部编版九年级语文下册第22课 出师表11含答案Word文件下载.docx
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D.若无兴德之言朝廷之臣莫不畏王
3.[2017·
广东]把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
________________________________________________________________________
(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
4.[2017·
遵义]结合第二、三段,说说诸葛亮是一个怎样的人。
5.[2017·
广东]下列对文章的分析理解不正确的一项是( )
A.《出师表》是诸葛亮北伐前写的奏章,劝勉刘禅广开言路,赏罚分明,亲贤远佞,表现了他对蜀汉的忠诚。
B.诸葛亮追述三顾草庐的往事,既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激,也希望后主能够效法先帝,知人善任。
C.“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”,指“五月渡泸”“北定中原”“庶竭驽钝”“兴复汉室”和“还于旧都”等。
D.选文结尾,作者先表明伐魏兴汉的决心,然后交代出师后的朝政事宜,谆谆告诫后主要善纳雅言。
二、阅读下文,回答问题。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;
亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
6.下列句中加点词的意思相同的一项是( )
A.宜付有司论其刑赏 每与臣论此事
B.亲贤臣,远小人香远益清
C.是以先帝简拔以遗陛下京城氏之孀妻有遗男
D.不宜偏私牡丹之爱,宜乎众矣
7.[2016·
安顺]用现代汉语翻译下列句子。
(1)陟罚臧否,不宜异同。
(2)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
8.从选文中可以看出,诸葛亮对后主有两方面的担忧:
一是刑赏偏私,使“__________________”;
二是“____________,____________”。
(用原文词句回答)
9.[2016·
衡阳]选文最后一段中“由是感激”的原因是什么?
(请用原文回答)诸葛亮正是由于感恩,才倾尽毕生精力去完成先帝的托付。
请结合现实,谈谈你对“感恩”的理解。
比较阅读
一、阅读甲、乙两文,回答问题。
[甲]出师表(节选)
[乙]隆中对(节选)
亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。
身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:
“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?
”先主曰:
“君与俱来。
”庶曰:
“此人可就见,不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
1.解释下列句中加点的词。
(1)躬耕于南阳__________________
(2)先帝不以臣卑鄙______________
(3)由是先主遂诣亮______________(4)此人可就见__________________
2.用现代汉语翻译下列句子。
(2)将军宜枉驾顾之。
3.根据甲、乙两文的内容,用自己的语言对诸葛亮进行评价。
二、阅读甲、乙两文,回答问题。
[乙]自表后主(节选)
伏念臣赋性拙直,遭时艰难,兴师北伐,未获全功,何期病在膏肓,命垂旦夕。
伏愿陛下清心寡欲,约己爱民,达孝道于先君,布仁心于寰宇,提拔隐逸以进贤良,屏黜奸谗以厚风俗。
臣家成都有桑八百株,薄田十五顷,子孙衣食,自有余饶。
臣身在外,别无调度,随时衣食,悉仰于官,不别治生①,以长尺寸②。
臣死之日,不使内有余帛,外有盈财③,以负陛下也。
[注]①治生:
经营产业。
②以长尺寸:
来增加一点点财产。
③盈财:
多余的财产。
4.解释下列句中加点的词。
(1)猥自枉屈__________________
(2)遂许先帝以驱驰__________________
(3)约己爱民__________________(4)悉仰于官________________________
5.用现代汉语翻译下面的句子。
臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。
6.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.先帝/不以臣卑鄙 B.咨/臣/以当世之事
C.提拔隐逸/以进贤良D.臣身/在外
7.甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质?
8.甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议?
这条建议在当今有何现实意义?
课外阅读
一、阅读下文,回答问题。
后出师表
诸葛亮
先帝虑汉、贼不两立,王业不偏安,故托臣以讨贼也。
以先帝之明,量臣之才,固知臣
伐贼,才弱敌强也。
然不伐贼,王业亦亡。
惟坐而待亡,孰与伐之?
