诚实守信活动方案Word格式.docx
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1.加强对学生“文明诚信”的认知教育。
利用各学科教学及少先队宣传阵地——思品课、班队课、板报、手抄报等,融入文明诚信教育的内容,让学生明确诚信教育的重要意义、基本内容和要求等,让学生了解学校、社会诚信教育的现状,找出自己在诚信方面表现出来的不良倾向,让学生懂得讲哥们义气,不讲原则,包庇同学等行为都是对诚信的背叛,引导学生走出诚信认知中的误区,并懂得如何去制止与抨击不讲文明诚信的行为,如何在学校在班级营造文明诚信的良好氛围。
2.开展形式多样的诚信教育活动。
(1)成立“诚信小分队”,组织“小分队”在校内外进行调查,收集相关的资料和数据,最后以“小分队”为单位,写出心得体会等资料。
(2)在诚信教育活动期间,开展诚信教育“六个一”活动:
A、举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。
B、出版一期以诚信为主题的墙报。
C、举办一次以诚信为主题的书画创作活动。
D、设计一张以诚信为主题的明信片。
E、开展一次以诚信为主题的故事会。
F、抄录一句自己喜欢的的诚信格言。
(三)活动总结阶段。
(成果展示)
1.各中队长写出本中队诚信教育活动开展情况的小结,并上交部分资料。
2.全校开展对墙报、书画创作、诚信口号的评比工作。
3、评选诚信标兵,采用自评互评等手段,树立诚信典型。
诚实守信活动方案篇二
诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德,自古被奉为中华民族做人之根本。
诚实守信不仅是做人做事的基本准则,还是学校开展其它德育活动的基础。
为了强化同学们的诚信意识,进一步培养同学们的诚信行为,使同学们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯,促进良好班风、学风的形成,决定在全班开展诚信教育。
为了切实搞好此次的教育活动,将工作落实到实处,特制订如下方案:
一、指导思想:
全面贯彻《公民道德实施纲要》,根据区教育局发出的关于在全市中小学开展“学诚信榜样,做诚信少年”主题教育活动__通知,进一步抓好中学生日常行为规范,突出主题教育活动,倡导和谐、健康、积极、向上的校园环境,以提高学生的整体素质。
二、活动目标:
通过“争做诚实诚信现代人”活动,弘扬诚实守信的中华民族优良传统,培养学生诚实诚信的优良品质,使广大学生懂得诚信是是一切美德的基石,是一切道德赖以维系的前提,是做人之本,立德之源。
通过读书活动与教育教学工作的紧密结合,在班级内营造好读书、读好书的浓厚文化氛围,让学生通过阅读学习做人和做事,使诚实诚信内化为自己的品质,促进道德自律,塑造美好人格。
通过本次活动开展,进一步探索中学生诚信教育、中学诚信文化建设的规律和有效途径,坚持道德教育和班级管理、班级文化建设相结合的原则,促进诚信教育与社会公德教育、法制教育、心理健康教育等有机融合,以提高整体教育效果。
三、活动主题:
学诚信榜样,做诚信少年。
四、活动形式:
1、主题班会
2、故事、演讲比赛
3、签名活动
六、活动时间:
___月___日—___月___日
第一阶段:
___月___日—___月___日启动宣传阶段
第二阶段:
___月___日—___月___日活动开展阶段
第三阶段:
___月___日—___月___日活动总结阶段
七、具体活动安排:
宣传“诚信”,启动诚信教育活动。
1、利用学校的宣传窗进行以“诚信”为主题的宣传;
2、在课室前后张帖以“诚信”为主题的横额;
活动开展阶段
(一)讲诚信故事,学诚信榜样
通过收集、讲述名人、普通人的诚信故事,以激励自己,向榜样学习。
1、宣传、动员组织学生通过书籍、报刊、网络等多种途径收集有关“诚信”的故事。
2、班级开展关于以诚信故事为主题的讲故事比赛,并评选___名优秀诚信学生。
(二)论诚信自我,做诚信青少年
1、以主题班会为载体,开展关于“什么是诚信”的讨论,要求每位同学都要发言。
从学生的立场,学生的视角来审视“什么是诚信”。
诚信是作业不抄袭;
诚信是考试不舞弊;
诚信既是尊重他人又是对自己负责;
诚信是不讲假话等等。
