新疆版五年级上学期语文期末统考卷D卷新版文档格式.docx
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小东________去帮小红补课。
我家门前有一条________的小河。
(2)①居然
②果然
③竟然
小刚________因为起晚了上学迟到。
这样长的公路________只用八天的时间就修完了。
我真没想到他________会做出这样的事来。
妈妈________带我去看电影了。
4.(2分)下面下划线字读音相同的一组是()。
A.飞奔
投奔
奔跑
B.柔和
和气
和诗
C.转移
转正
转借
D.肖像
生肖
肖老师
5.(2分)下列句子中画线的字音或字形有错误的一项是()
A.马上的男女老少穿着各色的衣裳(shang),群马疾驰,襟(jīn)飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
B.饭后,小伙子们表演套马,摔跤(jiāo),姑娘们表演了民族舞蹈(dǎo)。
C.车跟着马飞过小丘(qiū),看见了几座蒙(měng)古包。
D.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲(xuān)染,不用墨线钩勒(lè
)的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
6.(2分)(2019·
桐梓)选出下列说法不正确的一项是()
A.《城南旧事》是林海音所著的传记式小说。
B.《凡卡》是前苏联作家高尔基所著的小说。
C.“草船借箭”的故事出自小说《三国演义》。
D.“两根灯草”的故事出自小说《儒林外史》。
7.(2分)(2018·
浙江模拟)“老师夸李明的这篇作文内容独出心裁,很值得大家借鉴。
”这句话中“裁”的解释在字典中有以下几种,你认为该选哪种()
A.用剪子剪或刀割
B.削减,去掉一部分
C.决定、判断
D.安排取舍
8.(2分)画线处应该填入的一句是________,桃花流水鳜鱼肥。
()
A.西塞山前白鹭飞
B.两个黄鹂鸣翠柳
C.孤帆远影碧空尽
D.野渡无人舟自横
9.(2分)下面对这首词的赏析表述不正确的一项是()
A.这首词表现了词人对美好春光、美好事物的珍惜之情,同时也蕴藏着词人怀才不遇、壮志难酬、报国无门的无奈,所以这是以乐写哀。
B.这首词写得跌宕起伏,词人希望有人知春去处,唤春归来;
然无人知晓,于是词人寄希望于黄鹂能知春踪迹;
遗憾的是黄鹂也飞过蔷薇花丛。
C.全词采用自问自答的形式,在自问自答之中饱含词人忧怨、惆怅之情。
D.此词写于词人被贬之时,词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨:
老大无成,春风得意的往日一去不复返了。
10.(6分)句子模仿秀。
例:
几个桃子又从树上掉下来。
________从________下来。
11.(10.0分)小真的辫子能干什么?
请你根据课文内容连一连。
从桥上________
垂下去
套住牛
在露天里________
甩过去
钓到鱼
右边和左边绷紧________
卷在身上
晾晒衣服
从牧场的栅栏外________
拉在树上
变成被子
12.(11.0分)读短文,回答问题。
动物的舌头
狗的舌头是“体温调节器”。
夏天,狗常张开嘴,用舌头把热向体外运。
蛇的舌头好像“探(tà
n)测(cè
)仪(yí
)”,爬行时,舌头一伸一缩,帮助它找食物和探路。
青蛙的舌头向外分叉,伸出时舌头上的黏(niá
n)液(yè
)粘住小虫子,然后再送回嘴里。
啄木鸟的舌头长得又长又细,上面的倒钩能伸进树洞,钩出里面的害虫。
(1)短文共有________个自然段,第二个自然段有________句话。
(2)从文中找出下面词语的反义词。
缩—________
冷—________
里—________
短—________
(3)短文中介绍了哪几种动物的舌头。
(4)文中动物的舌头各有什么特点或作用?
请你连一连。
狗
有倒钩
蛇
舌头向外分叉
青蛙
调节体温
啄木鸟
寻找食物和探路
(5)你还知道哪些动物的舌头的特点?
试着写一写吧。
13.(11.0分)(2020四下·
蓬溪期末)用心阅读短文,细心完成练习。
“外面是谁?
快进来喝口水。
”温和(huó
hé
)的声音从小屋里传出。
我们三个不再犹豫了,跨进这个简陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。
他把我们迎进屋,找了几个杯子,洗了又洗,又从抽屉里找出一个纸包,小心地把里面的白糖放进装满水的壶里,然后给我们每人倒了一杯。
“快喝吧,这是凉开水。
”我们头也不抬地喝着,啧,真甜____
窗外,一片葵花林。
向日葵高昂着金色的脸,沐浴着阳光。
“爷爷,这葵花子能吃么?
