中学五项管理落地生根 双减助力学生成长致家长的一封信Word文档格式.docx
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中学五项管理落地生根 双减助力学生成长致家长的一封信Word文档格式.docx
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班主任做好学生集体午休的纪律管理,行政干部做好全校午休的监督检查工作。
三、手机管理篇
1.孩子不带手机进入校园。
2.行课期间,如家长要与孩子联系,可通过班主任进行沟通。
3.因上下学需要,确有将手机带入校园需求的,须学生和家长书面向班主任申请,报学生成长指导中心备案,同时班级设置手机集中保管处,进校后将手机交由班主任统一保管,放学后归还。
4.教师不用手机布置作业或要求孩子利用手机完成作业。
5.家长应以身作则,加强对孩子使用手机的督促管理,形成家校协同育人合力。
四、读物管理篇
1.严格学校图书室源头管理。
图书室全部藏书来自新华书店推荐图书书目,不得擅自对外购买图书。
如果有需要购买的非新华书店推荐书目内图书,需提交学校校长办公会讨论研究后实施。
2.严格学科教师阅读书目推荐。
学校按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物,禁止任何人以任何形式进校销售课外读物(含数字出版产品),禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。
3.严格班主任对学生课外读物的监督和管理。
班主任对孩子携带进入校园的读物进行管理,发现问题读物及时处置,消除不良影响。
4.严格学生对课外读物的自治管理。
通过观察、问卷等手段了解学生的阅读情况,定期举办课外阅读心得交流活动,指导学生正确阅读。
5.做好学生阅读的家校共育工作,开展亲子读书活动,父母孩子共读一书,同时收集读物问题,指导家长恰当处置。
五、体质管理篇
1.学校严格按照国家课程标准,开齐开足每周三节的体育与健康课程,开设体育延时服务课和多项体育分类课、选修课、社团课,保障学生每天1小时体锻,原则上不允许学科老师占用体育课,不允许班级利用体育课时间做其他事情。
2.严格大课间学生运动量管理,班主任须指导每位学生都认真参与大课间,体育教师须认真组织,保障学生喜欢并热情地参与到其中,并达到运动效果。
3.学校保障每天两次眼保健操,定期组织学生进行视力检查。
4.体育教师、班主任须指导学生制定课外体育锻炼计划,与家长建立良好沟通,保障学生在家的体锻。
5.学校组建心理健康教育中心,了解青春期学生的心理困惑,帮助家长进行有效亲子沟通,排解学生心理疑虑。
建立学生心理健康台帐,及时干预特质学生身心问题,指导学生、家长寻找专业帮助或治疗。
各位家长,孩子是祖国的未来和希望,落实“五项管理”,推进“双减”工作,离不开家庭和社会各界的密切协作,让我们携起手来,共同助力孩子全面发展,茁壮成长!
中学“五项管理”工作实施方案
为促进学生健康成长、全面发展,切实减轻学生过重课业负担,根据教育局加强中小学生作业、手机、睡眠、读物、体质管理工作会议精神,结合我校实际情况,制定“五项管理”工作实施方案。
一、成立工作领导小组
组长:
XXX
成员:
XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任
二、明确责任,抓实抓细
每项工作都由专人负责。
分工明确,责任到科室,责任到人。
学校对应成立了五个专项小组,每个小组必须有方案、具体措施,分别实行专项管理,同时加强沟通协作,整体推进。
第一小组:
作业管理组
负责人:
责任科室:
教导室、各年级组
目标:
明确作业管理要求,减轻学生课业负担。
1、把握作业育人功能
作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。
学校要遵循教育规律、坚持因材施教,严格执行课程标准和教学计划,布置科学合理有效作业,帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯,帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法,促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。
2、合理调控作业总量
加强各学科作业统筹管理,严格按照有关规定要求,合理调控学生书面作业总量,每天书面作业完成时间平均不超过1小时。
完成书面作业主要靠课余时间,合理安排学生课余和自习课时间,严禁无故挪用、挤占;
要指导学生充分利用自习课、校余时间,避免因学生课余作业时间过长挤占正常睡眠时间和体育运动时间,确保充足睡眠。
周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。
3、科学设计作业形式和内容
要依据学习内容,按照教学进度,设计符合学生年龄特点和认知规律的作业。
要综合考虑作业的系统性、多样性和实践性,做到分类、分层布置作业,既要设计面向全体学生的巩固性作业,也要设计具有选择性、差异性的选择作业,提倡将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容。
不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业,严禁教师在微信群、QQ群等布置家庭作业;
严禁机械重复性和惩罚性作业;
不得给家长布置或者变相布置作业,更不得让家长代为布置作业。
