小升初语文衔接文言文知识讲解Word格式.docx
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准确掌握常见虚词的一般用法,对提高文言文阅读能力十分重要。
而唯有熟读、精思才能摸到门道,掌握规律。
因此,课文要认真学,有些典型句子要背诵,常见虚词的用法可以整理成表,这样才便于记忆。
(三)文言文翻译
1.文言文翻译的原则
将古代汉语译成现代汉语,这是学习文言的综合性训练,多做这方面练习,对于深入了解文言文的特点,提高文言文的阅读能力大有裨益,文言文翻译也是提高文言文阅读能力的一个重要方法。
文言文翻译的原则有三点:
首先要忠于原文。
其次语句要通顺。
表意要明确,语气不走样,符合现代汉语语法规。
再其次是要文字优美,亦即用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的容形式及风格准确地表达出来。
这就是所谓的信、达、雅。
同学们在翻译文言文时只要能做到前两点就可以了。
要做到准确、通顺,就要多学多练,平时除学好文言课文,还要多看些课外的文言文章,多积累些文言实词、虚词,熟悉文言句式的特点,还要掌握必要的历史文化常识。
另外,也要讲求翻译技巧。
2.文言文翻译的方法。
翻译文言文要以直译为主,意译为辅,用补、删、留、变、换的方法。
补,就是指文言文中省略的成分,翻译时要补足。
如“帝感其诚”在动词“感”后面省略了介词“于”,相当于“被”,译时补出,全句可译成“天帝被他的诚心所感动”。
删,是指文言文中有些虚词没有实在意义,只表语气、停顿等,翻译时要删去。
如“久之,目似瞑,意暇甚。
”“久”后的“之”,是助词,起凑足音节的作用,可删去。
留,是指文言文中的专有名词、人名、地名、物名、官名、年号、国号、器具等,翻译时要保留,可照录不译。
如“子骥,高尚士也。
”
变,指文言文中的特殊句式翻译时要变成现代汉语的句式。
如“何苦而不平”,此句可变为“苦何而不平”的形式。
换,是指把文言词语换成恰当的现代汉语的词语。
如“吾与汝毕力平险。
”句中“吾”、“汝”应分别换成“我”、“你们”。
(四)理解容
理解文言文的容要注意以下几点:
1.在整体感知课文大概容的基础上,逐段概括容要点,然后“合并同类”,将课文分成几个部分,弄清各部分之间的联系,了解文章的结构特点,文章的容和作者的思路也就把握住了。
2.注意文体特点,把握核心句和关键句。
核心句指对主旨做出概括、提示的句子。
把握了核心句就抓住了文章的主旨。
关键句指那些在思路的展开、主旨的表现上起重要作用的句子。
3.结合有关的时代背景和作者的生平领会作者的思想情感,评判文章的社会意义。
4.重视诵读。
反复朗读,以至成诵,有助于理解文章容和作者思路,体会作者的思想感情。
5.分析写法、品味语言。
(1)分析选材和剪材有什么特点。
分析作者为什么选这些材料,哪些详写,哪些略写,详略安排对表现中心意思有什么作用。
(2)分析写人、写景、记事的方法。
(3)注意表达方式的运用。
【典型例题】
约不可失
文侯与虞人期猎。
是日,饮酒乐,天雨。
文侯将出,左右曰:
“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?
”文侯曰:
“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?
”乃往,身自罢之。
注释:
文侯,战国时国国君,在诸侯中有美誉。
虞人:
掌管山泽的官。
罢:
停止,取消。
1.解释文中加点词的含义。
(1)文侯与虞人期猎(
)
(2)是日,饮酒乐,天雨(
(3)公将焉之(
(4)岂可不一会期哉(
2.与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是()
A.且焉置土石B.寒暑易节,始一反焉
3.翻译下面句子。
乃往,身自罢之。
4.这则小故事中,文侯表现出来的__________________品德至今还值得我们学习。
答案:
(1)①打猎②下雨③到、往④约定的时间
(2)A(疑问代词哪里)
(3)于是前往(赴约),亲自取消了(打猎)
(4)守信
语文小升初文言文练习
1.《氏之子》
梁国氏子九岁,甚聪惠。
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
为设果,果有梅。
孔指以示儿曰:
"
此是君家果。
儿应声答曰:
未闻孔雀是夫子家禽。
1、写出下列带点的汉字的读音,并填空。
孔君平诣其父(
),
"
诣"
的意思是_______;
为设果(
),是_______为_______设果;
儿应(
)声答曰(
)。
2、"
惠"
通假字是(
),"
甚聪惠"
是说氏子_______从文中______________这一句话可以看出。
3、氏子的回答非常巧妙,妙在_______________________________________
2.《伯牙绝弦》
伯牙善鼓琴,钟子期善听。
伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:
善哉,峨峨兮若泰山!
