我爱三峡阅读答案Word文档下载推荐.docx
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10、这地方离家有多远?
11、海底是否没有一点儿声音呢?
不是的。
12、咱们班得了第一,难道你不高兴吗?
13、这么冷的天,那个拉车的怎能光着脚在路上跑呢?
14、世界上有没有给自己写信的人呢?
有。
15、您对我们的情谊,我们怎能忘记?
16、你给小仑打电话了吗?
17、今天阴天了,会不会下雨呢?
18、科技人才从哪里来?
来自敢于攀登高峰的年轻一代。
二.判断下列句子运用了什么修辞手法。
1、柳树姑娘在微风中点着头;
杨树爷爷哈哈地笑着。
()
2、石油工人一声吼,地球也要抖三抖。
3、赶超,关键是时间。
时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。
4、为什么人们称猫头鹰是捕鼠能手呢?
因为一只猫头鹰在一个夏季竟能消灭上千只田鼠。
5、梧桐树的枝丫像鹿角一般向外伸展着。
6、是谁创造了人类世界?
7、真有个三长两短,我怎么向党汇报?
()
8、这篇文章的中心思想是什么?
9、河马的一对下门牙,不是向上长,而是向前平行探出,好像两把铲子一样。
10、高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。
11、小草悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。
12、一棵棵榕树就像撑开的一顶顶绿绒大伞。
13、小金鱼羞愧地低下了头。
14、毛主席在《给徐特立同志的一封信》中写道:
什么“老”,什么“身体不行”,什么“困难障碍”,在你面前都降服了。
15、迷人的春天来到了,柳树长出了嫩绿的叶芽,野菜悄悄地钻出了地皮,鲜花露出了红红的笑脸。
16、那是一双很大的拖鞋,简直可以拿来做小孩的摇篮。
17、蜜蜂嗡嗡地边歌边舞,点缀着这个宁静的小站。
18、她敢从成把火柴里抽出一根来,在墙上擦燃了,来暖和暖和她的手吗?
她终于抽出了一根,哧!
火柴燃起来了?
?
19、董存瑞像钢铁巨人一般挺立着。
20、有个蜘蛛慢慢爬起来,想把苍蝇当一顿美餐。
21、寒风吹到脸上,像刀割一样疼。
22、遵守交通法规,不是我们应该做的吗?
23、花丛里还隐着像珊瑚珠似的小红豆。
24、天安门广场上的人民英雄纪念碑耸入蓝天。
25、月亮不好意思似的躲进云朵里。
26、小兴安岭像一座巨大的宝库。
27、小鸟在前面带路,花儿对我们点头微笑。
28、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。
29、我爱三峡的雄伟壮观,我爱三峡的幽深秀丽,我爱三峡的急流险滩。
30、今天阴天了,会不会下雨呢?
31、勤劳的小蜜蜂在花丛中忙着采蜜,蝴蝶在花丛中跳舞,玩耍。
32、是谁把我从一个不懂事的小孩子,培养成一名合格的小学毕业生?
是敬爱的老师。
33、海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定,水面一片金
光。
34、他是那么平凡,那么朴素,那么谦虚。
35、大厅里的人挤得满满的,连插根针的地方都没有。
36、他们的品质是那样地纯洁和高尚,他们的意志是那样地坚韧和刚强,他们的气质是那样地淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样地美丽和宽广。
37、谁是最可爱的人呢?
我们的战士,我感觉他们是最可爱的人。
38、你来到鸟岛,鸟会聚集到你的面前接待你。
39、马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
40、天上的星星怕冷似的钻进了厚厚的云絮里。
41、见到了久别的亲人,他的眼泪像断了线的珠子不住地往下落。
42、危楼高白尺,手可摘星辰。
43、敌军官坐立不安,好像热锅上的蚂蚁。
44、生产需要科学!
革命需要科学!
人民需要科学!
45、太阳还没有起床,天空一片昏暗。
(
)
46、我的心疼得像刀绞一样。
47、星星在空中神秘地眨着眼睛。
48、整个礼堂中挤得连根针也插不下了。
49、小溪唱着欢乐的歌流向远方。
50、巴掌大的小商店,却给附近村民带来了方便。
51、老师是园丁,我们是花朵。
52、我高兴得一蹦三尺高。
53、只有人人遵纪守法,才能形成一个良好的社会秩序,才能保护人民的利益,才能使全国人民安心搞“四化”。
54、1922年9月,是谁领导安源煤矿工人举行了大罢工?
是刘少奇同志。
55、有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,这就是养花的乐趣。
56、我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高勇气。
【篇二:
精编【附答案】八年级语文上册26+三峡教学案+新人教版】
【篇三:
六年级第七、八单元试题】
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一、积累与运用
(一)读拼音写词语
(二)、判断下列说法是否正确。
正确的请在括号里打勾,错误的打叉。
(5分)
1、“威胁、帐蓬、衰败、勉励”四个词语中,有一个用错的字。
()2“络绎不绝、悲愤欲绝、、绝知此事要躬行“中的三个绝的意思都不一样。
3“难道为别人的成功喝彩不是一种美德吗?
