高等教育自学考试学前教育学试题真题及答案.docx
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高等教育自学考试学前教育学试题真题及答案
全国2012年4月高等教育自学考试
1.从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”的过程是(C)
A.成熟的过程B.全面发展的过程C.社会化的过程D.个性完善的过程
2.认为人的一生都应接受教育的思想属于(B)
A.全民教育B.终身教育C.教育民主化D.教育现代化
3.把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是(D)
A.工业社会初期B.工业社会C.现代社会初期D.现代社会
4.新生儿出生后能吃母乳,是依靠(C)
A.听觉B.味觉C.触觉D.视觉
5.环境决定论的代表人物是(C)
A.柏拉图B.皮亚杰C.华生D.夸美纽斯
6.能正确辨别基本颜色,但还不能正确命名的年龄阶段是(D)
A.3个月儿童B.6个月儿童C.1岁儿童D.3岁儿童
7.儿童正常生长与发育是指(A)
A.生理发展B.心理发展C.生理适应D.心理适应
8.认为儿童是民族和国家的财富,是家族传承和繁衍工具,这种儿童观是(B)
A.人本位B.社会本位的儿童观C.神本位的儿童观D.教育本位的儿童观
9.提出后天环境对人不具有影响,一切研究和学习都不过是对先天理念的“回忆”的是(A)
A.柏拉图B.皮亚杰C.格塞尔D.洛克
10.把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段,提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的人是(D)
A.卢梭B.加德纳C.洛克D.夸美纽斯
11.提出“教学做合一”教学方法的人是(A)
A.陶行知B.张雪门C.张宗麟D.陈鹤琴
12.通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人指的是(D)
A.教育内容B.教育资源C.教育手段D.教育目的
13.木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是(B)
A.操作区B.木工区C.科学区D.积木区
14.活动室墙饰的高度首先要适合(A)
A.幼儿的身高B.教师的身高C.家俱的高度D.房屋的高度
15.在幼儿园内,教师采用游戏的形式开展相应的教育活动,这是(D)
A游戏活动教学化B.游戏活动教育化C游戏活动系列化D.教育活动游戏化
16.在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的教育方案,这是学前教育的(C)
A.保教结合原则B.综合性原则C.发展适宜性原则D.启蒙性原则
17.以儿童身心的均衡发展为最高目的去设计教育活动,这是学前教育的(C)
A.保教结合原则B.独立性原则C.综合性原则D.启蒙性原则
18.教师从不同角度使儿童得到完整印象的示范形式属于(A)
A.不同方向示范B.部分示范C.分解示范D.完整示范
19.儿童通过运用已有的知识经验,对一些问题发表意见从而达到自我教育的方法是(B)A.故事法B.讨论法C.参观法D.观察法
20.教师综合运用认知提示,情感换位,巩固深化和情境表演等技术,提高儿童社会性行为的方法是(A)
A.移情法B.表扬鼓励法C.发泄法D.批评惩罚法
21.教师对儿童行为给予积极肯定的一种强化方法是(D)
A.角色扮演法B.批评惩罚法C.发泄法D.表扬鼓励法
22.在幼儿园禁止门外罚站,不许吃饭等惩罚指的是(B)
A.社会性惩罚B.生理性惩罚C.剥夺性惩罚D.自然后果的惩罚
23.家庭是孩子成长的第一个学校,父母是孩子的第一任教师,这指的是家庭的(A)A.教育功能B.经济功能C.休息娱乐功能D.繁衍后代功能
24.美国政府颁布“提前开端计划”的时间是(C)
A.1956B.1959C.1965D.1976
25.要鼓励儿童用自己的想法布置小天地,可以在(B)
A.3岁以前进行B.3岁以后进行C.上小学以后进行D.5岁以后进行
26.儿童最初的规则和懂得遵守规则的建立地点是(C)
A.学校B.幼儿园C.家庭D.公园
27.一般来讲,成人开始对孩子大小便进行训练的时间是(B)
A.半岁B.1岁半到2岁C.2岁到3岁D.3岁半到4岁
28.交往能力有所发展,处于发展的不平衡期的幼儿是(B)
A.小班幼儿B.中班幼儿C.大班幼儿D.学前班幼儿
35.保育员的职责。
(1)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
(2)在教师指导下管理幼儿生活、并配合本班教师组织教育活动
(3)在医务人员和本班教师的指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度
(4)妥善保管幼儿衣物、药品和本班的设备、用具等。
36.社区学前教育的内容和形式。
(1)积极创造条件,为更多的学前儿童提供保育和教育的机会
(2)以“三优”工程为龙头,形成社区学前教育工作网络。
(3)优化街道地区的社会环境。
(4)充分利用社区资源,为家庭提供帮助,为儿童提供活动环境。
37.托儿所、幼儿园开展家长工作应该注意的问题。
(1)了解家长心态,有针对性地进行家长工作。
(2)区别对待不同类型的家长
(3)讲究谈话和交往的艺术
38.如何引导大班幼儿解决问题能力的发展。
(1)教幼儿正确对待挫折和困难
(2)当孩子遇到困难和失败的时候多肯定和鼓励孩子
(3)教会幼儿正确处理生活中的矛盾
(4)教会幼儿对待成功和失败的正确态度
39.论述蒙台梭利教育法的基本教育思想和教育方法,并谈谈对我国学前教育的启示。
基本教育思想:
(1)发现儿童
(2)吸收心智(3)自由的原则
教育方法:
(1)提供有准备的环境
(2)教师,即观察指导、示范、准备(3)教具——活动材料
全国2011年7月自学考试学前教育学试题
1.我国幼儿园大班一般为(D)
A.2—3岁B.3—4岁C.4—5岁D.5—6岁
2.教育的场所、设备、教具、器材等是(B)
A.教育影响B.教育物质资源C.教育内容D.教育途径
3.从教育的起源看,教育是一种(C)
A.个体现象B.群体现象C.社会现象D.心理现象
