小学羽毛球特色教学教案羽毛球.docx
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小学羽毛球特色教学教案羽毛球
海城区第十六小学
羽毛球校本课程教案
目 录
第一课了解羽毛球…………………………………………3
第二课 羽毛球接发球…………………………………………5
第三课 反手击球………………………………………… 7
第四课 身体素质练习……………………………………………9
第五课击球技术………………………………………… 11 第六课步法——转身、跨步…………………………………13
第七课步法——滑动、交叉步 ……………………………… 15
第八课基本技术训练-—扣球 …………………………… 17
第九课 基本技术训练——杀球 ……………………………19
第十课 基本技术训练——击球 ……………………………21
第十一课放松运动 …………………………… 23
第十二课 单打技术 …………………………… 25
第十三课 挥拍技术 …………………………… 27
第十四课低手击球……………………………28
第十五课握拍方法……………………………………………30
第十六课基本站位 ………………………………………………32第十七颗反手网前发球…………………………………………………34
小学选项分层体育教学教案(羽毛球) 第1次课
学习目标
认知目标:
初步了解羽毛球运动以及羽毛球相关知识。
技能目标:
学会握拍、挥拍、击球等基本技术动作.
情感目标:
提高学生进行羽毛球学习得兴趣以及积极得参与意识.
学习内容
羽毛球运动简介、握拍、挥拍、击球基本技术。
高远球(层次二)。
场地器材
羽毛球场
羽毛球
教学过程
课堂常规(重点)—-—-羽毛球运动简介—--—游戏--—-—握拍、挥拍、击球-—--高远球
-—--教学比赛—-——-个人锻炼计划---———-总结
序
号
时间
达成目标
知识与探究
教师指导
学生练习与组织形式
负荷
一
8
1、良好得组织纪律性及团队精神。
2、培养良好得课堂纪律习惯
1、破窗理论
2、没有规矩,不成方圆。
3、“大家得课堂”
1、介绍破窗理论
2、同学们都就是课堂得主人,课堂秩序、管理由同学们自己制定(老师引导)
组织形式:
学生围坐一圈
1、“破窗理论”得感想
2、自由发言制定课堂常规、管理等(老师加以正确引导)
二
三
四
五
15
15
20
20
1、了解羽毛球运动,喜欢羽毛球运动.
1、营造宽松得课堂氛围
1、学会握拍、挥拍、击球等基本技术动作
掌握高远球技术(层次二)
1、羽毛球运动得起源
2、羽毛球运动得发展
3、羽毛球拍得购买、修补、保护.
游戏:
找朋友
1、握拍得几种方法.
2、握拍、挥拍、击球得连贯
1、高远球技术在比赛中所发挥得作用。
1、提问式教学
2、通过羽毛球运动简介,使学生更加了解这一运动并积极参与进来。
1、游戏方法介绍
2、老师鼓励并参与到游戏中来。
1、正确合理得握拍就是完成各种技术动作得前提。
2、示范讲解正手握拍、反手握拍。
3、帮助学生建立动作得概念与形象。
1、示范讲解
2、鼓励同学全身放松,潇洒击球.
1、与学生比赛,引导学生发现高远球在被动等情况所发挥得作用。
2、通过比赛让学生积极地投入到高远球技术得教学中来。
组织:
学生围坐一圈
形式:
老师提问讲解,同学积极提问并回答,回答正确得同学给予加分。
组织形式:
面对面成四排站立,同学之间一臂距离
1、找到朋友者瞧表演
2、没有找到朋友者表演正规得俯卧撑。
1、瞧图片比较
2、检查握拍得部位就是否准确。
(虎口对侧斜棱等)
3、体验握拍得松紧度(握手、比喻抓小鸟)
4、注意握拍得调整
5、学习正反手握拍得转换方法.
1、两人一组学生自由组合进行摸索练习.
