数字移动教育基地Edu Store 项目计划书2稿Word格式文档下载.docx

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福建中小学生在线与福建大学生在线等门户网站由福建省委教育工委指导创办。

截止2011年10月，学线网络线上注册用户已经达到33万。

●福建中小学生在线网站于2009年3月正式开通。

●2010年3月8日，中共中央政治局常委李长春参加十一届全国人大三次会议福建代表团的审议，对福建省创办专门面向青少年学生的德育网站给予充分肯定。

●3月12日，央视《新闻联播》、《新闻30分》等栏目相继对福建中小学生在线进行了报道。

●2011年2月12日，《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，拓展网络思想政治教育平台，加强福建中小学生在线、中职学生在线、大学生在线建设，使之成为融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的系列专题网站。

●根据《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，我们正在积极地筹建福建学前在线、福建中职学生在线等网站将尽快推出，最终形成覆盖所有学生群体的绿色健康、实用高效的的综合门户网站群。

●福建大学生在线平台现已搭建完毕，本月即将上线。

三、技术合作背景

福建省委教育工委主管的福建中小学生在线与福建大学生在线等大型门户网站致力于提供高科技互联网技术服务。

以高科技为起点、以技术为核心、以强大的技术队伍为支撑，致力于为政府、学校、家长、学生提供高技术含量的网络应用解决方案及增值服务。

中国移动通信集团公司，是中国规模最大的移动通信运营商，主要经营移动话音、数据、IP电话和多媒体业务，并具有计算机互联网国际联网单位经营权和国际出入口局业务经营权。

四、数字移动信息化教育平台描述

（一）数字移动信息化教育平台需具备电信级高性能、高可靠性、高可用性、灵活伸缩性、高安全性、大容量等特点，采用统一框架支持移动教育基地各类产品应用业务需求。

教育业务平台的系统架构需逻辑清晰，功能设计合理，对应到各自独立的功能部件，如用户门户、业务引擎、学员用户管理、教育内容产品管理、渠道管理、营销管理、智能分析、认证计费控制等。

（二）教育基地将围绕教育内容、教育应用产品开展各类教育产品业务应用，对所有类型的教育产品应用，如名师教室、教育有声报、网上家访、教育游戏等为系统统一管理、控制框架、平台支撑层为稳定、复用支撑教育产品平台功能应用，为所有教育应用提供统一框架一体化的教育用户管理、教育业务管理、产品内容管理、计费控制、一体化营销、搜索、统计分析、网管、安全、监控等。

（三）数字教育平台需提供强大、灵活的教育内容产品控制、测试支撑能力，提供教育业务生命周期的管理，缩短教育产品上线的周期，对数字教育业务运营提供高效支撑。

包括：

教育产品添加申请、上传、管理员审核、测试、商用发布、下线等，具备全过程的工作流自动化管理支撑，确保教育业务推向市场的快速、及时、可靠、权威。

支持按次、按时长、按月会员、年会员等灵活的计费、折扣、赠送、套餐功能，支持统一的产品管理。

数字教育业务平台需为CP合作方、渠道方提供自服务门户，提升系统管理的灵活性，降低系统管理复杂度及压力。

（四）教育用户门户为学员、家长及老师使用教育业务的关口，其运营特点需统一、快速、个性化：

统一的Web门户、Wap门户、终端门户、短信门户等，体验统一、内容统一，后台采用统一门户框架；

快速指门户的教育内容、产品、广告资讯等基于CMS技术从后台到前台界面的快速集成、发布、展示，内容栏目、版块的快速定制、分层分级的门户框架以提供管理员动态的组织和管理页面；

