东师化学教学论秋在线作业Word格式.docx
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B.低层次新发展结果,经过高一层次概括以后,高一层次则会得到充实和发展
C.高层次对低层次存在指导作用
D.特殊方法比通常方法有着较多概括性和适用性
5.下面学生试验中属于定性试验是()
A.测定某物质溶解度
B.测定某晶体中结晶水含量
C.中和热测定
D.过氧化钠与水反应试验
6.中国化学教学论萌芽时期是()
A.1932年
B.19世纪50年代
C.鸦片战争时期
D.19世纪60年代
7.高中化学为学生提供了多样化课程模块,这遵照了什么教学标准()
A.贴近生产生活实际标准
B.全体学生全方面发展标准
C.重视科学探究教学标准
D.学生自主性教学标准
8.下面对化学课程与教材描述正确是
A.化学教材就是化学教科书
B.教学纲领和课程标准是同一事物不一样名称
C.教学参考是教材
D.化学教科书内容是对化学课程标准内容反应
9.皮亚杰提出教学理论是()
A.认知教学理论
B.“教学与发展”教学理论
C.建构主义教学理论
D.人本主义学习理论
10.下面不属于辩证唯物主义物质观教育关键内容是()
化学教学论秋在线作业1
二、多选题(共10道试题,共30分。
1.在钠一节课教学中,通常选择和利用教学方法是()
A.讨论法
B.演示法
C.试验探究法
D.练习法
2.STS教育基础思想是()
A.强调参与
B.重视技术
C.强调科学技术价值
D.重视科学、技术和社会相互联络和相互作用
3.下面属于高中教科书编排特点是()
A.与初中阶段化学内容含有一定连续性
B.螺旋式上升
C.加强理论培养能力
D.以元素周期律和物质结构为骨架
4.学生试验能动性表现在().
A.试验设计
B.试验操作
C.确定试验问题
D.试验观察
E.试验结果处理
5.下面教学内容能对学生进行质量互变规律教育是()
A.元素周期律与元素周期表
B.有机化合物同系物
C.无机物中同素异形体
D.氮多个含氧化合物
6.下面属于基础自然科学方法中经验认识方法是().
A.观察
B.试验
C.模型
D.假说法
7.在“质量守恒定律”教学中,学生关键观察内容是()
A.观察物质是否发生了化学反应
B.观察化学试验仪器和装置
C.观察化学试验操作
D.反应后天平是否平衡
8.下面对理科教育现代化运动描述正确是()
A.时间是60年代末
B.是一次成功理科课程改革
C.导火索是苏联第一颗人造地球卫星上天
D.教学目标是培养科技精英
9.下面教学目标表述不正确是
A.举例说明有机化合物同分异构现象
B.使学生了解浓度和温度对电离平衡影响
C.培养学生观察、分析能力
D.能依据物质组成和性质对物质进行分类
10.在钠性质教学中学生对钠与水反应观察属于()
A.自然观察
B.试验观察
C.定性观察
D.定量观察
三、判定题(共10道试题,共40分。
1.纸笔测验属于量化评价,无法考察到学生对过程与方法掌握和情感态度价值观发展
A.错误
B.正确
2.在教学中,化学教学目比目标更具体,目是目标展开
3.在“钠”一节课教学目之一是“培养学生处理问题能力”.
4.化学教学目标是进行化学教学评价手段和依据。
()
5.纸笔测验属于量化评价,无法考察到学生对过程与方法掌握和情感态度价值观发展
6.理科教育现代化运动是以培养公民科学素养为主旨理科教育改革
7.化学教材和化学教科书是同一事物不一样名称
8.化学教材和化学教科书是同一事物不一样名称
9.化学教学要专门抽出一定课时进行科学态度和科学爱好教育
10.讲授法轻易造成填鸭式,所以在化学教学中不要用。
1.下面属于科学方法中间层次是()
A.认识论
B.化学教学论
C.教育科学研究方法
D.自然科学方法论
2.下面对化学课程表述,不正确是()
A.化学课程是指化学课业和程序
B.化学课程是指化学教学目、内容、范围、分量和进程总和
C.化学课程是指化学课程计划
D.化学课程是指化学教科书
3.下面不属于辩证唯物主义物质观教育关键内容是().
