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1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2.Be动词在一般过去时中的变化:
⑴am和is在一般过去时中变为was。
(wasnot=wasn’t)
⑵are在一般过去时中变为were。
(werenot=weren’t)
⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is,am,are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句:
didn’t+动词原形,如:
Jimdidn’tgohomeyesterday.
一般疑问句:
在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。
如:
DidJimgohomeyesterday?
特殊疑问句:
⑴疑问词+did+主语+动词原形?
WhatdidJimdoyesterday?
⑵疑问词当主语时:
疑问词+动词过去式?
Whowenttohomeyesterday?
补充:
动词过去式变化规则:
1.一般在动词末尾加-ed,如:
pull-pulled,cook-cooked
2.结尾是e加d,如:
taste-tasted
3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:
stop-stopped
4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:
study-studied
七、Have、Has和Therebe结构
1、Therebe结构包括thereis
thereare
therewas
therewere
2、意思都是“有”。
3、和have、has、had的区别:
(1)Therebe句型表示:
(2)在therebe句型中,主语是单数,be动词用is;
如有几件物品,be动词根据最近be动词的那个名词决定。
(3)therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。
(4)therebe句型与have(has)的区别:
(5)some和any在therebe句型中的运用:
(6)and和or在therebe句型中的运用:
(7)针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是:
Howmany+名词复数+arethere+介词短语?
Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语?
(8)针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是:
What’s+介词短语?
(9)There
be结构一般用在句子的开头,而have等词只能用于某一个主语后面。
一、名词复数规则
1.一般情况下,直接加-s,
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
2.以s.x.sh.ch结尾,加-es,
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,
family-families,strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,
knife-knives
5.不规则名词复数:
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
六、时态
1、一般现在时
(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。
The
children
are
very
happy
on
Christmas
Day.
She
often
does
some
housework
at
the
weekend.
(2)一般现在时中的be动词:
一般用原形:
am
is
are
am用于第一人称单数(I);
is用于第三人称单数(he
she
it和其他人名或称谓,如:
Ben
his
sister等);
are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;
第三人称复数they和其他复数,如the
children、his
parents等)。
(3)一般过去时中的动词:
有两种情况:
第一种情况:
主语是第三人称单数(he
it和其他,如Helen、her
cousin等),动词后一般加s或es。
第二种情况:
主语不是第三人称单数,动词都用原形。
(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时):
△be动词是am、is、are
△动词用原形或加s、es
△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间
(5)有用的的依据:
Be动词是is、am←→名词用原形(这里包括可数名词的单数和不可数名词)
Be动词是are←→名词加s或es
动词加s或es←→主语是第三人称单数
动词用原形←→主语不是第三人称单数
(6)情态动词:
我们现在学过的情态动词有:
can、must、should、would。
情态动词后动词总是用原形。
(不受其他任何条件影响)
2、一般过去时
girls
were
grass
just
now.
They
visited
my
parents
last
(2)一般过去时中的be动词:
一般用过去式:
was
were
was用于第一人称单数(I)和第三人称单数(he
Ben、his
were用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;
一般只有一种情况:
+ed
这里强调一点,和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称,也不管是单数和复数都加ed。
(4)一般过去时判断依据(如何判断一个句子是一般过去时):
△be动词是was、were
△动词加ed
△有表示过去的时间状语
现在学过的常用的表示过去的时间状语有:
just
now
a
moment
yesterday
week
night
weekend
year
month
three
days
ago
two
weeks
ago
five
years
Be动词是was或were
该句是一般过去时
动词加ed
有表示过去的时间状语
3、一般将来时
(1)构成形式:
Begoingto+动词原形。
这里强调一点,be动词、going、to以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都不可以构成一般将来时。
(2)一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。
(3)有用的依据:
一个句子中既有be动词,又有going、to和动词,且动词用的是原形←→该句是现在进行时
(4)句中往往有tomorrow、soon、nextweek等词。
4、现在进行时
Be动词+动词的ing形式
这里强调一点,两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。
(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。
一个句子中既有be动词,又有动词,且动词加了ing←→该句是现在进行时
(4)句中往往有now、look、listen等词。
【疑问句】
疑问句是用来提出问题的句子。
分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反
意问句。
1.)一般疑问句
<
1>
--Isthis(that,it,she,he)...?