志在流水,钟子期曰:
善哉,洋洋兮若江河!
伯牙所念,钟子期必得之。
子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
1、成语______________出自这个故事。
这个故事中_______是_______是知音,从______________________________________________________________,___________________________________这两句可以看出。
2、人们常用"
俞伯牙摔琴知音"
的故事感叹_____________________________________________________________________
3、高山流水比喻_______人们把知音比作_______的人。
4、你是怎样理解伯牙绝弦的:
____________________________________________
3.《学弈》
弈秋,通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;
一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,弗若之矣。
为是其智弗若与?
曰:
非然也。
1、理解词语意思
诲________惟:
_______援:
_______俱:
_______
之"
在古文中有不同的意思,在本文中出现多次,我知道在"
通国之善弈者也意思是_______,惟弈秋之为听是指_______:
思援弓缴而射之是指______________;
是虽与之俱学是指_______。
2、理解句子的意思。
弈秋,通国之善弈者也。
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3、回答问题
那你知道后者为什么学不好吗?
从他身上你得到了什么启示?
4.两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:
我以日始出时去人近,而日中时远也。
我以日初出远,而日中时近也。
日初出大如车盖。
及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
孔子不能决也。
两小儿笑曰:
孰为汝多知乎?
1、去人近
及日中
孰
为汝
多知
乎
"
为"
是多音字,文中的"
如:
此不为读(
)孰为读(
2、联系课文,把下面句子的意思写出来
孔子不能决也。
______________
孰为汝多知乎?
两小孩辩斗的原因是一儿认为原因是一儿认为原因是______________
3、科学知识。
我知道早晨和中午的太阳与地球的距离是______________
早晨的太阳之所以看起来比中午的大这是视觉的______________
造成的中午的气温比早晨高主要原因是早晨太阳_______射中午太阳_______射
5、精卫填海《山海经》
北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰"
精卫"
,其鸣自詨。
是炎帝之少女,名曰女娃。
女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
漳水出焉,东流注于河。
1、填空。
的样子是______________
它是______________
2、精卫填海这个故事象征了中华民族______________的精神。
6.刻舟求剑
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:
是吾剑之所从坠。
舟止,从其所契者入水求之。
舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!
1、楚人刻舟求剑的结果_______原因是(文中原话)______________
2、这个故事告诉我们_______________________________________________
_________________________________________________________________
7.夸父追日
夸父与日逐走,入日;
渴,欲得饮,饮于河、渭;
河、渭不足,北饮大泽。
未至,道渴而死。
弃其杖,化为邓林。
1、理解词句意思。
夸父与日逐走,_____________________
渴,欲得饮,______________
邓林是指______________
2、夸父追日象征着______________________________________________
8.人买履
人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。
至之市,而忘操之。
已得履,谓曰:
吾忘持度!
返归取之。
及返,市罢,遂不得履。
人曰:
何不试之以足?
宁信度,无自信也。
1、理解词句意思。
履:
_______
度:
遂:
_______________________________________________________________
2、这是一则_______故事,告诫我们做事___________________________________
_________________________________________
9晏子使楚(原文)
晏子使楚。
楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入,曰:
使狗国者,从狗门入。
今臣使楚,不当从此门入。
傧者更道,从大门入。
见楚王。
王曰:
齐无人耶,使子为使?
晏子对曰:
齐之临淄三百闾,袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人!
然则何为使子?
齐命使,各有所主。
其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。
婴最不肖,故宜使楚矣!
短:
更读音(
):
_______不肖读音(
使狗国者,从狗门入。
_______________________________________________________________________________
齐无人耶,使子为使?
袂成阴、挥汗成雨、比肩继踵这三个成语运用了_______修辞手法,我知道成语(
)的意思是
这三个成语运用了_______修辞手法来表现齐国人多。
2、这两个短小的故事,告诉我们晏子(用三个以上成语或四字词)
_____________________的人。
10自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:
吾盾之坚,物莫能陷也。
又誉其矛曰:
吾矛之利,于物无不陷也。
或曰:
以子之矛,陷子之盾,何如?
