最新初中物理考点总复习专题讲解《专题1声现象》附强化训练与答案解析Word文档格式.docx
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※提示:
回声测距:
声音通过的路程是声源与障碍物间距离的两倍:
s=
s声=
v声t.
【考点2】 声音的特征
1.声音的三特征是________、________和________.
2.音调、响度和音色的对比
声音的
特性
音调
响度
音色
概念
声音的______
振动______.频率越高,音调越______
______和距离.振幅越______,响度越大;
离发声体越______,响度越大
发声体的材料、结构等
描述
尖细或低沉
响亮或微弱
悦耳动听
改变方法
改变发声体的____、____、粗细等
改变用力的____
改变发声体的材料、结构等
举例
如尖锐刺耳
如震耳欲聋
如“闻其声知其人”
说明
①音调和响度两者间没有任何必然的联系,音调高响度未必大;
②音色只与发声体本身有关,不受音调、响度的影响
※提示:
日常用语中声音的“高”“低”有时指音调,有时指响度,含义不唯一.
3.声波图对比
声波图
低
相同
高
【考点3】 噪声的危害与控制
定义
物理学
角度
指发声体______振动发出的声音
环保
凡是妨碍人们正常______、______和______的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都是噪声
来源
噪声主要来源于工业、交通和生活
等级
通常用______(符号______)来划分噪声的等级;
____dB是人们能听到的
最微弱的声音.监测噪声大小的仪器叫____________
控制途径
①在________处减弱,如摩托车安装消声器
②在________中减弱,如公路两旁植树造林或安装隔音板
③在________处减弱,如佩戴耳塞或捂住耳朵
从不同的角度看,同一声音既可能属于乐音,又可能属于噪声.
【考点4】 声的利用
声传递信息
声传递能量
利用回声测距定位(声呐)
超声波清洗精密仪器
用“B超”检查身体
超声波碎石、洁齿
利用超声波探测金属内部的裂纹等缺陷
超声波雾化器
利用次声波预测地震等
超声波武器
利用次声波监测核爆炸等
次声波武器
物体振动的快慢用________来表示,单位是________.次声波的频率低于________Hz,超声波的频率高于________Hz,人耳可听声的频率在________Hz之间.
三、命题预测:
【预测1】 声音的产生与传播
※声音是由物体的振动产生的,声音的传播需要介质,真空不可以传声.声音的传播速度与介质种类和温度有关.
例题1:
关于声现象,下列说法正确的是()
A.声音可以在固体中传播
B.声音传播的速度与温度无关
C.声音在真空中传播的速度最快
D.只要物体振动,我们就一定能听到声音
例题2:
如图所示,在“探究声音产生的原因”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开.下列说法中正确的是()
A.说明音调越高,乒乓球被弹开的幅度越大
B.说明发声物在振动
C.便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同
D.便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波
例题3:
烟花爆竹爆炸时,会引起周围空气________而产生噪声;
晚上从远处看烟花,总是先看到亮光后听到声音,说明在空气中光速________(填“大于”或“小于”)声速.
【预测2】 声音的特性 噪声
※音调是由发声体的振动频率决定,响度是由发声体的振幅和距离发声体的远近决定,音色决定于发声体本身.理解时,注意把不同的声现象按特性进行对比.
例题4:
如图所示,同学们自制一件小乐器,在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水,用同样大小的力敲击8个玻璃瓶,会发出不同的声音.这“不同的声音”主要是指声音的()
A.音调B.振幅C.音色D.响度
例题5:
下列说法正确的是()
A.只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”,是依据声音的音调来识别的
B.声波可以被反射,电磁波不会被反射
C.物体振动得越快,产生声音的响度越大
D.中考期间学校路段禁止鸣喇叭,这是在声源处减弱噪声
例题6:
近年,全国各地掀起跳广场舞的热潮,广场舞有益身心健康,但也影
响周围居民的生活,为避免给周边居民的生活造成干扰,下列措施合理有效的是()
A.调节音响的音量,使声音的音调不要太高
B.居民关闭门窗,在人耳处减弱噪声
C.在广场上安装噪声监测装置,以阻断噪声的传播
D.晚八点半以后停止跳广场舞
,以防止噪声的产生
例题7:
有人形容歌手李健嗓音清澈,辨识度极高,这是指李健声音的________比较独特;
李健自弹自唱时不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置,这是为了改变琴声的________.
