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________
(4)______________________例如:
(5)______________________例如:
(三)简述核酸的结构和功能
1.核酸的元素组成
____________________________
2.核酸的基本单位
____________________________
3.核酸的结构和功能
结构:
一分子____________、一分子_______________和一分子________________
功能:
一切生命物质的_______________控制________________、______________
4.核酸的种类和分布
种类:
分为__________________:
主要分布于:
__________、_________、_________
结构:
一分子____________、一分子_______________和一分子____________
和__________________:
一分子____________、一分子_______________和一分子_____________
(四)概述糖类的种类和作用
1.糖类的元素组成
____________________________
2.糖类的种类及生物体内重要的糖
(1)单糖:
____________()、果糖、核糖()、脱氧核糖()
(2)二糖:
植物:
______、_______动物:
____________
(3)多糖:
______、_______()动物:
___________()
3.糖类的生理作用
(1)___________________________(其中:
)
(2)___________________________
(五)举例说出脂质的种类和作用
1.脂质的元素组成
________________________________________________
2.生物体内重要的脂质及其生理作用
(1)________生理作用:
________________________
(2)_______生理作用:
______________如:
__________构成:
____________
(3)_______包括______、______、______生理作用:
(六)说明生物大分子以碳链为骨架
每一个单体都以若干个相连的__________构成的_____为基本骨架,有许多单体连接成的多聚体。
二、细胞的结构
(一)分析细胞学说建立的过程
1.细胞学说的建立过程及其意义
过程:
1543年,比利时维萨里发现组织
1665年,英国虎克发现细胞
17世纪,荷兰,列文虎克
18世纪,德国施莱登、施旺创立细胞学说
1858年,德国魏尔肖,总结出细胞通过分裂产生新细胞
重要意义:
通过对动植物的研究而揭示细胞的__________和生物体结构的__________
2.细胞学说的基本观点
(2)______________________
(3)______________________
(二)使用显微镜观察多种细胞
1.细胞形态和功能的多样性
细胞形态结构的共同点:
______________________
功能多样性的原因:
2.真核细胞与原核细胞的比较
对比
真核细胞
原核细胞
结构
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
举例
(三)简述细胞膜系统的结构和功能
1.细胞膜的化学组成
成分:
2.细胞膜“流动镶嵌模型”的基本内容
基本骨架:
镶嵌、贯穿:
结构特点:
功能特性:
3.细胞膜的主要功能
(1)物质交换:
a_____________________b_____________c_____________
(2)____________
(3)_____________
(四)举例说出几种细胞器的结构和功能
1.细胞器的形态、分布、结构和主要功能,包括:
线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡和溶酶体
细胞器
形态
分布
功能
备注
膜层数;
特有
线粒体
叶绿体
核糖体
内质网
高尔基体
中心体
液泡
溶酶体
2.细胞器之间的分工协作关系
Eg:
蛋白质的合成运输过程
(五)阐明细胞和的结构和功能
1.细胞核的结构和功能
(1)____
(2)______
(3)_______
_________________________________________________
2.染色质(染色体)的化学组成与功能(见上(3))
(六)建立真核细胞的模型
1.细胞质基质(细胞溶胶)的成份和主要功能
_______________________________________
主要功能:
2.动物细胞与植物细胞的比较
(1)高等动物细胞特有的细胞器是:
(2)植物细胞特有的结构是:
(3)低等植物和高等动物特有的细胞器:
(4)动、植物细胞都有但功能不同的细胞器:
3.细胞质与细胞核之间相互关联和协调一致
4.细胞是一个有机的统一整体
三、细胞的代谢
(一)说明物质进出细胞的方式
1.渗透作用的原理
(1)渗透作用:
指水分子(或其它溶剂分子)透过半透膜,从溶液向溶液的扩散。
(2)发生渗透作用的两个条件:
和。
(3)成熟植物细胞能够通过渗透作用吸水,是因为成熟植物细胞具有,液泡膜和细胞膜都具有性,所以可以把(包括、和这两层膜之间的)看作一层半透膜,液泡里的细胞液和细胞外界的溶液一定的浓度。
2.细胞的吸水与失水
当外界溶液浓度细胞液的浓度时,植物细胞就通过渗透作用失水,逐渐表现出的现象;