是故托臣而弗疑也。
臣受命之日,寝不安席,食不甘味。
思惟北征,宜先入南,故五月渡泸,深入不毛,并日而食。
臣非不自惜也,顾王业不得偏安于蜀都,故冒危难以奉先帝之遗意也,而议者谓为非计。
今贼适疲于西,又务于东,兵法乘劳,此进趋之时也。
谨陈其事如左:
高帝明并日月,谋臣渊深,然涉险被创,危然后安。
今陛下未及高帝,谋臣不如良、平,而欲以长计取胜,坐定天下,此臣之未解一也。
刘繇、王朗各据州郡,论安言计,动引圣人,群疑满腹,众难塞胸,今岁不战,明年不征,使孙策坐大,遂并江东,此臣之未解二也。
曹操智计殊绝于人,其用兵也,仿佛孙、吴,然困于南阳,险于乌巢,危于祁连,逼于黎阳,几败北山,殆死潼关,然后伪定一时尔。
况臣才弱,而欲以不危而定之,此臣之未解三也。
曹操五攻昌霸不下,四越巢湖不成,任用李服而李服图之,委任夏侯而夏侯败亡,先帝每称操为能,犹有此失,况臣驽下,何能必胜?
此臣之未解四也。
自臣到汉中,中间期年耳,然丧赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘郃、邓铜等及曲长、屯将七十余人,突将、无前、叟、青羌、散骑、武骑一千余人,此皆数十年之内所纠合四方之精锐,非一州之所有。
若复数年,则损三分之二也,当何以图敌?
此臣之未解五也。
今民穷兵疲,而事不可息。
事不可息,则住与行劳费正等,而不及今图之,欲以一州之地与贼持久,此臣之未解六也。
夫难平者,事也。
昔先帝败军于楚,当此时,曹操拊手,谓天下以定。
然后先帝东连吴越,西取巴蜀,举兵北征,夏侯授首,此操之失计,而汉事将成也。
然后吴更违盟,关羽毁败,秭归蹉跌,曹丕称帝。
凡事如是,难可逆料。
臣鞠躬尽力,死而后已。
至于成败利钝,非臣之明所能逆睹也。
《后出师表》被认为是《前出师表》的姊妹篇。
公元227年,诸葛亮上《前出师表》率军北伐,蜀军在占有陇右三郡后,以街亭、箕谷失利而结束了第一次北伐。
公元228年冬十一月,诸葛亮获悉魏军曹休攻吴兵败、张郃东下,关中虚弱,于是上《后出师表》决心再次北伐,急率军数万,走古道,出散关,围攻陈仓。
(1)故托臣以讨贼也 __________________
(2)然不伐贼,王业亦亡 __________________
(3)寝不安席,食不甘味 __________________
2.对“惟坐而待亡,孰与伐之”的“孰”解释正确的一项是( )
A.同“熟”,形容词。
B.“谁”,疑问代词。
C.“何如”,表抉择,倾向肯定后一种。
D.“为什么”,疑问代词。
3.文中提出了蜀军北伐的有利条件,请找出有关句子。
(用原文语句回答)
4.本文在内容上写了哪两层意思?
请概括回答。
二、阅读下文,完成题目。
诸葛亮围祁山
诸葛亮围祁山,南安、天水、安定三郡反应亮。
帝遣真①督诸军军郿,遣张郃击亮将马谡,大破之。
安定民杨条等略吏民保月支城,真进军围之。
条谓其众曰:
“大将军自来,吾愿早降耳。
”遂自缚出,三郡皆平。
真以亮惩于祁山,后出必从陈仓,乃使将军郝昭、王生守陈仓,治其城。
明年春,亮果围陈仓,已有备而不能克。
增邑,并前二千九百户。
四年,朝洛阳,迁大司马。
赐剑履上殿,入朝不趋。
真以“蜀连出侵边境,宜遂伐之,数道并入,可大克也”。
帝从其计。
真当发西讨,帝亲临送。
真以八月发长安,从子午道南入。
司马宣王溯汉水,当会南郑。
诸军或从斜谷道,或从武威入。
会大霖雨三十余日,或栈道断绝,诏真还军。
真每征行,与将士同劳苦,军赏不足,辄以家财班赐,士卒皆愿为用。
真病还洛阳,帝自幸其第省疾。
真薨,谥曰元侯。
(节选自《三国志·
魏书》)
[注]①真:
指曹真,三国时魏国名将。
本文写曹真与诸葛亮这位神机妙算的军事家作战,能屡屡获胜,而且作战前都有分析,有部署,说明他是个有战略眼光、战功卓著的人;
又写他是如何对待士卒的,可见他是一
个爱护士卒的人。
5.解释下列句中加点的词。
(1)帝遣真督诸军军郿 _____________
(2)迁大司马 _______________
6.下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是( )
A.真以亮惩于祁山 不以物喜
B.真进军围之虽我之死,有子存焉
C.真以亮惩于祁山行者休于树
D.帝从其计其真无马耶
7.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)诸葛亮围祁山,南安、天水、安定三郡反应亮。
(2)明年春,亮果围陈仓,已有备而不能克。
8.阅读选文和下面给出的材料,回答问题。
链接材料 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
(节选自诸葛亮《出师表》)
(1)链接材料中诸葛亮说“当奖率三军,北定中原”,为此,他采取了哪些行动?
