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观光完车站货运室以后,老师带我们观光了龙门起重机,老师给我们解说了龙门起重机主要用于集装箱的装卸作业,拥有作业范围大、通用性强的特色。
以后又观光了敞车和棚车,经过老师的解说,
让我们认识到了德山货运中心是以集装箱为主占运输的90%,机械和人力配合装卸作业,但当前主要以人力装卸作业为主。
主要运输的货物
是大米,玉米,石膏,钢材等。
货场的货运业务范围包含常德东、汉寿、桃源、石门、临澧。
观光的过程中老师一路为我们解说和热情的回答同学们提出的问题。
经过此次对德山货运站的见习,让我更为深入的认识到铁路货物运输设备、设备和铁路货运业务受理流程。
总之此次见习让我得益好多,也让我理解了我们要学习和掌握的知识还有好多。
报告人:
粟艳梅
报告时间:
2014年3月19日
第二篇:
华润雪花啤酒厂观光见习报告
大同华润雪花啤酒厂
2014年11月6日1﹑理论联系实质,更深入地理解理论知识。
2
﹑认识所学专业的实质工作环境,确立此后学习的目的与方向。
3﹑了
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解就业状况和社会需要,争取成为社会需要的人材。
班级:
10级生物
工程2班报告人:
李晋学号:
1008####4年11月10日
观光过程:
2014年11月6日,为使所学理论知识更好的与实践相
联合,我们大同大学10级生物工程专业全体同学在老师的率领下观光
了大同华润雪花啤酒厂。
在工厂工作人员的解说中更进一步理解了啤酒生产的各个工艺流
程,啤酒生产主假如由麦芽的制备糊化糖化发酵罐装五个部分构成
的。
麦芽制备:
啤酒酿造的主要原料是麦芽,由大麦抽芽形成,华润雪花厂的大麦大部分是国产的,有部分高端啤酒的生产原料是进口的。
原料在进入酿造车间前,先被送进粉碎塔粉碎至适于糖化操作。
糊化糖化:
将粉碎的麦芽和淀粉质辅料用温水分别在糊化和糖化锅中混淆,糊化锅是一个巨大的盘旋金属容器,装有热水喝蒸汽进口,搅拌装置及温度控制装置,在糊化锅中麦芽与水加热后沸腾,这是天然酸将难溶的淀粉和蛋白质转变为可溶性麦芽提取物,称作麦芽汁。
而后送入分别塔过滤除掉麦芽皮壳,再加入酒花沸腾后积淀去掉不需要的物质送入热互换器冷却。
发酵:
冷却后的麦汁增添酵母后被送入发酵罐,人工培育的酵母将麦汁中可发酵糖分转变为酒精和二氧化碳生产啤酒,并用蛇管或夹套冷却控制温度。
发酵过程分为起泡期﹑高泡期﹑低泡期,一般发酵
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为5~10天,发酵结束后,酵母一般积淀在罐底可回收利用,此时生成的嫩啤酒口胃粗拙,二氧化碳含量低不宜饮用,为使嫩啤酒后熟,将其在发酵罐中持续冷却至0℃,调理罐内压力使二氧化碳溶入啤酒中。
贮酒期一般为1~2个月,在此时期,啤酒渐渐澄清,二氧化碳在酒内渐渐饱和,口胃纯正。
在灌装前还要进行一次过滤使酒液更清亮但不影响口胃。
罐装:
啤酒灌装是啤酒生产的最后一道工序,对保持啤酒质量和商品外观有直接影响,灌装要切合卫生要求并尽量减少二氧化碳损失和减少封入容器内空气含量。
其典型工艺流程是:
洗瓶灌酒封口贴标杀菌塑封装箱。
工厂简介:
华润雪花啤酒是中国销量最大的啤酒公司,2014年九
月在大同装备制造园区落成。
项目总投资3亿元,占地268.8万亩。
华润雪花啤酒(中国)有限公司是一家专业生产、经营啤酒的外商
独资公司,当前在国内19个省市经营60多家啤酒厂,据有中国啤酒
市场18%的份额,是中国销量最大的啤酒公司。
大同的项目是华润公司
继华润电力、华润燃气以后,第三个在大同投资建设的项目。
雪花啤酒大同项目投资将分两期进行,先期投资人民币23260万
元。
项目建成后,啤酒生产能力将达到20万千升/年,同时该项目还
将吸引家产链的上下游公司和其余食品、物流公司入驻大同。