”“不能。
”老爷爷摸着李罗的头____“到秋天才成熟哩。
那时候你们再来,我炒给你们吃。
”“好啊!
”我们高兴得直拍手。
我们无拘无束地交谈、嬉笑,老爷爷高兴得几根长眉翘起来,一动一动的。
他说:
“我看(kān
kà
n)这园林已经五十年了,从来没有像今天这样快乐过。
”艾美说:
“老爷爷,您真好!
以后我们每个星期六都来看您!
”老爷爷听了,不住地说:
“好好____”眼角流下了晶莹的泪珠。
回去后,我们谁也没再去过那里。
我们已经忘了这位忘年交,忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。
到了遍地金黄的秋天,我们收到一个大邮包和一封信:
可爱的美美、笑笑、罗罗____
好久没见面了。
葵花子刚成熟,就寄给你们,希望你们喜欢。
夏天的那个下午,我高兴极了。
经过一周的思念,我终于盼到了周六,专门买了西瓜等你们。
直到天黑,不见你们来。
我发觉自己真傻,你们学习那么忙,家又那么远,怎么会在我身上耽误时间____
可爱的小朋友,秋天一到,我的病就会复发,所以我决定回老家治疗,但我一定要等到向日葵成熟的那一天,因为我曾经答应过你们,应该守信。
也许爷爷再也不会见到你们了,但爷爷会永远想念你们的。
祝:
你们进步!
思念你们的爷爷
10月8日
霎时,我们仿佛感到时间凝固了,泪水涌泉似(shì
sì
)的滚出。
这时,在我们这些幼小的心灵中才似(shì
)乎懂得什么叫悔,什么叫憾____
(1)联系上下文,给带点字选择正确的读音。
(2)在文中横线上填写合适的标点符号。
(3)找出文中的拟人句和比喻句,工整地抄写下来。
(4)文中画横线的句子是________,改成陈述句是________
(5)给短文加个恰当的题目。
(6)短文写出了老爷爷的哪些特点?
在文中找出有关的词语。
(7)联系上下文,回答问题:
①我们为什么感到时间凝固了?
涌出的泪水中都包含着什么?
②我们为什么感到“悔”和“憾”?
③假如你就是作者,看了老爷爷的来信后,你会对老爷爷说些什么?
④短文写了一件什么事?
14.(6分)(2020四下·
龙岩期末)非连续性文本阅读(认真阅读《灭火器说明书》,完成下列题目)。
灭火器说明书
【灭火器的使用方法】
【灭火器的检查方法】
①检查灭火器压力情况(查看压力表指针位置)。
红色区域:
表示灭火器内干粉压力较小,有无法喷出的可能或已经失效。
绿色区域:
表示压力正常,灭火器可以正常使用。
黄色区域:
表示灭火器内压力过大,可以使用,但有爆破、爆炸的危险。
②检查灭火器瓶体有无生锈、破裂,红色油漆是否过淡。
③检查灭火器配件,如喷嘴、压把、保险销是否完好。
④检查灭火器的使用年限。
(1)检查灭火器时,压力表指针在黄色区域表示什么?
A.灭火器内干粉压力较小,有无法喷出的可能或已经失效。
B.灭火器内压力过大,可以使用,但有爆破、爆炸的危险。
C.压力正常,灭火器可以正常使用。
D.灭火器内压力过大,不可以使用。
(2)灭火器使用方法有误的是哪一项?
A.取出灭火器。
B.一手握住压把,一手握住喷管。
C.拔掉保险销。
D.对准火苗顶部喷射(人站立在下风处)。
(3)这份说明书主要向我们介绍了什么内容?
A.灭火时要对准火苗根部喷射(人站立在上风处)。
B.灭火前要检查灭火器的使用年限。
C.灭火器的使用方法和检查方法。
D.检查灭火器压力情况的方法。
(4)根据“灭火器的使用方法”中图4的信息,写出使用灭火器灭火时的注意事项。
(请分点写出三条注意事项)
15.(30分)(2019·
湖北模拟)习作
题目:
真
要求:
先把题目补充完整,如我真棒,奶奶真辛苦,秋天的景色真迷人,校园真美丽,布娃娃真可爱,这件事真感人,这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。
参考答案
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
3-2、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
13-6、
13-7、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
15-1、
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