2、班级制定一份“班级诚信公约”,并组织全班签名活动。
(三)“做诚信青少年”活动落实阶段
1、由班干部为自查小组,对本班的诚信落实情况予以检查,如最基本的诚信实践,不抄作业、不乱扔果皮纸屑、不讲粗话等。
2、期中考试前签订“诚信考试”承诺书。
活动总结阶段
1、进行每个月“诚信少年”评选、表彰活动。
班内评选1―___名诚信之星,予以表彰。
2、继续开展诚信教育实践活动,___年诚信教育活动总结。
以“我身边的诚信故事”为主题征文比赛,讲述这半年来发生在我们周围的诚信故事。
诚实守信活动方案篇三
一.活动主题:
诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身
二.活动背景:
___世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,没有诚信,信息化无从谈起。
时代的进步推动着观念的更新。
随着社会主义现代化的发展,社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容,也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。
诚信不仅是一种品行,更是一种责任;
不仅是一种道义,更是一种准则;
不仅是一种声誉,更是一种资源,就个人而言,诚信是高尚的人格力量;
就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;
就社会而言,诚信是正常生产生活的秩序;
就国家而言,诚信是良好的国际形象。
我们作为当代大学生,身上肩负着振兴中华的责任,所以我们一定要明确自己身上的职责与使命,切实在生活中与学习中做一个诚信的人。
把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。
三.活动目的:
此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识,并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。
让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。
要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。
作为当代大学生,我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺,做一个“一诺千金”的人。
(面试网)
四.活动参与人员:
08电子商务二班全体同学
五.活动时间:
___年___月___日下午4:
___至6:
30
六.活动地点:
四教108
七.主要负责人:
谢建彪、李蓉
八.活动前期准备:
1.商讨活动详细安排,确定活动方案。
2.撰写活动title='
策划'
策划书,确定活动细节
3.提前占一间教室,布置好教室
4.提前三天通知蹲点干部和班主任老师
5.活动所需相关设备的准备与物品的购买(相机、演话剧的道具、礼品等)
6.活动记录与活动总结的撰写
九.活动流程:
___月___日下午四点,同学们按时到达教室,主持人准备就绪。
2.4:
30准时开始,主持人致开幕词
___个诚信小故事的讲解,由王慧、文亚群同学为我们带来了她们的诚信小故事,同学们在轻松愉快的氛围中真正学到了有关诚信方面的知识,大家都受益匪浅。
4.话剧欣赏《推销风波》,由李蓉、黄明、余经武、罗汨江等同学演绎,他们搞笑的表演赢得了台下观众的一片片的掌声。
5.游戏[成语接龙],李江同学主持了成语接龙环节,在这个环节大家都参与了进来,在活跃的气氛中,感受到了中国古代文化的博大精深。
6.话剧欣赏《诚信考试》,此话剧由陈欧、黄敏、杨季、喻少丰等同学表演,话剧在幽默、搞笑的气氛中说明了我们必须要在考试中讲诚信,否则只能得到可悲的下场。
7.游戏《您瞅准了》,由李蓉同学主持,同学们在玩的过程中气氛很活跃,因为没有猜对的同学要表演节目,这个节目真正调动了大家的积极性。
8.相声表演,由李娜和刘爱丽讲相声,她两的北方味的相声给我们带来了不一样的感受,精彩极了!
9.王小乔老师进行点评,她说她真的很震撼,我们会给她带来这么多的惊喜,她说我们真的在进步!