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观光感觉:
经过此次见习观光第一次近距离察看了生产线,对啤
酒生产有了更直观的认识,自动化在厂中有了深刻表现,只有少量检
测维修等工作需要人亲历亲为,但任何不合格的产品都不会遗漏,质
量严格把关。
此外,让我领会深刻的还有理论与实践的差距,自以为
认识的知识在实质生产中却不过皮毛,并且,课本上的知识已经远远
落伍于实质生产。
此后在认识基根源理的基础上,要多接触些前沿的
技术才能适于社会,有益于自己发展。
第三篇:
中小学观光见习反省报告
教育见习反省报告
在学院老师的组织率领下,我们分别于2014年11月27、28、30
日和12月6日去开发区一中、毓璜顶小学、烟台十二中和烟台三中进
行了教育见习。
经过听课观光沟通和学习,固然只有三时节间,我却
感觉得益匪浅,受益不浅,在各位老师的身上发现了很多闪光点和值
得我们学习的地方,也对自己存在的弊端和不足进行了对照与反省。
对比于从前的试讲,真切的讲堂给了我们好多不一样的感觉。
试讲
时,我们比较关注老师的教态、语言、对课文重难点的掌握、问题的
提出和解决方法,但是因为没有真切的学生,比较着重老师一味的
讲,而没法考虑到学生的反响,而只好想象自己当时在某个年级时认
知能力处在什么水平,但很显然,此刻的中小学生早已不可以和十年前
的我们相提并论了。
经过此次教育见习的观光学习,我们认识到了不
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同年级学生的认知水平,也从不一样的老师那边学到了好多好的教课方法和讲堂组织管理方法。
同时也认识到了讲堂逻辑性与艺术性、兴趣性的重要性。
在年级散布上,我们分别观摩了三年级、六年级、八年级、九年级和高二的语文课。
不一样的年级不一样的年纪段学生,有着不一样的学习任务,也就需要不一样的教课方法和讲堂组织能力。
三年级的学生尚处于识字阶段,要求对字的认念书写做到掌握正确,要求朗诵要娴熟、流畅、有感情,同时还要培育他们养成优秀的学习行为习惯,比方整理课桌、坐姿、写字姿势等等,这就需要老师不胜其烦的提示。
六年级的学生有必定的纪律意识但也有可能出现讲堂氛围太甚活跃而不好控制的状况,这就要求老师要有能掌控住学生的能力,语文学习方面朗诵依旧是需要联系的一大项。
八年级的讲堂氛围稍稍有些烦闷,学生开始不特别踊跃的回答下列问题表现自己,但只需老师能够灵巧运用方法踊跃调换,学生仍是能够踊跃讲话。
九年级的状况较为特别,因为面对开学考试的压力,学生变得不爱说话,讲堂也比较烦闷,老师要在踊跃带动氛围的前提下,尽量宽的拓展学生的知识面,注意相通知识间尽可能多的联系,经过频频重申稳固已学知识,这就对老师有了更高的要求,要坚固正确的掌握考纲内的知识,系统的将知识谨慎网络化。
高二的讲堂,大多以古文为主,老师要严格要修业生对语文基
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础知识的掌握,对课文思想内容的理解掌握,并且还要在平常就注意对作文资料的累积。
在沟通中,有不仅一位老师提到了对于做人和作文的关系问题。
语文学科不像英语,作为自己的母语,可能不用故意学习就能在语言环境中渐渐的掌握。
所以我们要做的,就不不过是教会他们会说会写那么简单,更重要的是要经过对语言文字的理解,使他们精通做人的道理,在一种历年累月的语言文化熏陶中,学习到怎样做一个有道德的人。
作为一名语文老师,要学会热爱生活,要有一双擅长发现的眼睛,懂得从生活中找寻素材,在耳濡目染中感悟学生怎样做人,或许找寻可活用于讲堂的组织形式。
语文的学习,累积很重要,所以在不影响进度的状况下,在课上取出必定的时间让学生阅读、摘抄,这样做必然是值得的。
张老师还重申说“做一位好老师,要爱学生,内心时辰装着学生”“要忘记自己的年纪”。
这样一个爱学生、时辰想着学生,到处能够为学生着想的老师,怎么能与学生相处不和睦呢?