其人弗能应也。
1、填空,理解词句意思。
鬻(
_____________
誉:
其矛:
_________________
其人:
________________
其人弗能应也。
________________________________________________________________
2、这个寓言告诉我们
__________________________________________-
11、揠苗助长
宋人有悯其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:
今日病矣!
予助苗长矣。
其子趋而往视之,苗则槁矣。
1.闵(mǐn):
同"
悯"
,担心,忧虑。
长(zhǎng)--生长,成长,
揠(yà
)--拔。
2.芒芒然:
疲倦的样子。
3.病:
精疲力尽,是引申义。
4.予:
我,第一人称代词。
5.趋:
快走。
往--去,到……去。
6.槁(gǎo):
草木干枯。
1、根据注释把全文写成白话文。
_________________________________________________________________
2、"
予"
在文中指"
我"
读音(
这个寓言故事教育我们做事要_____________________
12、《为学》
天下事有难易乎?
为之,则难者亦易矣;
不为,则易者亦难矣。
人之为学有难易乎?
学之,则难者亦易矣;
不学,则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。
贫者语于富者曰:
吾欲之南海,何如?
富者曰:
子何恃而往?
曰:
吾一瓶一钵足矣。
吾数年来欲买舟而下,犹未能也。
子何恃而往!
越明年,贫者自南海还,以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
本文第一段使用了_______、_______修辞手法。
句子的意思是_____________________。
2、作者讲述了___________________________________的故事,告诉人们做事、求学问只要__________________________就_____________________的道理。
13、女娲补天《子览冥训》
往古之时,四极废,九州裂。
天不兼覆,地不周载。
火爁燚而不灭,水浩洋而不息。
猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。
于是女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫水。
苍天补,四极正,淫水涸,冀州平,狡虫死,颛民生。
1、读故事我知道女娲以_____________________补天,我觉得女娲是____________________________的人。
14.
有二叟分石而钓,其甲得鱼至多且易取;
乙竟日亡所获也,乃投竿问甲曰:
“食饵同,钓之水亦同,何得失之异耶?
甲曰:
“吾方下钓时,但知有我而不知有鱼,目不瞬,神不变,鱼亡其为我,故易取也。
子意乎鱼,目乎鱼,神变则鱼逝矣,奚其获!
”乙如其教,连取数鱼。
1.解释:
叟___________、
投__________、
逝_______________
2.翻译:
(1)乙竟日亡所获也
______________________________________________________________
(2)何得失之异耶
(3)子意乎鱼
3.写出感受
15.约不可失
注释:
虞人:
罢:
1.解释文中加点词的含义。
(1)文侯与虞人期猎
(2)是日,饮酒乐,天雨
(3)公将焉之
(4)岂可不一会期哉
2.与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是
A.且焉置土石B.寒暑易节,始一反焉
3.翻译下面句子。
乃往,身自罢之。
————————————————————————————————
4.这则小故事中,文侯表现出来的_________品德至今还值得我们学习。
16
灵隐寺僧某,以茶得名,铛臼①皆精。
然所蓄茶有数等,恒视客之贵贱以为烹献;
其最上者,非贵客及知味者,不一奉也。
一日,有贵官至,僧伏谒②甚恭,出佳茶,手自烹进,冀得称誉。
贵官默然。
僧惑甚,又以最上一等烹而进之。
饮已将尽,并无赞语。
僧急不能待,鞠躬曰:
“茶何如?
”贵官执盏一拱曰:
“甚热。
【注释】①铛臼:
烹茶的工具。
②伏谒:
拜见。
1.解释下列句子中的加点词。
(6分)
(1)然所蓄茶有数等( )
(2)恒视客之贵贱以为烹献( )(3)僧惑甚( )
2.将划线句子翻译成现代汉语。
(4分)
手自烹进,冀得称誉
译文:
3.你认为本段文字讽刺了哪一类人?
____________________________________________________________
17相不受鱼
昔者,有馈鱼于相者,相不受。
或谓相曰:
“子嗜鱼,何故不受?
”对曰:
“吾以嗜鱼,故不受鱼。
受鱼失禄,无以食鱼。
1.解释下列句子中的加点词。
(1)昔者( )
(2)有馈鱼于相者( ) (3)吾以嗜鱼( )
2.将划线句子翻译成现代汉语。
译文:
3.相为什么不接受别人送来的鱼?
(用自己的话回答)(4分)
18
有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。
稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。
一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视无一人。
再就①枕,将寐,犬又如前。
乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之,不使前也。
乃杀而取其革②。
此事从侄虞敦言:
“狼子野心,
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