”与“为别人的成功喝彩不是一种美德。
”两句话的意思一样。
4、“今天温度很冷。
”与“想到这里,他的眼前展示出一幅美丽的图画。
”两个句子都是病句。
(三)、下类各句分别采用了哪种修辞手法,在括号中写出来
1、鸟儿唱着欢乐的歌儿,迎接着喷薄欲出的朝阳。
2、苏格拉底那苍老的声音如同洪钟一般铿锵有力。
3、我爱三峡的宏伟壮观,我爱三峡的幽深秀丽。
4、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
(四)、按要求积累成语。
()寝()食和()悦()
()心()力抑()顿()
取()补()好()恶()
(五)、改句子。
照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。
(缩句)
___________________________________________________________
嘎羧凝视着江面。
(扩句)
____________________________________________________________
(六)、按要求填空。
(10分)
1、每当___________的时候,总想起这样的一句名言:
___________________
2、默写《马诗》______________
3、在括号内填入恰当的关联词语。
生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴,()长相奇特,()行为十分怪异。
()谁不小心打翻了水壶,巨刺蜥蜴()会跑过来,它并不低头喝水,却只是直挺挺地站在水渍上,水流光了也不肯离去。
二、阅读分析
(一)课内阅读
没想到十多天以后,忽然有人告诉我们,老人去世了。
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们?
过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动,像是为老人守灵的白(翼冀)天使。
1、划去文中错误的字或读音。
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?
请在文中用“___”划出
3、动物和人类之间没有血缘关系,但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人?
请用“~~~~~~~”划出来。
4、文段中出现省略号,它们的用法是:
a、表示列举的省略b、表示话未说完c、语意末尽
5、“它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近”它们想说什么呢?
___________________
6、在这一段话中,你感受到了一种什么情感?
能用一个词来形容海鸥的心情吗?
(二)阅读短文,回答问题。
山中人虎情
这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。
事情发生在他进山第一年的冬季。
一天,他在作例行巡察时,发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱,后腿折断,又被钢夹死死地夹住。
他小心为幼虎松了绑,抱回自己的小木屋。
经过精心的护理,幼虎恢复得很快。
他给它取名阿弟。
他在深山里很寂寞,真把幼虎当自己亲人来对待了。
阿弟虽不会说话,但它懂得什么是友好感情,它也会以驯服、亲热来回报。
两弟兄真成了相伴相依的好朋友了。
三个月过去,该是放虎归山的时候了。
阿弟主动依偎在阿哥怀里,擦擦蹭蹭,着实亲热了一阵,然后俯伏在地,两眼深情地望着阿哥。
之后一步一步走出去,走到门外又回过头来最后望一眼,才向虎背岭深处狂奔而去。
阿哥也像掉了魂似的,恍恍惚惚在山里转悠了三天,不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己。
而他俩的再次相见,却是在一个极不寻常的境地中--确切地说,是阿哥遭到群狼袭击的危急时刻。
也是一个冬天。
一只老狼带着十三只狼包围了小木屋。
几个小时后,他的子弹打光了,眼看厄运就要降临。
突然,他看见老狼忽然停下来,侧耳聆听到什么,就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。
天亮了,屋里的战士走出来,在小木屋与大森林的咽喉道上,见到了久别的阿弟,在阿弟脚下躺着老狼的尸体。
三年过去,那位工作人员调离了山里的岗位,只剩下小木屋。
次年开春,他
忽被大山近处的动物园告知:
捕获的一只老虎已绝食7天,这虎是在小木屋旁设陷阱捕获的,要他去一趟。
他顿时猜想可能是阿弟遭的暗算。
到场一看,果然是已经十分虚弱的阿弟躺在铁栏里。
他呼唤它。
阿弟张开眼与他的目光相遇,刹那间好像勾起美好的记忆,有些兴奋。
但马上换了表情,两眼露出仇恨的凶光,再也不看他一眼。
阿哥亲手端来食物和饮水,也拒不接受。
阿哥知道它想重返森林,动物园也别无选择只好照办。
阿哥心里明白,打从它与他首次相别返回森林后,它一直保持着暗中探视小木屋的习惯。
他离开后仍然如此。
动物的感情有时是很执著的。
然而正是在这块唤起温馨之情的地方,它落入了人的陷阱。
从此它同人的缘分也就断了。
据说以后虎背岭连续发生虎伤人的事件。
这是谁的过错呢?
1、选择带点字的正确读音,在下面划__
2、写出下列词语的近义词
谨慎()巡察()
3、写出划线词语的意思
(1)他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。
(2)他在小木屋与大森林的咽喉道上。
4、认真读第一至三节,从文中哪些地方可以看出人与虎之间的兄弟情?
_________________________
5、读了这篇文章以后,谈谈你的看法。
三、习作
人与动物、动物与动物之间会发生许多感人的故事,请从你经历过的或听到、读到的故事中选择一个写下来。
【人教版】小学六年级语文上册第8单元试卷(含参考答案)
一、字词百花园。
(19分)
1.根据拼音写词语。
(8分)
(4)贝多芬走在(幽悠)静的小路上,忽然听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
3.把词语补充完整,并选择合适的词语填空。
(6分)
妙()生()()()天工
余音()()雕()画()
我们可以用“”来赞美伯牙的《高山流水》,当我们读到一篇好文章时,我们可以由衷地说这真是“”。
二、句子文化墙。
(12分)
1.舞台对我有着神奇的吸引力。
改为感叹句:
改为反问句:
2.我在她面前只停留了短短的几分钟。
她已经成了我灵魂的一部分。
(用关联词组成一句话)
3.队伍真长啊!
改为比喻句:
三、口语展示台。
(5分)
读过《伯牙绝弦》,你一定为这千古流传的故事所感动吧。
你能用自己的话把这
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