10.蹲点干部进行点评,张骥明学长对我们的班会给予了很高的评价,他说这是他所见过的最好的一次班会,所以他给我们打上了满分。
十.活动经费预算
道具、小纸条:
___元钱,不可预计费用:
___元钱
十一.活动意义:
通过这次班会,同学们都充分的认识到了诚信的重要性,大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。
古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。
孔子说:
“人而无信,不知其可也。
”只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗。
因此,做一个诚信之人是我们的责任和义务,以及一个做人的最起码的原则!
要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。
今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。
希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信。
为将来的人生道路打下坚实的基础!
2022年诠释影响税收服务质量的原因及方案
“纳税服务”是个老生常谈的话题,它的产生和发展经历了漫长的过程。
如何优化纳税服务既是全体地税工作者需要思考和探索的深层次课题,也是税务部门做好地税工作、推进地税事业发展的一个永恒主题。
我作为一名基层地税人,结合自身的工作体会,谈点个人的看法供同仁们参考。
一、现阶段影响纳税服务质量的因素及其原因
(一)职能性服务与情感性服务不能有机结合。
职能性服务侧重于物质和责任因素,主要体现于“要我做”、“应该做”,是一种制度约束和要求。
而情感性服务侧重于精神因素,主要体现于“我要做、我愿做”,反映出服务者的主动服务意识和优良的人格品质,能使服务对象享受到一种“超值服务”而感受到身心愉悦。
两者的区别主要体现在是被动服务还是主动服务。
近两年来,省局在“星级办税服务厅”创建工作中,对服务厅的硬件设施做出了强制性规定,各地服务设施、服务环境有了明显改观,展现在纳税人面前的是一个优雅的环境、现代化的设施。
但是目前地税部门提供的纳税服务仍然存在一些不尽人意的现象,如服务态度缺乏真诚,办税效率不高,个性化需求难以得到重视等。
究其原因,主要有:
一是少数地税干部存在官本位思想,抱着管理者身份不放,自认为是税官,服务意识不强。
二是部分干部在为纳税人服务过程中生搬硬套,不能因人、因时、因事而异,不能融入个性化服务,缺乏服务的灵性和___。
导致纳税人接受服务后不能感受到顺利和愉快,很难体验到被尊重和被关怀。
比如说,年所得超过___万元以上纳税人申报个人所得税和纳税人申请下岗再就业税收优惠,体现不出他们为国家的(范本)经济和社会发展做出贡献的认可和敬重。
难免有些纳税人在接受我们提供服务后,感叹“现在税务部门的条件是越来越好了,但是令人满意的人性化服务还存在一定的差距。
(二)“一窗式”服务模式中仍存在工作运转不协调问题。
省局为更好地服务纳税人,进一步规范办税服务厅纳税服务,推出“一窗式”服务,把纳税人办理的全部涉税事宜,归并到办税服务厅前台,按照“窗口受理、内部流转、办结事项、窗口回转”的模式,把过去纳税人需要较长时间跑税务机关、找部门的人才能办结一件事情的程序,改变为由地税机关内部流转,纳税人只要向地税部门的一个窗口申请或反映便能办结,体现了地税机关优质、高效服务的工作思路。
但在实际运行中,由于有些地税干部认识上受传统陋习的影响,推行的积极性不高;
在操作上受能力、水平的制约,办税效率较低;
征、管、查之间缺乏健全的协调运行机制,不时出现工作衔接不及时,造成工作脱节现象;