个性化指依据用户的属性信息、行为等推送相应的门户展示。

（五）系统安全、监控及版权保护能力

数字移动信息化教育平台需从教育业务应用层面、网络及系统层面全方位解决教育业务的安全问题，提供全面、强大、完善的安全解决方案：

●能够实现对渠道的安全监控，防止违规的业务营销行为；

●防盗链、资费欺诈、非手机用户使用手机模拟器伪造请求、恶意软件劫持用户终端后台下载等；

●通过网络结构规划设计、路由规划、防火墙等规划将网络隔离；

●在系统接入点构建安全防线，增强边界防护。

能够防止IP攻击、身份欺骗、网络黑客攻击等。

（六）互联网的飞速发展，学生对体验式的教育形式的迫切需求要求移动信息化教育业务平台需具备水平、开放统一的架构支撑，特别需要具备以下能力：

1.多种形式的教育产品，能够快速引入第三方新产品。

教育基地需以教育内容为核心运营，需要大量的第三方教育内容制作方的参与；

2.数字教育门户需从门户展示、内容融合和激发用户活力三个方面考虑门户的运营策略，涵盖WAP、Web、短信、IVR、IVVR、客户端门户；

3.对自有教育业务产品和第三方业务产品具备统一开放、管理的能力；

4.支持多样化的计费、套餐等能力；

5.多渠道、精准化营销；

6.强大的教育内容和版权管理的大门户管理功能；

7.支持与移动阅读基地、视频基地进行业务互联，把教育业务横向延伸的能力。

七、数字移动信息化教育平台业务系统

八、手机教育产品客户支撑流程

九、手机教育产品工作流程

十、数字教育业务实现手机终端的广覆盖

手机终端需广覆盖，提供教育内容、产品在线阅读、在线播放或者离线播放等工具，需支持iOS、Android、Symbian、WindowsMobile、KJava等各类操作系统，系统需提供灵活的终端适配能力，不同种类教育业务终端提供多种下载方式。

对于WAP门户，手机教育产品播放工具需提供不同终端的灵活适配能力，如页面显示适配、页面内容适配等。

十一、自有产品简介

（一）产品定义

为顺应福建校园信息化快速发展的需要，福建中小学生在线与福建大学生在线等门户网站携手福建移动倾力建设了全省统一的“数字校园”平台——“学生在线”，基于移动宽带WLAN、有线宽带、移动电话、校园MAS信息机、校园短彩信和校园信息化办公系统，为学校提供多种最先进的通信技术，提供高效率、低成本、易操作的校园移动信息化产品，实现与其日常生活、办公和学校管理紧密耦合，以满足师生随时随地通信沟通、学习、互联网畅游等办公、学习和生活的需要。

福建省“学生在线”是一个基于互联网与移动通信技术融合的“双网合一”的学校家庭教育信息服务平台。

根据学生群体的不同，平台分为两大块移动教育产品：

面向中小学生的移动教育产品是以“福建中小学生在线”（）门户网站为基础核心，面向大学生移动教育产品是以“福建大学生在线”（）门户网站为基础核心，通过短信、彩信、WAP、IVR、WEB等各类移动通讯技术分享、传播“福建中小学生在线”、“福建大学生在线”两大平台的教育资源，向中小学生与大学生（以下简称学生用户）提供教育资讯、学习报、家长报、学习视频、在线家访、学生空间、博客论坛、微博、校园活动、社会实践等教育类增值产品。

“学生在线”移动信息化教育产品是连接家庭、学校、教育部门、社会的教育信息服务网络平台。

是社会教育的新渠道；

体现全社会、全方位、多层次、随时随地关爱学生的新理念。

（二）产品特色

1．通过互联网、手机互联网、校园活动和手机服务相结合，以多渠道立体化向学生用户提供整合服务产品.

2．在中，高考由省内教师命题的背景下，就福建全省而言，每一门课程，都有几个最顶尖的老师，作为省委教育工委主管的公共德育平台，福建中小学生在线正致力于整合、运用全省最优质教师（学科带头人）资源，在网络上建立名师教室，让全省所有的学生可以共享到优秀教师的资源。

把教育变成所有的孩子享受成长的幸福和快乐的过程。

3．为了有效地促进家长科学地开展家庭教育，提高家庭教育的水平，使学校和家庭合力育人，班主任必须与家长互相沟通，寻求有效的解决学生问题的办法。

班主任与家长沟通，可以请家长到学校来，也可以电话联系，但最行之有效的方法就是家访。

家访作为学校联系的一种有效手段，其教育的作用是巨大的。

班主任作为联系学校、家庭和社会的桥梁和纽带，掌握家访艺术，增强家访实效显得尤为重要。

福建中小学生在线的在线家访平台为家访做出了改革性的创新，为班主任减轻了工作负担的同时更加提高了家访的效率与质量。

平台将采用在线视频结合手机视频的形式来展开。

4．在大学生数量越来越多，大学教育不再限于教授书本知识，而是通过教育和辅导，开发大学生的思维能力，使大学生善于思考而且思维开阔，同时懂得如何用自己的智慧和学识为自己的人生目标服务，大学生的追求越来越高，他们追求心智的成熟，渴望通过自己的努力创造更多的价值来服务于社会。

