电工仪表实训报告.docx
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电工仪表实训报告.docx
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电工仪表实训报告
电工仪表实习报告
亲,我是黄校13级自动化的一名学员,今日上传以下我写的实习报
告,仅供大家借鉴参。
正文
从上周五开始,我开始了实习的第二个内容:
“焊接”和“万用表”。
第一,焊接的技术实习主要要求我们认识与认识焊接工具,掌握焊接技术,练好焊接基本功。
别的,我们依据万用表电路图认识万用表的构造构成与工作原理,并以此为基础修复破坏的万用表。
经过这几日的学习与努力,我圆满的完成了上述需学习的内容与要求。
特在此与同学,老师分享下经过此次实习,我所收获到的东西。
一.经过此次实习,我收获了“要想学会他,必先认识他”。
在上周五第一次开始焊接这个实习内容时,我的脑中便充满了“疑问与不安”。
我们是电工为何还要学习焊接,焊接是什么,好不勤学习与掌握。
特别是老师把电烙铁发到手中时,我的疑问又无穷制的扩大了。
接下来,在老师的安排中,我们去了近邻教室。
在那边,老
师经过了幻灯片为我们表达了焊接常用的工具电烙铁和焊锡。
电烙铁石最常用的焊接工具。
在使用电烙铁从前应当认真检查电烙铁电源插头,电源线有无破坏,并检查烙铁头能否松动。
使用过程中,不行用力敲击,防范跌落。
烙铁头上焊锡过多时,用布擦掉,不行乱甩,以防烫伤别人。
焊接时,要保证每个焊接点坚固,接触优异,以保证焊接质量。
锡点应光明,圆滑而无毛刺,锡量适中。
锡和被锡物
交融坚固。
不可以出现虚焊和假焊。
经过以上所学习到的知识,增强了我对焊接的认识,为我在随后几日中焊接技术的学习成功打下基础。
二.经过此次实习,我收获了“1+1〉2”
我收获“1+1〉2”是从双方面来说。
先说,第一个吧!
在刚开始实习时,老师教我们如何不用仪表而读出电阻值。
开始的时候,因同学从前都未接触过这方面的知识,并无所有听懂。
此后,我主动问老师这个如何判读,在我学有所成以后,我便想老师保证,我必定会把全班所有的同学教会。
我考试从学号一号开始教他们如何判读电阻。
但在我教了几个同学以后,我发现一个问题,我的实习时间远远不够给所有同学讲完,并且我还有下一项任务。
于是,我想到一个方法。
让学会的同学没人去给下一个同学讲,这样既能增强他们对这一知识的理解,也能节约好多时间。
结果,本来我一个人可能要一下午才能做完的工作,在大家共同努力下,不到15分钟便教完了所有同学。
再说,第二个吧!
在实习中,大家可能都会面对一个问题。
在大家需取下电路板上的电路元件时,要一个手拿电烙铁,一个手拿电路板。
这样去电路元件时特别特别麻烦。
此后,我发现可以与四周的同学互帮互助,你取元件时,他帮你。
他取元件时,你帮他。
这样,即加速
了完成任务所需的时间,也拉近了同学之间的关系,是不错的“1+1〉2”三.经过此次实习,我收获了“实践的重要性”
在开始此次实习前,因电路是我们的专业课。
于是我也曾了
解过万用表的构成与使用。
经过书籍上的知识,我原认为此次的实习对我来说应当很简单,但此后发现是我眼能手低了,我只看懂,但没有经过实践,在好多的方面存在空缺与失误。
这也是我实践后才知道的。
此次实习,也深深地提示了我实践是特别重要的。
在上边,我已经将我收获最大的几方面与同学,老师分享。
固然还有好多小的感悟和收获没有说起。
但总的来说:
“此次实习特别重要,是我收获好多,也锻炼了我的着手能力,是我人生中重要的一课。
”篇二:
电工实训报告
题目:
电工基本技术实训
年级、专业姓名学号:
1106
时间:
2012年06月25日-06月27日
所属系、部:
指导教师:
物理
系
李一
电工基本技术实训实习报告
一、实训目的:
本实训环节是集知识、素质和技术训练于一体的应用型课程。
它在运用相关电气理论基础知识的同时又对电工基本素质和技术进行了综合运用培育,经过实训,使学生具备初级电工的基本能力,能满足企业对初级电工的综合需要。
主要内容包含:
安全用电知识、常用电工资料的认识和采纳、电工基本操作工艺、电气照明与内线工程、常用电工仪表的使用等。
二、实训时间安排和实训内容:
三、实训的设备和器械
网孔板、电工工具、电度表,功率表、万用表、电流电压表、空气开关、各种导线、硬塑料管、开关、插座、灯若干。
四、实习内容
一观看视频《安全用电知识》,其内容包含:
1、电工安全操作规程
电工的安全操作规程让我们认识到电工最基本的要求。
同时,电工的生产岗位限制了电工的工作范围,我们一定娴熟的掌握电工安全操作的各项规定,认识电工生产岗位责任制,学会文明生产。
2、预防触电及触电抢救
防范触电事故,一是要严格的依据电工操作规程进行操作,二是要对可能发生漏电的电气设备按期进行保护接地和保护接零。
a触电的原由:
1)电器设备的安装过于简陋,不吻合安全要求。
2)电气设备老化,出缺点或破坏严
重,维修保护不及时。
3)作业时没有严格依据恪守电工安全操作规程或粗心大
意。
4)缺乏安全知识。
b触电的种类:
1)单相触电;2)两相触电;
3)跨步电压触电;4)间接接触触电。
3、防雷保护
雷电流产生的大批热能会引起火灾,产活力械破坏作用会造成建筑物的倒塌,破坏电力系统的运转等。
多认识一些防雷知识,我们的
生命安全就多一份保障。
雷电的主要危害是雷电流引起的,有以下几种:
1)直接雷电;2)雷电感觉;3)雷电流入侵。
4、电气火灾的扑救
电气火灾主若是因为电力线路或电气设备发生老化而造成的短路,也有可能是因为操作不妥或雷电所致,因为电器火灾是带电燃烧因此必定要依据规定的扑救方法进行,切不行盲目救火(人)。
扑救火灾时的注意事项;
1)关于有配电室的,可断开主电源,没有的,先断开负载然
后开开关。
2)关闭闸刀等开关时应使用绝缘工具。
3)切断磁力启动器的电器设备时,应先按“停止”按钮,然
后拉闸刀开关。
二练习导线的连接
对绝缘导体进行连接时,一定去除接头处的绝缘层;保证接头处的机械强度不小于其余部位。
1.设备资料:
各种导线适当:
①:
验电笔(分为高压验电器,低压验电器)
②:
电工钢丝钳
③:
尖嘴钳
④:
剥线钳
⑤:
电工刀
⑥:
螺丝刀
练习一:
单股芯线直线连接,连接方法以下:
1)将两端用剥线器剥去绝缘层,露出10—15cm的裸线
头;
2)把导线两端头x型交织,互相绞缠2—3圈(如图):
篇三:
电工基本技术实训报告
电工基本技术实训
报告
课程名称:
电工基本技术实训
班级名称:
电气自动化122实习时间:
4月1号—7号指
导老师:
荣宏李林学生姓名:
唐波学号:
20
一·实训目的。
本实训环节是集知识、素质和技术训练于一体的应用型课程。
它在运用
相关电气理论基础在上的同时又对电工基本素质和技术进行了综合运用培育,经过实训,使学生具备初级电工的基本能力,能满足企业对初级电工的综合需要。
主要内容包含:
安全用电知识、常用电工资料的认识和采纳、电工基本操作工艺、电气照明与内线工程、常用电工仪表的使用等。
二·实训时间。
第6周-——第6周。
三·实训地点。
实验楼电工实训室
四.实训设备及器械网孔板,电工工具,电度表,功率表,万用表,电压表,兆欧表;
电流表空气开关,熔断器,各种导线,硬塑料管,开关,插座,灯若干。
五.实训内容及要求电工实训一安全用电知识
电工安全操作的各项规定是每一名电工一定恪守的规章制度,它规定对电工的最基本的
要求。
电工生产岗位责任制规范了电工的工作范围,是保证电工工艺得以贯彻履行的重要条件。
主要进行电工安全操作规程、预防触电及触电抢救基本知识、防雷保护以及电气火灾的扑救等内容。
触电的原由:
(1)电气设备的安装过于简陋,不吻合安全要求。
