顺起同停控制 引导文文档格式.docx
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学习内容
1常用的低压电器的结构、原理、选择
2电工工具和仪表的正确使用
3顺起同停控制线路构成和原理
4线路的安装
5通电试车
6质量评价
教学条件
1用于生产的知识教材2足够的电工常用工具
3所需要的低压电器元件4一体化工作站
5教学必须的文件(教室日志、评分表等)
教学方法组织形式
在教师的指导下,学生分组。
4-5个人一组,互相配合。
外组检查评议。
流程
1下达生产要求2学习相关的知识
3分组确定任务,制定实施方案4完成电气设计
5依据要求选取电器元件6布置、安装元件
7正确连线8自己检测
9小组评议10教师点评
11写出生产品说明和生产报告
学业
评价
1、学生能够正确选择所使用的低压电器的型号、规格
2学生能够独立的识读点动控制线路图
3学生能够独立的正确使用常用电工工具和仪器仪表。
4学生能够独立的查阅相关资料及进行自主学习。
6学生能够分工协作,保质保量完成施工任务。
7学生能够独立的对产品进行检测平估、并写出产品说明和质量报告
学习情境之一:
顺起同停控制电路
学习情境:
顺起同停控制电路的安装
情境描述:
顺序控制电路是常见的简易设备。
(它是电动机基本的控制之一。
学生根据控制要求,画出线路图,选择电器元件、导线,合理美观的布置元件位置,正确连接电路,通电试车。
学习目标:
2、能根据电路图,熟练安装电动机顺序控制电路
学时:
建议完成本学习任务需要36学时
内容结构:
工作过程:
一、明确任务、获取信息
下达任务:
同学们,本次学习活动的工作任务是:
完成顺起同停配盘。
具体要求:
(1)电动机能够实现顺序控制;
(2)电动机能够实现过载保护;
(3)电路能能够实现失、欠电压保护;
(4)主电路、控制电路具有短路保护作用;
相关知识:
1、简述顺起同停控制电路的组成,列举你所知道的电动机顺序控制的实例。
几台电动机的起动或停止按一定的先后顺序来完成的控制方式,称为电动机的顺序控制。
例如:
CA6140型卧式车床主拖动电动机与冷却泵电动机;
X62W型万能铣床主轴电动机与进给电动机;
传送带第一台电动机与第二台电动机等的控制方式均为电动机的顺序控制。
2、什么是顺序控制?
为什么要用顺序控制?
常用的顺序控制电路有两种:
主电路顺序控制和控制电路顺序控制
3、认识下列低压电器元件:
(1)按扭
按钮的主要用途是。
常开按钮:
手指未按下时,触头是;
当手指按下时,触头;
手指松开后,在复位弹簧作用下触头又返回原位断开。
它常用作按钮。
常闭按钮:
手指未按下时,触头是的;
当手指按下时,触头是的;
手指松开后,在复位弹簧作用下触头又返回原位闭合。
复合按钮:
将常开按钮和常闭按钮组合为一体。
当手指按下时,其触头先断开,然后触头闭合;
手指松开后,在作用下触头又返回原位。
它常用在控制电路中作电气联锁。
一般红色按扭作为按扭,绿色按扭一般作为按扭。
(1)配线板1块、异形管、行线槽、三相异步电动机1台、低压断路器1个、熔断器5套、交流接触器2个、热继电器1个、按钮盒1个、软导线若干、万用表1块、工具一套
(2)画出工作流程图。
(图1-1)按钮
(2)、熔断器:
熔断器主要作用是.
使用时候应该注意以下几个方面:
1)熔断器的插座和插片的接触应保持良好。
2)熔体烧断后,应首先查明原因,排除故障。
更换熔体时,应使新熔体的规格与换下来的一致。
3)更换熔体或熔管时,必须将电源断开,防触电。
4)安装螺旋式熔断器时,电源线应接在瓷底座的座上,负载线应接在螺纹壳的上接线座上。
这样可保证更换熔管时,螺纹壳体不带电,保证操作者人身安全。
(3)、热继电器
(1)热继电器的主要作用是
(2)热继电器符号是。
(3)热继电器的工作原理是
。
其中关键的元件是。
图(1-4)热继电器
(4)、交流接触器
(1)交流接触器主要由组成。
(2)交流接触器按动作方式属于电器。
(3)交流接触器主要作用是
(4)交流接触器的工作原理是:
当线圈KM通电时,静、动铁心间产生力。
使触头闭合,触头打开。
当线圈断电的时候,在力作用下,常开触头打开常闭触头恢复闭合
制定计划:
通过对以上问题的思考及相关资料的学习,每个小组要及时作出实施整个活动的计划,这个计划包括工作方案、电路设计、工艺流程、工具及材料清单等。
小组内组织研讨。
本阶段任务:
(3)小组积极进行研讨,个人制定工作方案如下:
(4)根据工作方案,电气控制图如下:
主电路顺序控制
控制电路的顺序控制电路
(5)任务所需工具及材料清单如下:
配线板1块、异形管、行线槽、三相异步电动机2台、低压断路器1个、熔断器5套、交流接触器2个、热继电器1个、按钮盒1个、软导线若干、万用表1块、工具一套
(6)画出工作流程图。
问题4、在控制电路中应该对电动机进行什么保护?