请依据选文内容作答。
(2)依据选文和链接材料,分别概括曹真和诸葛亮的性格特点。
参考译文与答案详析
课内精读
1.[解析]本题考查解释文言词语的能力。
所有词语均为课内重点词语,要联系日常所学,结合上下句进行解释。
[答案]
(1)亲自。
(2)早晨。
(3)怠慢,疏忽。
2.[解析]D 此题是对文言文虚词的考查。
A项,第一个“于”是“在”的意思,第二个“于”是“向”的意思;
B项,第一个“以”是“把”的意思,第二个“以”是“因为”的意思;
C项,第一个“而”表并列,第二个“而”表转折;
D项,二者都为助词,翻译为“的”。
3.[解析]此题考查课内文言文翻译。
依据“直译为主,意译为辅”的原则翻译,要做到字字落实,并要注意特殊的文言句式。
如第
(1)句是倒装句,“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”是“于乱世苟全性命,不求于诸侯闻达”的倒装。
第
(2)句是判断句,翻译时要加上“是”或“就是”。
[答案]
(1)(只希望)在乱世中苟且保全性命,不希求在诸侯中显身扬名。
(2)这就是我用来报答先帝、效忠陛下所应做的分内之事。
4.[解析]本题考查对人物形象的分析能力。
从文中的“受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效”可以看出诸葛亮对先帝的“尽忠”,从“庶竭驽钝,攘除奸凶”可以看出诸葛亮对先帝的知遇之恩的回报,从“不效,则治臣之罪”可以看出诸葛亮严于律己。
[答案]忠于职守,严于律己,做事谨慎,知恩图报。
5.[解析]C 本题考查理解文意的能力。
“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”指辅助刘禅“攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”。
6.D
7.
(1)晋升、处罚,赞扬、批评,不应该(因在宫中或在丞相府中而)不同。
(2)(只希望)在乱世中苟且保全性命,不希求在诸侯中显身扬名。
8.内外异法 亲小人 远贤臣
9.原因:
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
理解:
略。
(能联系实际,言之有理即可)
比较阅读
1.
(1)亲自。
(2)社会地位低微,见识短浅。
(3)拜访。
(4)接近、趋向。
2.
(1)(只希望)在乱世中苟且保全性命,不希求在诸侯中显身扬名。
(2)将军应该亲自去拜访他。
3.出身卑微,少有大志,知恩图报,鞠躬尽瘁。
(答出两点即可)
[参考译文]
[乙]诸葛亮亲自耕种田地,喜爱唱《梁父吟》。
(他)身高八尺,常常把自己和管仲、乐毅相比,当时的人们都不赞同这一点。
只有博陵的崔州平、颍川的徐庶跟他交情很好,说是确实这样。
当时刘备驻扎在新野。
徐庶拜见刘备,刘备很器重他,(徐庶)对刘备说:
“诸葛孔明是卧龙啊,将军可愿意见他吗?
”刘备说:
“您和(他)一起来。
”徐庶说:
“这个人只可以到他那里去拜访,不能委屈(他),召(他上门)来。
将军应该亲自去拜访他。
于是刘备就去拜访诸葛亮,总共去了三次,才见到。
4.
