名师一号高中语文选修中国古代诗歌欣双基限时练26 推荐作品《游沙湖》《苦斋记》Word文档下载推荐.docx
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。
答案 C
2.下列加点词的解释不完全正确的一项是( )
A.有王逸少洗笔泉 王逸少:
王羲之,字逸少
是日剧饮而归 剧饮:
豪饮,痛饮
B.食之可以清酒 清酒:
醒酒
族布而罗生 罗生:
像藤萝一样攀生
C.或降而临清泠 清泠:
溪水
则拊石而和之 拊:
击打
D.味苦而微辛 辛:
辣
不可以御蓬藋 御:
用
解析 B项“罗生”应为“罗列生长”。
答案 B
3.下列各组中,加点虚词的含义和用法相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
解析 A.表承接|表修饰 B.因为|连词,表修饰 C.因为|根据
答案 D
4.对下列句子的翻译,不正确的一项是( )
A.风从北来者,大率不能甘而善苦——从北边刮来的风,大概不能甜却(偏偏地)苦。
B.初食颇苦难,久则弥觉其甘——初次吃的时候,就要经历苦的折磨,吃的时间长了,就会觉得它特别甘甜。
C.而从者多艰其晨昏之往来——而随从的人大多把早晚往返当作苦事。
D.或降而临清泠——有时向下走来到溪水边。
解析 B项“苦难”译错,可译为“感觉苦难以下咽”。
5.下面是对苏轼《浣溪沙》一词的赏析,选出赏析不当的一项( )
浣 溪 沙
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
君看流水尚能西!
休将白发唱黄鸡。
A.词的上阕重在写景,“兰芽溪水、沙路无泥、萧萧暮雨、声声杜鹃”意境清新、静谧优雅。
B.上阕所创设的环境氛围,也正是作者追求向往的境界——远离尘世,洁净如洗,只不过暮雨中的杜鹃啼鸣又显示了几分凄凉色彩,触动了诗人的愁绪。
C.“溪水西流”给诗人极大的启迪,水尚能西流,人生就不能再次年轻吗——这体现了诗人不因年老而消极悲观的态度。
D.全词采用借景抒情的手法,表现出诗人虽被贬,却仍然从容自信,乐观旷达的人生态度。
解析 B项中对“杜鹃啼鸣”的分析错。
二、课内赏析
阅读下面文段,完成6~9题。
先生之言曰:
“乐与苦,相为倚伏者也,人知乐之为乐,而不知苦之为乐,人知乐其乐,而不知苦生于乐,则乐与苦相去能几何哉!
今夫膏粱之子,燕坐于华堂之上,口不尝荼蓼之味,身不历农亩之劳,寝必重褥,食必珍美,出入必舆隶,是人之所谓乐也。
一旦运穷福艾,颠沛生于不测,而不知醉醇饫肥之肠,不可以实疏粝,籍柔覆温之躯,不可以御蓬藋,虽欲效野夫贱隶,跼跳窜伏,偷性命于榛莽而不可得,庸非昔日之乐,为今日之苦也耶?
故孟子曰:
‘天之将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。
’赵子曰:
‘良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
’彼之苦,吾之乐,而彼之乐吾之苦也。
吾闻井以甘竭,李以苦存,夫差以酣酒亡,而勾践以尝胆兴,无亦犹是也夫?
”
刘子闻而悟之,名其室曰苦斋,作《苦斋记》。
6.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.乐与苦,相为倚伏者也 倚伏:
互相依托
B.颠沛生于不测颠沛:
跌倒,指生活困顿
C.不可以实疏粝实:
通“食”,吃
D.偷性命于榛莽而不可得偷:
苟且
解析 C项“实”应为“装满”。
7.下列六句话,分别编为三组,都能说明“乐与苦,相为倚伏”的一项是( )
①初食颇苦难,久则弥觉其甘 ②其槚荼亦苦于常荼 ③味苦而微辛,食之可以清酒 ④而从者多艰其昏晨之往来,故遂择其窊而室焉 ⑤则乐与苦相去能几何哉 ⑥吾闻井以甘竭,李以苦存
A.①②⑤ B.③④⑥
C.①③⑤D.②⑤⑥
解析 ②句只写苦,④句写从者以为苦,⑥句对比“井甘”“李苦”的结果,含此三项的排除。
8.下面是对这篇文章的具体分析理解,其中有误的一项是( )
A.作者巧妙地抓住一个“苦”字,作为贯穿全文的脉络,目之所见,耳之所闻,足之所至,无往而非“苦”也。
B.“情缘景生”“景与情会”,前一部分的事与景和后一部分的情与理有机结合,浑然一体。
C.作者运用朴素的辩证法思想,化景为趣,化趣为理,启发人们正确看待艰苦的环境,直面坎坷的人生。
D.文末的议论闪耀着作者思想的光辉,通俗而深刻地阐明了“苦之为乐”和“苦生于乐”的道理,作者的“苦乐观”和孟子、赵子的相同。
解析 人的“苦乐观”往往由于人的境界的不同而不同。
所以D项错。
9.把文中加线句翻译成现代汉语。
译文:
_______________________________________________
答案 我听说井因为水甘甜而枯竭,路边的李子因为味苦而存在,夫差因为沉湎于酒色而灭亡,而勾践因为卧薪尝胆而兴国,不也像这种情况吗?