4、规范作业批改
教师要对布置的学生作业全批全改,不得要求学生自批自改,强化作业批改与反馈的育人功能。
作业批改要正确规范、评语恰当。
学校和教师不得要求家长代为批改作业,不将家长的签字作为评判学生完成作业的依据。
特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。
创造条件利用信息技术手段进行作业分析诊断。
5、强化作业分类指导
教师要分类对学生加强学业辅导,对学有困难的学生加强帮扶,对学有余力的学生给予指导,帮助学生在完成作业中养成良好学习习惯,掌握科学学习方法。
要特别关注不能正常完成基础作业的学生,为他们顺利完成作业提供必要的帮助。
教师要指导学生充分合理利用课外学习时间,加强自我管理,主动独立及时完成作业,不敷衍、不抄袭。
6、严格落实作业批阅责任
假期作业教师不得要求家长检查批阅作业,不得要求家长在作业上签字。
7、对标依规,确保落实
制定作业布置、批阅、检查具体细则,并作为考核指标。
学校将面向家长、学生、教师开展不定期地随访或问卷调查,了解教师作业布置和学生作业完成情况,发现问题及时反馈,及时整改。
第二小组:
睡眠管理组
总务处、教导室
保证学生睡眠充足,培养良好作息习惯。
1、加强宣传教育
通过班谈课、集体活动加强学生关于睡眠方面的知识科普,引导学生养成良好的作息习惯。
定期向家长宣传睡眠对学生身体发育以及学习的重要性,提醒家长在假期中不盲目让学生参加课外培训,避免学校减负、家庭增负。
2、合理布置作业
布置作业坚持〃难易适度、数量适当〃的原则,不额外布置课后作业,避免挤占睡眠时间。
3、培养良好作息习惯
严格按照学校制定的作息时间表作息,保证中午一个小时左右的午休,每天睡眠时间不少于9小时(春季作息起床时间为6:
10,熄灯时间为21:
35;
秋季作息起床时间为6:
40,熄灯时间为21:
35)o
4、严格禁止加班学习
任何老师不得挤占学生午休时间,让学生阅读、背诵、作业等,充分保证学生午休;
晚上21:
35教学楼准时熄灯,学生寝室运用定时器开关灯,严禁任何学生开夜车。
第三小组:
手机管理组
政教室、年级组
拒绝手机诱惑快乐充实学习
1、加大宣传力度
利用国旗下讲话、班谈、板报、演讲、辩论会等形式的活动,引导每位同学从自身做起不带手机进入校园,学校制定了《校园手机管理办法》并在班级家校群中广泛宣传,坚决拒绝手机进入校园,并形成长效机制。
2、严禁手机进校园
严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂。
为方便与家长联系,学校与电信部门联系,安装了30部公用电话,学生利用校园一卡通打电话。
3、严格手机管理
学校不定期组织抽查各班学生带手机相关情况,做到有监督、有落实。
值周教师巡查中发现学生持有、使用手机的,坚决予以收缴并交与班主任统一保管,每周上学时值周组在校门对学生携带手机进行收缴。
4、做好家校合作
向家长宣传《关于执行“五项管理”规定》,号召家长以身作则,引导学生健康使用手机,减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。
第四小组:
读物管理组
党总支、教科室
控制教辅种类,严格图书管理
1、控制教辅种类
坚持一科一辅的原则。
禁止教师、家委会推荐或要求学生统一购买其它种类的教辅资料。
2、严格图书管理
严格遵守图书室、班级图书角增新剔旧、进室进班审查制度,及时补充更新适合学生阅读的图书。
3、强化督导落实
学校采取多种形式严查各班乱征订购买教辅资料、强制或推荐暗示学生在特定地方购买图书情况,一经学校发现将取消教师职务晋级、评先评优资格。
4、实行中学生校园读物黑名单明白制
学校明确规定校园读物黑名单:
黑色类文学、宗教类文学、地摊类文学、黄色书刊等,国外书辑由党总支和语文教研组严格把关。
并对学生手中的读物实行不定期检查,收缴上述书籍。
第五小组:
体质管理组
教导室、心理咨询室
加强体育管理,增强学生体质
1、上好体育常态的两操一课
组织体育教师进行新课标培训,通过录制游戏或辅助练习的短视频,突破技能教授的重难点,让学生乐学、乐练,扎扎实实上好每一节体育课。
指导学生规范上好早操、中操,做好两次眼保健操,定期给学生讲解爱眼护眼相关知识,引导学生多进行乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步等运动,缓解学习疲劳。
2、建立体育心理档案
开设足球、篮球、羽毛球、花样跳绳等体育特色技能课,指导学生掌握1至2项体育技能,关注学生心理健康,建立学生心理和身体健康档案。
3、设计个性化体育作业
围绕国家体质健康测试项目,每周给学生布置一定量的个性化体育作业,指导学生进行专项训练。
针对不同年级制定不同的训练内容、训练目标和训练量,学生根据自身素质选择完成当日训练任务。
4、组织丰富多彩的体育竞赛活动
以赛促学、以赛促练,结合运动会开展足球、篮球、长跑、跳绳、广播操比赛等体育专项运动竞技赛,丰富课余生活,提高学生身体素质。
通过学校拓展课、体育社团、校队的专项训练,达到培优提升效果,发展学生体育特长。
三、工作要求
1、召开全校教师大会传达相关文件精神,学习工作方案,做到人人明确任务,全员参与管理;
在班级家校群中转发上级相关文件和学校工作方案,充分调动社会力量,形成合力,齐抓共管。
2、坚持常抓不懈,定期对“五项管理"
工作进行全面自查,对存在的问题及时整改,逐步完善各项管理措施。
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