【预测3】 声音的综合题
考查声音的特征、噪声的防治和超声波的利用,知识点覆盖面大.如,摩托车的消音器,其作用是在声源处减弱噪声;
小提琴是琴弦振动发出声音的,当在小提琴上不同位置按弦,琴弦振动的快慢会不一样,所以声音的音调就会发生变化;
卫星导航系统传递信息利用的是电磁波,“B超”是利用超声波.
例题8:
图中有关声和电磁波的应用,分析正确的是()
A.甲是摩托车的消声器,其作用是在接收处减弱噪声
B.乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置,其目的是为了改变音色
C.丙是利用卫星系统导航,其信息传播的媒介与“B超”相同
D.丁是利用声呐探测海深,其原理与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同
例题9:
下列关于声现象的说法正确的是()
A.声音在各种介质中的传播速度一样大
B.只要物体在振动,我们就一定能听到声音
C.减弱噪声的唯一方法是不让物体发出声音
D.拉二胡时不断地用手指控制琴弦,是为了改变音调
例题10:
关于声和电磁波的知识,下列说法正确的是()
A.通常我们是根据音调来分辨不同人说话的声音
B.在城市道路旁设置隔声板,是为了在声源处减弱噪声
C.利用超声波可除去人体内的结石,说明声波可以传递信息
D.电磁波、声波都是看不见、摸不着,但它们是客观存在的
例题11:
长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施,如图所示,该设施长175m,高7m.由隔音板组成,能降噪20分贝左右.下列说法中正确的是()
A.采用全封闭隔音表示是在声源处阻断噪音的传播
B.分贝是用来表示声音强弱等级的单位
C.隔音板能降低噪声的音调
D.隔音板隔音利用了声音的直线传播
例题12:
如图所示,编钟是我国春秋战国时代的乐器.下列说法中错误的是()
A.敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的
B.敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同
C.敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音
D.人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同
四、强化训练:
一、选择题
1.如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,听到声音逐
渐变小,再让空气逐渐进入罩内,听到声音又逐渐变大,这个现象说明()
A.声音的传播需要介质
B.声音的传播不需要介质
C.空气阻断了声音的传播
D.玻璃罩阻断了声音的传播
2.2015年6月1日晚,“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉,客轮倒扣在江面上.为了尽快救出被困者,搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听.下列有关说法正确的是()
A.敲击船体是为了使铁锤振动发声
B.敲击船体是利用声向被困者传递能量
C.贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号
D.贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好
3.如图所示,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花.这说明()
A.发出声音的音叉在振动
B.超声波具有能量
C.声音从空气传入水中响度会变大
D.声音从空气传入水中速度会变小
4.在公共场所大声喧哗是不文明的行为,交谈时应轻声细语,不影响他人.这里的“大声”和“轻声”是指声音的()
A
.音调B.音色C.响度D.频率
5.“姑苏
城外寒山寺,夜半钟声到客船”,下列对钟声的解释,错误的是()
A.人根据音调判断是钟发出的声音
B.人根据音色判断是钟发出的声音
C.钟声通过空气传播到人耳
D.钟声是由钟振动产生的
6.下列关于声现象的说法中正确的是()
A.声波在真空中的传播速度可以大于340m/s
B.声波可以传递信息,不可以传递能量
C.“女高音”中的“高”是指声音的频
率
D.“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高
7.关于声现象,下列说法正确的是()
A.二胡演奏出的优美旋律,是由弦的振动产生的
B.运动员打鼓用的力越大,鼓声的音调就越高
C.女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的
D.“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
8.“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用软件.游戏时,当你对着它讲话,它就会模仿你的腔调学舌,非常好玩.针对这一现象,下面说法正确的是()
A.手机发出的声音,是由于手机中的猫的声带振动而产生的
B.“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同,但两种声音的音色不同,所以能够区别出来
C.当对着手机用很小的音量说话时,“汤姆猫”没有反应,说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到声音信号
D.你发出的声音和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中,但传播速度各不相同
9.下列声现象的叙述中与图中情景不相符的是()
10.下列防治噪声的事例中,属于从产生环节进行防治的是()
A.临街房子的窗户装上双层玻璃
B.学校附近禁止汽车鸣笛
C.城市高架桥道路两旁建隔音墙
D.在高噪声环境下工作的人戴有耳罩
11.关于声波和电磁波的说法正确的是()
A.医院的B超应用的是超声波
B.我们是通过音调辨别不同乐器发出的声音
C.宇航员在月球上可以面对面直接进行交流
D.我们听不到超声波和次声波是因为它们响度太小
12.小明同学在学习了声现象后,总结了以下四点,其中说法错误的是()
A.超声波清洗机清洗眼镜,是利用了声波能传递能量
B.在音乐会中,我们能区分出小提
琴和钢琴的声音是利用了声音的音色特性
C.声音在真空中传播的速度是3.0×
108m/s
D.摩托车消音器是在声源处减弱噪声
二、填空题
13.归纳总结知识的方法多种多样,如图所示的思维导图就是其中一种.请填写出对应的内容:
①________,②________,③________.
