礼仪操活动策划书Word文档格式.docx
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备注:
1.各班班主任负责组织幼儿自己搬凳子在制定区域就坐等待比赛。
2.各教师要尽职尽责完成学校所安排的工作,确保本次比赛顺利进行。
保教处
河口镇中心幼儿园礼仪操比赛评比细则
(一)、进退场(分)
1.进场要做到快、静、齐,步伐一致、精神饱满。
2.退场要、快、静、齐。
(二)、队列(分)
1.进场后队列整齐有变换。
2.口令和动作一致、动作规范、整齐。
(三)、礼仪操(6分)
1.动作要求:
准确、到位、舒展、大方、有力度5分
2.节奏感强及柔美1分
(四)、出勤情况(1分)
学生无故缺席每人扣分。
河口镇中心幼儿园
。
篇二:
古丈三小“文明礼仪操“活动方案
古丈三小“文明礼仪操“活动方案
一、活动目的
礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。
以“文明礼仪”为主题,用学生熟悉的语言、喜闻乐见的方式,结合学生的年龄特点和学习、生活实际,开展文明礼仪普及活动,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。
从而使学生养成良好的文明礼仪习惯。
二、活动主题:
“文明礼仪伴我行”
四、参加对象:
1----6年级全体学生
三、活动内容
学习文明礼仪操包含11项:
起居、待客、行走、问候、升旗、问答、课间、递接、让座、道歉、致谢。
四、活动要求
1、以班级为单位进行比赛,每班参赛人数以本班实际学生数为准(如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告),学生服装基本统一、整洁。
2.比赛时能够在音乐伴奏下完成整套礼仪操。
3、设立一人为领操员。
进入场地时需呼喊本班口号。
比赛的入场、退场均由领操员负责指挥。
进场整理好队形后,由领操员向总指挥汇报“xxx班准备完毕,请求表演。
”主持人回“开始表演”后即播放音乐开始做操。
五、活动地点:
大操场
六、活动时间:
20XX年12月12日。
七、评比方法
1.为了保证比赛的公平性,评分采取去掉最高分和最低分,取平均分的形式。
2.以年级为单位取名次(1、2年级设为一组)。
各年级一等奖各取1名,二等奖一名,三等奖若干名,并在计文明班级班评比中分别加分,分,分。
4.评选出优秀指导老师5名,并颁发证书。
八、小组成员
1.评委:
鲁自勇石玮玮王艳平施梦兰张君
2.统分:
向周严若珍曾文超
3.颁奖:
杨秀斌鲁自勇石玮玮彭绍田向周李家平刘亚丽
4.后勤、音响器材及购买证书:
李家平严若珍
5.摄影:
袁红波
6.会场布置:
李家平袁红波张德茂向爱华黄小平
7.评分标准:
(见附表)
附表:
古丈三小文明礼仪操比赛评分细则
篇三:
礼仪操比赛
海南省农业学校海南省科技学校
校园文明礼仪操比赛方案
为进一步强化学生文明礼仪行为规范,培养学生文明、团结协作的集体荣誉感,展示我校学生礼仪风范,展现良好的精神风貌,经研究,要求在20XX年12月上旬以班级为单位,举行校园文明礼仪操比赛,具体安排如下:
一、比赛内容:
《海南省农业学校、海南省科技学校文明礼仪操》
二、参加对象:
一年级在校班级
三、比赛时间、地点:
20XX年12月上旬、学校运动场内
四、礼仪操教学流程安排
学习阶段:
学校班级学生学习阶段
20XX年10月至11月中旬,校团委安排二年级骨干教授礼仪操。
hnsnx20XX)下载礼仪操视频及音乐;
同时班级可以申请让二年级相关成员上班级亲自教授。
阶段二:
指导老师班级指导阶段20XX年11月下旬,指导老师可分班,进行动作指导规范。
五、比赛评比标准:
1、比赛采用一次性决赛的办法,评委当场打分,比赛完后公布比赛结果。
2、人员要求:
须全班所有学生参赛,无故不参加者,每少1人扣人,最高倒扣5分。
3、比赛要求:
要求参赛班级服装统一;