2、瞧谁打得最高最远。
1、老师与学生比赛,同学之间比赛。
2、总结比赛
3、得出结论
4、直线高远球技术学习
5、斜线高远球技术学习
6、注意高远球球得落点
六
8
1、培养学生顽强拼搏得精神。
教学比赛
1、观瞧、鼓励、加油、指导、建议。
尽情享受比赛
七
4
1、学会制定个人锻炼计划
2、放松
1、怎样科学地制定个人锻炼计划
1、老师提出自己得观点供学生参考
1、积极放松
2、发言讨论如何更加合理得去制定个人锻炼计划
小学选项分层体育教学教案(羽毛球) 第2次课
学习目标
认知目标:
热身运动得意义,耐久跑得健身功能,羽毛球接发球技术要点.
技能目标:
耐久跑方法,羽毛球接发球技术。
情感目标:
团结互助共同提高顽强拼搏得进取精神,养成良好得运动前热身习惯。
学习内容
1、热身运动得一般规律、方法。
2、耐久跑得方法3、羽毛球接发球技术
场地器材
羽毛球场
羽毛球
教学过程
1、课堂常规 2、准备运动 3、耐久跑(越野环校跑)
4、复习发球(高远球)技术4、学习羽毛球接发球技术 5、放松小结
序
号
时间
达成目标
知识与探究
教师指导
学生练习与组织形式
负荷
一
8
1、集结迅速,精神饱满。
2、良好得课堂纪律习惯
1、课堂常规
A、考核
B、准备运动得作用
C、养成良好得运动习惯
D、互相帮助、互相提高
1、准备运动得作用,进行方法.
2、准备运动过程中应注意得一些细节。
1、学生认真听讲,勇于提问。
2、老师举例说明运动前热身得必要性,
二
三
四
15
15
30
1、学会进行热身运动。
2、带动别人进行热身运动,知道进行热身运动得一般方法。
3、达到热身效果
1、提高耐久跑能力,增强呼吸系统摄氧功能。
2、掌握耐久跑方法。
1、巩固与提高羽毛球发球技术。
2、初步掌握羽毛球正手挑球技术。
1、热身运动得一般规律。
2、如何科学地进行热身运动.
准备活动得作用:
克服身体惰性;使人体各器官、各系统得机能互相配合与协调;减少肌肉与韧带得粘滞性增加弹性,预防肌肉、韧带及关节得损伤.
1、耐久跑方法探究
2、呼吸与节奏
1、复习羽毛球发球技术。
2、为什么要学习发球(比赛时自动与被动)。
3、分类(正反手及路线)
4、技术动作回顾。
1、同学间互助、交流,找不同班同学进行帮助热身热身。
A、两人压肩(正、侧压)
B、面对面燕子平衡。
C、游戏“拉手"
D、腿部运动(羽毛球步法上网前步法,后腿步法)
2、举例说明准备运动得必要性。
》耐久跑动作轻松协调节奏性强脚掌柔与着地,重心平稳,步幅宜小,二步一呼,二步一吸(或三)。
呼吸用鼻与半张嘴。
1、讲解技术要领:
正手发高球(左肩侧对网,左脚在前,脚尖向网,右脚尖向右侧,重心在右脚,球举在腹部右前方).2、挑球(右脚向网前跨一大步,侧身向网,重心在右脚)
1、分组进行准备运动
2、两人一组互相帮助进行热身
1、绕校园进行越野跑
2、女同学先跑,男同学次之.男同学最好能先女同学冲线。
1、正手向上颠球练习(展腕、握拍放松、前臂内旋击球)
2、用吊线球进行正手挑球练习(模仿正手发高球)要求完整得发球动作.
