山东省枣庄市一中学年高一下学期期中生物试题含答案解析Word文档下载推荐.docx
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A.两个白花亲本的基因型为AAbb与aaBBB.F1测交结果紫花与白花的比例为1:
1
C.F2紫花中纯合子的比例为1/9D.F2中白花的基因型有5种
6.某植物的红花对白花是显性,受一对遗传因子A、a控制。
现以某一杂合子红花植株为亲本,自花传粉产生F1,取出F1中红花植株,让其分别进行自交和自由交配,则后代中红花和白花植株的比例分别为()
A.5∶1和5∶3B.5∶1和8∶1
C.8∶1和5∶3D.5∶3和8∶1
7.玉米的高甜对非甜为一对相对性状,现有两袋高甜玉米种子(编号为甲、乙),已知其中有一袋是纯种,请用最简便的方法,鉴别并保留高甜玉米种子()
A.甲×
乙B.甲×
乙,得到的F反复自交,筛选出高甜玉米
C.甲×
甲;
乙×
乙D.甲、乙分别与隐性个体测交
8.如图为果蝇性染色体结构简图。
要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ1上,现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交,不考虑突变,若后代:
①雌性为显性,雄性为隐性;
②雌性为隐性,雄性为显性,可推断①、②两种情况下该基因分别位于()
A.Ⅰ;
ⅠB.Ⅱ1;
ⅠC.Ⅱ1或Ⅰ;
ⅠD.Ⅱ1或Ⅰ;
Ⅱ1
9.现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖∶黄颖∶白颖=12∶3∶1。
下列相关说法正确的是()
A.控制颖色的两对基因位于一对同源染色体上
B.F2中非黑颖有六种基因型,纯合体占1/6
C.F2中黄颖自交后代中杂合体占1/2
D.F1测交,后代表型比为2∶1∶1
10.数量性状通常显示出一系列连续的表现型。
现有控制植物高度的两对等位基因A/a和B/b,两对基因独立遗传。
以累加效应决定植株的高度,且每个显性基因的遗传效应是相同的。
纯合子AABB高50厘米,aabb高30厘米,这两个纯合子之间杂交得到Fl,再自交得到F2,在F2中表现40厘米高度的个体基因型不可能为( )
A.aaBBB.AAbbC.AABbD.AaBb
11.果蝇的眼色由一对等位基因(A、a)控制,在纯种暗红眼(♀)和纯种朱红眼(♂)的正交实验中,F1只有暗红眼;
在纯种暗红眼(♀)和纯种朱红眼(♂)的反交实验中,F1雌性全为暗红眼,雄性全为朱红眼。
则下列说法错误的是()
A.这对基因位于X染色体上,显性性状为暗红眼
B.反交实验中,F1雌雄个体交配,子代雄性果蝇中暗红眼和朱红眼的比例为3:
C.正反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXa
D.通过正交、反交实验可以确定控制果蝇眼色的基因是在性染色体上还是在常染色体上
12.动物卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是()
①次级卵母细胞在减数第二次分裂后期染色体数目暂时加倍
②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞
③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞
④卵细胞不经过变形阶段
⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等
⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半
A.②④⑤B.①③⑤C.②③⑥D.①④⑥
13.如图表示某个生物的精细胞,试根据细胞内基因(三对等位基因独立遗传)的类型,判断其精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑四分体中非姐妹染色单体的互换)()
A.2个B.3个C.4个D.5个
14.下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图,下列叙述正确的是()
A.丙的子细胞是精细胞
B.卵巢中不可能同时出现这三种细胞
C.甲、乙、丙中都有同源染色体
D.能够出现自由组合的是乙图所示细胞
15.如图表示细胞分裂过程中染色体、核DNA变化相对值。
下列有关a~c段(不含a、c点)的叙述正确的()
A.细胞中染色体和核DNA数之比由1:
2变为1:
B.细胞中始终存在同源染色体
C.细胞中始终存在染色单体
