医院继续教育培训计划范文Word文档下载推荐.docx

医院继续教育培训计划范文Word文档下载推荐.docx

《医院继续教育培训计划范文Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《医院继续教育培训计划范文Word文档下载推荐.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　㈠成立继续医学教育指导小组,详细负责规划和监视各科室继续教育完成情况.（小组设置见附表）

　　㈡根据各个岗位实际情况制定相应的学习方案,开展新一轮医务工作者全员培训。

　　1.岗前教育

　　对新分配到无院的大中专毕业生和上岗工作人员进展定期定时岗前培训,使其到达上岗要求后再上岗工作.

　　2.在职人员继续教育

　　支持鼓励职工参加各种不脱产学习班,参加自学考试、函授，通过专业系统的学习掌握更多更全面的专业知识，进步业务程度。

　　3.岗位培训

　　⑴参加全国及省级、市级学术活动。

　　⑵参加总医院、我院组织的各类业务学习。

　　⑶采取请进来送出去的方法，进步医护人员业务程度。

　　⑷利用网络远程教育学习，掌握专业知识和专业技术

　　ａ.邀请院外专家来院讲座、会诊、指导手术。

　　ｂ.对退休高职称、有专长人员实行反聘指导下级医务技术人员进步医疗人员诊断治疗程度。

　　ｃ.派送业务骨干到上级医院进修学习，掌握专科技术，效劳临床工作。

　　为进一步提升我院卫生技术人员素质，增强基层卫生医疗机构效劳才能，实在缓解群众看病难、看病贵的问题，根据青铜峡市卫生局的有关文件决定，施行城乡基层卫生技术人员素质提升现提出如下继续医学教育培训方案。

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学开展观，紧紧围绕农村卫生、社区卫生和公共卫生三大战略重点，进一步整合医学教育培训资源、加大教育培训投入，多形式开展教育培训工作，以优化基层卫技人员学历、知识和职称构造，进步整体素质，增强效劳才能，保障居民安康，推动我镇卫惹事业的全面开展。

　　在xx年，全面施行学历教育晋级方案、社区卫生管理人员培训方案、全科医生培训方案、公共卫生人员培训方案、医技人员（检验、影像、心电）在职岗位培训方案、乡村医生继续教育方案等。

力争在我院80%的医务人员通过全科系列知识和技能培训；

80%的公共卫生人员通过公共卫生知识和技能培训；

85%的医技人员（检验、影像、心电）通过岗位知识和技能培训；

80%的乡村医生通过乡村医生全科知识和技能培训。

（一）分类培训、突出重点的原那么。

　　针对目前我院卫生医疗技术人员队伍构造，采取分类指导、分别制定施行教育培训方案的原那么。

重视社区卫生管理人员管理业务培训，突出全科医学培训和公共卫生人员在职岗位培训，实行乡村医生知识更新教育，带动医学检验、医学影像、心电技术等卫技人员业务素质的整体提升。

（二）针对目前基层卫技人员队伍的数量，采取市、县分级教育培训与统一组织管理相结合的原那么。

　　积极采用网络、远程等现代教学手段，以设立教学培训点的方式，组织开展本地的教育培训工作。

　　（三）重视理论、务务实效的原那么。

　　针对目前基层卫技人员队伍的才能，采取理论锻炼与理论培训并重的原那么。

在理论培训的根底上，将专业理论作为培训工作的重要环节，以上级医疗卫生单位为理论培训基地，参加培训的基层卫生管理人员和卫技人员必须经过基地的专业理论，以进步实际工作才能。

　　按照青铜峡市卫生局的有关规定，对我院在职医疗卫生技术人员，依托成人高等教育培养各类医学专门人才；

通过远程、网络等教育手段对在岗但无学历的基层卫技人员。

　　开展学历教育，进步综合理论程度，在xx年，我院采取积极开展院内继续医学教育工程方案，以学术讲座的形式举办，每月至少组织四次专题讲座。

由各科室业务骨干主讲，每个人必须自己讲稿或课件，由专人负责记录学习过程，要求全院职工必须参加，每半年进展一次理论考试，并将考试试卷及结果记录在册，作为职工年度继续医学教育考核资料。