各班设领操员一名,负责进退场、报告和领操,要求声音响亮,动作规范;
各班级进退场动作迅速、安静、整齐;
做操动作准确、整齐有力。
六、评分细则
1、进退场:
10分
要求:
(1)参赛队员精神饱满,队伍整齐,步伐一致。
(2)队形有特色。
评分标准:
学生进退场整齐有序、安全快速。
整齐有序8-10分,较整齐有序6-8分,进退场混乱6分以下。
2、服装、领操:
学生服装统一、整洁、领操过程程序正确,做操要规范、有力、按节拍。
好8-10分,较好6-8分,差6分以下。
3、礼仪操:
80分
(1)队伍整齐,精神饱满。
(2)动作准确、协调,统一到位。
(3)动作节奏与音乐合拍。
动作准确性(包括动作整齐性,学生精神面貌等)
七、奖励奖项
一等奖(2名):
400元,颁发奖状
二等奖(4名):
300元,颁发奖状
三等奖(6名):
200元,颁发奖状
校团委
20XX年10月
篇四:
礼仪部活动策划
一、活动主题:
“绚丽的环保”服装设计大赛
二、活动时间:
3月15日—3月25日
三、活动安排:
1、比赛形式:
比赛采取淘汰制,2场初赛,一场半决赛,一场总决赛。
2、时间安排:
预赛:
3月20日-22日
半决赛:
3月23日
总决赛:
3月25日
四、活动地点:
学院多功能厅
五、活动内容:
1.活动以服装设计为主,参赛选手分为服装设计师和服装模特两部分,组员由四名同学组成,其中有一名是模特。
2.参赛范围:
全院同学均可报名参加。
3.服装作品要求:
(1)、以服装为载体,选手充分发挥想象力,利用身边常见的废旧物品,如报纸、布料、旧衣服、废旧塑料袋等废旧物品设计服装,可运用道具。
(2)、要求作品环保、健康、创新,能展示大学生独特的创造力和丰富的想象力。
六、评分标准:
(100分)
1、突出主题、青春、个性、创新(30分)
2、美观大方、生动形象、新颖(20分)
3、服装所选材料、质地、款式、色彩搭配协调(25分)
4、模特展示(25分)
七、评比奖励办法:
一等奖:
一名
二等奖:
二名
三等奖:
三名
优秀奖:
五名
院礼仪部
20XX年3月12
篇五:
礼仪协会活动策划书
礼
仪
协
主办单位:
承办单位:
院团委社团部活动时间:
二零一零年五月会艺术节策划书共青团长沙通信职业技术学院委员会
礼仪协会艺术节策划书
一、活动背景:
交际作为日常生活一个必不可少的部分时时刻
刻出现在我们的周围,可以说,无论做什么事
都离不开交流交际。
交流交际的主要表现方
面就是是交流人所体现出的个人修养。
大学生作为即将踏入社会的准职者,面对
在校者诸如兼职发放问卷等学习工作需要,必
要的一些礼仪素养显得格外重要。
很多大三的
同学或多或少都会有这样的体会:
没有好的交
际能力与礼仪素养及应变能力等,可能难以找
到一份理想的工作。
因此,这就表明,交际与
礼仪在求职过程中发挥着重要的作用。
因而。
在校大学生除了加强专业技能的学习外,还必
须加强交际能力和礼仪素养,以积累更多人力
资本,获得更多生存与发展空间
二、活动目的:
1)宣传礼仪知识增进同学们对礼仪知识的了解
2)通过举办一些活动,让长通师生更近一步走近礼仪,丰富在校学生的课余生活。
3)礼仪知识与实践相结合,让同学们能够学以
致用,切实为大学生提升礼仪素养能力服
务。
三、活动主题:
感受礼仪文化,提升交流能力
四、活动对象:
长通学院全校师生
五、活动时间:
5月5日(星期三),在社团文化红五月上正
式宣布成立礼仪协会
5月6晚(星期四),启动礼仪协会宣传工作
5月10日(星期一),礼仪知识讲座
5月16日(星期日晚自习)“,礼仪艺术节”主题班会
六、活动地点:
宣传工作和主题班会在大一教室讲座在多媒体
七、活动内容:
(详见策划书)
1、宣传工作:
5月6日晚自习
教学楼大一各班级
面向对象:
学院大一各支部
2、礼仪知识讲座:
5月10日
活动地点:
学院多媒体教室(待定)
全院师生,大一各支部必须派2
名人员,大二各支部同学自愿参加
活动流程:
1、协会内部人员表演有关礼仪知识的情景剧。
2、台下的观众上台自愿讲礼仪的事例。
3、指导老师讲礼仪的重要性、最常见的礼仪及其应注意的事项。
4、观众现场提问。
5、知识抢答环节。
支部书会议。
3、“礼仪艺术节”主题班会:
活动时间:
5月20日活动地点:
学院各支部教室面向对象:
大一各支部全体学生活动流程:
1、社团部出通知,召开各支部团2、各班团支书在召开班会的同时,收集几份意见书。
3、各班召开主题班会时,由社团部组织并带领礼仪协会负责人到各班现场调查。
4、协会内部学术组做好会后反馈工作。
篇六:
礼仪队活动策划案
茂名市第一中学礼仪队
——礼仪风采展示沙龙策划书
目录:
一、活动背景
二、活动介绍
三、活动开展
四、经费预算
五、注意事项
随着经济的发展、社会的进步,现代文明礼仪不仅在社会上日益被人们所重视,更在校园内越来越受到学生们的关注。
当代中学生不仅要扎实专业知识和技能,还要培养自我展现的意识,自信自我,完美自我,提升自我。
活动目的及意义:
礼仪是中华民族传统美德中的一颗璀璨明珠,身居礼仪之邦、应为礼仪之民。
为全面促进我校学生的文明礼仪素养、个人形象和内在气质的提升,开展此项活动。
帮助同学们了解和掌握现代礼仪,为广大同学提供一个展示自我、锻炼自我、提升自我的平台,丰富课余文化生活,营造一个积极向上、优雅文明的校园文化氛围,充分展现茂名市第一中学学生青春风采、梦想飞扬和高尚的精神风貌。
活动名称:
礼仪风采展示沙龙
活动主题:
优雅礼仪在伊心
待定
活动对象:
茂名市第一中学高一、高二级全体学生主办单位:
茂名市第一中学社团联合会
茂名市第一中学礼仪队
(一)前期准备:
1、向社联提交活动策划书。
2、设计海报。
电脑制作或手工绘制,海报内容待定。
3、向社联提交经费申请,以及海报,并留一部分海报活动使用。
4、宣传工作。
在宣传栏张贴海报,向每班派发海报或口头宣传。
打印报名表并同时向各班派发。
安排社干于一周后到各班回收报名表。
5、与前任队长、社干取得联系,邀请他们为嘉宾、评委。
6、人员训练。
活动前两周组织队员进行相关礼仪训练,用于示范、演示等。
7、租借好扩音设备,音响、麦克风等,以备不时之需。
(二)活动流程:
1、活动开始前两小时,工作人员到达活动现场布置现场,张贴海报。
主持人准备,调试音响和话筒。
队员签到。
若现场音响设备因故不能正常使用,则使用之前预备好的麦克风。
2、活动开始前半小时,安排部分队员在入口处迎接,社干安排同学们在音乐中有序进场就坐,并清点到场人数。
3、活动准时开始,主持人致开场白。
4、第一环节:
礼仪知识讲解、演示(讲解人:
队长)
(1)讲解社交礼仪、餐桌礼仪、化妆礼仪、商务礼仪等。
(2)讲解行走、站立、坐、蹲、握手的正确的姿态,队员示范。
(3)讲解T台走秀技巧,队员进行简短走秀。
第二环节:
同学展示
报名参加展示的同学按顺序一个接一个上台。
(社干负责排序)
(1)首先是模特走秀,穿着自己最喜爱的服饰,女生也可以穿着我们提供的队
服,要求女生穿三厘米或以上高跟鞋。
男生亦可穿着校服正装,鞋子不做要求(拖鞋除外)。
(2)小游戏环节:
由主持人随机选取一项游戏项目给同学。
小游戏有:
①由工作人员表演小情景剧,同学指出其中动作的错误并重新表演一遍以纠正。
②即兴表演主持人给出的关于礼仪的情景剧,可邀请同伴。
③一分钟独特的自我介绍。
④个人特长才艺展示,形式不限,唱歌、舞蹈、朗诵、乐器等均可,可邀请同伴一同表演。
5、评奖环节。
对参与展示的同学进行评奖。
评选标准:
(1)走秀环节:
①精神面貌,个人气质,风格气度,个性表现;
②台步、形体,舞台表现力和感染力;
③服饰搭配,对服装的诠释能力;
④对舞台的控制能力,临场应变能力;
(2)情景剧表演:
①挑错正确完整,表达清晰准确到位;
②演示礼仪动作正确,优雅大方得体;
③投入角色,不怯场,不笑场;
(3)自我介绍:
①自信,大方;
②吐字清晰,表达准确、形象,富有感染力、亲和力;