办税窗口分类不合理,导致各窗口忙闲不均,有时有的窗口前出现排长队现象,延缓了“一窗式”办税模式的推行进程,阻碍了地税机关“提质、提速、提效”的目标实现。
(三)对纳税服务存在肤浅认识。
随着国民素质的提高、纳税观念的更新,客观上对我们提供纳税服务提出了更高的要求。
纳税服务不能还停留在浅层次服务上,而要努力实现由浅层次服务向深层次服务的转变。
坚持依法治税,做到“公开、公平、公正”办税就是最好的服务,这就要求地税人员在工作中要牢固树立法律意识,严格履行法律法规确定的权利与义务,依法检查依法征税;
在行使税务自由裁量权时做到依据明确、程序合法、公正合理。
而我们有些干部仍然把纳税服务仅仅理解为建设一个宽敞明亮的办税服务厅、微笑服务、为纳税人拿一把椅子、倒一杯水等,在思想上把依法治税与优质服务对立起来,认为要坚持依法治税,就不能优化服务;
要优化服务就难以做到依法治税。
表现在工作中就是:
当强化行风评议时淡化执法刚性,不敢依法进行检查和大力征管;
在大力招商引资中,担心坚持依法治税会影响地方经济发展,致使纳税人之间不能实行公平竞争,扰乱正常的税收秩序,引起纳税人的不满。
二、解决存在问题方法探讨
(一)坚持以人为本,增强地税干部素质
1、树立服务观念。
通过加强思想教育和思维引导,彻底消除干部长期形成的不健康心理,牢固树立“纳税人是我们的___”、“纳税服务无小事”的服务理念,激发全体地税人的服务热情,诚诚恳恳做“纳税人的服务生”,将纳税人的需要转变为地税干部的主观愿望,增强服务的主动性,以真挚的情感、友好的态度体现税务干部的人文关怀,向纳税人提供真情、优质、高效的纳税服务。
2、提高服务能力。
地税干部的素质是提升服务质量的最根本因素。
我们要重视和加强全员职业培训,保证每一个工作人员熟练掌握“一窗式”服务模式内涵和流程、税收法律法规知识、财务核算知识、计算机操作技巧,及时了解税收政策的变化,提高对税收政策的解读和全面运用能力,提高工作技能和技巧,借助现代化的办公设施,达到人机的___结合,从而提高办税效率,提升纳税服务水平。
3、注重社交礼仪。
提高个人礼仪修养和沟通能力,在纳税服务过程中,做到有礼有节,提供服务要细致入微、和善体贴,以取得纳税人的认可和赞赏为己任;
面对纳税人的无理要求,坚持原则不卑不亢、理直气壮为国征税,提高执行力。
(二)强化制度管理,建立科学、规范、操作性强的运行机制,在全市或全省范围内实行根本制度统一制定,基本程序统一模式,日常制度统一原则,重要环节统一标准,逐步建立以“制度标准文化”为核心的,以规范征收、管理、稽查各岗位职工操作标准为内容的“员工手册”。
推行标准化办税,打造“阳光核定、阳光减免、阳光稽查、阳光政务”的地税___。
可操作标准是制度文化的生命,应该借鉴“沃尔玛微笑服务”超值标准、___东方商厦“全方位服务”等服务理念蕴涵的精神来提升我们的形象和品牌,努力做到制度的规范性融合科学性,强制性融合自觉性,时效性融合自主性和创新性,制度的工具性融合激励性,努力让制度成为一种习惯,成为一种行为规范。
(范本)
(三)建立质量评价体系,大力推行个性化、人性化服务。
1、严格服务质量考核。
正确运用“质和量”的辩证关系,开发并推行细化、量化到每个工作岗位的绩效考核软件系统,通过客观公正、持续健全的考核,具体、真实反映税务干部的工作成果,不断发现和改正服务中存在的不足和暇疵,严格实行责任追究,扬长避短,全面提升服务水平。
2、拓展纳税服务内涵。
充分发挥地税部门的资源优势,创新服务内容与形式,开发纳税自助体系,延伸纳税服务领域,把纳税服务延伸到纳税辅导、财务咨询、税收筹划等各环节,从深层次上大力扶持纳税人发展生产,服务全民创业,为实现地方经济社会又好又快发展营造一个优质、高效的服务环境。
3、大力推行个性化服务。
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