在这样的背景下，福建大学生在线推出校园内外、原创园区、数码游戏、视听经典、学考100、立业起跑线、情感驿站、精神高地等几大版块。

（三）产品优势

对学生

对家长

对学校

对老师

对社会

1营造一个激励式的学习环境。

1能与学校及时沟通。

1建立了新的家校沟通方式，加强了家校沟通。

1改进了与学生、家长的关系。

2有利于创造思维和研究式学习方法的形成。

2为孩子建立一个绿色、健康、互动、永恒的网络环境。

2为德育创新寻找到了方法。

2带来教育观念、教学方式的变化，改进了教学和教育技术。

3有利于组织能力的培养。

3提升了学校使用现代化信息技术的标志。

3增加了一系列现代化的教育工具，扩大了活动范围。

4有利于自身素质和学习成绩的培养和提高。

4提高了教学质量和工作效率。

5有利于融洽与同学、老师、家长的关系。

（四）

合作服务内容

1.以服务渠道角度划分

通过呼叫中心提供的服务

实时参与在线家访会议

教育政策咨询

心理健康咨询

通过WEB网站提供的服务

名师教室

在线家访会议

线上短信平台实时家访

学生个人空间

微博

通过短信提供的服务

中小学动态资讯；

中高考难点解答

缤纷学堂

手机短信平台实时家访

名师解答

短信微博

各高校研究生导师信息

招生信息、政策信息、调剂信息

通过彩信提供的服务

家长电子月刊

考研各学科辅导机构信息

高校相关热门新闻

大学生新潮玩法

高校社团活动信息

高校志愿者活动信息

通过WAP提供的服务

大学生原创作品

在线欣赏流行与经典

手机微博

校园活动投票

网上书城

校园最新资讯。

缤纷社团手机门户

通过校园活动提供的服务

中学生安全知识竞赛

中学生国文知识竞赛

大学生模特大赛

大学生创业大赛

大学生电子竞技大赛

大学生网络创新大赛等

2.以服务内容角度划分

学习系统内容服务

通过WEB与WAP和校园平台进行在线学习交流，包括名师教室、快乐作业、大学讲堂、科学知识、国学知识、政策咨询等

教育资源内容服务

全省各中小学教育学科带头人

优秀名师

全省各高校校长

大学名师

优秀社团

家访系统内容服务

将在校情况，学习成绩，学习效果反馈到用户手中。

教师可以通过平台发微博让家长收听,给家长打电话，发送短信，发起在线家长会等多项功能

校园活动内容服务：

通过小记者站，缤纷社团，校园风采等多种方式，组建起庞大的校园网络，以此为基础展开的网络宣传，微博，手机报，短信，彩信等业务将有大量忠诚的用户，配合展开定期大量的校园大型活动将有很大的影响力

名师教室内容服务

网上学习教育

网上德育教育

（五）战略合作规划

全新的教育理念，使福建中小学生在线与福建大学生在线有别于传

统的教育。

双方在学生用户市场共同创新发展，资源与能力互补。

实现校企和谐发展模式，努力促进企业价值增长，学生教育事业发

展，和谐发展的新局面。

（六）战略合作市场目标

全省中小学生550万，中职学生75万，大学生70万。

在合作双方

的努力下，共同发展学生用户,家长用户。

在合作共同发展业务的

同时，增加市场份额。

（七）战略合作经济目标

将所有的学生用户、学长，发展为学生在线用户。

学生在线的产品

将为学生用户，学长提供全方位的服务，增强用户的黏度，挖掘潜

在价值。

这些用户中的大部份发展为中国移动的用户。

双方互助互

利，共同发展。