D.此时期表示初级性母细胞
16.现有①~④四个果蝇品系(都是纯种),其中品系①的性状均为显性,品系②~④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。
这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示:
若需验证基因的自由组合定律,可选择下列哪种交配类()
品系
①
②
③
④
隐性性状
均为显性
残翅
黑身
紫红眼
相应染色体
ⅡⅢ
Ⅱ
Ⅲ
A.①×
④B.①×
②C.②×
③D.②×
17.二倍体喷瓜有雄性(G)、两性(g)、雌性(g-)三种性别,三个等位基因的显隐性关系为G>g>g-,下列有关叙述正确的是()
A.雄性喷瓜有三种基因型,雌株有一种基因型
B.两性植株群体内随机授粉子代纯合子至少占50%
C.两性植株自交的后代中不存在雄株和雌株
D.雄株与雌株杂交子代中雄株所占比例为2/3
18.图为进行性肌营养不良遗传病的系谱图,该病为X染色体上的隐性遗传病,7号的致病基因来自于
A.1号B.2号C.3号D.4号
19.在某种兔中,控制长毛(基因HL)与短毛(基因HS)的基因位于常染色体上,杂合兔(HLHS)在雄性中表现长毛,在雌兔中表现短毛。
现有两只杂合兔杂交获得F1,下列相关叙述错误的是()
A.基因HL在雄兔中为显性,在雌兔中为隐性,
B.子代短毛兔自由交配,F2中长毛兔:
短毛兔=2:
C.子代长毛雄兔中HLHL:
HLHS=1:
2
D.子代长毛兔与短毛兔各占1/2
20.用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,经过保温、搅拌与离心后发现放射性主要分布在上清液中,沉淀物的放射性很低,对于沉淀物中还含有少量放射性的正确解释是()
A.少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内
B.离心速度太快,较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中
C.T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S
D.经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体外壳吸附在大肠杆菌上
21.下列关于DNA分子结构和功能的叙述,正确的是()
A.存在于细胞核、叶绿体、线粒体中的DNA均可控制生物的性状
B.DNA分子的两条链是反向平行的,并且游离的磷酸基团位于同一侧
C.DNA分子一条链上的相邻碱基通过磷酸—脱氧核糖—磷酸相连
D.双链DNA分子中一条链上的磷酸和五碳糖是通过氢键连接的
22.图表示某同学在制作DNA双螺旋结构模型时,制作的一条脱氧核苷酸链,下列表述不正确的是()
A.从碱基上看,缺少的碱基是T
B.图中与每个五碳糖直接相连的碱基只有1个
C.相邻脱氧核苷酸之间通过化学键③连接起来
D.能表示一个完整脱氧核苷酸的是图中的a或b
23.如图为某真核细胞中DNA复制过程模式图,下列分析错误的是( )
A.酶①和酶②均作用于氢键
B.该过程的模板链是a、b链
C.该过程可发生在细胞有丝分裂间期
D.DNA复制的特点是半保留复制
24.1958年,科学家以大肠杆菌(每30分钟分裂一次)为实验材料进行实验,证实了DNA是以半保留方式复制的。
如图各试管是模拟可能出现的结果。
下列相关推论正确的是
培养条件与方法:
(1)在含l5N的培养基培养若干代,使DNA双链均被标记(试管①)。
(2)转至l4N的培养基培养,
(3)取出每代DNA样本,并离心分层。
A.该实验运用了同位素标记法,出现④的结果至少需要90分钟
B.③是转入14N培养基中复制一代的结果,②是复制二代的结果
C.对得到DNA以半保留方式复制的结论起关键作用的是试管③结果
D.给试管④中加入解旋酶一段时间后离心出现的结果如试管⑤所示
25.如图表示果蝇某-条染色体上的几个基因,相关叙述不正确的是()
A.观察图示可知,基因在染色体上呈线性排列
B.图示DNA中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白
C.由图可知染色体是生物体内基因的唯一载体
D.每个基因均由多个脱氧核糖核苷酸组成
二、多选题
26.某生物兴趣小组观察了某种生物处于不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如下图形。
下列与图形有关的说法中错误的是()
A.甲图所示细胞处于有丝分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板