当外界溶液浓度细胞液的浓度时,植物细胞就通过渗透作用吸水,逐渐表现出的现象。
通常情况下,土壤溶液的浓度成熟区表皮细胞细胞液浓度,所以植物能够从土壤中吸收水分,并且通过层层细胞向内渗入,最终进入。
3.离子和小分子的跨膜转运方式
自由扩散:
___浓度→___浓度例如O2、CO2、甘油等
协助扩散:
___浓度→___浓度载体葡萄糖进入红细胞
主动运输:
___浓度→___浓度耗能,需载体
例如氨基酸、核苷酸、K+、Na+
4.细胞膜结构与物质进出细胞方式的关系
自由扩散、协助扩散:
膜的____________________
主动运输:
膜的_______________________________
(二)说明酶在代谢中的作用
1.酶的发现过程
(1)______________________________________________________________
(2)______________________________________________________________
(3)______________________________________________________________
(4)______________________________________________________________
(5)______________________________________________________________
2.酶的概念
酶是产生的一类具有作用的,其中,绝大多数是,少数是。
3.酶的作用及其特性
、、多样性、。
4.温度、PH因素对酶活性的影响
酶的催化需要适宜的温度和PH值,、、、__________,都能使酶的分子结构破坏而失去活性。
低温也能影响酶的活性,但不破坏酶的分子结构。
(三)解释ATP在细胞能量代谢中的作用
1.ATP的分子结构与高能磷酸键
中文名称:
,结构简式,
其中,A代表,P代表,代表高能磷酸键。
2.ATP与ADP相互转化
转化:
3.ATP的功能
生理功能:
______________________________________________
再生:
(四)说明光合作用以及对它的认识过程
1.光合作用的研究历史
内容
时间
过程
结论
普里斯特利实验
1771
蜡烛、小鼠与绿色植物实验
萨克斯实验
1864
叶片遮光实验
恩格尔曼实验
1880
水绵光合作用实验
鲁宾和卡门实验
20c
30s
采用同位素标记法的研究实验
2.叶绿体中光合色素及其作用
叶绿体中的色素分布于上
(色)
叶绿素吸收红橙光和蓝紫光
(3/4)(色)
(色)
类胡萝卜素吸收蓝紫光
(1/4)(色)
◇叶绿体中色素的提取和分离实验中,滤纸条上的色素带从上到下依次是:
、、、
3.
叶绿体结构与光合作用的关系
色素作用:
叶绿体分布:
酶作用:
分布:
4.光合作用的概念
光合作用是指通过,利用把
和转化成储存着能量的有机物,并且放出的过程。
5.光合作用的过程、实质和意义
总反应式:
根据是否必须有参与,光合作用分为阶段和阶段。
其中阶段在进行,阶段在进行。
◇光反应的条件:
、、。
完成的物质转化:
(1)
(2)
完成的能量转化:
光能ATP中活跃的化学能
◇暗反应所需的条件:
。
ATP中活跃的化学能有机物中稳定的化学能
光反应和暗反应的联系
光反应是暗反应的基础,为暗反应提供和;
暗反应是光反应的继续,为光反应提供合成ATP的原料和。
实质:
物质变化:
能量变化:
意义:
(五)研究影响光合作用速率的环境因素
1.影响光合作用速率的环境因素
影响光合作用的因素:
_________、__________、________、______等
2.光合作用原理在生产实践中的应用
(六)说明细胞呼吸,探讨其原理的应用
1.细胞呼吸的概念
生物体内的在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成或其它终产物,并且释放的总过程,又叫生物氧化。
分解有机物,释放能量
2.线粒体结构与细胞呼吸的关系
3.细胞呼吸的实质、类型、过程和意义
有氧呼吸
(1)概念:
是指生物细胞在的参与下,通过的催化作用,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生出和,同时释放
的过程。
(2)场所:
先在内,后在内
(3)总反应式:
(4)过程:
①生成丙酮酸
②丙酮酸彻底分解
③生成水
无氧呼吸
指细胞在条件下,通过的催化作用,把葡萄糖等有机物分解成为不彻底的氧化产物,同时释放出的过程。
(3)反应式:
①高等植物在水淹的情况下、苹果腐烂、酵母菌发酵时
②人和动物剧烈运动时、人到高原后、马铃薯快茎、甜菜块根、乳酸菌发酵
4.细胞呼吸原理在生产生活中的应用
5.有氧呼吸与无氧呼吸的区别和联系
不同点
场所
条件
需氧、酶
产物
能量
少量
相同点
联系
实质
意义
为生物体的各项生命活动提供能量
为体内其它化合物的合成提供能量
6.细保呼吸与光合作用
四、细胞的增殖
(一)简述细胞的生长和增殖
1.细胞生长及其意义
2.细胞增殖及其意义
细胞增殖的意义:
__________________________________________
真核细胞的分裂方式有________、________、________
(二)描述细胞的无丝分裂
例如:
蛙红细胞
_______________________________________________________________________
(三)分析细胞的有丝分裂并概述其过程
1.细胞周期的概念