在沟通中老师们还说:
教课不行能尽如人意,也很难做到全面,一堂课把一篇课文某一个最重要的方面办理好即可;
同一篇课文可能不一样的老师讲也会有不一样的重视点,这就要求老师要有自己对课文独到的理解以及捕获要点的能力。
这些都对我们在纯真授课以外的备课能力张又提出了更高的要求。
我会在此后的学习和实习中,持续领会
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和汲取老师们的教育精神,学习他们教课的优点和优点,努力完美和提高自己,为成为一名合格的语文老师而更为努力。
第四篇:
建筑专业观光实习见习报告
作为一名刚接触专业知识的我,对于这个专业其实不十分认识,此刻终于有时机能够对这个专业有个较全面的认识,我感觉十分高兴。
经过一个多月的实习,我们观光了施工现场、学校、xx国际机场和上了安全教育课,看了广州塔的建成过程及建筑的有关视频,经过旁
站、近距离的看施工过程,学到了好多很合用的详细的施工知识,这些知识常常是我在学校极少接触、极少注意的,但又是十分重要和基础的知识。
经过观光学习使我对建筑施工和构造有了初步认识,这对我未来的学习和实践起了指引的作用。
我从安全教育、观光施工现场、看视频和观光已建好的学校、机场四方面说说我的领会和反省,对自己一个多月的实习进行必需的总结。
一、安全教育
在参加工地从前需要进行必需的安全教育。
因为建筑行业是第二危险行业,每年都会因施工安全这方面做不
好,致使人员伤亡、重伤,所以安全教育不容忽略。
所以每次在建筑
工地上都能看到“不戴安全帽禁止进入施工现场”、“安全责任、重
于泰山”等口号,由此能够看出在建筑施工中间第一要注意的问题就
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是安全问题。
过去因为公司不重视民工安全造成了好多工伤和死亡事故,这些事故给工人和公司带来了很大损害!
同时,为了保证施工能顺利进行和施工的安全,工地是要用砖墙围护起来的,只有施工的各样车辆和内部人员才能够进出,我们去工地观光也要经过他们的同意。
听完后让我真切的感觉到生命的柔弱,劝告我们在施工中不得拿生命去开玩笑,严肃对待,对于此刻的我们来说,可能不太在乎这些事情,嘻嘻哈哈,但当我们真切进入施工现场工作中碰到时,却感觉到安全部是非常重要的。
所以,在此后从事建筑行业的我们,应时辰提高自己的安全意识,珍惜生命,也为自己的家人着想。
二、观光施工现场
我们最初观光的是施工现场,老师说工地正在做基础,我从外面望了一下也大体看出了它是筏板基础,尽人皆知好的开始是成功的一半,所以基础才显得这样重要。
为了使建筑物安全、正常的使用而不遇到损坏,这就要求基础在荷载作用下不可以产生损坏。
所以,在成立基础的时候要考虑基础和地基的允许荷载、地基无滑动的危险等多方面的要素。
我们戴好安全帽进入工地后,在建筑工地监理员的指引下,观光小组同监理员一同走向了正在施工建筑的工地。
边走边讲,监理员一面向组员们介绍施工状况一面随时回答组员们提出的问题。
逛逛停停,一组人的踪迹踏遍了建筑工地的每个角落。
观光过程中让
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我知道了在做地下室从前一定先打桩、排水等施工工序,保证施工安全温顺利进行。
在和监理员沟通的过程中,知道了看图纸的重要性。
即看图就是要你认识构造的柱距、柱的尺寸;
柱和梁的断面、高度和跨度;
板的厚度和构造标高等。
明确柱子纵向钢筋的强度等级、规格、数目,板的配筋要求,各层所用的混泥土强度等级以及要求。
监理员还对我们说,图纸使用前需要进行审查,主假如为了防备一些图纸的矛盾对施工的影响。
而我自己在看图纸的过程中还有好多看不懂,产生对读图困难的担忧,惟恐自己刚工作时好多不会看,没法胜任这份工作。
所以,在接下来的专业学习中,我会更为努力的稳固自己的专业基础知识。
