秋初级中学学校工作计划Word下载.docx
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认真执行《教学过程管理实施细则》、《教学质量考核评估细则》《毕业班奖惩细则》,落实年级主任负责制和责任追究制,确保教学的中心地位不动摇。
六认真检查、业务培训、教研活动、教育科研、教学考评各项工作都与教师的评优选先、晋级晋升及奖惩挂钩,最大限度地调动教师的积极性,寻求教育质量的大突破。
加大教师培训力度,努力打造一只爱岗敬业,关爱学生;
刻苦钻研,严谨笃学;
勇于创新,奋发进取;
淡泊名利,志存高远的教师团队。
四、强力抓好安全稳定工作:
进一步强化对安全稳定工作的认识,全面落实一岗双责。
安全工作人人讲,天天讲。
做好每天、每周、每月的专题教育和警示教育。
切实抓好食品卫生安全,严防食物中毒。
加强交通安全、消防安全教育,做好流行疫病的防治。
落实住校生管理制度,学生活动管理制度,安全报送制度,学校与各部门、各班签定安全目标责任书,消除安全隐患,做到:
杜绝重特大安全事故,减少一般性安全事故;
杜绝学校责任死亡事故,减少意外伤亡事故。
认真排查各种不稳定因素,妥善解决好各种遗留问题,不出现集体上访,减少越级上访和重复上访,实现零进京,不到省,少到市县的目标。
制定突发事件应急预案,妥善处置并按规定及时上报。
五、严格治理五乱
严禁乱收生活费、住校费、蒸饭费,严禁乱订资料、乱收资料费,严禁乱收补课费,严禁抄卖学生,乱送生。
在治理五乱过程中发现违规者立即上报教育主管部门处理,决不姑息。
六、强化未成年人思想道德建设,加强德育工作。
认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持德育为首的地位不动摇。
建立德育工作领导小组,健全学生会,共青团,少先队等组织机构,并组织开展团队活动。
坚持每月一次大型活动,每周1次德育主题活动。
坚持升降国旗制度,按要求办好黑板报,管好用好报刊。
认真上好思想品德课和思想政治课,强化学生行为规范教育,感恩教育,让学生知恩图报;
加强校园文化建设,做好廉政文化校园的教育工作,树立学生正确的荣辱观,培养学生的爱国主义情操。
认真办好家长学校,突出留守学生的教育,保证教育质量。
强化警校共育工作,增强学生的法制观念,创建平安和谐校园。
七、认真做好职中招生工作及送生工作
按照教育局的相关文件,认真做好职中的招生宣传工作。
尽最大可能完成教育局下达的职中送生任务。
在职中送生过程中,严格纪律,不向无招生资格的学校送生,严禁抄卖学生,积极为就读职中的贫困学生争取困难补助。
继续做好职中生的回访工作,为职中招生工作形成良性循环奠定基础。
八、全面实施素质教育,促进学生健康成长
坚持以学生成才为中心,注重学生的全面发展和个性发展,培养学生的实践能力和创新精神。
开齐课程,开足课时。
上好体育课,音乐课、美术课和劳技课,组建运动队、美术兴趣小组、文艺兴趣组,组织开展丰富多彩的文体活动。
认真组织两操一课,严格执行《学生体质健康标准》,每天锻炼一小时,增强体质。
加强学生的法制教育,环境教育,安全教育,廉洁教育,禁毒教育和心理健康教育,防艾滋病和防传染病的教育。
加强幼儿园的环境建设,维护好幼儿活动的设施,抓好幼师培训工作,分大班和小班开展教学,提高保教水平,保证幼儿的健康成长。
九、切实抓好后勤管理
严格执行财经纪律,增收节支。
学校xx元以上的修建集体研究,5000元的修建实行公开招标。
严格执行收支两条线的规定,确保学校的收支合理合法。
完善伙食团的硬件设施,强化食品卫生管理,为师生提供可口饭菜。
做好学校财产的清理、登记、理赔工作,维护好校产,保证教育教学的需要。