这(那,它,她,他)是。
。
吗?
--Yes,it(she,he)is.是的,它(她,他)是。
--No,it(she,he)isn'
t不,它(她,他)不是。
2>
--Areyou(they)...?
你(你们,他们)是。
--Yes,Iam(we/theyare)是的,我(我们,他们)是。
--No,I'
mnot(we/theyaren'
t).不,我(我们,他们)不是。
3>
--Arethese(those)...?
这些(那些)是。
--Yes,theyare.是的,他们是。
--No,theyaren'
t.不,他们不是。
4>
--Canyou...?
你会(能)。
--Yes,Ican.是的,我会(能)。
--No,Ican'
t.不,我不会(不能)。
5>
--CanIhelpyou?
我能帮你吗?
6>
--MayI...?
我能。
?
7>
--Doyouhave(like,know)?
你有(喜欢,知道)。
--Yes,Ido.是的,我有(喜欢,知道)。
--No,Idon'
t.不,我没有(不喜欢,不知道)。
8>
--Wouldyoulike...?
你想来点。
--Yes,thankyou.是的,谢谢。
--No,thanks.不,谢谢了。
9>
--Really?
真的吗?
2.)特殊疑问句
a.)what(什么)
What'
syour(his,her,its)name?
你(他,她,它)叫什么名字?
My(His,Her,Its)nameis...我(他,她,它)叫。
sthis/that?
这/那是什么?
It'
s...它是。
Whatarethese(those,they)?
这些(那些,他们)是什么?
Theyare...他么是。
Whatcanyoudo(see)?
你能做(看见)什么?
Ican...我能。
sthetime?
现在几点了?
s...。
点。
Whatclass(grade,row,team)are(is)you(she,he)in?
你(她,他)在几班(年级,排,组)。
I'
m(She'
s,He'
s)inclass(Grade,Row,Team)...
我(她,他)在。
班(年级,排,组)。
Whatcolouris...?
。
是什么颜色?
Whatcolourdoyoulike?
你喜欢什么颜色?
Ilike...我喜欢。
Whatdayistoday?
今天星期几?
Todayis...今天是。
b.)Who(谁)
Whoareyou?
你是谁?
Iam...我是。
Who'
sthis(that,he,she)?
这(那,他,她)是谁?
s(That'
s/He'
s/She'
s)...这(那,他,她)是。
c.)Where(哪里)
Whereishe(she)?
他(她)在哪儿?
He'
s(She'
s)...他(她)在。
Wherearethey?
他们在哪儿?
Theyare...他们在。
Whereare(is)you(he,she)from?
你(他,她)从哪儿来?
m(He'
s,She'
s)from...我(他,她)来自。
d.)How(怎么样)
Howareyou?
你(身体)好吗?
mfine,thankyou.我很好,谢谢。
Howdoyoudo?
你好!
Howoldare(is)you(he,she,it)?
你(他,她,它)几岁了?
s,She'
s,It'
s)...我(他,她,它)。
岁了。
How'
stheweathertoday?
今天天气怎么样?
s...天气。
Howmany...aretherein(on,under)the...?
里面(上面,下面)有多少。
Thereis(are)one(two/three/...)有1(2/3/...)个。
Howmuchisit?
多少钱?
元
e.)Which(哪一个)
Whichonedoyoulike?
你喜欢哪一个?
Ilikethis(that)one.我喜欢这(那)个。
f.)Whose(谁的)
Whose...isthis(that,it)?
这(那,它)是谁的。
的。
3.)选择疑问句
Isitblueorred?