B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离
C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体的着丝粒发生分裂
D.如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体
27.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(I、Ⅲ),如图所示。
下列有关叙述正确的是()
A.若某病是由位于非同源区段Ⅲ上的致病基因控制的,则患者均为男性
B.若某病是由位于同源区段Ⅱ上的隐性致病基因控制的,则该病的遗传情况可能与性别有关
C.若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的隐性基因控制的,则患病女性的儿子一定患病
D.若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的显性基因控制的,则男性患者的儿子一定患病
28.图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因。
下列叙述不正确的是()
A.从染色体情况上看,该果蝇只能形成一种配子
B.e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等
C.形成配子时基因A、a与B、b间自由组合
D.只考虑3、4与7、8两对染色体时,该个体能形成四种配子,并且配子数量相等
29.下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述中,正确的是()
A.用35S标记的噬菌体进行实验时,若沉淀物的放射性较高,可能是搅拌不充分所致
B.用32P标记的噬菌体进行实验时,若上清液的放射性较高,可能是保温时间过长所致
C.为获得含35S和32P的噬菌体,可分别用含35S和32P的培养基培养未标记的噬菌体
D.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质和DNA被完全分开
30.如图为原核细胞中转录、翻译的示意图。
据图判断,下列描述中正确的是()
A.原核细胞转录和翻译在时空上完全分开
B.转录方向为从右到左
C.转录尚未结束,翻译即已开始
D.一个DNA只能转录一条RNA,但可表达出多条多肽链
三、综合题
31.果蝇、豌豆是遗传学研究中常用的实验材料。
请回答下列有关问题:
(1)它们作为遗传实验材料共有的优点有___________(写出2点)。
豌豆的黄(Y)圆(R)对绿(y)皱(r)为显性。
F1表现型及比例为:
黄圆:
绿圆=3:
1,请写出亲本的基因型组合为:
__________(必须写出杂交符号)。
(2)摩尔根开始明确表示不相信孟德尔遗传理论和萨顿的基因位于染色体上的假说。
摩尔根及其研究小组进行的实验:
实验一:
P:
红眼♀X白眼♂→F1:
红眼♀、红眼♂→随机交配F2:
红眼♀、红眼♂、白眼6=2:
1:
实验二:
实验--的F1红眼♀X白眼♂一红眼♀、红眼♂、白眼♀、白眼♂6=1:
摩尔根由此可能做出以下假设:
A:
控制白眼的基因是隐性基因b,且位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因。
(即实验一亲本P的基因型为XBXB、XbY)
B:
控制白眼的基因是隐性基因b,且位于X染色体与Y染色体同源区段上。
(即实验一亲本P的基因型为XBXB、XbYb)
能解释上述实验一和实验二的假设是____(填字母)
果蝇体色的灰色(A)对黄色(a)为显性;
短刚毛和长刚毛是一对相对性状,由一对等位基因(B,b)控制,这两对基因位于常染色体上。
用甲、乙两只果蝇进行杂交实验,若F1灰色长刚毛109只,灰色短刚毛111只黑色长刚毛105只黑色短刚毛110只。
据实验结果推断两只果蝇的基因型可能为________或________。
若不能证明两对基因A,a和B,b的遗传遵循自由组合定律,在图中标出此种情况下基因在染色体上的位置(标一种情况即可)。
______
32.下图1是某生物在发育过程中细胞内染色体数目的变化曲线,图2表示某动物细胞内染色体与核DNA数目比值的变化关系。
请回答下列问题:
(1)同源染色体分离发生在图1中的________(填数字标号)过程;
b阶段发生染色体数目加倍的原因是________________。
(2)图2中DE段可与图1中的________(填数字标号)过程相对应,其发生变化的原因是________________。