(2)电气设备老化,破坏严重,维修保护不及时。
(3)作业时不慎重,不恪守电工安全操作规程或粗心大意。
(4)缺乏安全知识
电流对人体的损害:
触电对人体的损害只若是电击和电伤。
点击是触电者直接触了设备
的带电部分,电流经过了人的身体,当电流达到必定的数值后,就会将人体击倒;电伤是指触电后皮肤的局部创伤,因为电流的热效应,化学反应,机械效应以及电流的作用下,使融化和蒸发的金属微粒侵袭人体皮肤而遭到灼伤。
影响触电结果的要素:
(1)电流强度:
一般50ml连续1秒以上,致命。
(2)电流经过人体的连续时间。
(3)电流频率:
工频电流损害最严重。
(4)电流经过人体的门路。
(5)人体的状况。
(6)作用于人体的电压:
一般36伏以下为安全电压。
触电的种类:
常有的触电有单向
触电、两相触电、跨步电压触电、间接接触触电、
(1)单相触电:
是指当人站在地面上或接触与地面相连的导体,手或人体的其余部位
接触一相带电体的触电事故。
一般状况下,人老是站在地面上的,当人体的某一部位与相线
(火线)接触时,都会造成单相触电。
在家庭触电事故中,单相触电的案例许多。
2380v
的线电压,其危险性一般比单相触电大。
人体一但接触两相带电体时电流比较大,稍微的会引
起触电烧伤或以致残疾,严重的可以以致触电死亡事故,并且两相触电令人触电身亡的时间只
有1~2秒之间。
(3)跨步电压触电:
人遇到跨步电压时,电流固然是沿着人的下身,从脚
经腿、胯部又到脚与大地形成通路,没有经过人体的重要器官,忧如比较安全。
但是实质并不是这样!
因为人遇到较高的跨步电压作用时,双脚会抽筋,使身体倒在地上。
这不但使作用于身
体上的电流增添,并且使电流经过人体的路径改变,完整可能流经人体重要器官,如重新到手
或脚。
经考据明,人倒地后电流在体内连续作用2秒钟,这类触电就会致命。
(4)间接接触触电:
是因为电气设备(包含各种用电设备)内部的绝缘由障,而造成其外露可导电部分(金属外壳)可能带有危险电压(在设备正常状况下,其外露可导电部分是不会带有电压的),当人员误接触到设备的外露可导电部分时,即可能发生触电。
(5)这个用电安全知识我们是经过视频而认识的,我们7号的上午在教室里,等候老师的讲解,我们看了两个小时从中学到了以上的安全用电知识,我想在此后的工作中这些知识让
我们得益平生。
(6)触电抢救方法
1.用绝缘物使触电者离开电缘or关电源总制:
2.判断昏迷:
意识消逝,摸:
颈动脉跳动消逝、看:
胸部无起伏、感觉:
呼吸停止-->呼救旁人帮忙-->致电120;
3.把患者头打侧,看有无异物阻拦气道,包含痰液,有就用棉棒弄出;
4.人工呼吸:
开放气道、垫以纱布、呼进气体;(如合格此时模拟人的绿灯会闪,如开放
气道不好,气体将吹进胃里,红灯会闪)
5.
胸外压:
两乳头订交中点,以一手的小鱼际按,深度为
4~5cm,频率为每分钟100
下,与人工呼吸比率为
2:
30;(国际心肺复苏指南2000规定为2:
15,连续4个回
合,这个是最新标准
~相同每按一下如合格则有绿灯会闪
)
6.
人工呼吸吹2口气+按压30下为一组,共做完5组后再判断患者乎吸能否回复;
7.成效评估(有效标准):
能涉及颈动脉搏动、缩短压达60mmhg以上、散大的瞳孔减小、唇面甲床紫绀减退、自主呼吸恢复;(完成)
人工呼吸时还些细节要注意的,甚麽仰头抬棵啦等...心外压也有甚麽手要直啊、患者要在硬地/物上啊等
电工实训二常用电工资料的选择和使用
在电气工程中,要用到各种电工资料,本次介绍常用导电资料、绝缘资料的分类、特征及采纳等知识。
要修业生认识掉电资料的分类,只的各种掉电资料的特别、用途,学会正确使用导电资料。
掌握各种导体线头的加工艺术。
电线电缆由导体、绝缘层、障蔽层和保护层四部分构成。
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