苏教版届九年级下学期期中考试语文试题B卷Word文件下载.docx
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潇洒
D.检点
内疚
反驳
无措
3.(2分)对下列古诗词句中划线的词理解不当的一项是()
A.“东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
”运用了谐音双关之法。
表面指阴晴之“晴”,实际指感情之“情”。
B.“桃之夭夭,灼灼其华,之子于归,宜其室家。
”“灼灼”,字从火,本意明亮。
诗中用来形容桃花,不仅使人想见盛开桃花的浓艳,而且使人想见其繁茂而充满生机。
C.“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
”一个“闹”字,再现了红杏枝头蜂舞蝶飞的热闹景象,把烂漫的大好春光描绘得淋漓尽致。
D.“风老莺雏,雨肥梅子,午阴嘉树清圆。
”前二句皆以形容词作动词用,极其生动。
“圆”写出了中午阳光直射下的树荫的形状,非常准确。
4.(2分)(2018七下·
南宁期末)下列句子没有语病的一项是()
A.优秀的文学作品不在于语言是否华丽,而在于词语用得恰当、思想内涵深厚。
B.微信等网络社交工具越来越受到人们青睐,它加快了信息流通的速度和规模。
C.为了丰富同学们的课余生活,学校团委积极开展阅读经典,相伴美好生活。
D.网约滴滴快车合法化,并不意味着网约快车存在的各种安全问题就随之消失。
5.(2分)下列句子中,标点符号正确的一项是
()
A.“逝者如斯夫,不分昼夜。
”子在川上这样喃喃地曰着。
我们面对着无情流逝的岁月,也不由得感叹时光真是如“白驹过隙。
”
B.在新年的钟声里,我们凝思遐想;
回溯过去十载,几度风雨,几度辉煌;
展望未来十年,多少忧患,多少梦想。
C.作为一名家长,我认为当前最需要减的,是家长之“负”。
试问:
有多少家长没有替孩子做过小报?
有多少家长没有帮孩子完成科学实验和制作?
D.5月19日是“徐霞客游记”的开篇月,国务院把这一天确定为“中国旅游日。
二、名著导读(共1题;
共2分)
6.(2分)《水浒传》中两位打虎英雄的名字及打虎的地点是________,________
三、默写(共1题;
共8分)
7.(8分)(2019七上·
长兴月考)古诗文名句默写。
为什么学习古诗文?
学习古诗文有利于培养学生的想象力。
前有曹操“日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里”之句,奇谲瑰丽;
后有李商隐“________,________”,借想象回家团聚后的幸福情景,抒发心中的寂寞思念。
(《夜雨寄北》)
可以培养学生的创造性思维。
前有刘禹锡“________,________”之句,一反古人“悲秋”之常态,抒发自己爱秋的新见;
后有马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”之句,通过一系列的意象组合创造出别样的诗歌意境。
能使学生受到美的熏陶,提高写作能力。
如“________”,让我们领略到才女谢道韫别致的审美情趣;
再如“________,江春入旧年”之句,让我们在壮丽之景中感悟到情景交融之美。
古诗文不仅体现古人对事物、哲理的深刻认识,更是千百年来劳动人民的思想结晶。
比如诸葛亮的“________,________”之句,告诫后人不下苦功学习就不能增长才干.没有坚定的意志就不能使学业成功。
四、语言表达(共2题;
8.(5分)(2017八下·
高阳期末)扩展句子。
请把下面的句子主干扩写成不少于20个字的一句话。
高阳县是纺织之乡。
9.(5分)(2013·
鄂州)根据下面提供的情境回答问题。
有人上公交车不排队,往前挤。
别人批评他:
“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。
”他嬉皮笑脸地回答:
“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。
如果你是公交车上的乘客,请用简明、得体的语言反驳其错误言论。
五、诗歌鉴赏(共1题;
共12分)
10.(12分)(2019九上·
红安月考)阅读下面两首词,然后回答小题。
【甲】水调歌头·
中秋
(北宋)米芾①
砧声送风急,蟋蟀思高秋。
我来对景,不学宋玉解悲愁。
收拾凄凉兴况,分付尊中醽醁②,倍觉不胜幽。
自有多情处,明月挂南楼。
怅襟怀,横玉笛,韵悠悠。
清时良夜,借我此地倒金瓯。
可爱一天风物,遍倚栏干十二,宇宙若萍浮。
醉困不知醒,欹枕卧江流。
【乙】水调歌头
(北宋)苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
【注释】①米芾(fú
):
北宋书法家、画家、书画理论家。
②醽醁(lí
ng
lù
古代的一种美酒。
(1)下列对诗歌的赏析,不正确的一项是()
A.【甲】词开篇先写秋之声的听觉感受,表达对晚来秋意的感受,以“不学宋玉解悲愁”表现出词人旷逸豪宕的襟怀。
B.与【甲】词不同,【乙】词开篇先写望月的视觉感受,因之而“把酒问青天”,显示了词人豪放的性格和不凡的气魄。
C.【甲】词词人“醉困不知醒,欹枕卧江流”体现的是词人开怀痛饮的忘我境界和超尘脱俗的襟抱。
D.【乙】词词人“把酒”而“大醉”,既有因中秋月夜美景的陶醉,更有怀念手足的真情。
(2)请结合词句,赏析【甲】词中“怅”的表达效果。
(3)阅读两首词,梳理两词作者是如何度中秋的。
六、文言文阅读(共1题;
共22分)
11.(22分)(2018·
宁波模拟)阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)
鱼,我所欲也;
熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;
义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;
死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?