(注意“以”及“无亦……夫”结构)
三、能力拓展
阅读下面文言文,完成10~13题。
桂州裴中丞作訾家洲亭记①
柳宗元
大凡以观游名于代者,不过视于一方,其或傍达左右,则以为特异。
至若不骛远,不陵危,环山洄江,四出如一,夸奇竞秀,咸不相让,遍行天下者,唯是得之。
桂州多灵山,发地峭竖,林立四野。
署之左曰漓水,水之中曰訾氏之洲。
凡峤②南之山川,达于海上,于是毕出,而古今莫能知。
元和十二年,御史中丞裴公来莅兹邦,都督二十七州诸军州事。
盗遁奸革,德惠敷施,期年政成,而富且庶。
当天子平淮夷,定河朔,告于诸侯,公既施庆于下,乃合僚吏,登兹以嬉。
观望悠长,悼前之遗。
于是厚货居氓,移于闲壤,伐恶木,刜奥草,前指后画,心舒目行。
忽然若飘浮上腾,以临云气,万山西向,重江束隘,联岚含辉,旋视具宜,常所未睹,倏然互见,以为飞舞奔走,与游者偕来。
乃经工化材,考极相方。
南为燕亭,延宇垂阿③,步檐更衣,周若一舍。
北有崇轩,以临千里。
左浮飞阁,右列闲馆。
比舟为梁,与波升降。
苞漓山,涵龙宫,昔之所大,蓄在亭内。
日出扶桑,云飞苍梧,海霞岛雾,来助游物。
其隙则抗月槛于回溪,出风榭于篁中。
昼极其美,又益以夜。
列星下布,颢气回合,邃然万变,若与安期、羡门接于物外。
则凡名观游于天下者,有不屈伏退让以推高是亭者乎?
既成以燕,欢极而贺。
咸曰:
昔之遗胜概者,必于深山穷谷,人罕能至,而好事者后得以为已功,未有直治城,挟阛阓④,车舆步骑,朝过夕视,讫千百年,莫或异顾,一旦得之,遂出于他邦,虽博物辩口,莫能举其上者。
然则人之心目,其果有辽绝特殊而不可至者耶?
盖非桂山之灵,不足以瑰观;
非是洲之旷,不足以极视;
非公之鉴,不能以独得,噫!
造物者之设是久矣,而尽之于今,余其可以无藉乎!
注 ①桂州:
州名,治所在今广西桂林。
裴中丞:
指御史中丞裴行立。
訾(zǐ):
姓。
②峤(jià
o):
尖而高的山,五岭的主山都可称为峤。
③垂阿(ē):
向下四垂的屋檐。
④阛阓(huá
nhuì
):
阛,市区的墙。
阓,市区的门。
故称市区为“阛阓”。
10.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.至若不骛远,不陵危 陵:
凌驾
B.盗遁奸革,德惠敷施敷:
遍布
C.列星下布,颢气回合合:
笼罩
D.既成以燕,欢极而贺燕:
开宴
解析 A项的“陵”应为“登临”。
答案 A
11.下列各组语句中,全都是表述“推高是亭”的一组是( )
①环山洄江,四出如一 ②若飘浮上腾,以临云气 ③左浮飞阁,右列闲馆 ④苞漓山,涵龙宫 ⑤若与安期、羡门接于物外 ⑥虽博物辩口,莫能举其上者
A.①②③B.④⑤⑥
C.①④⑤D.②③⑥
解析 ①句写桂州的景观特点,②句写訾家洲美景给人的感受,③句写訾家洲周围的景致。
含以上三句的排除。
12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.訾家洲原是漓江中的一片陆地,直至斐行立公务之暇与僚属登临嬉游,才发现这是一块适于游观的风水宝地。
B.作者把斐行立修建园林建筑与庆贺朝廷平叛的胜利联系起来,既讴歌了盛世盛行,又不露痕迹地称赞了裴公。
C.裴公充分利用御史中丞的身份,经营规划訾家洲,构筑亭榭阁馆等功能齐全的观游设施,使大自然尽显美妙。
D.本文记叙了斐行立在訾家洲建亭的经过和登亭观赏桂林山水的特殊感受,热情赞颂了裴公的行事与眼光。
解析 C项中“充分利用御史中丞的身份”有误,訾家洲是裴行立出高价购买的。
13.把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)凡峤南之山川,达于海上,于是毕出,而古今莫能知。
(2)昼极其美,又益以夜。
(3)造物者之设是久矣,而尽之于今,余其可以无藉乎!
答案
(1)大凡岭南的山川,直通大海的,都在这里出现了,但古往今来没人知道。
(2)白天尽情展现它的美,又加上夜晚(另有一番景象)。
(3)造物者设置这个洲已很久了,但它现在才尽显妙处,我怎么能不加记叙呢!