(3)动、植物细胞有丝分裂的差异主要体现在图1中的________(填数字标号)过程。
与初级精母细胞相比,初级卵母细胞进行减数分裂I的主要特征是________________。
(4)图3~5中染色体数:
染色单体数:
核DNA分子数=1:
2:
2的细胞是___________________。
33.I.下图为两种遗传病的遗传系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a,乙病显性基因为B,隐性基因为b。
若I-2无乙病致病基因,回答下列有关问题。
(1)控制甲病的基因位于_________染色体上;
乙病的遗传方式_________,乙病的遗传特点
是_________________________________。
(2)Ⅱ-3是杂合子的概率是________。
Ⅰ-6的基因型为_________。
Ⅱ.下图为两种遗传病的遗传系谱图,其中一种为伴性遗传病。
(3)Ⅱ5与Ⅱ6再生一个两病兼患的男孩的概率为___________。
34.如图甲中DNA分子有a和d两条链,将甲图中某一片段放大后如乙图所示,结合所学知识回答下列问题:
(1)请用文字写出图中序号代表的结构名称:
3_________,7_________。
(2)甲图中,A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个的脱氧核苷酸连接到单链末端形成脱氧核苷酸链,从而形成子链;
则A、B两种酶分别是__________________。
(3)已知G和C之间有3个氢键,A和T之间有2个氢键。
若某DNA片段中,碱基对为n,A有m个,则氢键数为_________。
(4)科学家运用_________技术可探究甲过程的方式为______________。
若甲所示模板分子为
将其放在含15N的培养液中进行3次甲过程,则子代中含15N的DNA所占比例为______________。
参考答案
1.B
【分析】
孟德尔获得成功的原因有:
1、正确地选用试验材料是孟德尔获得成功的首要条件。
孟德尔在做杂交试验时选用了豌豆作试验材料,这是因为豌豆不仅是闭花受粉植物,自然状态下是纯种,而且有很多容易区分的相对性状。
2.在对生物的性状进行分析时,孟德尔首先只针对一对相对性状的传递情况进行研究,在弄清一对相对性状的传递情况后,再研究两对、三对,甚至多对相对性状的传递情况。
这种由单因素到多因素的研究方法也是孟德尔获得成功的重要原因。
3.孟德尔在进行豌豆的杂交试验时,应用统计学方法对实验结果进行分析,这是孟德尔获得成功的又一个重要原因。
4.孟德尔还科学地设计了试验的程序。
他在对大量试验数据进行分析的基础上,合理地提出了假说,并且设计了新的试验来验证假说,这是孟德尔获得成功的第四个重要原因。
【详解】
A、孟德尔选用的实验材料--豌豆是严格的自花、闭花受粉作物,实验结果可靠又易于分析,这是他研究成功的原因之一,A正确;
B、等位基因分离,体现了分离定律的实质,在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,体现了自由组合定律的实质。
假说中具有不同基因型的配子之间随机结合,不能体现自由组合定律的实质,B错误。
C、孟德尔通过测交实验不仅证明了自己的假说,而且用可见的测交实验的结果验证了演绎推理的过程,C正确。
D、孟德尔用统计学的方法得出了杂交或自交后代出现一定的分离比,这是对多数个体及后代统计的结果,有助于孟德尔总结数据规律,D正确。
故选B。
【点睛】
2.B
1。
自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上;
异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上。
2。
相对性状是指一种生物的同一性状的不同表现类型。
(1)自花传粉是指两性花的花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程,
(1)正确;
(2)异花传粉是指两朵花之间的传粉过程,
(2)正确;
(3)相对性状是指同种生物的相同性状的不同表现类型,而玉米的黄粒和皱粒是不同性状,因此不是一对相对性状,(3)错误;
(4)相对性状是指同种生物的相同性状的不同表现类型,如绵羊的白毛和黑毛是一对相对性状,(4)正确;
(5)闭花受粉是指花在未开放前,因雄蕊和雌蕊都紧紧地被花瓣包裹着,雄蕊花药中的花粉传到雌蕊的柱头上的过程,(5)正确。
即B正确。
3.A
孟德尔的假说——演绎法:
提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题(在实验基础上提出问题);
②作出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;
体细胞中的遗传因子成对存在;
配子中的遗传因子成单存在;
受精时雌雄配子随机结合);
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(分离定律)。
A、假说能解释F1自交产生3∶1分离比的现象,但若证明假说成立,还需通过测交实验验证,A错误;
B、孟德尔运用统计学方法处理7对相对性状的杂交实验结果时,发现F2的分离比都是类似的3∶1,B正确;
C、孟德尔在基因的分离定律中提出的解释实验现象的“假说”是F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,进入不同的配子,随配子遗传给后代,C正确;
D、进行杂交实验时,需在母本花粉未成熟时去雄套袋,待发育成熟时,授予父本的花粉,D正确。
故选A。
4.B
鉴别方法:
(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;
(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;
(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;
(5)检验杂种F1的基因型采用测交法。
A、选另一株矮茎豌豆与甲杂交是测交,子代若有矮茎出现,说明甲为杂合子,A正确。
B、让甲与另一株高茎豌豆杂交,子代若都表现高茎,则甲为纯合子,也可能是杂合子,而另一株高茎豌豆可能是纯合体,B错误。
C、让甲豌豆进行自花传粉,子代中若有矮茎的出现,说明出现性状分离,则甲豌豆是杂合子,C正确。
D、让甲与另一株高茎豌豆杂交,子代若高矮茎之比接近3:
1,让甲与另一株高茎豌豆杂交,D正确。
本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,学会运用不同的方法进行鉴别,能扣住题干中关键词“不可行”选出正确的答案,属于考纲理解层次的考查。
5.B
A、由子一代自交,子二代两种表现型比例为9:
7知,子一代双杂合,基因型为AaBb,继而可推知两亲本的基因型为AAbb与aaBB,故A正确;
B、AaBbXaabb→AaBb(紫花)Aabb、aaBb、aabb(白花),紫花:
白花=1:
3,故B错误;
C、子二代纯合紫花的基因型为1/16AABB,紫花基因型9/16A_B_,所以紫花中纯合子所占比例为1/9,故C正确;
D、子二代共有9种基因型,其中紫花A_B_(4种),所以白花基因型有5种,故D正确。
6.B
本题考查孟德尔的分离定律,要求学生能认清分离定律的实质,并运用其解题。
据题意,F1红花植株中AA:
Aa=1:
2,若让它们自交,其后代中白花植株为aa,比例为2/3×
1/4=1/6,余下的红花植株为AA和Aa,比例为1-1/6=5/6,所以红花:
白花=5:
若将F1红花植株自由交配,由于亲代产生的A配子占2/3,a配子占1/3,则后代白花植株(aa)占1/3×
1/3=1/9,红花植株占1-1/9=8/9,所以红花植株和白花植株的比值为8:
1,B正确,ACD错误。
7.C
生物个体的常用鉴别方法:
玉米是雌雄同株异花植物,由于玉米的高甜对非甜为一对相对性状,遵循基因的分离定律。
由于只知道两袋高甜玉米种子中有一袋是纯种,另一种可能是杂合体,所以最简便且又能保留高甜玉米种子的方法鉴别让其自交,观察子代是否发生性状分离。
即C正确。
故选C。
8.C
【解析】
本题主要考查伴性遗传中基因所在位置,分析图:
图中是一对性染色体X和Y,Ⅰ为XY的同源区,Ⅱ-1为X染色体所特有的片段,Ⅱ-2为Y染色体所特有的片段。
设相关基因用A、a表示。
(1)若该基因位于片段II-1上,则隐性的雌蝇(XaXa)和显性的雄蝇(XAY)杂交,后代雌果蝇XAXa均为显性,雄果蝇均为隐性;
(2)若该基因位于片段Ⅰ上,则隐性的雌蝇(XaXa)和显性的雄蝇(XAYA、XaYA、XAYa)杂交:
①若雄果蝇的基因型为XAYA,XaXa×
XAYA→1XAXa:
1XaYA,则后代雌雄果蝇均表现为显性;
②若雄果蝇的基因型为XaYA,XaXa×
XaYA→1XaXa:
1XaYA,则后代雌果蝇为隐性,雄果蝇为显性;
③若雄果蝇的基因型为XAYa,XaXa×
XAYa→1XAXa:
1XaYa
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