当电源电压过低(低于额定电压85%时)应该对电动机实行保护,此保护由完成。
当电动机工作电流超过额定电流时应该实行保护,此保护由完成。
当电动机发生短路时应该具有保护,此种保护由完成。
作出决策:
每个小组上交工作计划,小组派代表向全班展示并征求意见,最终作出科学、正确的决策。
1、每个小组选派代表上讲台阐述本组的设计方案。
2、各组对其他组的设计方案要提出自己不同的看法。
3、教师结合大家完成的情况进行点评,选出最佳方案。
最终决策如下:
(1)小组工作方案如下:
(2)根据工作方案,电气控制图如下:
(3)任务所需工具及材料清单如下:
工具、仪表和器材
序号
名称
型号与规格
单位
数量
代号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
实施计划:
学生按本组制定的计划实施,记录自己(本组)的实施过程。
问题5:
元件布置规则、规范的具体要求?
问题6:
接线的规范要求及注意事项?
问题7:
如何检查线路?
检验控制:
学生自检:
本组开始有步骤的对自己的作品进行检验,自己的作品是否达到设计要求等?
是否有应用价值?
作品质量等。
有记录,为作品展示做准备。
评定反馈:
作品展示与评价:
1、学生必须在规定的时间内上交计划方案、设计原理图、控制柜以及活动总结报告等。
2、各小组在课堂上进行成果展示,介绍任务的完成过程,通电试车。
3、小组自评:
根据展示的结果,小组各成员对自己的工作过程、成果打分。
4、小组互评:
根据展示的结果,各小组之间进行互评打分
5、教师评价:
根据整个活动过程及产品质量,教师给出每组、每个学生公正评价。
项目活动评价表
学习领域活动日期
学习情境工作页编号
班级姓名学号教师
项目过程评价
成果质量评价
40分
配分
自评
互评
教师
个人
技术能力
项目内容
工作态度
项目说明
协调能力
项目展示
工作质量
效果图
复杂程度
工作主动
创新节约
交流沟通
小组
计划合理
规划周密
项目创意
分工合理
过程有序
特色
完成情况
接受批评
协作情况
提出建议
项目阐述(方案优化)
加减分理由:
20分
得分
涉及项目的细节和相关知识
满分
加减分
合计得分
注意事项
1.电气图形符号与标准
2.电路图、布置图、接线图的绘制原则。
3.元件布置与连接的什么要求
(1)布置元件的要求:
1组合开关、熔断器的受电端子应该安装在控制板的外侧,并使熔断器的受电端为底座的中心端。
2各个元件的安装位置应该整齐、匀称、间距合理,便于元器件的更换。
3紧固元件时候用力应该均匀,元件牢固即可。
(2)连线导线要点
1布线通道尽可能少,同路并行导线按主、控制电路分类集中,单层密排,紧帖安装面布线。
2同一平面的导线应该高低一致、前后一致。
不能够交叉。
非交叉不可的时候,该根导线应该在接线端子引出时,就水平架空跨越,但必须走线合理。
3布线应该横平竖直、分布均匀。
变换走向时候应该垂直。
4布线时严禁损伤线芯和导线绝缘。
5布线一般以接触器为中心,由里向外,由低到高,先控制电路后主电路。
6每根导线两断应该有编码套管,导线中间应该没有接头。
7导线与接线端子连接时不应该有压绝缘皮,不反圈、不露铜过长。
8同一元件、同一回路的不同接点的导线间距应该保持一致。
9一个电器元件的接线端子上的连接导线不得多余两根,没节接线端子板上的连接导线一般只允许连接一根。
4.工艺规范:
●所有走线要入行线槽并遵循左主右控的原则。
●接线要与接线点垂直并且不能有毛刺,裸线不超过2mm。
●布线要合理,不能太长也不能太短。
●接线压线时不能漏铜,更不能压住绝缘线皮。
●去掉绝缘线皮长度要适当。
●七芯导线绞紧拧成线鼻子。
●连接线鼻子时应该顺时针方向拧紧。
●不能损坏工具和元器件。
●接线点要标明线号。
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