4.科学爱好最高层次是
A.发明爱好
B.操作爱好
C.探究爱好
D.感知爱好
5.下面属于技能领域目标表述是()
A.认识物质三态及其转化
B.能从组成上识别氧化物
C.认识化学改变基础特征
D.设计试验推断孔雀石分解产物
6.教学目标“初步了解化学科学发展关键线索”中“初步”属于()
A.条件
B.动作
C.对象
D.程度
7.学生经过观察老师演示试验产生奇妙改变而产生爱好属于
8.下面教学目标表述正确是()
A.使学生初步认识物质微观结构
B.培养观察、分析能力和语言表示能力
C.掌握推理、归纳、演义和类比等科学方法
D.了解活性炭和木炭吸附性
9.下面属于基础自然科学方法中经验认识方法是()
B.科学抽象
D.资料和事实处理方法
10.下面对分科课程评价不合适是()
A.分科课程有利于学生系统、深入掌握知识
B.比较成熟,有利于组织教学
C.有利于发展学生逻辑思维能力
D.有利于联络社会生产和生活实际
1.现代化学教学应遵照化学教学标准是()
A.突出学生自主性教学标准
B.重视科学探究教学标准
C.理论联络实际标准
D.全体学生全方面发展标准
2.化学教学中爱国主义教育素材包含()
A.古代化学史上发明发明
B.中国在新科技领域取得巨大成就
C.中国有着极为丰富化学资源
D.化学家高风亮节、优异事迹及化学工作者艰苦奋斗创业精神
3.下面对分科课程评价正确是()
4.下面表述属于表征性抽象是()
A.化学反应前后反应物与生成物质量总和不变
B.盐类导电能力强
C.高锰酸钾含有氧化性
D.化学反应前后原子种类没有改变、原子个数没有增减,所以反应前后总质量不变
5.下面对分科课程评价正确是()
6.在“化学用语”教学中,通常选择和利用教学方法有()
A.讲授法
B.练习法
C.试验法
D.谈话法
7.对科学方法各层次间关系表述正确是()
8.化学试验教学改革新趋势包含()
A.绿色化
B.探究化
C.趣味化
D.生活化
E.微型化
9.化学课程内容新特点包含()
A.重视学生学习方法转变
B.突出与社会生活实际联络
C.表现化学课程内容基础性
D.强化试验对培养学生探究能力功效
E.课程内容注意学生个性差异
10.以下表述属于表征性抽象是()
1.教育科学是科学方法最低层次
2.化学教学内容是化学教学出发点,也是化学教学归宿
3.表征性结果不能够是概念.
4.新化学课程提倡科学探究学习方法,所以老师应充足发挥能动性,尽可能把每节课都上成探究课
5.“初步形成基础化学试验技能,能设计和完成部分简单化学试验”属于过程与方法目标
6.学生在化学试验中观察到现象就是化学试验事实。
7.爱国主义教育是思想政治课内容,经过化学教学内容极难进行爱国主义教育
8.化学教学内容就是指基础知识和基础技能
9.理科教育现代化运动是以培养公民科学素养为主旨理科教育改革
10.新化学课程提倡以科学探究学习方法替换其她学习方法
1.下面属于隐性课程是()
A.综合实践课
B.活动课
C.化学晚会
D.化学与社会
2.下面属于显性课程是
A.化学墙报
B.化学晚会
C.化学选修课
D.科学家画像
3.在进行“氯气性质”教学中关键使用教学方法是()
B.讲授法
C.自学教导法
D.演示法
4.下面表述属于原理性抽象是().
B.酸能使紫色石蕊试液变红
C.盐类导电能力强
5.下面对传统化学课程评价描述不合适是()
A.评价标准强调共性和通常趋势
B.评价倚重量化结果
C.评价关注过程与结果结合
D.评价重视学科知识掌握
7.学生经过动手操作来取得化学试验现象而产生爱好属于().
8.从科学方法层次理论看,不属于中间层次方法是()
9.在“元素周期律”内容教学中,应关键对学生进行().
A.辨证唯物主义物质观教育
B.辨证唯物主义运动观教育
C.量变、质变规律教育
D.对立统一规律教育
10.中国化学教学论初步建立是在()
A.19世纪40年代
B.19世纪60年代
C.“五四”运动以后
D.1932年
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