_________________________________________________________________________
2.有丝分裂间期和分裂期的特点
间期:
__________________________________
细胞分裂期
以染色体的变化为核心来了解各时期特点
植物细胞的有丝分裂
前期:
中期:
后期:
末期:
___________________________________________________________________
理清染色质、染色体、染色单体、DNA、着丝点间的关系,会相应的计算
有丝分裂过程中染色体和DNA数目变化图:
3.动物细胞与植物细胞有丝分裂的比较
植物细胞
动物细胞
前期(纺锤体的形成方式不同)
末期(细胞质的分裂方式不同)
五、细胞的分化、衰老和凋亡
(一)说明细胞的分化举例说明细胞的全能性
细胞的分化
◇概念:
____________________________________________
◇时期:
◇特点:
________、___________、____________、____________
1.细胞全能性的概念
细胞的全能性是指:
___________________________________________________
2.细胞全能性在生产实践中的应用
组织培养:
(1)理论基础:
______________________________________
(2)条件:
_____________;
____________;
_____________
(3)过程:
(4)优点:
克隆
(二)简述细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系
1.细胞的衰老及其特征
◇衰老细胞的特征:
(1)_____________________________________
(2)________________________
(3)_________________________
(4)_________________________
(5)_________________________
◇细胞衰老与生物个体衰老不是同步的
2.细胞的凋亡及其意义
(三)说出癌细胞的主要特征,讨论恶性肿瘤的防治
1.癌细胞的主要特征
概念:
有的细胞由于受到致癌因子的作用,不能正常的完成细胞分化,而变成了不受有机体控制的、连续分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是癌细胞。
特征:
2.细胞癌变的原因
◇致癌因素:
___________、_______________、_____________
◇癌变机理:
原癌基因激活
3.恶性肿瘤的防治
必修模块2:
《遗传和进化》
一、遗传的细胞基础
(一)阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化
1.减数分裂的概念和意义
(2)过程:
(3)结果:
(4)意义:
2.减数分裂发生部位和时间
(1)发生部位:
_________________;
_____________________
(2)时间:
___________________________________
3.减数分裂中染色体变化
(二)举例说明配子的形成过程
1.高等动物精子形成的过程
(1)过程:
2.高等动物卵细胞形成的过程
3.精子与卵细胞形成过程比较
(三)举例说明受精过程
受精作用过程及其意义
(2)特点:
___________________________________
(3)意义:
______________________________________________________________________
二、遗传的分子基础
(一)总结人类对遗传物质的探索过程
1.肺炎双球菌转化实验
格里菲思体内
(1)过程无毒
转化试验有毒
有毒
(2)结论:
艾弗里体外
(1)过程
转化实验
2.噬菌体侵染细菌的实验
(1)实验方法:
(2)过程
(3)结论:
____________________________________________________________________
3.DNA分子双螺旋结构的建立过程
(二)概述DNA分子结构的主要特点
1.DNA分子的结构层次
元素组成:
↓
基本单位:
___________________________________
↓聚合
脱氧核糖核苷酸长链
2.DNA分子双螺旋结构的基本要点
(1)___________________________________
(2)___________________________________
(3)___________________________________
3.DNA分子结构的稳定性、特异性和多样性
(1)___________________________________
稳定性:
多样性:
特异性:
(三)说明基因和遗传信息的关系
1.基因的概念
(1)化学本质:
__________________
(2)存在场所(载体):
______________________________________________________
2.基因、DNA、染色体与遗传信息的关系
遗传信息:
____________________________________
3.基因与染色体之间行为的平行关系
(四)概述DNA分子的复制
1.DNA分子的复制时间、条件
(3)场所:
___________________________
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