最新版幼儿园大班保育员开学模拟考试试题试题及答案Word文档下载推荐.docx
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2、保育员在医务人员和本班教师指导下,严格执行()。
A、幼儿园安全、卫生保健制度
B、教学活动的规则
C、游戏活动规则
D、本班的一日生活安排。
3、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。
A、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法
4、儿童整理物品应做到()。
A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
5、婴幼儿进餐中出现()行为,说明有问题。
A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快
6、教育婴幼儿认识一般的交通标志,学会( )。
A、沿着有树的地方走B、跑着走C、靠左行走D、靠右行走
7、含碘丰富的食物是()。
A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉
8、1903年在()建立了我国第一个学前社会教育机构。
A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州
9、服药时,保育员要注意查对()、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药,服药情况要认真记录。
A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院
10、按教师对游戏的干预程度分,可以把游戏分为自由游戏和()。
A.有规则的游戏B.集体游戏C.教学游戏D.活动性游戏
11、幼儿吲保育和教育的主要目标是:
(),增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣.
A.配合幼儿游戏B.帮助家长照顾孩子
C.经济利益D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展
12、做为保育员首先必须具备两个条件:
一是要(),二是要有高尚的职业道德。
A.有渊博的知识B.有良好的职业修养
C.有良好的工作态度D.有正确的工作方法
13、便池应该重点擦拭的地方是()。
A.入水口B.边沿C.拐角D.池外
14、()为不正确的添饭方式。
A.排队自取饭菜B.用公共餐勺取饭菜C.挑挑拣拣D.不挑挑拣拣
15、体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为()。
A.轻度肥胖B.极度肥胖C.重度肥胖D.中度肥胖
16、()的幼儿可以学习刷牙。
A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁
17、婴幼儿学习漱口的年龄为()。
A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁
18、让幼儿了解认识防火的标志。
看到此类标志,要注意( ),不丢弃易燃物品。
A、点燃明火时要小心B、可以放鞭炮C、不点燃明火D、可以点燃明火
19、使用84消毒液对玩具进行浸泡,浸泡时间应为()。
A.10分钟B.5分钟C.1分钟D.半分钟
20、婴幼儿的餐桌椅应()。
A.靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放
21、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以()为标准。
A、身高B、年龄C、全园统一D、活动
22、按()分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。
A、时间B、内容C、性质D、地点
23、开窗通风的好处是()。
A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量
24、学前教育的对象年龄是()岁。
A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6岁
25、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、()等方面都存在着很大的差异。
A、水平B、方法C、特点D、效果
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、缺乏维生素A可患()。
2、在幼儿园的日常消毒工作中,经常采用的消毒方法有()、()、()、日晒、()等。
3、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。
4、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常,皮肤有无()及某些传染病的早期表现。
5、当发现室内有毒气、烟雾时,保育员要带领幼儿往()躲避,并用()捂住鼻子尽快离开。
6、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。
7、按计划为儿童进行预防接种是为了()。
8、欲配制5%的来苏儿溶液75公斤,所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和()公斤。
9、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用()洗手。
10、幼儿自护教育的内容应()、(),不脱离幼儿的生活实际。
11、对疾病的防治应做到(),早预防、()、早治疗。
12、水痘发生后,患儿应马上(),保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒,开窗通风()小时。
13、保育员配合室内教育活动时,要养成()的习惯,及时地把儿童的活动情况记录下来,以便活动后与教师()儿童的表现,从而制定出更符合儿童实际的()和()。
14、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施()和教育的机构。
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。
15、幼儿园必须把保护()和促进()放在工作的首位,在重视幼儿()的同时,要高度重视幼儿的()。
16、在室外活动中,保育员要注意观察婴幼儿的(),及时了解他们的(),适时地给予()和()。
17、儿童进餐时间不应少于()分钟,保证儿童吃饱每餐饭。
18、指导婴幼儿的游戏和教学活动,确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及(),选择教育的内容。
19、进行活动室空气消毒的主要措施有()、()和消毒液喷洒三种方式。
20、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()爱玩会玩、思维具体形象,是大班幼儿比较突出的特点。
2、()感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。
3、()保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。
4、()一旦异物进入到眼内,可让婴幼儿轻轻闭上眼睛,可以帮助幼儿搓揉眼睛,以免损伤角膜。
5、()提高认识,端正思想是配合教师组织教育活动的前提。
6、()孩子们在游戏中经常会发生争吵现象,保育员在此时应充当“调节委员”的角色。
7、()教师对游戏的指导应有启发性,不能盲目地干涉。
8、()作为保育员应该以促进孩子发展为立足点,努力提高自身素质。
9、()图书的消毒方法是暴晒书皮。
10、()幼儿园的一日活动处处有保育,事事有教育。
11、()幼儿园教育,强调环境创设,坚决反对小学化。
12、()智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。
13、()终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。
14、()在扎伤的处理中,需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来,不要有残留,并挤出淤血。
15、()教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯,睡前小便,按时大便。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、保育员在幼儿离园时应做哪些工作?