③有趣,诙谐,现场互动,可酌情加分;
(4)才艺展示:
①节目情节完整,表演生动流畅;
②表现力到位,有肢体语言,舞台张力,感染力;
③精神饱满,表演投入;
④大方得体,自然;
奖项设置:
最佳展示奖(三名。
由评委团选出);
最佳人气奖(一名。
由现场观众投票选出)
评委设置:
评委分为评委团和现场所有观众。
评委团:
组成人员有前任队长三名及现任队长三名。
分别对展示同学进行评审,并选出最佳三名。
观众的投票方式:
社干提前向每一位观众派发一张便签纸,评奖环节时所有观众分批排队上台,把便签纸粘在一字排开的同学身上,然后有序就坐。
主持人清点并宣布各同学得票情况,随即宣布最佳人气奖获奖同学。
奖品设置:
奖状、小奖品(视经费而定)
暂定奖品为:
(价格参考自淘宝)
奖状¥×
4=¥
奖品:
发饰¥×
6、活动开始后一至两个小时活动结束。
参与同学工作人员合影留念。
工作人员安排同学有序退场,清洁卫生,还原场地。
7、活动全程安排社干拍摄、维持秩序。
(三)活动后续阶段
1、礼仪队集体开会,交流并总结活动得失。
活动预算暂定在100元左右,具体开支待定,主要用于海报制作、奖品。
1、注意校园文明,即使比赛中有任何不满可以活动后向有关部门投诉而不可私自诽谤等恶言中伤他人。
2、活动过程中不得以任何理由破坏学校公物。
3、本活动最终解释权归茂名市第一中学所有。
策划人:
陈禹童
篇七:
社交礼仪活动策划书
读者协会社交礼仪知识讲座
策划书
社团联合会承办单位:
读者协会
二
0一三年十一月二十九号
社交礼仪讲座
活动背景:
为了让我们大学生活的的充实,也让我院全体学生能在以
后的社交场合有一个良好的行为规范,在集体面前有一个更好的形象,让大家能更好更出色的交往,不断地展现自己的才华!
活动目的:
通过本次活动的开展,让广大同学学礼仪、知礼仪、懂礼
仪。
做文明学生,提高广大同学的素质,创建更加和谐的文明校园。
学社交礼仪,创文明新风活动时间:
20XX年11月29日下午4:
50活动地点:
教学楼101教室活动对象:
全院学生活动主办单位:
社团联合会活动承办办单位:
读者协会活动前期安排:
1、搜集有关社交礼仪的相关材料并加以整理2、与讲师(叶静老师)把本次讲座进行全面讨论3、组织部申请好活动举办地点
4、宣传部设计海报、张贴海报等方式对本次活动进行宣传5、讨论人员的大体分工与安排
6、提前到达会场进行会场布置
1、主持人开场白介绍本次活动2、开场礼仪小品3、PPT礼仪展示
4、互动环节:
我问你答,我说你做5、讲座开始:
叶静老师上台主讲6、自愿上台,互动展示活动后期安排:
1、当主持人宣布活动结束,组织部安排同学有序离场2、场内干部及相关人员清理会场、清点物品
3、策划人作总结报告4、xx部撰写新闻稿
5、办公室对本次活动资料进行存档金费预算:
活动注意事项:
1.相关幕后人员需维持会议现场秩序,以及现场卫生情况。
2.如遇会议电子设备出现故障,需第一时间联系技术人员处理。
3.所有参会人员原则上不可提前离场,如需提前离场必须在会议记录上登记。
4.遇到特殊事件或可推迟或提前会议,届时提前通知全体参会人员。
5.以上事项并不包含全部相关事宜,具体会议举行时可根据实际情况作出相关调整。
读者协会
20XX年11月29日
篇八:
20XX年礼仪操、广播操比赛方案
20XX年北京市商务管理学校广播操、礼仪操
比赛方案
为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展,展现学生的风采风貌,提高学生身体素质,树立“健康第一”的观念,推动我校群众体育的发展,丰富师生文化业余生活,规范学生行为动作,提高我校课间操水平;
增强学生礼仪知识,培养良好的礼仪行为习惯,培养每位学生的职业意识,特举行西校区礼仪操、广播操比赛,具体方案如下:
一、组织机构
组长:
曹小凤、王力
副组长:
张洪波、李晓琴、张勇、冯丽丽
组员:
各班班主任
二、比赛时间:
20XX年4月30日上午8:
30
三、比赛地点:
西校区操场
四、比赛办法:
比赛以班级为单位,每班3路纵队,一个班为一组,顺序和位置由抽签决定,分组不打乱年级。
比赛分为入场、礼仪操比赛、广播操比赛、退场、场下观赛四个部分:
1、入场:
由体育委员进行整队,并将队伍由候场区域调至比赛区域,按体操队型站好,准备比赛。
2、礼仪操比赛:
每班一名领操员进行背面示范,由主持人带领参赛班级进行整理仪容、仪表、呼容止格言等程序,程序结束后进行礼仪操比赛,比赛时要求学生动作整齐、规范,拍节正确。
3、广播操比赛:
每班选出一名领操员,进行背面示范(领操员和体育委员可为同一人);
比赛时要求学生动作整齐、规范,拍节正确。
4、退场:
体育委员将队伍进行密集,统一退出比赛区域。
5、场下观赛:
以班级为单位两路纵队坐于操场制定方位,要求观赛期间队伍整齐、安静。
五、评分标准:
礼仪操、广播操比赛将通过以下几方面进行评比:
出勤率、入场
队列、学生精神面貌、口号是否洪亮、服装、动作是否整齐、动作是否规范、退场队列、场下观赛,总分为100分,具体要求如下:
1、出勤率
全班无特殊原因(伤、病、残)一律全部参加,出勤率不得小于90%(20人以下班级最多缺勤1人,30人以下班级最多缺勤2人),出勤率不符合要求的视为不达标,每缺少一名学生扣2分。
2、入场队列
主持人发出入场口令后,每班三路纵队进入比赛场地指定位置(高三可两路),迅速以体操队型散开,等待比赛开始。
在队伍调整过程中要求队列整齐、迅速,体育委员整队声音洪亮、口令准确。
3、呼容止格言
声音洪亮,发音清楚、准确。
4、服装
以班级为单位进行服装统一(西服),比赛时如有个别学生服装有异于其他同学,每名学生扣1分。
(遗失正在订购的除外。
)
5、学生精神面貌
参赛学生精神饱满、积极认真的对待比赛,服从指挥老师的调动,如有不符合要求学生酌情扣分。
6、动作是否整齐
班级整体动作整齐、动作节奏刚劲有力、和音乐拍节相符,如有不符合要求学生酌情扣分。
7、动作是否正确
如有学生动作存在明显错误的每人每个动作扣分,如班级整体错误或部分学生错误,每个动作酌情扣分。
8、退场队列
指挥老师发出口令后,体育委员将队伍跑步调出比赛场地,回到候场区。
9、场下观赛期间如班级纪律混乱,将该班级在评比中获得的奖项下降一级。
优秀领操员评比同5、6、7三条标准。
六、录取办法:
比赛将评出广播操优秀班级、达标班级、不达标班级、优秀领操员奖;
礼仪操优秀班级、达标班级、不达标班级、优秀领操员奖。
七、具体工作安排
1、现场总指挥:
王力
2、礼仪操指挥:
冯丽丽
3、主持人:
(学生两人)
4、裁判员:
王善信、曹小凤、鲍克敏、孙莹、岳立群、郑虹、学生会学生2名(孙莹负责安排,主要清点人数和检查服装)
5、现场调度:
张洪波
6、广播:
学生2名,准备麦克、播放广播操音乐(学生处安排)
7、横幅:
学生处联系后勤准备
内容:
20XX年广播操、礼仪操比赛
8、奖状:
学生处负责
9、未尽事宜,另行通知。
北京市商务管理学校西校区
学生处、体育组、礼仪中心
20XX年4月18日
篇九:
零陵区黄古山小学20XX礼仪操比赛活动方案
零陵区黄古山小学“庆元旦·
礼仪操”比赛活动方案
为活跃校园文化生活,检验大课间礼仪操的教学效果,培养学生集体主义精神,经学校研究:
决定举行“庆元旦礼仪操”比赛,具体方案如下:
一、比赛时间:
20XX年12月31日上午8:
00开始。
二、比赛地点:
学校操场
三、参赛对象:
一~六年级全体学生
四、比赛项目:
学校自编礼仪操。
五、参赛方法和要求:
1.以班级为单位进行比赛,每班参赛人数以实际学生数为准,其中设立1人为领操员。
各班比赛的入场、退场均由领操员负责指挥(一年级除外,可由本班的老师带队入场)。
进场整理好队形后,由领操员向裁判长汇报“xxx班准备完毕,请求比赛开始。
”裁判长回答“开
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