　　根据我院实际情况，今年继续教育工作要以树立全面、协调、可持续的科学开展观，强化继续教育创新意识为主导，充分利用各种继教资源，落实好专业技术、职业道德和重点传染病的培训。

注重教育的质量和实效，坚持普及与进步相结合原那么，追求高程度，坚持实事求是、质量第一的原那么。

以实现继续医学教育工作制度化、管理标准化、手段现代化要求，推动我院继续医学教育工作的持续、安康、深化地开展，以适应医院改革开展和医务人员自身学习进步的需要。

　　在医院继续教育委员会指导下。

医务科详细组织施行，各科室主任要把这项工作纳入科室管理重点工作来抓，充分认识继续医学教育的重要性和紧迫性，明确责任人，采取有力措施，有目的、有组织、有方案、有步骤地加强医务人员的继续医学教育。

　　我们要广泛听取医务人员的建议，根据我单位的需要，开展实用性强的专业技术培训不少于，如四项根本操作、院内院外急救培训、各种应急预案练习、流行传染病的培训、及各专业的讲座等。

　　年龄在50周岁及以下的专业技术人员，都要参加医院组织的各种理论考试和培训考核，参考率要到达98%以上。

　　及时完好地保存，系统地、标准地管理继续教育培训档案，并不断总结不断进步，为我院的开展和人才的培养效劳。

　　继续医学教育是医院事业开展的有机组成部分，也是施行卫生人才战略和科教兴医战略的重要组成部分，是医院开展的不竭动力，我们要确立继续医学教育在医院开展中的战略地位，不断进步专业技术队伍的业务素质，使这项工作在构建平安医院、医院管理更上一个台阶及谐医患关系中发挥应有的作用。

　　为适应现代医学的开展，提升我科的中医药效劳程度及效劳才能，促进医院中医药特色的大力开展，根据国家中医管理局制定的《中医医院科室建立与管理指南》（试行）关于中医医院科室医生三级医师继续教育培训要符合承受过中医专业系统培训，掌握中医学的根本理论、根底知识和根本操作技能等要求，结合医院实际，制订内科三级医师继续教育培训方案。

　　1、中医类别住院医师经标准化培训及科室轮转定科后应纯熟掌握各科常见病种（病证）的诊断标准，掌握我科主要病种中医诊疗方案、临床途径、临床指南和根本诊疗技能，熟悉并掌握科室常用方剂，掌握科室常用诊疗技术操作及技巧等根本技能。

　　2、中医类别主治医师应在到达住院医师根本要求根底上，对部分病种具有较高的中医诊疗程度，对临床常见的疑难病形成系统的中医诊疗思路，积累相当的诊疗经历，具备常见内科急危重症处理才能，并能指导下级医师开展中医诊疗工作，同时积极参加各级各类学术会议及业务培训，根据自身专业特色，有医学论文发表。

　　3、中医医院内科住院医师应在完成标准化培训中的转科培训后，在科室上级医师指导下，重点培训常见内科常见病、多发病的诊断标准、内科主要病种的中医诊疗方案、临床途径、临床指南和根本诊疗技能、抢救技术。

　　4、中医类别副主任医师主要通过参加进修、跟师学习、参加学习班等方式，重点培训疑难病的诊疗技术方法、名老中医专家的学习经历、新技术、新方法、专科中医科学研究方法等，明确个人专业开展方向，并且有一项以上中医专科专病诊疗特长，在有条件时积极开展中医专科专病的诊断治疗研究及科研工程的开展，形成学术特色。

　　继续教育培训时间为每年进展，由医务科确定相关的培训内容并组织施行。

　　学习方式：

　　1、通过科内院内组织业务学习，跟师学习，查房会诊等学习方式。

　　2、外出进修，参加学习班等方式。

　　3、适时组织相应考核，检验是否到达学习目的。

　　按照医务人员标准培训的要求，加强对护理人员继续教育，不断进步护理人员理论程度和技术操作程度，进步全院护理人员的综合素质，使护理工作与医疗技术快速开展相协调，按医院分层管理要求，结合本院护理人员的特点，对在职护士采用分层级考核的方法，对护理人员采取不同层次、不同要求，对其进展培养再教育，使她们尽快成为一名合格的护理人才，并不断进步护理技术程度，使全院护理程度上一个新台阶，其详细方案和措施如下：