十、抓好教育科研和教育装备的管理和使用。
主要学科每期两次校级教研。
组内教研每月一次,做到周周有教研,人人参与教研。
教学研究做到课前有研究,课后有讨论、有小结,要出经验、出成果,每年至少有一篇教育科研论文在县级以上刊物发表。
切实抓好教育装备的管理和使用。
有专人管理,使用有记载,资料齐全,微机课,远程教育,实验实习符合上级规定。
充分利用远程教育和多媒体教育设施,用新思路、新方法指导教学,用现代教育手段组织教学,大面积提高课堂效率。
十一、做好教育宣传工作。
围绕学校工作的中心作好宣传工作,为师生导向好。
初步建成学校网站,利用网络加大对优秀教师、优秀班主任、优秀学生的宣传力度,树立良好的学校形象。
切实办好校园广播站,稿件由团队辅导员审核,要求:
主题鲜明,质量高,内容好。
通讯员要积极撰写稿件,在《教育工作简报》或《教育信息》上发稿一篇以上。
十二、按时制定和上交各类计划和总结。
各类计划和总结要保证入格。
要求:
要点齐全,目标明确,成绩中肯,问题找准,措施得力。
各部门、教研组、班务计划在开校两周内交至相关负责人,工作总结期末放假前交办公室。
按上级要求,按时保质完成交给的各项工作。
2018—2018年度秘书部工作总结
时光如水,岁月如梭,转眼间,我们已经从严冬走进盛夏。
一个学期即将过去,回首往事,这个学期的点点滴滴让我深深感受到人在成长,秘书部在成长。
这学期,秘书部正式成为直接对主席团负责的部门,上对主席团负责,下对各部门负责。
职权大了,小小的秘书部也该成长了,再也不是你动我动,没你命令不敢动的小秘书了。
不过这样的转变需要时间。
这学期的秘书部主要还是协助其他部门开展工作、档案规类、会议记录等。
例会方面本学期我部转变思路,各成员汇报所负责部门的活动情况。
这一方面锻炼了成员的口头表达能力,另一方面增强了各成员的责任感。
每次例会我部均有详细的会议记录以供备案查询。
在协助其他部门开展活动中,我部成员均发挥刻苦耐劳、敬业奉献的精神,特别在模拟商品交易会、英语演讲比赛、学雷锋活动、语音语调大赛、奥运知识竞赛等大型活动都可以看到我部成员活跃的身影。
通过以上的工作总结,一个学期来,我们都播撒了自己的汗水和智慧,也让我们获得了成长和快乐,看着各种工作后大家写满成就感的眼神,我相信大家都已经收获了自己所追求的。
新学期即将到来,我们的工作还有很多不足,比如说:
分工不周、内部协调性不足、工作缺乏效率等,本学期我部接受了不少的思想教育,虽然本学期在实际行动上没有一个质的飞跃,起码思想上有所改进,我相信经过一个假期的调整,新的学期将迎来一个新的秘书部。
只要我们团结努力、方向正确,大家一定可以收获更多,我部会成为一个勇敢表达自己的,敢站出来讲话的秘书部。
2018年秋小学学校工作计划
一、指导思想
以11年秋沙市教育局工作会议精神为指引,认真贯彻和谐、优质、发展六字方针,以办学思想以书香为伴,与生命同行为统领,坚定生命即教育原点观,坚持践行办学思想,打造书香学校的发展主题,立足办学途径,弘扬红星精神(艰苦奋斗、合作探究、追求一流),深化课程改革,规范学校管理,提高教育质量,发展写字特色,全面、和谐、持续地提升学校、教师、学生的生命质量。
二、工作目标
长远目标:
打造现代的书香门第,培养有文化底蕴的新人。
近期目标:
争当课改排头兵,争做市区质量强校,争为社会公认特色学校,争创人民满意学校。
三、主要工作
(一)践行办学思想,营造书香学校
办学思想是学校文化的核心价值取向,是学校发展的魂。
学校坚守以书香为伴,与生命同行的办学思想,用这个思想统领支配学校的一切办学行为;
坚持立足办学途径,拓展办学途径,寻求和实施办学策略,不断营造书香学校。
1、解读办学思想,把握学校文化的本质
教什么?