它是蓝色的还是红色的?
sred.是红色的。
小升初英语复习—冠词
(2010-04-2316:
09:
09)
二.a和an的区别
不定冠词有a和an两种形式,a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前,an用于元音(不是元音字母)开头的词前。
例如:
aboy,auniversity,aEuropeancountry;
anhour,anhonour,anisland,anelephant,anumbrella
三.不定冠词的用法
1.泛指某一类人、事或物;
相当于any,这是不定冠词a/an的基本用法。
2.泛指某人或某物,但不具体说明何人或何物。
3.表示数量,有“一”的意思,但数的概念没有one强烈。
4.表示“每一”,相当于every.例如,Igotoschoolfivedaysaweek.我一周上五天课。
5.用在序数词前,表示“又一”,“再一”。
例如,Ihavethreebooks.Iwanttobuyafourthone.我已经有三本书,我想买第四本。
6.用在某些固定词组中:
alot(of)许多,大量;
afterawhile过一会儿
四.定冠词的用法
1.特指某(些)人或某(些)物,这是定冠词的基本用法。
2.指谈话双方都知道的人或事物。
Openthewindow,please.请打开窗户。
3.指上文已经提到的人或事物。
Ihaveacar.Thecarisred.我有一辆小汽车,它是红色的。
4.指世界上独一无二的事物。
例如:
Whichisbigger,thesunortheearth?
哪一个大,太阳还是地球?
5.用在序数词,形容词最高级前。
Thefirstlessonistheeasiestoneinthisbook.第一课是这本书最简单的一课。
6.用在由普通名词构成的专有名词前。
例如,theGreatWall长城,theUnitedStates美国
7.用在某些形容词前,表示某一类人。
例如:
thepoor穷人,theblind盲人
8用在姓氏复数形式前,表示“全家人”或“夫妻俩”。
theGreens格林一家或格林夫妻俩
9.用在方位词前。
ontheleft在左边,inthemiddleof在中间
10.用在乐器名称前。
Sheplaysthepianoeveryday.她每天弹钢琴。
11.用在表示海洋,河流,山脉,群岛及国家和党派等名词前。
theBlackSea黑海,theYangziRiver长江
12.用在某些固定词组中:
allthesame仍然;
allthetime一直;
atthemoment此刻;
atthesametime同时;
bytheway顺便说;
dotheshopping/washing买东西/洗衣服;
inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上;
intheopenair在户外,在野外
五.零冠词的用法
1.在专有名词和不可数名词前。
例如,ClassTwo二班,Tian’anMenSquare天安门广场,water水
2.可数名词前已有作定语的物主代词(my,your,his,her等)、指示代词(this/these,that/those)、不定代词(some,any等)及所有格限制时。
例如mybook(正);
mythebook(误)
3.复数名词表示一类人或事物时。
例如,Theyareteachers.他们是老师。
Tigerslikemeat.老虎喜欢吃肉
4.在星期,月份,季节,节日前。
onSunday在周日,inMarch在三月,inspring在春天,onWomen’sDay在妇女节
(特例:
如果月份,季节等被一个限定性定语修饰时,则要加定冠词:
HejoinedtheArmyinthespringof1982.他在1982年春季参军。
)
5.在称呼语或表示头衔的名词前。
Tom汤姆,Mum妈妈
6.在学科名称,三餐饭和球类运动名称前。
Ihavelunchatschooleveryday.
特例:
当football,basketball指具体的某个球时,其前可以用冠词:
Icanseeafootball.我可以看到一只足球。
Where’sthefootball?
那只足球在哪儿?
(指足球,并非“球类运动”)
7.在表特定的公园,街道,车站,桥,学校等之前。
No.25MiddleSchool
8.某些固定词组中不用冠词。
(1)与by连用的交通工具名称前:
bybus乘公共汽车;
bycar乘汽车;
bybike骑/坐自行车;
bytrain乘火车;
byair/plane乘飞机;
bysea/ship乘船,但takeabus,inaboat,onthebike前需用冠词
(2)名词词组:
daya
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