　　目的：

专业思想稳定，能独立完成根底护理工作。

　　培训要求：

　　1、加强护士综合素质培养，帮助其制定职业生涯规划，稳固专业思想。

　　2、学习《临床护理理论指南》、《护士条例》、法律法规等相关知识。

　　3、掌握责任护士工作职责及临床护理工作流程。

　　4、加强“三基三严”的培训工作。

　　培训方法：

　　1、上岗前承受护理部组织的入院教育和护士行为标准培训。

　　2、护士长结合每一位护士的情况，制定1年详细培训方案。

　　3、参加科内、院内的业务学习。

按医院能按要求独立完成科室各项护理工作，逐渐到达护师程度。

　　1、理解《《临床护理理论指南》、《护士条例》、法律法规等相关知识。

　　2、熟悉责任护士工作职责、工作制度及临床护理工作程序。

　　3、掌握各科常见疾病的治疗和护理，纯熟掌握根底护理技术操作、中医护理技术操作。

　　4、纯熟配合危重病人抢救工作。

　　5、理解临床教学工作，并能指导护生进展临床实习。

　　6、按要求参加护理部培训，完成科室业务讲课。

　　1、护理部定期组织根底理论、技能操作、护理常规等培训班。

　　2、实行内、外、妇、门诊等科室轮转制。

　　3、参加院外、院内、科内组织各种专题讲座。

　　4、指定自学内容，不定期检查学习情况。

　　5、鼓励参加护理专业高等学历的在职继续教育。

（一）护师阶段在职教育

能独立承担专科危重患者的护理，为患者提供责任制的整体护理。

成为科内的业务骨干，逐步到达主管护师程度。

　　1、熟悉《临床护理理论指南》、《护士条例》、法律法规等相关知识。

　　2、掌握护理根底理论知识、根本技能及护理常规、技术操作规程。

　　3、纯熟掌握常见疾病的抢救技术及专科相关知识。

　　4、熟悉临床教学工作流程，并能对低年资护士进展指导。

　　5、能总结临床经历和书写论文

　　6、鼓励参加护理专业高等学历的在职继续教育。

　　7、完成每年继续教育学分，不少于25学分。

　　1、护理部举办中医药知识及技能培训班。

　　2、参加科内、院内的业务学习。

　　3、参加院外组织的各类学习班、培训班及院外学术交流活动。

　　4、选派骨干参加专科护士学习班。

　　5、鼓励参加护理专业高等学历在职继续教育，获得本科及以上学历。

（二）主管护师阶段的继续教育

掌握并运用根底理论和专科护理常规从事临床护理工作，可以参与护理科研工作；

指导下级护士施行临床护理；

具备临床护理理论与技能的教学才能。

　　1、掌握《临床护理理论指南》、《护士条例》、法律法规等相关知识。

　　2、在稳固专科知识的根底上，加强新理论技术学习，纯熟掌握护理根底理论知识、根本技能及护理常规、技术操作规程。

　　3、纯熟掌握各项抢救技术及专科相关知识。

　　4、熟悉护理管理理念，方法及护理信息学在临床护理、教学方面的应用。

　　5、掌握护理科研的根本方法（科研课题的申报及论文的撰写），发表护理文章。

　　6、完成每年继续教育学分，不少于25学分。

　　1、参加护理部组织的理论及技能培训班，完成相关学时。

　　2、参加院外组织的各类学习班、培训班及省级学术活动，完成相关学分。

　　3、选派护理骨干参加专科护士学习班，外出进修。

　　4、参与临床及课堂教学工作。

纯熟掌握并运用根底理论和专科疾病护理常规指导临床护理工作。

　　1、掌握国家卫生工作根本方针、政策、法律法规等

　　2、理解国内外护理新进展以及专科疾病护理工作进展。

　　3、掌握护理教学中的新理念及新方法。

　　4、完成每年继续教育学分25分，发表护理文章。

　　1、参加省级或国家级的学术活动或继续教育学习班。

　　2、参加教学培训班，进步教学程度。

　　3、参加护理管理，进步护理科研和论文撰写才能。