2、幼儿园保育员的主要职责如下:
3、幼儿园的双重任务是什么?
4、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则?
5、儿童动作发展的一般规律是什么?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、如何收集和选择合适的材料制作玩教具?
制作玩教具应注意那几个问题?
2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、B
2、A
3、B
4、A
5、C
6、D
7、A
8、C
9、C
10、C
11、D
12、B
13、A
14、C
15、B
16、B
17、B
18、A
19、C
20、B
21、A
22、A
23、B
24、C
25、A
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、夜盲症
2、答案:
擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒
3、晒太阳
4、答案:
精神状态、面色、咽部、皮疹
5、答案:
低处、湿毛巾
6、胸骨偏下方
7、预防某些传染病
8、答案:
3.75;
71.25
9、饭前,便后,肥皂水
10、答案:
由近及远、由己及彼
11、早发现,早隔离
12、答案:
隔离、3
13、答案:
随时记录、共同分析、教育目标、活动内容
14、保育
15、幼儿生命,幼儿健康,身体健康,心理健康
16、答案:
反应、需要、帮助、指导
17、20—30
18、答案:
知识和经验、发展水平
19、开窗通风,紫外线灯照射
20、消毒水,太阳底下晾晒
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×
2、√
3、×
4、×
5、√
6、×
7、√
8、√
9、×
10、√
11、√
12、×
13、√
14、√
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
(1)协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品;
(2)稳定幼儿情绪,与教师配合做好交接幼儿的工作,确保幼儿安全;
(3)整理活动室,做好结束工作;
(4)照顾好个别家长迟接的幼儿。
2、
(一)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作;
(二)在教师指导下,科学照料和管理幼儿生活,并配合本班教师组织教育活动;
(三)在卫生保健人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;
(四)妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
3、答:
实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。
同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件。
4、答:
(1)幼儿生长发育的特点需要精心保育;
(2)幼儿心理发展水平需要成人对其照料;
(3)幼儿园的集体生活需要保教结合;
(4)继承我国优良的传统经验:
“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”,实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。
5、答:
⑴从整体动作到分化动作
⑵从上部动作到下部动作
⑶从大肌肉动作到小肌肉动作
⑷从无意动作到有意动作。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、参考答案:
搜集和选择合适的材料:
(1)根据教育的要求,注意收集制作玩教具所需要的材料。
(2)了解并根据教育的需要,有目的的购置材料。
(3)发动婴幼儿和家长共同收集材料。
(4)选择合适的材料,制作玩具和教具。
注意事项:
(1)玩教具必须符合安全卫生的要求。
(2)玩家具的大小、轻重、应适合学前儿童的使用。
(3)对玩教具应经常进行消毒。
(4)对玩教具应做好保养维修工作。
2、答:
(1)关心孩子,满腔热情地关注孩子的成长,及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步;
(2)允许孩子犯错误;
(3)允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法,尽量满足他们的合理要求,使他们体会到教师的尊重和信任;
(4)对孩子有要求,使他们感受到教师的期望;
(5)多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等)帮助他们经常体验到成功的喜悦,尽量避免失败感。
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