由是则生而有不用也,由是则可以避患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(乙)
梁惠王曰:
“晋国,天下莫强焉,叟之所知也。
及寡人之身,东败于齐,长子死焉;
西丧地于秦七百里;
南辱于楚。
寡人耻之,愿比死者一洒之,如之何则可?
”孟子对曰:
“地方百里而可以王。
王如施仁政于民省刑罚薄税敛深耕易耨;
壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上。
可使制梃以达秦楚之坚甲利兵矣。
彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母。
父母冻饿,兄弟妻子离散,彼陷溺其民,王往而征之,夫谁与王敌?
故曰:
‘仁者无敌。
’王请勿疑!
(1)用“/”给下面句子断句。
王如施仁政于民省刑罚薄税敛深耕易耨。
(2)下列选项说法有误的一项是()
A.(甲)文由鱼和熊掌不可得兼,引出“舍生取义”的观点。
B.(乙)文孟子列举治国的事例,分析了“仁者无敌”的主张。
C.(甲)文用了举例论证和对比阐述观点。
D.(乙)文采用对话描写,强调实施仁政的重要性。
(3)用现代汉语写出下列句子的意思。
①是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
②寡人耻之,愿比死者一洒之,如之何则可?
(4)(乙)文中孟子从哪些方面来告诉梁惠王实施仁政?
(5)阅读(甲)(乙)两文,结合生活和体验,说说你得到了哪些启示?
七、现代文阅读(共2题;
共40分)
12.(20分)(2019九上·
北仑期末)阅读下面的文段,回答问题。
关于“梦想”的主题阅读
(“梦想”调查)
年少时,每个人都有自己的梦想,或多或少或大或小。
长大后,有的人仍在坚持,但还有许多人,或满足于现实的安稳,或受限于现实的平庸。
新的一年又来了,你小时候的梦想还在吗?
中国青年报社调查中心在春节期间进行了一项调查。
儿时的梦想都是关于什么的?
调查显示,49.9%的受访者是想从事某职业,36.8%的受访者是想赚很多钱,23.2%的受访者是关于实现某个目标,11.7%的受访者想环游世界。
有多少人实现了儿时的梦想?
调查中,75.8%的受访者表示并未实现。
至于没有实现梦想的原因,47.1%的受访者表示是生活现实所致,18.4%的受访者坦言自己没有毅力和决心,18.2%的受访者表示梦想本身太幼稚,还有人表示是父母家人阻拦。
有21.6%的受访者表示还在努力中。
调查显示,46.5%的受访者表示仍会为儿时的梦想努力,40.8%的受访者表示不会,要实现梦想,47.7%的受访者认为最重要的是热爱和坚持,31.3%的受访者认为脚踏实地的行动最重要,14.6%的受访者表示应该多积累、少空谈,13.8%的受访者表示要有同道中人。
调查中,83.1%的受访者表示,不能等以后有空了再去实现梦想,追梦要趁早。
总的来说,55.5%的受访者认为自己新的一年会更好,6.2%的受访者认为会更精,19.1%的受访者觉得不会有变化。
(选自《济宁晚报》)
(培育梦想)
施一公,中国著名的结构生物学家,是中国科学院、美国艺术与科学学院、美国国家科学院的“三合一院士”。
他在世界上第一次解析了“剪接体”结构,成为最震动世界的突破之一;
在抑制肿瘤因子和治疗老年痴呆症药物研究方面,也具有让世界震惊的研究成果。
但是,他当年的生物学成绩非常不好,遗传学和细胞学的实验与课程,在班上都是中下等成绩。
当他1989年从清华大学本科毕业时,他的兴奋点是从政和经商,而对学术并无兴趣。
因为听了清华大学一位老师说的一句话:
“这个世界发展中,一半以上的学术问题来自对人类的关注,叫做生命科学。
大生命学科在21世纪是最大的学科。
”于是,就是这个对专业一无兴趣、二无专长的人,告诉自己一定要培养起对生命科学的兴趣,一定要把生命科学的研究作为自己的梦想!
就这样,他走上了生命科研之路,并摘取了生物科学巅峰的“皇冠”。
有同学问他如何处理“理想与现实的挣扎、梦想和世俗的不可调和”这一矛盾时,他说,“这其实是个大问题,涉及到目前普遍存在的科研浮躁心态”。
在这个娱乐至死的年代,他清醒地告诫那些有志于科研的学生:
让价值观回归理性,不再用金钱作为衡量成功的唯一指标。
施一公强调:
要不断去追问自己,是否真正在为人类社会创造价值?
