五一劳动节的来历五一劳动节方案六年级学校3篇Word格式文档下载.docx
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2.”劳动者是最光荣的”主题摄影负责:
五六年级同学自愿参加以”劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。
拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参加少先队”五一”活动橱窗展。
摄影作品要求冲洗7寸以上照片。
假期后交班主任老师。
三、能手比拼负责:
各班主任、年级组长 五一劳动节方案六年级学校
各班根据”快乐实践”活动竞选出班级小能手2名,参加年级”我是小能手”比赛,评选出各年级”快乐小能手”。
比赛内容:
一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;
三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;
五六年级套被套、炒菜比赛。
奖项设置:
各年级”快乐小能手”金奖1名,银奖2名,铜奖5名,优胜奖若干(各年级自定人数)。
[活动要求]
1.各中队要高度重视,注重活动过程。
2.对每项活动的开展,学生处及各班班主任进行检查监督和指导,确保活动顺利开展。
时代小学学生处
xx年4月
”做一名快乐的小能手”庆”五一”实践活动反馈表(低年级)
孩子姓名:
班级:
家长签名:
劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。
小朋友们,你准备好做一名优秀的少先队员了吗?
赶快行动起来吧!
活动内容
我的评价
爸爸妈妈的评价
很棒
还行
没做
没做 五一劳动节方案六年级学校
1.在”五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2.知道”谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);
3.学会自己系鞋带
4.学会自己整理书包;
5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。
(注:
以上活动五项中选择四项即可)
五一劳动节方案2
一、活动目的:
1、通过开展以”我劳动,我光荣;
”为主题的系列活动,让同学们了解”劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传”我劳动,我光荣;
”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯。
争做:
”劳动小当家”。
二、活动主题
我劳动,我光荣;
我能干
三、活动内容
(一)宣传知识
1、通过学校广播宣传劳动节的由来。
2、学生举办黑板报宣传。
3、学生自办手抄报。
4、学生自主宣传。
(二)绘画比赛
1、绘画主题:
劳动最光荣
2、绘画形式:
绘画表现形式不限。
每个班上交6件作品,可适当增加。
3、上交时间:
4月30日前上交,逾期做自动放弃。
(三)我是劳动小当家
1、在”五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
3、知道”谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);
(四)学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关”劳动光荣”的歌曲。
2、周五班队活动课,以班级为单位,举行”我爱唱歌更爱劳动”的演唱比赛。
五一劳动节方案3
活动目的:
认知目标:
使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立”劳动最光荣”的观念。
技能目标:
培养学生独立生活的自立,并掌握一些最基本的知识和技能。
情感目标;
使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。
活动准备:
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程
出旗仪式
一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌 五一劳动节方案六年级学校
在《劳动最光荣》乐曲声中,主持人走上讲台。
主持人:
《劳动最光荣》主题队会现在开始!
请听歌曲《好妈妈》。
全班同学听录音。
我们的妈妈白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,确实很辛苦。
作为子女,我们应该怎样帮助妈妈呢?
同学甲:
我们应帮妈妈整理房间。
同学乙:
我们应帮助妈妈抹桌,扫地。
同学丙:
我们应帮助妈妈洗衣服,做饭。
大家说得都很好。
假如今天我们的妈妈也来参加这次班会,一定很高兴,大家说是吗?
全班同学(齐):
是!
那么我们就一定不要让妈妈失望,要说到做到。
对,说到做到。
下面我们看个小品,看看小品中的这位同学是怎么做的。
表演小品《帮妈妈做饭》。
全班同学热烈鼓掌。
大家报以热烈的掌声,说明小品中的这位同学做法很正确。
我们要向她学习,做个爱劳动的孩子。
下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
学生表演舞蹈。
谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?
学生上台讲故事。
劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活。
我们来看看伟人是怎么说的。
(投影仪出示名人名言)
(齐读)劳动是幸福之文。
----富兰克林
我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的。
----高尔基
劳动创造世界。
----马克思
接下来我们进行劳动技能进赛。
现在请组织委员宣布竞赛规则。
组织委员:
(1)服从裁判,要求在规定时间内完成项目。
以计时的秒数为序排出前三名。
(2)遵守比赛时间。
(3)遵守赛场纪律。
文体委员:
(举起第一个竞赛项目牌)
快速穿衣
各小队选手上台,把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。
准备。
完成时间;
2分钟
计时员:
(吹哨)”嘟----(时间到)”
(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋......)
裁判评定,宣布第一名名单。
(接下来按同样的步骤进行”钉钮扣和摆用品”的比赛)
现在给获奖者发奖。
(奏颁奖曲)
通过比赛,可以看出获奖同学动作非常熟练,说明他们平时经常做家务活。
他们既帮助了爸爸,妈妈,同时自己又学会了许多本领。
动作不熟练的同学,还需加倍努力。
同学们,原我们把勤巧精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的画稿帮手。
今天的活动到此结束。
五一劳动节方案六年级学校
退旗仪式
一、呼号。
(辅导员:
准备着,为共产主义事业而奋斗!
队员:
时刻准备着!
二、退旗。
三、宣布活动结束。
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