(1)辱,这里有“降低身份”的意思。
(2)奔走效劳。
(3)约束。
(4)全部,都。
5.我死的时候,(应当)不让家里有多余的丝绸,外面有多余的财产,(那样)会辜负陛下的。
6.D
7.鞠躬尽瘁,死而后已;
忠心耿耿;
尽职尽责;
公正廉洁。
8.亲贤臣,远小人。
选贤任能对于当今的领导干部来讲有非常重要的借鉴意义。
只有选拔有才能的人,善于听取意见,才能更好地为人民服务,为百姓办实事;
如果只是一味任人唯亲或量“财”而用,就会祸国殃民,违法乱纪,被人民唾骂,成为国家的罪人。
[乙]我感到自己禀赋不灵巧,加上遇到动乱的艰难时代,北上出兵伐魏,没有获得成功,怎料到得了重病,生命危在旦夕。
我希望陛下能使心境纯洁,克制享乐的欲望,约束自己,关爱百姓,对先主力尽孝道,对天下的老百姓施仁爱之心,选拔任用隐居不仕的贤人,来增加朝廷内的贤良人才,罢免邪恶不正的坏人,以使得风俗敦厚。
我在成都有桑树八百棵,薄田十五顷,(靠这些,)子孙们的衣食,自给是有富余的。
(至于)我在外边,不再有另外的调度,平时的吃穿用度,全部靠官府供给,不再去经营产业来增加一点点财产。
我死的时候,(应当)不让家里有多余的丝绸,外面有多余的财产,(那样)会辜负陛下的。
课外阅读
1.
(1)托付。
(2)可是。
(3)睡觉。
2.C
3.今贼适疲于西,又务于东,兵法乘劳,此进趋之时也。
4.表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚;
提出了北伐中原的积极主张。
先帝考虑到蜀汉和曹魏不能并存,帝王之业不能苟且偷安于一地,所以委任我去讨伐曹魏。
凭先帝那样的明察,估量我的才能,本来就知道我要去征讨敌人,是能力微弱而敌人强大。
但是,不去讨伐敌人,王业也是要败亡的。
是坐而待毙,还是主动去征伐敌人呢?
因此委任我,一点也不犹疑。
我接受任命的时候,睡不安稳,食无滋味。
想到要去北伐,应该先南征,所以五月渡过泸水,深入不毛之地,两天才能吃上一餐。
我并不是不爱惜自己啊,而是考虑到帝王之业不能局限在蜀地(而得以保全),所以冒着危险来执行先帝的遗愿,可是争议者说这不是上策。
目前敌人恰好在西面疲于对付(边县的叛乱),东面又要竭力去应付(孙吴的进攻),兵法说趁敌人劳困时发动进攻,当前正是进军的时机啊!
现在慎重地将这些事陈述如下:
高祖皇帝的明智可以和日月相比,他的谋臣见识广博,谋略深远,但还是要经历艰险,身受创伤,遭遇危难然后才得安定。
现在,陛下比不上高祖皇帝,谋臣也不如张良、陈平,而想用长期相持的战略来取胜,安安稳稳地平定天下,这是臣所不能理解的第一点。
刘繇、王朗各自占据州郡,在议论安守策略时,动辄引用古代圣贤的话,大家疑虑满腹,胸中充斥着疑难,今年不出战,明年不征讨,让孙策安然强大起来,终于并吞了江东,这是我所不能理解的第二点。
曹操的智能谋略远远超过别人,他用兵好像孙武、吴起那样,但是在南阳受到窘困,在乌巢遇上危险,在祁山遭到厄难,在黎阳被敌困逼,几乎惨败在北山,差一点死在潼关,然后才得僭称国号于一时。
何况我才能低下,而竟想不冒艰险来平定天下,这是我所不能理解的第三点。
曹操五次攻打昌霸而攻不下,四次想跨越巢湖而未成功,任用李服而李服密谋对付他,委任夏侯渊而夏侯渊却败逃了,先帝常常称赞曹操有才能,可还是有这些挫败,何况我才能低劣,怎能保证一定得胜呢?
这是我所不能理解的第四点。
自从我进驻汉中,已一年了,期间就丧失了赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘郃、邓铜等将领及部曲将官、屯兵将官七十多人,突将、无前、叟、青羌、散骑、武骑等一千多人,这些都是几十年内从各处积聚起来的精锐力量,不是一州一郡所能拥有的。
如果再过几年,就会损失原有兵力的三分之二,那时拿什么去对付敌人呢?
这是我所不能理解的第五点。
现在百姓贫穷,兵士疲乏,但战争不可能停息。
战争不能停息,那么待在那里等待敌人来进攻和出去攻击敌人,其劳力费用是相等的,不趁此时去攻击敌人,却想拿益州一地来和敌人长久相持,这是我所不能理解的第六点。
最难于判断的,是战事。
当初先帝兵败于楚地,那时候曹操拍手称快,以为天下已经平定了。
后来先帝东面与孙吴联合,西面取得了巴蜀之地,出兵北伐,夏侯渊掉了脑袋,这是
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