科学报国,才是科学家最大的荣耀!
他说:
现在学生受物质主义冲击太厉害,我想通过自己的努力,让学生们觉得,做科研很酷,而不是赚钱很酷。
要“为天地立良心,为万世开太平”而选择、培育我们的梦想。
(选自《科技日报》,有删改)
(让梦想飞)
①我们有时羡慕那一些生下来就落地首都的孩子们,他们在没有“贵族”的国度里,就是国民中的“贵族”;
有时羡慕那一些将门虎子与大家闺秀,在起点上他们就赢了草根一族。
羡慕的是那些优越的生存条件,比如他们从小就能接受到的一流教育,他们有尽情挥霍不尽的财富。
②缺乏优越条件的,是不是就人生沉重,梦想遥远?
③伦敦开始也是村庄,就像贵族的起点也有草莽,把村庄作为起点,把从创造条件作为开始,才是我们人人都具备的条件。
有条件是个好命运,没条件就是个好机会。
这个机会就是创造,就像历史上的犹太民族,在丧失了生存的家园、遭受了灭顶之灾,他们漂泊世界各地,寄人篱下,反倒强化了他们的生存能力。
没有土地做工厂,他们有发明创造;
没有广表的国土立足,他们有智慧。
按人口比例算,哪个民族都没像犹太人那样产生过那么多的教授、专家、学者。
就像资源条件极差的日本,并没有制约他们成为经济大国。
真正的成功就是善于在没有条件中创造条件。
撬动地球的力量也不是用另一个地球,而是一个支点,一个杠杆的条件就具备理论的可能。
④弱者等待条件,强者创造条件。
真正的成功者就应善于在没有条件中创造条件,从而实现梦想。
⑤可如今的许多人创业,就是依赖条件,总是把自己平庸的人生归咎于条件不好,可条件都好了,我们还用奋斗吗?
海湾地区那些王室成员家族的后代很少有科学家、艺术家、奥运冠军的,他们优越的生活条件就是他们翅膀上的黄金。
欧洲金球奖得主阿根廷人梅西曾经是个“侏儒症患者”,就是生长激素缺乏,导致阻碍骨格生长,家里的经济条件不能承受治疗费用,但是这些条件都没有制约梅西热爱足球投身足球,几年后他成了世界足坛的巨人。
当年的马拉多纳也被足球专家视为不具备踢足球身材条件的“侏儒”。
可就是这些“侏儒”的条件反倒成就了他们谱写神话的动力。
⑥抓住机遇,时刻记住不足,只要我们具备创造条件的智慧与信心,就能让梦想飞。
如果要条件,就要那只海鸟嘴里叼着的一截树枝,那样就足够飞越太平洋了。
(摘自阮直《人生不用太多的条件》,有删改)
(1)概括(“梦想”调查)的主要内容。
(2)阅读(培育梦想),概述施一公从事生物研究的原因。
(3)阅读(让梦想飞),请你说说,第5段写海湾地区王室成员家族后代和阿根廷人梅西、马拉多纳的事例,目的是什么?
(4)认真阅读上文三则材料,根据材料提供的信息,简述你对梦想的看法。
13.(20分)阅读下文,回答相关问题。
《敬业与乐业》节选
第二要乐业。
“做工好苦呀!
”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。
但是我要问他:
“做工苦,难道不做工就不苦吗?
”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;
翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?
难道又不苦?
须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。
人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。
只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。
会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。
我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。
他们的日子真难过。
第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子不愿意做。
不愿做逃得了吗?
到底不能。
结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。
这不是专门自己替自己开玩笑吗?
我老实告诉你一句话:
“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。
”为什么呢?
第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能深入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味。
第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;
一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。
第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。
第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。
孔子说:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值。
孔子自述生平,说道:
“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
”这种生活,真算得人类理想的生活了。
(1)
选文中,作者针对什么问题提出了什么观点?
(2)
选文开头写人物的对话有什么好处?
(3)
选文运用了哪些论证方法?
试举一例分析其作用。
(4)
结合文段内容,说说一个人如何才能做到乐业。
八、命题作文(共1题;
共5分)
14.(5分)(2019九上·
丽水期末)阅读下面材料,根据要求作文。
林清玄对窗子和镜子有过精彩的比喻:
“一个人面对外面的世界时,需要的是窗子;
一个人面对自我时,需要的是镜子。
要求:
①选好角度,确定立意,不要脱离材料内容及含意的范围作文;
②自拟标题,自定文体(诗歌除外);
③字迹工整,书写规范;
④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
参考答案
1、答案:
略
2、答案:
3、答案:
4、答案:
5、答案:
6、答案:
7、答案:
8、答案:
9、答案:
10、答案:
11、答案:
12、答案:
13、答案:
14、答案:
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