参考译文
大凡以观赏游览而著称于一代的名胜,不过局限在一个地方,有的能够旁及周围,就被认为是特别突出的了。
至于不必远道跋涉,不必登高临险,山环水抱,四面风景一样优美,争奇竞秀,各不相让,遍行天下而无处能比的景观,只有这里能称得上。
桂州有许多钟灵毓秀的山,拔地而起,峭然耸立,遍布郊野。
州衙左边有条漓江,江中有一片陆地叫做訾家洲。
大凡岭南的山川,直通大海的,都在这里出现了,但古往今来没有人知道。
元和十二年,御史中丞裴公来到桂州,总管二十七州的军政大事。
从此盗贼遁迹,奸邪扫清,德行惠政,遍施于民,到任一年,政教有成,人民富庶。
当时正值天子平定淮夷、河朔的叛乱,告谕天下百官,裴公为表示庆贺,便聚集同僚属吏,登上訾家洲游玩。
他四处观望了很久,深为这里的风光以前为人所忽略而遗憾。
于是他付给洲上的居民很多钱,让他们搬到别的空地上去住,然后伐掉恶木,砍光荒草,前前后后指挥谋划,使这里的景色变得赏心悦目。
面对美景,人们忽然像飘浮在空中,腾云驾雾,凌虚驭气。
这里群山环抱,两江相缠,山岚江雾,隐含光辉,环视四周,处处宜人,平常所未看到的景致,突然都出现在眼前,好像是飞舞着、奔跑着,同游览的人一同来到。
于是裴公经营建筑工具,筹集材料,考察方位,确定施工方案。
在南面建起一座燕亭,伸展的屋宇,下垂的屋檐,走廊、更衣室相连,四周仿佛是一所房屋。
北面建起一座高轩,用来登临、眺望远方。
左边浮起飞阁,右边列着闲馆。
在江面上排列小舟联成桥梁,随波起伏。
视野包含着漓山,涵容着龙宫,往日以为很大的东西,现在仿佛都藏在亭中。
太阳从东方升起,云烟向西方飞去,海上的霞光,岛上的雾气,都来增添景致。
在这些景物的空隙之处,则有月槛耸立在曲折的溪流之间,风榭显露在幽静的竹林之内。
白天的风光已经够美了,又加上夜晚另有一番景象。
群星密布,白茫茫的雾气四面笼罩,深远莫测,瞬息万变,人们好像和安期、羡门一起超脱于尘世之外。
那么,凡是以观游而著称于天下的,还有不折服、不退让、不推崇这座亭子的吗?
亭子落成,大开酒宴,酣畅至极,人们纷纷致贺。
大家都说:
以往被人们忽略的名胜,必定藏在深山幽谷、人迹罕至之处,好事者后来发现了它们,就当作自己的功劳,从来没有像现在这处胜景,面对着州城,靠近市区,车马行人早晚经过,千百年过去了,也没有谁对它另眼相看,一旦被发现,就高出其他地方,即使有人博览万物、能言善辩,也不能举出超过它的名胜。
既然这样,那么人的心机眼光,果真有深远独到、非常特殊、旁人所不可及的吗?
若无桂山的灵秀,就不能有此奇伟的景观;
若无这訾家洲的空旷,就不能极目远望;
若无裴公的眼光就不会有此独到的发现。
唉,造物者设置这个洲已很久了,而它现在才尽显妙处,我怎么能不加记叙呢?
四、语言表达
14.依次填入下列句子横线处的语句,衔接最连贯的一组是( )
面对大灾大难,大悲大哀,心中的情绪、情感要流淌,思想信念要表达。
__________
①于是,呐喊成诗,我们要团结,要坚强,民族凝聚的呼声化作祖国坚韧的形象,变为诗人们的亢吟雄唱。
②于是,忧思成诗,对人类生存和生命本质意义的反思、忧患、理性、情怀、觉悟,也化作万般倾诉、叙说。
③《离骚》成于楚难,《胡笳十八拍》赋于流离,苦难出诗人,这已被以往的历史无数次地证明过。
④于是,苦难成诗,对遇难者的哀悼、哀思化为诗篇,把全民族心中的伤痛凝于笔端,化作诗。
A.④①②③B.④③①②
C.②③④①D.②④①③
15.下面是一幅名为“母亲,母亲”的图片,主角是95岁的老母亲许张氏,她四十年如一日照顾瘫痪在床的儿子。
请结合图片及故事,写一段话,评价母亲的行为并表达你的感想。
答:
___________________________________________________
解析 本题考查图文转换的能力。
考生要认真读图,了解图片的主角是一位被生活压弯了腰的母亲,然后结合题目中的提示与要求作答。
注意,语言要简洁,语句要通顺。
答案 示例:
40年,95岁的她用被压弯的背撑起瘫痪儿子的天空。
年迈的母亲,演绎着伟大的母爱,她是年迈的母亲,更是坚强的母亲,她用爱给孩子带来希望,给世界带来祥和与感动。
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