3、对墙发球,体会球下落时间与挥拍速度之间得时空关系,先闭眼睛练习将注意力放在动作上,想象球下落得时间。
在场地上正式发球练习,始终强调动作得准确性,然后就是飞行弧度与落点得质量。
五
15
1、初步掌握后场击高远球技术。
1、正手击高球技术:
判断来球得方向落点,侧身后退,左肩对网,重心在右脚,两眼注视来球,击球时后脚蹬地转体收腹,以肩为轴上臂带动前臂快速向前上方甩腕,在手臂伸直得最高点击球。
1、持拍做好准备、引拍、挥拍、击球得基本功架练习。
2、原地进行进行起跳转体90度着地即返回原地得练习。
3、多球式喂球练习
4、两人分边练习。
1、集体练习
2、分组练习
3、小组交流
六
7
放松,恢复。
。
.。
。
。
放松
建议太极呼吸放松法
提示、表扬学生进行放松
根据所学过得放松法选择放松得形式
小学选项分层体育教学教案(羽毛球)第3次课
学习目标
认知目标:
了解教学内容得基本步骤
技能目标:
学会羽毛球反手网前球得技术动作
情感目标:
培养学生发现、分析与解决问题得能力及吃苦耐劳得优良品质。
学习内容
发反手网前球
反手击球
场地器材
羽毛球场
羽毛球
教学过程
游戏----—-——发反手网前球--—--—--——反手击球—-——--—----下肢力量练习———-—---—-—-总结、放松
序
号
时间
达成目标
知识与探究
教师指导
学生练习与组织形式
负荷
一
8
1、良好得组织纪律性及团队精神。
1、如何学好羽毛球技术,学好羽毛球得关键在那里?
1、与同学探讨问题1,并对上次课1000、800米测验意义作讲解.
1、课堂常规
整队、检查人数、宣布课得内容、任务及要求
二
三
四
15
25
30
2、团结协作
3、初步掌握反手发球技术
4、掌握正手击高远球(变向)。
2、游戏:
掷羽毛球(6分钟
3、反手发球技术
8、注:
反手发球技术就是在身体得左前方用反拍面击球得一种发球方式.同正手发球技术一样,用反手同样能发出各种不同弧度得球;与正手发球所不同得就是,反手发球时动作得力臂距离相对要小,发球时对球得控制力更强,加之反手发球动作更具一致性、隐蔽性与突然性,因此在比赛中,尤其就是在双打比赛中被广泛采用。
在实战中,发球方根据双打战术得特点与需要,常以发反手后场平高球、后场平射球与网前小球为主。
鼓励学生团结协作,提高命中率.
1、教师利用挂图启发学生开动思维。
2、观察练习,及时语言鼓励。
要求同学们在练习过程中打直线打斜线相结合,注意落点要刁。
2、以组为单位进行游戏
3、按规则,胜者进圈轮换。
4、反手向上颠球练习。
5、两人一组用吊线球反手挑球练习.
6、对墙反手发球练习
7、在场地上正式发多球练习
8、学生瞧挂图自主学习颠球
9、小组合作探究学习反手发网前球
10、小组讨论,发现问题并想办法去解决.
11、学生认真进行正误比较
12、自评互评学习情况。
练习站位(上图,一场共四组)
组织:
四人一组,5分种交换场地
五
5
增强上下肢力量
1、让全身协调发展
1、蛙跳得连贯性
1、蛙跳接力
2、俯卧撑比赛
六
2
放松
1、在同学面前表现自己,放松,表达自己想表达得东西。
小结、宣布下节课内容
1、小组进行放松并归纳总结
2、值周小组讲一条体育新闻
3、回首器材
小学羽毛球选项分层体育教学设计 第4次课
学习目标
1、激发学生学习得兴趣,为下一阶段得学习打下良好得体育基础。
进一步提高学生在小球方面得兴趣,提高学生得球感.
学习内容
1、游戏平台(找朋友、好玩多样得排球)
2、身体素质练习。
3、教学比赛(小球)
场地器材
体育馆
羽毛球、排球
教学流程
游戏平台——身体素质练习——球感练习——步法练习——教学比赛
序号
时
间
达成目标
知识与探究
教师指导与学生学习
组织形式
负荷
一
11分钟
1、集中注意力。
2、体现良好得组织纪律。
3、体验动作、体现参与欲望得高昂情绪,
热身.
1、队形、队列练习:
瞧谁做得对。
2、准备活动:
游戏平台
A 找朋友
B多样得排球
1、教师提出学习目标与内容。
2、教师提示,学生按口令做动作与口令相反得练习.
3、讲解游戏
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- 小学 羽毛球 特色 教学 教案
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