青少版新概念入门级AUnit10教案.doc
- 文档编号:1950485
- 上传时间:2022-10-25
- 格式:DOC
- 页数:5
- 大小:42KB
青少版新概念入门级AUnit10教案.doc
《青少版新概念入门级AUnit10教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青少版新概念入门级AUnit10教案.doc(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
Unit10I’mten
l重点词汇:
onetwothreefourfivesixseveneightnineten
l新课标词汇:
onetwothreefourfivesixseveneightnineten
l课文重点:
1)、年龄的表达方式I’m…..
e.g:
I’mten.我十岁啦
2)、询问年龄的方式
e.g:
Howoldareyou?
3)、口语表达:
Bequite!
l重点语法:
I’myou’re
教案:
一周一次
Period1
Step1:
Greeting(1m)
Step2;Grouping(3m)
借由分组来Callnumber,让小朋友先熟悉今天要学的单词(数字)
Step3:
warmup(3min)
Let’splayXXsays
Step4:
Reviewwords(复习前面一个单元所学单词和句型)(8min)
Step5:
Presentation(10min)
小朋友要过生日了,但是他今天到底是多少岁的生日呢,让大家猜猜他的年龄,由此引出今天的重点单词12345678910,并且复习所学过的举行Is……?
Step6:
Practice(5min)
12345678910
Drill:
1.touchandsay
2.jumpandsay
3.paperscissorstone
Step6:
整合单词,整体操练
Drill:
Playhopsctch
Period2
Step1:
warmup(2min)
Playagame:
LondonBrigefallingdown
Step2:
Review(5min)
12345678910
单词比较简单,多用游戏操练。
让小朋友们能够按顺序背出来,适当增加几个数字
Step3:
(5min)
听写所学的1-10的单词
Step4:
开书认读第一篇课文
Step5:
开书认读第二篇课文
Step6:
Roleplay(让小朋友分角色来朗读课文)
Step7:
语法
首先由T向学生作自我介绍,由此引出今日的重点语法
T:
Hello,I’mXX,I’m22.Howoldareyou,Ada?
接着请学生上台来作自我介绍,介绍自己的名字和年龄。
Ss:
I’mAda,I’m9
I’m=IamYou’re=YouareHe’s=Heis
Step8:
分小组来进行对话
T:
ThistimeIwantyoutofindyourpartnertomakeaconversation.
Usethesetwosentences“Howoldareyou?
”and“I’m…”ok?
Step9:
课堂小结
今日所学重点单词:
onetwothreefourfivesixseveneightnineten
口语练习:
Bequite!
Howoldareyou?
重点语法:
I’m=IamYou’re=Youare
教案:
一周两次(第一次课)
Period1
Step1:
Greeting(1m)
Step2;Grouping(3m)
借由分组来Callnumber,让小朋友先熟悉今天要学的单词(数字)
Step3:
warmup(3min)
Let’splayXXsays
Step4:
Reviewwords(复习前面一个单元所学单词和句型)(8min)
Step5:
Presentation(10min)
小朋友要过生日了,但是他今天到底是多少岁的生日呢,让大家猜猜他的年龄,由此引出今天的重点单词12345678910,并且复习所学过的举行Is……?
Step6:
Practice(20min)
12345678910
Drill:
1.touchandsay
2.jumpandsay
3.paperscissorstone
Step6:
整合单词,整体操练
Drill:
Playhopsctch
Period2
Step1:
warm-up(callnumber)(2m)
Step2:
reviewthekeywords(10m)
Step3:
Listenandact
由此引出今日新学重点句型:
Howoldareyou?
Areyou…..?
Yes,Iam/No,I’mnot.
I’m=IamYou’re=Youare
I’mnot=IamnotYouaren’t=Youarenot
T:
Ada,comehereplease,canyoutellme,howoldareyou?
Ss:
I’m9
Step4:
roleplay
T:
Iwantyoutofindyourpartnerusethesetwosentencestomakeaconversation,ok?
Nowgofindyourpartner.
Step5:
课堂小结
今日所学重点单词:
onetwothreefourfivesixseveneightnineten
口语练习:
Bequite!
Howoldareyou?
重点语法:
Howoldareyou?
Areyou…..?
Yes,Iam/No,I’mnot.
I’m=IamYou’re=Youare
I’mnot=IamnotYouaren’t=Youarenot
教案:
一周两次(第二次课)
Period1
Step1:
Greetinganddividegroup(5min)
Step2:
warmup(5min)
Colorsong
Step3:
Review(15min)
1.Introduceyourselftoeveryone
2.Reviewwords(上节课学过的单词)
Drill:
whisperandsay.
Callnumber
Dictation(听写单词)
Step4:
开书认读(第一篇课文)(10m)
T:
Openyourbookturntopage56
Step6:
Roleplay(5m)
分角色来表演课文
Step7:
开书认读(第二篇课文)(10m)
T:
Openyourbookturntopage58
Step8:
Roleplay(5m)
分角色来表演课文
Period2
Step1:
warm-up:
Let’splayXXsays(3m)
Step2:
Reviewthekeywords.(10m)
Step3:
Roleplay
自由对话和课文角色朗读
Step4:
课后练习
T:
Openyourbookturntopage60finishpartA-C
Step5:
Listenansay
语音:
字母u在单词中的发音
mumbugbusmugmudrug
Step6:
课堂小结
今日所学重点单词:
onetwothreefourfivesixseveneightnineten
口语练习:
Bequite!
Howoldareyou?
重点语法:
I’m=IamYou’re=YouareHe’s=Heis
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 青少版 新概念 入门 AUnit10 教案