4.对教师有很强烈的依恋感情,行动容易受情绪支配的是(A)
A.3—4岁B.4—5岁C.5—6岁D.6—7岁
5.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是(C)
A.后天环境B.教育C.遗传素质D.自然环境
6.儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是(B)
A.生理成熟B.心理发展C.生理适应D.心理适应
7.学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有(C)A.规律性B.个别差异C.阶段性D.社会性
8.学前教育目标是促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展,这是(D)
A.工业社会初期B.工业社会C.农业社会D.现代社会C
9.新生儿出生后能吃到母乳,是依靠(C)
A.听觉B.味觉C.触摸觉D.视觉
10.大脑的重量1000克,相当于出生时的两倍半是(D)
A.7岁B.6岁C.4岁D.3岁
11.儿童最初的规则意识和懂得遵守规则开始于(C)
A.托儿所生活B.幼儿园生活C.家庭生活D.社区生活
12.蒙台梭利提出,儿童对细节的敏感期出现在(A)
A.1—2岁B.2—3岁C.3—4岁D.4—5岁
13.我国农村不发达地区为了适应所在地区园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点而采取的农村社区学前教育形式是(A)
A.二部制幼儿园B.完全幼儿园C.学前班D.巡回辅导班
14.提出多层智力观的是(B)
A.戈尔曼B.加德纳C.卢梭D.夸美纽斯
15.进步主义教育家杜威的教育著作是(A)
A.《民主主义与教育》B.《教育漫话》C.《人的教育》D.《爱弥尔》
16.按照皮亚杰的理论,心理特点是“自我中心化”的是(B)
A.感知运动阶段B.前运算思维阶段C.具体运算思维阶段D.形式运算思维阶段
17.提出“整个教学法”,把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、有系统地教授儿童的是(D)
A.陶行知B.张雪门C.张宗麟D.陈鹤琴
18.发展适宜性的含义:
一是个体适宜性,一是(C)
A.目标适宜性B.方法适宜性C.年龄适宜性D.课程适宜性
19.儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系,这种游戏是(A)
A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.智力游戏
20.活动室墙饰的高度首先要适合(A)
A.幼儿的身高B.教师的身高C.家俱的高度D.房屋的高度
21.教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法是(B)
A.语言法B.范例法C.参观法D.讨论法
22.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿(B)
A.认识发展水平B.社会性发展水平C.情感发展水平D.身体发展水平
23.在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育,为其以后的学习和发展打下初步的基础,这是学前教育的(D)
A.保教结合原则B.独立性原则C.综合性原则D.启蒙性原则
24.将年龄相差在12个月以上的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的教育组织形式是(C)
A.托儿所B.幼儿园C.混合班D.学前班
25.“上梁不正下梁歪”,这要求父母(A)
A.做好榜样B.尊重儿童C.规矩明确D.理智的爱
26.因为儿童生病或过生日而进行的家庭访问是(C)
A.新生家访B.定期家访C.情感性家访D.问题儿童的重点家访
27.社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的(A)
A.美国B.英国C.法国D.日本
28.我国社区学前教育的“三优工程”是指(B)
A.优产、优生、优育B.优生、优育、优教
C.优产、优生、优教D.优生、优护、优教
35.现代教育的发展趋势。
(1)全民教育是教育发展的方向
(2)终身教育(3)教育民主化
(4)教育现代化(5)教育与社会紧密交叉、相互影响、相互联系
(6)教育科学研究是教育决策的先导。
36.陶行知主张的“六解放”的内容。
(1)解放儿童的头脑
(2)解放儿童的双手(3)解放儿童的眼睛
(4)解放儿童的嘴(5)解放儿童的空间(6)解放儿童的时间
37.保育员应具备的专业素质。
(1)爱心
(2)丰富的知识(3)教育意识和教育能力(4)熟练的操作技能
(5)处理意外事故和急救处理能力。
38.如何做好入学教育。
(1)培养入学意识
(2)培养社会适应能力(3)培养学习适应能力(4)培养生活适应能力
39.实施直观形象法注意的问题。
1内容的选择
2实施要求:
(1)直观形象法的手段可以多样化
(2)直观形象法的形象化对象也可以多样化(3)直观形象法要与语言法相结(4)直观形象法要与行为练习相结合
40.幼儿教师建立平等的师幼关系的基本要求。
基本条件:
(1)真诚
(2)接纳与信任(3)深切的了解
基本做法:
(1)消除幼儿对教师的恐惧
(2)让幼儿学会如何尊重他人(3)与儿童共同制定良好师友关系的基本原则
全国2011年4月自学考试学前教育学试题
1.教育区别于其它社会活动的本质特征是培养人的社会活动,其主要目标是(A)
A.促进人的身心发展B.传递知识经验C.促进社会发展D.提高教育水平
2.对教育制度的改革起定向和支持作用的主要社会因素是(C)
A.人口素质B.文化水平C.政治制度D.经济制度
3.成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想是(C)
A.家庭教育B.全民教育C.终身教育D.学校教育
4.个体社会化过程是指人的(D)
A.童年时期的社会化过程B.青少年时期的社会化过程
C.成人时期的社会化过程D.终生的社会化过程
5.沟
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