在观光完后我也认识到实习的重要性,学习建筑差不多一年了,在学习房子建筑学的时候也不过经过老师的幻灯片去认识建筑工程的设计、施工中的环节,而此次实习供给了我们一次理论与实质联合的时机。
记得第一天到施工现场观光的时候,也第一次目击了工地上民工的生活和工作环境,能够说是我此后的工作环境。
我很难相信他们在那样恶劣的工作环境坚持下去,甚至有些民工在那样湿润的环境中能酣然入眠,而这些所见让我开始做好吃苦的准备。
假如我们没有吃苦耐劳的精神,我们很难在那种环境工作下去,而我这方面仍短缺,就需要我此刻培育这类精神,所以,我会坚持的。
同时也看到了自己理
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论与实践的差距,有时在实习的途中与老师沟通一些问题,感觉自己的知识贮备离一位建筑人应有的基础相差实在太大了。
在这段时间,我不不过学到了奇特的知识,如钢筋的绑扎,基层基础钢筋的绑扎首
先要放样,每一跨度里钢筋的接头数只有25%,让我看到更多的是自己应掌握的一些知识。
三、看与建筑有关的视频
头几日经过现场观光,我们对建筑有了一些感性的认识,但对施工的过程与一些细部的问题和可能发生危险的问题知道的比较少。
为此,除了老师给我们看广州塔建筑过程的视频外,我也特意找了一些与建筑有关的视频观看,从录像里看到了钢筋混泥土构造建筑的建筑过程,也看到了比较先进的施工生产技术,如泵送混泥土的浇注方法和高效的支模技术等,这些技术在生产中的运用带来了很高的效率。
我此时也叹息技术的先进带给我们的方便。
四、观光学校、机场
在观光完施工现场以后,紧接着观光已建好的建筑物——学校和
xx国际机场。
在观光学校的过程中,老师每走到学校的一角,就告诉我们它的做法,为何这样做?
如:
踢脚是为了防备扫地时污染墙
面,同时保护墙脚;
台阶是为了室内和室外不一样标高设置的供人们行
走的阶梯;
墙裙是为了保护墙体等等,而这些都是我在房子建筑学课
上都有学到。
但是,在老师问我们它的名称时却说不出来,让我感觉
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很愧疚,也反应了我的专业基础知识不坚固,需要我在此后的学习中填补。
而观光机场的钢构造却让我领会建筑的含义更深。
建筑是为了知足社会的需要,利用所掌握的物质技术手段,在科学规律与美学法例的支配下,经过对空间的限制、组织而创建的人为的社会生活环境。
这给我们学建筑的人一个提示,我们在学好专业知识的同时,还要对它进行延长和扩展,让我们有更好的设计思路和设计出更好的建筑艺术风格。
老师在每一次解说都提到它的形状根源于何种动物的形体、这样做的利处,我越听越有兴趣想认识更多。
最后,老师提到了一门听过却没有接触过的学科-——仿真学,重申仿生是设计思想和创建发明的源泉,而此刻科学家对于生物学的研究也只逗留在描绘生物体精良的构造和完满的功能上。
工程技术人员在存心识的向生物界学习的同时,依靠他们优秀的智慧,辛辛苦苦的努力,进行着人工的发明。
但因为时间关系,老师并无深入的剖析,不过让我们在大脑里有一些闪光,给我们一些启发。
在房子设计的过程中,构造设计不过固定架,还应模拟动物身体构造去改变建筑构造的单调组合,使建筑获得更好的表现。
所谓灵感根源于对生活的察看,所以,在此后的生活
中,我会仔细地察看生活的每个事物,学会去研究它,不停从它们身上获得启迪。
进而丰富我们的生活经验,在此后的工作中获得很好地运用。
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一个多月的实习见习生活结束了,我由刚开始的新鲜激动,到中
间曾今萌生过工作后转行,再到最后的坚持,不单考验了我的心理素
质,更重要的是锻炼我坚韧不拔的毅力。
实习固然结束了,但我们的
学习却仍在持续!