怎么教?
为什么这么教?
是教师职业生命中永恒的三个问题。
学校引导教师通过这三个问题的不断追问,强化学校及教师对教育是什么、学校是什么的继续追问,促使教师认同办学思想,共同打造读书成风、求知若渴、外探内省、博学精思,启智扬善、追求创新的书香文化,体验知的渴求、爱的渴望、善的情怀、智的热爱,以及自我的超越和创造的激情的生命价值。
2、立足办学途径,打造书香文化
办学途径是学校生命发展的通道。
沿着办学途径,才能找到学校管理的要素----人和事,学校管理的着力点----现实需要与未来发展,实施有效管理。
学校通过营造书香校园,触摸真实生活,共建生命课堂,倡导校本教研,拓展墨趣空间,不断开拓办学途径,实现人、财、物、事即办学思想、办学行为与办学绩效的整合,突现书香文化的特征。
3、完善学校规章,促进学校管理规范化
规范化管理是学校正常运转的基石,是学校走向人本化管理不可逾越的鸿沟。
完善的规章制度是学校规范化管理的硬件。
学校围绕着用办学思想引领学校制度创新的目标,对学校章程、教育教学管理条例等系列的规章制度进行重建;
通过职代会的审议和执行力的加强,促进教师对新的规章制度的认同与自觉遵守;
形成制度重强,促进教师对新的规章制度的认同与自觉遵守;
形成制度重建与落实的过程是办学思想物化的过程。
4、加强教师队伍建设,促进教师专业化发展
教师是实施办学思想和建设学校文化的主体。
学校以校本为指导,以提高教师的职业道德和技术为目的,坚持学习、工作、反思一体,强化反思;
教师、专家互动,突出主体;
课题为载体的演绎型科研、&
lsquo;
小现象真问题&
rsquo;
为特征的归纳型教研互促,注重实效的策略,整合校本培训、校本教研、校本管理和校本课程开发,即将教师队伍建设贯穿于学校工作的全过程,促进教师专业成长。
(二)触摸真实生活,体验生态德育
生命与生活一体两面,生命存在于生活之中,生活是生命的展开与历程。
教育因生命而特有,它应该根植于生活。
学校致力于构建触摸真实生活的全新德育模式,通过构建民主的班级生活、开放的校园生活、真实的社会生活等,让教育回归生活,指向生命,让学生走进生活,在熟悉的、生动的、真实的生活情境中,认识生活,学会生活,创造生活,从而养成良好的生活习惯。
1、构建民主的班级生活
班级建设要以班级的民主管理为抓手,以班风建设为目标,以学风建设为重点组织实施。
德育处在过程管理中,结合五名工程的实施,制定班级专项计划,开展书香班级评比活动,并注意发现和培养典型,以点带面;
在终结管理中,通过自评与他评为每个班级画像,形成特点。
2、构建开放的校园生活
校园生活要以校门行为、楼道行为、操场行为的创优活动为抓手,以校风建设为目标,以快乐课间活动为重点组织实施。
充分发挥升旗仪式、宣传栏、红领巾广播站、小记者团的载体作用,促进校园生活建设。
3、构建真实的社会生活
社会生活要以社校互动为抓手,以形成良好的家庭生活习惯为重点和目标组织实施。
充分发挥班级博客的作用,进行便捷的家教沟通。
德育处要注重从内容与形式上进行引导与激励。
4、强化德育管理
强化德育管理要以德育管理条例的重建为契机,研究学校德育管理的特点和重点,建设学校德育的管理模式与特点。
5、加强德育队伍建设
德育队伍建设要强化两种意识(人人即德育工作者、事事即德育活动),突出两支队伍(班主任队伍、学生干部队伍)的建设。
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