(总共四课时)
第一课时(第九周)完成“准备舞段”教学
第二课时(第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教学第三课时(第十三周)完成“间奏段,第三舞段”教学第四课时(第十五周)完成“第四舞段,综合表演”教学第十七周欣赏课《春暖花开》
第十八周表演课综合练习篇四:
舞蹈特长班教学计划(上交教导处)
鹿城中学舞蹈特长班教学方案
周文娟
舞蹈教育,是素质教育重要的一部分,是促进学生体、智、德、美全面发展的重要手段之一。
舞蹈教育能促进学生的健康成长,使之更好地掌握肢体语言,有表情、有创造性地使用肢体语言,以表达丰富的内心世界。
主要通过练习舞蹈基础和形体训练,学习舞蹈动作,来增强身体协调能力,训练社员的舞蹈感觉以及培养社员的整体气质。
舞蹈社团还通过观摩一些舞蹈视频,舞蹈现场秀,给他们讲解舞蹈的不同类型及渊源,增加同学们对舞蹈的理解力和鉴赏力,培养他们的个性,提高他们的文化修养和艺术水准。
一、训练目的:
1、通过课外活动时间的训练,要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识,软度、开度得到一定的训练,在音乐舞蹈中表现美、感受美。
2、使同学们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3、在进行技能技巧训练的同时,激发孩子们的创造性思维,增强自信,学会展现自我。
4、本学期计划排练两个大型成品舞蹈以备学校搞大型活动使用。
二、舞蹈社团活动形式:
1、社团成员由高一年级学生自愿报名,择优录取。
2、本社团由指导老师每天训练,社员按照学校安排开展社团活动,以提高我校音乐舞蹈水平。
3、通过社团活动,参加校艺术节各项演出,以及实施学生素质教育的展示活动。
三、本学期的训练内容
第一周:
课前热身动作详细讲解。
第二周:
课前热身、地面前压、旁压腿;
课前热身、胯的练习、腰部练习(地面起后腰、元宝腰、扳小燕等)
第四周:
肩的开度训练;
胸腰和腹肌的训练;
后腿和背肌的训练等。
第五周:
踢腿和力量的练习、勾绷脚练习、半蹲、全蹲训练、擦地练习等。
第六周:
脚位训练、小踢腿训练、后踢腿训练、小跳练习、大跳练习等。
第七周:
课前热身活动,秧歌舞蹈组合示范讲解。
第八周:
课前热身、芭蕾基训、秧歌基本舞步示范讲解。
第九周:
课前热身、秧歌基本舞步示范讲解。
第十周:
编排秧歌舞蹈组合,根据所选内容对学生进行排练。
第十一周:
第十二周:
民族舞蹈基本动作教学,舞蹈组合。
如:
新疆、藏族、傣族等民族舞蹈。
第十三周:
芭蕾基训、民族舞蹈基本动作教学。
第十四周:
选取喜庆、积极向上的乐曲作为舞蹈编排曲目。
第十五周:
芭蕾基训、民族舞蹈的创编及示范教学。
第十六周:
舞蹈节目的编排与训练。
第十七周:
第十八周:
第十九周:
舞蹈节目汇报演出。
四、训练时间:
2012年9月-2013年1月每周一至周四下午第四节课
五、训练地点:
舞蹈室。
二○一二年九月3日篇五:
舞蹈教学计划
教学计划
一.课程教学计划
1).针对4-10岁孩子集训及民舞训练。
学生在学校一周一次3小时的课程,训练时间集中,但也需要督促孩子们在家自己每天复习上课内容,及多练练基本功,减轻拉筋的痛苦及减少韧带的收缩,使学生的软度及气质素养一天天递增。
2).这学期的首要任务是加强学生们的体能训练,预备班的学生要学会记动作,听音乐及认识舞蹈,能完成简单的基训及剧目组合。
三四级班的学生们技术技巧动作逐渐能够独立完成,培养舞蹈感觉提升动作美感。
二.教学内容
冬季已来临,教室虽有暖气,但孩子们穿单薄的体操服上课,还是需要大量的热身运动,如:
上下蹲,直腿跳,抱膝跳等。
1).基本功及民舞训练
预备班的学生让她们简单地把握舞蹈最低级的知识,训练身体协调性和体能,在训练中可进行压腿,压垮,掰肩等动作。
三级班的学生主要进行柔韧性的训练,横竖叉及腰部练习,对舞蹈的认识,接受能力及舞蹈动作规范性有一定概念。
四级班的学生软度几本达到考试要求,主要训练身体素质及能力方面,加强学生肌肉控制能力,对舞蹈动作方面要注重动作质感,让学生模仿动作准确性增强。
2).教学展示内容
预备班:
基训:
1.头的动作2.提压肩3.勾绷脚4.抱膝腿5.前压腿6.掰膀子7.压胯
8.弯腰9.手臂基本位10.半蹲11.提压脚
民族民间剧目:
1.西瓜2.小熊舞3.球球操4.打花巴掌5.飞吧,小蜜蜂三级班:
1.勾绷脚2.抬腿3.压腿4.大踢腿5.背肌6.掰膀子7.下腰8.吸跳步
9.横追步10.跳踢步
1.小丫丫2.小鼠上灯台3.跳皮筋4.抓包5.企鹅6.小小服装设计师7.小象洗澡8.花手绢过家家9.小鸭嘎嘎10.长辫子
四级班:
基训:
1.勾绷脚2.压腿3.大踢腿4.控腿5.腰6.背腹肌7.圆场步8.跑跳步
9.吸跳步10技巧
1.剪羊毛2.扭扭3.花皮球4.小木偶5.踢毽子6.踩水乐乐
7.小看戏8.快乐的小鸟9.会唱歌的盘子10.渔家欢歌.
3).教学进度计划
每个班每节课集训组合完成3个以上,民族民间完成1个以上。
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- 舞蹈 课程 教学计划