此后的学习中,我会牢记老师的教诲,不停的理解
和领悟书中所学到的知识,在此后的工作中能够运用自如。
第五篇:
国药威奇达中抗制药厂观光见习报告
大同国药威奇达中抗制药厂(青霉素生产基地)观光
人物:
大同大学
2
32014年11月8日10级生物工程专业全体同学1、学习理论知识
的基础上联合实质加深理解。
、认识药品生产过程,熟习工艺流程,
指导此后学习方向。
、认识本专业工作环境和就业局势,为此后走向
社会做
准备。
10级生物工程2班
学号:
李晋
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2014年11月12日
公司简介:
国药公司山西威奇达药业有限公司是2014年4月正式
签约并购的医药工业公司,以生产7-aca中间体、头孢原料药、克拉
维酸、制剂为主的综合型制药公司,是全国百强公司。
以克拉维酸为核心的青霉素系列产品,以及从中间体到制剂一体化的头孢产品链等核心产品系列。
公司的7-aca产品链已从中间体延长到粗粉、无菌粉和粉针制剂。
同时,公司拥有以青霉素工业盐为原料的头孢氨苄和头孢羟氨苄等优势产品。
威奇达(大同)生物制药有限公司以生产青霉素系列产品为主,
马上建成年产10000吨青霉素工业盐、5000吨6-apa和4000吨阿莫西
林的青霉素生产基地。
公司具备年产头孢粗品300吨,无菌粉280吨
的生产能力。
当先的家产链配套,形成了国药工业抗生素家产基地。
生产过程:
青霉素g生产可分为菌种发酵和提取精制两个步骤。
①菌种发酵:
将产黄青霉菌接种到固体培育基上,在25℃下培育7~
10天,即可得青霉菌孢子培育物。
用无菌水将孢子制成悬浮液接种到
种子罐内已灭菌的培育基中,通入无菌空;
气、搅拌,在27℃下培育
24~28h,而后将种子培育液接种到发酵罐已灭菌的含有苯乙酸前体的
培育基中,通入无菌空气,搅拌,在27℃下培育7天。
在发酵过程中
需补入苯乙酸前体及适当的培育基。
②提取精制:
将青霉素发酵液冷
却,过滤。
滤液在ph2~2.5的条件下,于萃取机内用醋酸丁酯进行多
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级逆流萃取,获得丁酯萃取液,转入ph7.0~7.2的缓冲液中,而后再转入丁酯中,将此丁酯萃取液经活性炭脱色,加入成盐剂,经共沸蒸
馏即可得青霉素g钾盐。
青霉素g钠盐是将青霉素g钾盐经过离子互换树脂(钠型)而制得。
观光过程及感觉:
周四上午,由安老师率领我们生物工程专业两个班的同学去威奇达中抗制药厂观光实习。
因为观光人数许多又考虑到提取精制过程对卫生等标准要求高,工厂工作人员只带我们观光了菌种发酵车间。
一进生产区,刺鼻的气味就让好多同学面露难色,经过咨询工作人员才认识到,那些气味并无毒性,不过一时不习惯难适应,才改变了从前对药厂的成见。
第一,我们先去
观光了原料储存区,由此处加料口将原料按必定比率加入配置培育基。
接着,乔师傅带我们去了发酵车间,此中置有种子罐和发酵
罐,罐内温度高达125℃,乔师傅还说,车间温度夏季可达40℃,此刻,我们深刻领会到车间工人的辛苦。
发酵车间还有操作区,时辰有
工作人员监控罐内各项指标能否切合生产要求,以便实时办理。
即便自动化普及的今日,车间任然需要人做好多机械不可以达成的工作。
最后,还去观光了在最基层是过滤车间,采纳加压过滤技术将发酵液过滤回收利用。
经过此次观光,固然只观光了青霉素生产的一部分车间,并且并未参加生产,已经深深感觉到知识的不足,知识本就不精,再加上没
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有详细实践,都不及厂中一般工人师傅对生产的认识,深有“纸上得
来终觉浅,决知此事要躬行”的感觉。
此外,深感就业局势的严重,
没有经验又不肯吃苦的大学毕业生远不如在工厂锻炼的工人更好就
业。
因此,我们更应提高优势,在知识技术方面有进一步的发展。
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