14.笛子是通过从吹孔向管内灌气
引起空气柱________而发声的.演奏时,通过分别开闭六个音孔,笛子就能发出________(填“音调”“响度”或“音色”)不同的笛音.
15.如图所示,用手拨动塑料尺,发出的声音是由塑料尺________产生的,塑料尺振幅越大,声音的________越大.若改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的________发生改变.
16.“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事.从物理学角度分析,盗贼所犯的错误是:
既没有阻止声音的________,又没有阻止声音的________.
17.雅西高速公路在靠近村庄的公路两旁安装有高大的隔音板,这是在____________减弱噪声.在城市某些街道旁安装有如图的标志,这是在________减弱噪声.
18.盘点2014年世界航空业,各国空难频发.在飞机失事搜寻过程中,各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示),它是利用声音可以在________中传播来工作的.若海的深度是6.75km,声音在海水中的速度是1500m/s,则测位仪发出声波后需经过________秒才能接收到信号.
19.向保温瓶注水时,听到的声音是通过________传播到人耳的.随着注水增多,听到声音的音调会________(填“变高”“变低”或“不变”).
20.手机的声控密码锁解锁时,只能由设置语音密码的人说出密码才能打开手机,这种语音密码记录的是人的声音的________特性,手机是通过________来传递信息的.
21.在二胡表演时,表演者在用弓
拉动琴弦的同时,不断用手指去控制琴弦的长度,这样做是为了改变声音的________(填“音调”“音色”或“响度”).
22.小夏在研究口琴的发声原理时,拆掉了口琴外壳,发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示).吹口琴时,在气流的冲击下,铜片振动,发出声音.对不同气孔吹气,改变了声音的________;
在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的________.
23.图甲所示的实验说明________可以传声;
图乙所示的摩托车安装消声器是从________________方面控制噪声的.
24.清晨,逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明,他把闹铃关掉,这是在________(填“人耳处”“传播过程中”或“声源处”)控制噪声的.这里所说的逐渐变强,指的是声音特性中的________改变了.
五、参考答案
考点1:
声源 振动 振动 介质 能 不能 声波 回声 0.1 340 固体 液体 气体
考点2:
1.音调 响度 音色 2.高低 大小 特色 频率 高 振幅 大 近 松紧 长短 大小
考点3:
无规则 休息 学习 工作 分贝 dB 0 噪声监测仪 声源 传播过程 人耳
考点4:
频率 赫兹 20 20000 20~20000
预测:
1、A 2、B 3、振动 大于4、A 5、D 6、D 7、音色 音调8、D9、D 10、D 11、B 12、B
强化训练:
1.A 2.D 3.A 4.C 5.A 6.C 7.A 8.B 9.C 10.B 11.A 12.C 13.响度 音调 频率 14.振动 音调 15.振动 响度 音调 16.产生 传播 17.传播过程中 声源处 18.液体 9 19.空气 变高 20.音色 电磁波 21.音调 22.音调 响度 23.固体 防止噪声产生 24.声源处 响度
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